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小学红色教育发言稿篇一
按照强化领导、建设阵地、关爱孩子、发挥余热、促进发展、完善机制、构建和谐、确保稳定的工作思路，认真做好关爱工作，为我镇的政治经济社会发展、社会和谐稳定起到了积极作用。
一、强化领导 充实队伍
长期以来，我镇党委政府高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程，进一步完善了相关工作机制，将德高望重、有热心爱心的老同志和其他爱心人士充实到了工作队伍之中。我镇先后成立关工小组5个，关工组织成员50余人，完善配齐了关工小组的机构和阵地建设，特别是绵远小学、绵远卫生院有专门的领导主抓关心下一代工作，使我镇关心下一代工作得到了顺利开展，为搞好关心下一代工作奠定了良好基础，创造了优越条件。
二、发挥余热 奉献爱心
我镇关工委成员利用老同志、老领导的余热，为青少年做好传统教育工作。我镇关工委适时邀请相关学者为我镇青少年讲述党的历史文化进程，并始终以伟大抗震救灾精神和灾后重建感人事迹激励青少年积极向上，为青少年健康成长优化了环境。同时，我镇关工委还于今年“五四”青年节之际组织青少年为革命烈士陵墓扫墓，开展了爱国主义教育。今年“8?7”甘肃舟曲特大山洪泥石流、“8?13”清平特大山洪泥石流和“9?7”江苏省宿迁市特大暴雨灾害发生后，我镇关工委及时组织关公小组和老人向灾区捐款，献出了每年他们的爱心。同时，我镇还组织了老年人帮扶活动，对贫困老年人、青少年给予扶持，圆了三名同学因贫困而无法上学的大学梦。
三、关爱“留守” 构建和谐
我镇今年把关爱“留守儿童、留守老人”工作落到了实处，成立了专门的工作队伍，建立健全了工作制度和长效机制。采取各种形势，对“留守儿童、留守老人”开展工作。绵远学校关工小组对“留守儿童”进行专门的心理辅导和关爱工作，村关工小组对“留守老人”的心理健康、生产生活等多方面进行了关注、关心、关爱。一是建立了“三知、三多、三沟通”制度。“三知”，即学校老师要知道“留守儿童”的基本情况；知道“留守儿童”父母外出务工的地点和联系办法；知道“留守儿童”在家监管人的基本情况。“三多”，即与“留守儿童”多交心，多到家进行家访，多开展一些人文关怀的集体活动。“三沟通”，即定期与“留守儿童”外出父母沟通，中小学设立了爱心电话；定期与“留守儿童”监管人沟通；定期与村（社区）负责人沟通。二是对“留守老人”进行心理辅导和健康体检。各村关工小组对“留守老人”也开展了沟通、服务工作，开展了心理咨询、健康教育工作。今年利用新型合作医疗对“留守老人”进行了免费健康体检，组织召开“留守老人”座谈会。三是开展形式多样的文体健身活动，为留守群体提供健身阵地。充分利用村图书室为老年人提供了学习、健康知识和文体活动。绵远小学关工小组开展了篮球和乒乓球比赛，以及校园集体舞、书画展、作文比赛等，通过各种渠道为老年人和青少年进行教育、帮助，树立了良好生产、生活环境为构建和谐社会和社会稳定奠定了良好基础。
四、当好参谋 促进经济社会发展
我镇老同志在各条战线积极帮助干部群众脱贫致富起到了参谋助手作用。一是在今年村道建设中有许多老同志主动捐款和为群众做义务宣传员、监督员，亲自上阵为村道建设出功出力。二是在产业结构调整中充当主力军，为经济发展起到推动作用。三是献爱心，帮贫扶困。我镇开展了老同志为青少年献爱心的活动，关爱青少年和帮助贫困弱势群众，让全镇人民走上探寻共同富裕的道路。四是开展了“崇尚科学、反对xx”活动，使老年人相信科学，抵制陋习，树立正确的人生观。利用村关工小组阵地建立图书室使老年朋友多学习科学知识和致富技术知识，以及健康知识，使每位老年朋友有一个良好心态，安度晚年。
绵远镇关工委在绵竹市关工委及镇党委政府的正确领导下，工作做出了一些成绩，但离上级要求还有一些差距，我镇关工委将在今后工作中更加努力，使明年工作上一个新台阶。
xx年主要工作规划
xx年，在镇党委政府的领导下，在市关工委的具体指导下，我镇关工委将继续以_理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以服务三农为主要工作，以农村改革为重点，建设社会主义新农村和构建和谐社会为 载体，继续完善以创新的工作方法，扎实的工作作风，务实的工作要求，做好全年工作。
一是重点抓好返乡农民工的思想、生产、生活情况调查，发挥其在外乡所学的先进技术和先进经验，为本地建设服务，能更好建设家乡和投身于新农村建设。一要了解农民工返乡的基本情况；二要对在外有志的返乡农民工引导帮助，再就业，投身于经济发展建设之中，带领群众致富；三要对返乡农民工生产生活困难的，要尽力解决实际困难。找准致富项目，定专人进行帮扶；四要开展农民工培训，以农业科技技术和适应农村发展的技术为主要内容的培训工作，使每位返乡农民掌握一至两门致富技术。
二是进一步完善“留守儿童、留守老人”关爱工作，利用图书室、座谈、走访、慰问等形式开展关爱活动。
三是继续利用五老人员对青少年进行传统思想教育。
四是利用抗震救灾先进事迹和灾后重建感人精神对青少年的健康成长，拓展学习发展的平台。
五是做好贫困老人和贫困儿童的求助工作。
六是完善制度，开展形式多样的活动，为老年人和青少年提供良好学习、生活的环境。
七是积极筹措资金，确保关心下一代工作顺利开展。
小学红色教育发言稿篇二
学校档案管理一年来，不断夯实档案基础建设，加大档案管理工作力度，有效发挥档案的功能，档案工作有了较大的发展，较圆满地完成了工作任务。现将具体情况总结如下：
一、高度重视，加强领导
为进一步加强对档案工作管理，学校舍得在档案设施上投入，在新建的北校区综合楼配备了专用档案室；拨出经费，为档案室配置档案柜、计算机、复印机、数码相机等专用设备，使档案管理在硬件上有了保障，适应了档案管理的需要。
二、加强制度建设，规范档案管理
为进一步加强档案管理制度建设，规范学校的文书档案管理，长期以来,我校先后制定了一系列档案管理规章制度。明确了档案工作职责和任务，以及归档范围及整理要求，使各有关处室对文件材料的形成、积累、收集、整理有据可依。在归档过程中，我校档案所有文件归档目录、盒内文件目录、盒底备考表、文件资料汇编等全部使用计算机打印；文件、材料的归档全部使用档案专用档案盒，文件不易被腐蚀、变质，有利于档案的保存，使我校的档案逐步走向了规范化、科学化管理轨道。
三、采取有力措施，做好归档和利用工作
我校按照市_和市教育局有关学校档案工作的要求，全力做好文书档案的归档和移交工作，一、在学年结束前整理好全年的文书档案，并由专业人员分类整理后保存于档案室。
二、注重档案的开发利用，充分发挥档案使用价值。为了充分发挥档案的潜在作用，方便利用，更好地为劳动保障工作服务，我们一是编制档案检索工具，编制了案卷目录、电子目录等档案检索工具索引；二是汇编资料，将收集到的档案信息重新组合，进行深加工，编制成全宗介绍等汇编资料，以确保利用档案的各种需要，使档案的潜在作用得到升华。
小学红色教育发言稿篇三
我们xx县位于xx省东北部，地处xxx三省交界处，总人口109万，是中国革命的发祥地之一、诞生工农红军的摇篮之一，曾发生过xx起义、xx惨案等重大革命历史事件，先后有20多万xx儿女为革命事业英勇献身，其中登记在册烈士万人，占xx省烈士总数的五分之一，先后走出了xx\xx等65位共和国将军和xx\xx等100多位省部级干部，是全国著名的老区县、将军县，也是全省的优抚大县。近年来，我局紧紧围绕上级安排部署，通过强化活动开展，加强设施保护，倾情关怀烈属，激发了全县广大干部群众继承弘扬烈士精神，积极投身小康社会建设的奋斗热情，烈士褒扬工作取得了较好成效，得到了社会广泛认可。下面，我就相关工作情况作个简单汇报。
同时，县委、县政府联合发文，所有乡镇积极响应，利用各种途径广泛开展形式多样的纪念活动，营造了全民缅怀先烈、不忘历史的浓厚烈士褒扬工作氛围。
让烈士有个良好的安息环境，使烈士遗属和广大群众的缅怀之情得以慰籍，是我们责无旁贷、无比光荣的任务。凭着对革命烈士的崇高敬意和深厚感情，我们以纪念设施保护为重点，进一步加大工作力度，采取有效措施，确保了烈士褒扬平台的全面夯实。一是全面优化陵园设施环境。近年来，共投资6000多万元新建xx县烈士陵园，如今园内松苍柏翠，景色宜人，各项纪念设施规范齐全，集瞻仰、休闲于一体，成为展现xx形象和革命精神的一张闪亮名片。今年3月，民政部李立国部长一行亲临我县调研视察时，特意来到陵园参观，对陵园设施建设、管理等工作给予了高度评价。今年10月，第三届xxx苏区论坛在我县举行，处于xx起义发起地的xx烈士陵园被确定为参观点之一，为此，我们投资220多万元完成陵园升级改造，并对烈士纪念馆进行了重新布展，得到了参加论坛人员的一致好评。二是全面完成零散烈士纪念碑、亭、塔保护。经过全面调查摸底，我县共有烈士纪念碑、亭、塔14处，我局优抚股派出专人与各相关乡镇多次来到现场勘查，充分征求当地群众意见和建议，有针对性地制定维修方案。所有施工现场，全部采取县、乡、村三级联合监督机制，确保了工程质量和进度，今年8月底，全部通过验收，共投入资金320万元。同时，为加强后续管理和保护，我局通过积极争取和多方协商，县政府计划今后每年对各处下拨1万元工作经费，由当地乡镇政府或村委会对其实行专人管理。三是全面推进烈士遗骸集中安葬。为切实做好集中安葬工作，我们本着政府主导实施，家属自愿选择、节俭文明办理、尊重当地习惯的原则，在工作中，狠抓宣传发动、签订协议、施工建设、运输迁葬四个环节。通过广播、电视、报纸进行了广泛的宣传发动，做到家喻户晓、人人皆知；召开县、镇、村负责同志及烈士家属参加的促进会，与烈士家属进行面对面的沟通交流；派出专车带部分烈士家属到县烈士陵园进行实地查看；投入资金 270万元，采取公开招投标形式，联合县住建、质监等部门对工程质量实施全程监督下，在xx烈士陵园新建散葬烈士集中安葬墓1000座，以确保集中安葬的需求。后由3名副局长带队分成3个工作调度小组，赴各乡镇调度工作进展情况，与家属、村、镇签订了三方协议，填写移交安葬手续等。在迁葬过程中，我局统一配置烈士遗骸安葬陶棺和墓碑，采取家属（或村委会）负责起骨，镇民政办统一运输，民政局给予一定补助，陵园接收安葬的办法，确保了工作的高效、有序开展。烈士起骨尊重当地风俗和家属意愿，烈士安葬邀请家属参加，安葬过程庄严肃穆、统一规范。截至今年10月底，已投入资金300万元集中安葬烈士遗骸812具。四是全面开展零散烈士墓就地保护。我局严格按照省厅相关文件要求，充分尊重烈属意见，对全县范围内大多数零散烈士墓实行了就地保护。为确保烈士墓摸查数据的准确，在各乡镇上报数据后，今年上半年，我局组织专门队伍，开展了为期2个月的核查工作。由于我县地处山区，烈士墓有的散落在交通不便的村落、有的掩盖在深山老林之中，有时为了核查一处烈士墓，需要花整整一上午的时间，但为了确保数据的准确无误，我局克服一切困难，全部到点核查，共查实要求就地保护的散葬烈士墓4897座，并于6月底，完成了全县包括计划实施集中安葬在内的，共计5709座零散烈士墓的数据上报工作。为确保就地保护工作规范统一、迅速落实到位，就地保护墓碑和集中安葬墓碑一样，规格、尺寸和质量严格统一，全部采取政府公开招标的方式采购； 并与全部家属签订就地保护协议，由其按照相关标准要求，在当地乡镇的全面监督下，先自行进行维修保护，我局验收合格后，再据实补助资金。目前，4897座零散烈士墓就地保护已全面完成，按每座4000元计算，共需下拨资金1960万元。
各位领导，近年来，在上级部门的正确领导和精心指导下，通过全局上下共同努力，相关单位紧密配合，我县烈士褒扬工作得到了全面加强。但工作过程中，也遇到了一些困难，主要是零散烈士纪念设施保护方面资金缺口大：我县加义烈士陵园升级改造，零散烈士纪念碑、亭、塔维修，散葬烈士遗骸集中安葬，以及零散烈士墓就地保护，这四项工作全部完成需资金约3070万元，由于之前摸底工作难度较大等原因，第一次上报普查数据时，少报了近3000座散葬墓，致使省厅下拨资金目前还只到位1350万元，存在约1720万元的资金缺口。另外，由于我县地处xxx三省交界处，牺牲在外地的烈士人数较多，据初步统计和了解，其中已迁回我县境内的此类烈士散葬墓大约有1800余座，目前还未纳入保护范围，但其家属要求进行就地保护，如纳入保护，则还需资金约900余万元。
并同意我县通过积极做通家属的思想工作，对还未计划实施保护的所有零散烈士墓，全部实施集中安葬，这样有利于节约资金和土地，与当今提倡的殡葬改革精神相契合。我们后段一定会更加努力，确保烈士纪念设施保护工作全面、尽快完成，进一步推动我县烈士褒扬工作取得更好成效。
小学红色教育发言稿篇四
十堰市文锦学校
国家义务教育质量监测具体监测哪些学科？监测哪些内容？以什么形式来完成监测？教师应该如何对学生进行针对性训练？这一系列问题困扰着文锦学校的教师们。为了解决老师们的困惑，文锦学校于5月8日下午召开了《国家义务教育质量监测》培训会，为老师们一一解答。
培训会上，小学教科室副主任张燕荣带领老师们学习了《国家义务教育质量监测方案》及《2015年湖北省国家义务教育质量监测工作实施方案》，对监测目的、监测对象、监测学科等各方面做了详细的说明，使老师们对国家义务教育质量监测有充分全面的认识。根据方案要求，我校小学监测学科为四年级数学和体育。监测对象为学校校长、四年级学生以及数学、体育教师。监测内容为四年级学生数学学习质量状况、体育与体质健康状况及相关影响因素。监测时间定于2015年6月18日。
为了确保迎接国家义务教育质量监测工作有序、规范开展，学校高度重视，第一时间成立工作领导小组，制定学校实施方案，积极组织教师进行业务学习，提高全体教师的认识。教科室主任李刚提出几点要求：
小学红色教育发言稿篇五
我校是一所民汉合校，多年来汉、维、哈等多种民族和睦相处、共同发展繁荣。为了使各民族孩子健康成长、全面发展，培养民汉兼通型人才，提高少数民族学生参与社会沟通、交往、竞争能力。我们积极响应自治区政府“把少数民族教育放在了新疆教育工作的首位”的指导思想，尽最大可能普及“双语”教学。通过工作总结和对教师的调研，在我校“双语”教学中，存在以下问题：
1、少数民族学生的学前教育严重缺乏。从一年级开始民汉混合编班授课情况看都是汉语教师上课，所以必须具备的一个必要条件就是这些学生必须接受过学前双语教育，会用基本的汉语交流。而我乡的实际情况是全乡没有一所幼儿园，离三台近的村子的汉族学生就在三台上幼儿园，像西地、五道坝、阿克其包括汉族学生基本上都不上幼儿园，满六岁直接上一年级。所以混合编班民语学生根本听不懂汉语，这些学生上课什么也学不到，从我校二年级学生情况看，这些学生经过一年混合编班进行汉语交流没什么问题，只是基础知识掌握很差。
2、民汉合校混合编班使上课教师既要照顾汉族学生又要兼顾少数民族学生，这样致使汉族学生经常有“吃不饱”的现象，汉族学生家长意见也很大；民族学生家长也有意见，多次强烈要求学校改变教学体制，即让民语教师给民语学生上课。这样会导致我县择校问题更严重，许多汉族家长都希望孩子能在好一点的环境中上学，致使县城学校班额过大，一定程度上影响了学生的身体健康，去年、今年秋季我校一年级少数民族学生的比例就大于汉族学生比例。
3、“双语”教师的业务能力还待提高。“双语”教师必须具备民汉兼通的基本语言基础，但是，我校的汉族教师不懂民语，少数民族教师的汉语水平有限。
2、加强对超编少数民族教师的汉语培训，学校通过校本培训及其他形式的学习，尽快提高民族教师的汉语水平，使少数民族教师尽快进入“双语”课堂，承担起“双语”班的各类教学任务，招聘一些年轻的民汉兼通的双语教师补充师资力量。鼓励汉族教师也学习少数民族语言，互相学习，促进交流。
3、动员汉语水平较高的民语教师开发《说汉语》的校本课，引导“双语”班的民语学生参加此课程的学习。
4、班主任在编排座位时，进行民汉搭配，让汉族学生给民族学生当小老师，帮助他们学习并且教他们学汉语。
5、安排教师利用晚自习时间对混合编班的民语学生进行汉语培训和学科教学内容的辅导。
6、学校教务处安排每学年至少一次的“双语节”，激发学生学习汉语的兴趣，同时使他们充分认识到学习汉语的重要意义。
7、把“双语”教学的各种困惑通过筛选，提炼成课题进行研究，形成小课题研究规模，使“双语”教学的质量稳步提升。
8、动员民族村的家长把学前儿童全托到幼儿园上学，或者利用其他形式的教学，使学前少数民族儿童提高汉语水平。
小学红色教育发言稿篇六
教学质量是一所学校的生命线，杜泽小学学校减负工作总结。如何在减轻学生课业负担的同时提升学校的教学质量是近年来我校一直关注的。我校在学习了“减负”文件后重点从如下几个方面来贯彻和落实文件精神：
利用教师例会，组织全体教师认真学习“减负”工作的有关文件，领会文件精神实质，加强教师思想认识教育，深刻认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。确立教师“减负不减质”的思想。利用校讯通、家长会、校刊等多种形式，向家长和社会宣传素质教育观、全面发展观，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。
努力提高课堂四十分钟效率及质量，深入开展“有效课堂”的主题教研活动。
（1）严格开设课程。全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程，积极开发特色课程群。
（2）严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面作业，小学其他年级书面作业控制在1小时以内。作业少而精，不布置机械重复和大量抄写的作业。
（3）严格控制考试次数。每学期只进行一次期末考试。不得公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。
（4）严格规范教学管理用书。教师不得以教谋私，严禁向学生推荐或变相推销各种教辅资料、试卷、学习用具等。对于由*统一下发的教辅用书，由学校根据学生的课业负担，决定是否下发给学生练习。
（5）加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。
（6）加强教学常规管理。实行教师集体备课制，分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。
（7）每学期召开至少两次的学生座谈会并进行一次学生问卷调查，及时发现教师课堂教学和作业布置中存在的问题，改进教学，提高课堂效率，切实减轻学生的课业负担。
总之，经过前一段时间的努力我们在减轻学生课业负担，提升学校教学质量上还是取得一定的成绩。
1、个别老师对高效课堂和有效教学认识还不到位。
2、部分家长担心学生成绩波动要求教师增加作业量。
3、个别教师工作能力滞后，在落实高效课堂、有效教学上有一定困难。
1、加强对教师的教育工作使命感教育以及不断培养提高教师的教育工作水*和能力。
2、加强对教师教育工作的常规检查和指导，引导对口扶持和以研促教。
3、用科学的评价机制引领xxx减负xxx工作，配套的激励措施落实到位，建立联动机制。
4、为开展“减负高效”教学研讨工作搭建*台，推广好的经验和成果，探讨教案和学案相结合的教学模式。
5、加强宣传，积极向家长宣传素质教育精神和“减负”的目的、意义和要求等，引导家长们由重视孩子的分数转为重视孩子的终身发展。
6、逐步推进，减负工作是一项系统工程，想一蹴而就是不可能的，从根本上解决学生负担过重的问题涉及到社会大环境，特别是社会对升学率的普遍关注。
7、点面结合，通过设置xxx高效减负xxx的示范点来消除个别教师的困惑，同时引导教师进行总结、反思，通过沙龙和课例研讨等活动推广成功经验。