在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
三年级写植物篇一
植物是地球上最为神奇的生命之一，我在三年级的学习中对植物世界有了更深入的了解。通过观察、实验和学习，我深刻认识到植物的重要性和它们与我们的密切关系。在植物世界中，我体验到了生命的奇迹，学到了生命的真谛，更加珍视自然与人类之间不可分割的联系。
首先，植物是我们生活的基础。植物通过光合作用，将阳光、空气和水转化为能量和养分，供给自身生长与发育，也为整个生态系统提供了能量和食物。在学习中，我们通过观察小花苗生长的过程，了解到种子的发芽需要阳光和水，它们通过根系吸收养分，通过叶片进行光合作用。从一颗小小的种子到一棵苍翠的树木，我们看到了生命的力量和毅力。因此，我们应该学会珍惜植物，并为保护植物做出自己的努力。
其次，植物与人类有着密切的联系。我在学习中发现，植物不仅仅是供给我们食物和氧气的来源，它们还有许多其他的功能和用途。例如，我们学习了一些草药植物的知识，通过制作简单的草药，我们可以缓解一些常见的健康问题。此外，植物的纤维素可以制成纸张和纺织品，树皮可以制造药物和工艺品。植物在美化环境和调节气候方面也起到了重要的作用。因此，我们应该善待植物，充分利用它们给我们带来的好处。
再次，植物世界展示了生命的奇迹和多样性。通过实验和观察，我发现植物的生长不仅仅是靠阳光和水，还受到其他因素的影响，例如温度、养分和土壤酸碱度等。有些植物生长在干旱的沙漠中，而有些植物则在湿润的雨林中生存。每一种植物都有自己独特的适应性和生存方式。植物的多样性给了我们无尽的惊喜和探索的机会。我们可以通过观察不同的植物，了解它们的特点和生活习性，进而更好地保护它们和它们所在的生态系统。
最后，植物世界启发了我们的创造力。在学习中，我了解到植物通过花朵和果实来繁衍自己。花朵的形态和颜色吸引了许多昆虫和动物的注意，从而帮助花朵进行传粉，实现繁殖。而果实则是植物为了吸引动物来分散种子。这种精妙的机制激发了我对自然的赞叹和对植物的创造力的钦佩。在日常生活中，我们也可以从植物中汲取灵感，发挥自己的创造力。我们可以设计出美丽的庭院和花坛，创作出富有想象力的艺术品。植物给了我们很多创造的机会，我们应该用心去发现和利用。
综上所述，通过三年级的学习，我对植物世界有了更深入的了解。植物是我们生活的基础，与人类有着密切的联系，展示了生命的奇迹和多样性，同时也启发了我们的创造力。我们应该珍惜植物，保护它们，与它们共同生活，在植物的世界中发现更多的乐趣和智慧。
三年级写植物篇二
植物世界是一个神奇而美丽的世界，它给人们带来了无尽的惊喜和快乐。在过去的三年级学习过程中，我对植物世界有了更深入的了解和感悟。以下将从绿色的植物世界、植物为人类带来的好处、植物的繁殖方式、植物与环境的关系以及我对植物的爱护和保护等方面进行探讨。
首先，植物世界是一片绿色的海洋，到处都是生机勃勃的景象。我发现在我们周围的环境中，总能看到各种各样的植物。有高大的大树，在夏天为我们提供了美丽的遮阳处；还有各种花草，它们绽放出五彩斑斓的花朵，给人们带来了美丽和愉悦的感受。在学校的花坛里，我们还亲手种下了一些小花苗，经过一段时间的照料，它们长大了，开出了美丽的花朵，我们也深深地体会到了生命的力量和美好。
其次，植物为人类带来了许多好处。植物是地球上最早的生物之一，它们通过光合作用能够将太阳能转化为能量，为我们提供了丰富的食物和氧气。在我们学习的过程中，我们了解到植物的根、茎和叶子都有不同的功能和作用。一个好的例子就是在我们饭桌上经常见到的水果和蔬菜，它们都是植物的产物。每次吃到甜甜的苹果、脆脆的胡萝卜，我都会对植物的伟大感到敬佩。
另外，植物的繁殖方式也让我大开眼界。除了种子，植物还可以通过其他方式繁殖。我们学到了剪枝扦插和分株的方法，只需要将一小段植物的茎或根插入湿润的土壤中，很快就能长出一棵新的植物。这让我领悟到了生命的顽强和很多生物的能力。
此外，植物与环境的关系也是一个十分重要的话题。人类生活的环境得益于绿色植物的存在，它们能吸收废弃物，净化空气，并调节气候。我们在课堂上看过实验，一个放置在密闭空间的盆栽植物可以净化空气，去除有害物质，使室内空气更加清新。这也提醒我要珍惜植物的存在，保护好我们的环境，让植物能够继续为我们服务。
最后，我意识到植物需要我们的呵护和保护。植物像人类一样需要充足的阳光、水和营养物质。每次我看到植物因为缺乏养分而枯萎时，内心都会不禁感到痛心。因此，我会定期给它们浇水、给它们晒太阳，并且拔掉生长在它们周围的杂草，让它们能够得到充分的生长环境。同时，我也会积极呼吁身边的人们一起参与到植物保护中来，共同守护这个美丽的植物世界。
通过对植物世界的学习与观察，我对植物有了更加深刻的了解和体会。植物世界不仅美丽多彩，更是人类生活的重要组成部分。我将继续关注植物的生长和保护，用行动践行对植物的爱护，共同守护这片美丽的植物世界。
三年级写植物篇三
我家有一盆水仙花。虽然它开的花没有玫瑰那么艳丽，但是却芬芳无比，一进门，一阵香气就会赢面扑来。我每天放学都要去看看它们，偶尔趁妈妈不注意，还会给它们加点儿水。
水仙花是生活在水里的，它的根是球形的，像大蒜一样，是分瓣儿的，下面有像老爷爷的长胡子一样又浓密又发达的须。上面有像一根根宽边韭菜一样的绿色茎叶。
水仙花的每根茎上都会长出白色的花蕾，外表包着一层薄薄的膜，看起来饱胀得马上要破裂开似的。水仙花的花朵由六片纯白色的花瓣儿组成，中间的花芯是淡黄色的，一朵朵花儿你挤我碰，清新淡雅，芬芳迷人，好像友好地向我点头微笑。
水仙花通常在早春的一至三月份开花，样子小巧秀丽，仿佛是一位位亭亭玉立的花仙子，婀娜雅致，令人赏心悦目。
我喜欢水仙花。
三年级写植物篇四
伴随着一群飞天僵尸纷纷落下，植物王国的核心人物，加特林射手和冰西瓜投手被偷走到阴森可怕的僵尸王国去了，随后它们又被关入了一间牢房，于是，一场逃离大冒险开始了。
冰瓜对机枪说：“好倒霉呀！晒个太阳就被抓进来了！”“是呀！要不我们设计一个逃离方案？”“好主意！”说干就干，他们俩用了2个小时就把方案设计好了。内容是这样的，先用冰瓜投手把牢门打开，再去把看门的僵尸打晕，随后把其它牢房里的植物放出来，最后一直往前跑就行了。
它们按计划进行到了一半的时候，他们已经到了僵尸王国的门了，队伍也多增加了4个植物，有小推车，有可以一次射2个子弹的双枪射手，还有一次可以生产2朵阳光的双胞花和以坚果防力更强的铁果。
本来逃离计划进行的很顺利，可是它们一行人到了植物王国的大门时，看见了从后面追上来的2支精英部队时，他们就慌了手脚，不过在太阳花的带领下，他们立刻站好了队伍，开始全力反击，随着冰瓜投手和机枪射手的子弹，精英部队立刻变成了掉手部队，然后又成了断头部队。
植物们得意洋洋走进了植物王国，对正在找他们的众植物说：“我们回来了，这就是智慧的力量！”
三年级写植物篇五
星期天，我和周小艺以及我们的妈妈去了植物园。
植物园里鲜花盛开，令人眼花缭乱。当我们进入植物园时，花草五彩缤纷。
我们走到一条小路上，那里有一座大桥，很高，3米高。我们慢慢往上走，但又不得不下坡。周小艺和我立刻冲了下去，但我们的母亲小心翼翼地下来了。
我们走了很长一段路。我看见一丛灌木。我们走进灌木丛。我看见我们面前有各种各样的花。有黄色，绿色，红色，粉红色。
周小艺和我跳过前面。我看到了很多石头，那些石头有不同的形状，这很奇怪。
我们走得更远了一点。哇！我惊讶地大叫。我们走进了一个鲜花和植物的大世界。我在绿色的灌木丛中看到一些红色的花。我妈妈说：“那是绿色灌木丛中的一点红色。”我们明白了。
我和周小艺蹦蹦跳跳地走着，看见许多树、花和草，其中一棵是弯曲的。我妈妈问我这棵树长什么样。我说就像我爸喝醉后跳舞，逗得大家哈哈大笑。
我们来到河边，我往里面扔了一块石头，水面上出现了透明的涟漪。
周小艺和我非常高兴，非常高兴。我们走出植物园，回家前不久看到夕阳西下。
春天的大自然真的很棒！