在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
劳动最光荣演讲五十字篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我演讲的题目是“聆听解放碑的钟声”。
青春的梦想伴随解放碑的钟声升腾。清晨，踏着路旁的花草露珠，是谁？让这座城市变得更加美丽；傍晚，天上闪烁的星星连着渝中半岛万家灯火，是谁？让这座城市显得那样平安祥和。
解放碑的钟声告诉我，是无数的劳动者双手创造了城市的美丽；
解放碑的钟声告诉我，是无数青春的梦想铸就这座城市的辉煌。
一次又一次清脆的钟声,敲打着一个个青春的梦想。我的青春梦想在那明亮的教室里，我的青春梦想在那校园绿色的操场上，我的青春梦想在那春风暖人的集体之中。
课堂上，青春的梦想在这里体现。教师的智慧劳动让孩子懂得“慈母手中线，游子身上衣”的感恩情怀；在优美的诗文中，一句一段一标点，像一种神奇的魔力，抓住孩童的心灵，让爱的阳光充满孩子们爽朗的笑声。
绿色的操场上，青春的梦想在这里升腾。教师的辛勤劳动让孩子像初飞的雏鹰展翅飞翔，一次次生动的拔河比赛，一次次开心的单脚跳游戏，让快乐伴随孩子们起跑在童年的绿茵场上。
温暖的集体中，青春的梦想在这里延伸。教师的无私劳动让自己感到梦想力量的伟大。不论是深入教学第一线的校长，还是白发苍苍的老教师，为毕生的教育梦想，默默无闻地奉献自己的一生。无论工作多累，时间多紧，沧桑的脸庞总是露出会意的微笑。一种执着的教育追求，在一代又一代的脚步里，编织了一幅劳动最美的壮丽历史画卷。
再一次走进解放碑，我爱这座城市，更爱这一群为梦想拼搏的老师。
许多老师告诉我，解放碑是重庆标志性建筑，见证了历史，展望了未来，开拓了明天。
钟声里，穿越历史的天空，我们的劳动见证了“富民兴渝，科学发展”的教育梦想。
钟声里，遥望两江潮涌的浪花，我们的劳动凝聚着“面向世界，面向未来，面向现代化”的教育梦想。
钟声里，聆听校园朗朗的读书声，我们的劳动注视着“少年强则国强，少年智则国智”的教育梦想。
美在心灵，美在行动，我愿用青春的旋律，奏响新时代的钟声。
让青春的钟声告诉未来：人生无悔，青春无限。
让生命的钟声告诉世界：梦想很真，劳动最美！
劳动最光荣演讲五十字篇二
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房……”几句简单的歌词，唱出了每一位几十年如一日奋斗在教学第一线的教师的辛勤；同时也唱暖了每一位教师的心。
说来惭愧，直到大学我才在一次次志愿者活动和支教中找到并坚定了自己的梦想。很荣幸现在我终于成了一名普通的中学教师。但参加工作近半年以来，在享受在课堂上快乐的同时，更多的是摆在我眼前的困惑：面对学生，讲了又讲的内容考试时还是做错；个别学生课堂上总是睡觉课后总是不交作业；面对领导，领导总说“没有不合格的学生只有不合格的老师，爱可以化解一切。”这时我困惑，我彷徨，怀疑我是否能不忘初心地让梦想之花永不凋落？但一次次迷惘之时想想他们，我便重拾梦想、坚定信念。
张老师是我大学期间做志愿者时认识的。她是西安市心心幼儿园园长。心心幼儿园是一所有着近百名自闭症儿童的幼儿园。据说张老师的儿子也是自闭症，当年所有家人都放弃了她的孩子之后，她毅然决然的带着儿子四处求医，在求医的过程中她看到了更多无处可归的自闭症儿童，便决心要为这些独特的小天使建一个没有嫌弃，没有饥饿的家。几年后便有了心心幼儿园，大家都亲切地称张老师为“张妈妈”，每次去张妈妈的脸上总是带着疲倦，却洋溢着幸福和自豪。张妈妈说，“请不要觉得我的孩子们可怜，你们可能觉得他们傻，永远不会正常交流；觉得他们有点烦人，突然会哭会闹甚至随地大小便；但细细地去接触去感受他们，就会发现他们每个人都是特别的天使，有的画画很漂亮，有的唱歌很好听，而且我们也从来不用政府救助，我的孩子们都能自食其力，西安市好多又红又大的灯笼都是我的孩子们做的！我是世界上最幸福的人！”每次想起张老师的话，我都会重新明白“老师”两个字的重量和意义，延续我小小的梦想。
教师是平凡的，不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作……我们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着谁也无法理解的希望。
我的身边，也有这样一群值得我敬佩和尊敬的老师们，他们有个共同的名字叫“柳中人”。自从搬入新校区以来，咱们学校在交通上仍有诸多不便。但不论是刮风还是下雨下雪，不论酷暑还是严寒，我们的老师们从未缺过学生一节课。有的老师是小白女司机，但还是颤颤巍巍勇敢上路；有的老师是热心老司机，每次都满载而来，满载而归；有的老师是勇士，一个小小摩托车仿佛能抵抗全世界；有的老师是永远不会没电的11路，上班的路再远也准时像魔术师一样出现在讲台上。去年冬天，外边冷，崭新的办公室里热，办公室很多老师冷热交替感冒发烧，顶着近40度的高烧都是白天上课晚上打点滴，无私与奉献是她们的本色，责任与使命是她们的原则。借用周玉老师的一句话就是：心怀天下，虽未必桃李满天下却依然执着于师者本心；放眼世界，虽未必阅遍世间风景却依然淡守着校园一隅。
此时，我顿悟了，我终于知道什么叫做教育梦，什么叫做中国梦。教育梦就是用我们的平凡铺就孩子们的伟大，中国梦就是用我们各行各业人的奉献铸就祖国的繁荣、民族的昌盛！各位亲爱的老师们，花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那么就让我们干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫！的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私，我们的脊梁却支撑着祖国的未来，我们的双手托举着明天的太阳！
因为有梦，所以幸福！
劳动最光荣演讲五十字篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!我是四年六班的黄____，今天我演讲的题目是：劳动最光荣。
五一是劳动节，我也想渡过一个完美的劳动节。
星期六的中午，我上完英语课回到家，看见爷爷在倒水泥，我一下子就来了兴趣。我抓紧吃完饭，赶紧帮爷爷干活，因为安装空调，把地面截(jie)了一块，需要重新修补上，所以爷爷准备了所需的材料，然后我和爸爸都去帮爷爷干活了。
需要水的工作都归我，我拿着水壹，爷爷一会儿让我倒水，搅拌水泥;一会儿把水泥运到需要的地方;一会儿往需要的地方喷水，干得满头大汗，热火朝天。
下午妈妈下班，看妈妈疲倦的脸，我就给妈妈搬个椅子，让妈妈坐下，轻轻的给妈妈捶捶背、揉揉肩，妈妈夸我是个按摩小能手。
这就是我的一天。
劳动最光荣演讲五十字篇四
亲爱的同学们：
大家好！
我是xx。今天，我演讲的题目是《劳动，于无声处炼精神》。众所周知，劳动是我国千百年来传承的精神力量，驱动着国人奋力向前。然而就在最近，许多轻视劳动的言论甚嚣尘上，掩盖了劳动的光辉。今天，就让我们拨开迷雾，看清劳动和它炼就的民族精神。
同学们，时至今日，历史的辉煌与教训仍在我们耳边回响，作为青少年，劳动炼就的精神，看似离我们很远，但它们正在我们心中发挥着作用。试想，如果不曾参加过值日，如果没有在卫生扫除中出过一份力，如果在家没有洗过衣服、做过饭……我们又怎么理解“责任”，“亲情”这些词语的真谛？我们又如何担当建设现代化国家的重任呢？因此，劳动并不是浪费时间，它是生活中必不可少的一环，是我们应当补齐的必修课程。
同学们，我们不必等到走入社会，也不必在学习与劳动间抉择。从日常小事做起，开始力所能及的劳动吧。从家务到校园卫生，从整理宿舍到扫清积雪，这些都是生活这本大书的精彩片段，足以让我们强壮体魄，磨炼意志，走向更辉煌的明天！
或许有人坚持认为，劳动只是最基础的体力活动，于学习无益，更被科技发展所抛弃。更有甚者，希望通过花钱雇人的方式，推卸劳动义务。诚然，劳动不能直接提高学习成绩，它的工作效率或许比不上现代科技，但真正宝贵的，是它炼就的精神，是它磨炼出的心灵力量。
勤于劳动者，意炼神凝，艰难亦从容。恩格斯有言：劳动是人类与动物的根本区别。如果说学习为人的生活铺平了道路，那么劳动则为人生铸就了脊梁。那些以学习忙为由推卸劳动责任的人，可曾想起过北大学霸与父母的“万言断交书”？作为学习的精英，他却被心理问题折磨，可见没有劳动打下的心理基础，学习再精也经不起社会的考验。
勤于劳动者，成熟稳重，为社会谋幸福。社会是由人关联而成的，人工智能可以辅助社会运行，却不能决定一切。作为社会真正的主人，我们放弃磨炼的机会而乞灵于机械，又何尝不是一种倒退？“圣人不以所用害所养”。在日渐复杂的社会中，是劳动让我们扎根于现实的土壤，清楚认知自己的责任，从而做出贡献。倘若有了科技而高枕无忧，那科技也必将止步。
勤于劳动者，艰苦奋斗，为民族铸国魂。从古至今，发展、统一这条荆棘路，总是在劳动者脚下变为坦途。论古，“禹、文王躬耕而有天下”，劳动者成为中华民族的祖先；论今，袁隆平，屠呦呦所取得的辉煌成就，同样离不开田间地头的坚守。
与此同时，我们也不能忘记，耽于享乐之人最终被命运抛弃。白居易“今我何功德，曾不事农桑”之呼犹在耳，“唐皇重色思轻国”导致开元盛世的中断，令人触目惊心。究其根本，是推卸责任的侥幸心理作祟，而忽略了劳动凝聚的民族精神。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
劳动最光荣演讲五十字篇五
我们走进学校，成为一名学生的时候，老师在我们心中已刻上深深的印记，如一轮初升的太阳：给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向。老师教我们学习知识，给我们讲做人道理，在阳光的照耀下，我们健康地成长。
当我们遇到挫折心灰意冷的时候，老师那慈祥的脸孔，那淳淳的教诲，如太阳般温暖我们的心房，使我们能勇敢地面对挫折与困难，并想方设法战胜困难而取得胜利。
当我们成绩不理想时，老师总是对我们不离不弃，不管学习成绩有多差，老师总会不断地帮助我们，鼓励我们，一直到成绩赶上来;当我们成绩优秀时，老师为我们的成绩而欣喜，但不会放松对我们的严格要求，也不会对我们偏向、袒护。老师，如一缕阳光，孕育着我们这些幼苗的成长。
老师以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，老师的一言一行令我们崇拜，他们默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。他们不分白天黑夜，严寒酷暑地备课、批改作业。飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的头发，苍劲的板书和厚厚的知识，却为我们指明了人生的航向，就像太阳奉献给大地这样无私。
老师，为了我们能茁壮成长，你们抛弃了世俗的荣华富贵，像地下的落花生，从不显露自己。你们是太阳，永远温暖我们的心、照亮我们的心。我们虽不是诗人，但要把心中最美的诗献上;我们虽不是画家，但要把心中最美的画献上;我们虽不是歌唱家，但要把心中最美的歌献上。
对你们，我们有诉不尽的感激之情和深深的祝福，当我们带着沉甸甸的收获，饱尝知识的硕果而满怀喜悦时，我们知道，老师，你们是我们心中永远不落的太阳。