心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
政治笔记心得体会篇一
一本书有一个故事，一个故事序数一段人生，一段人生折射一个世界，一个世界近在阅读之中。下面就是小编整理的阅读笔记心得体会，一起来看一下吧。
书对于我们大家来说都并不陌生，几年来它已经成了我们的好朋友，它会带给我们很多很多，读书让我的生活更加充实。每当我闲暇无事时，总会手捧一本书，泡上一杯茶，细细品味书中表达的意境，传播的信息。既有书香又有茶香，真是天伦之乐也！
读书让我充满知识。老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章，我曾经想每天读这么多书，学这么多知识，我们的脑袋装的下吗？但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍。一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也是装不满的。所以我们不用担心大脑的容量，知识是学不完。我们要用书来充实自己，赋予自己无限能量。有一句名言是这样说的：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在过去现在和未来。
近七年来的时间培养了我和书的浓厚感情，它已占据了我生命的不可分割的已部分。书中动人的故事，精彩绝伦的文章，惊险刺激的过程都会使我如痴如醉，陶醉其中！
为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢？我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中，能接受无穷的知识，这也是一种享受。书是世界的营养品，生活里没有书就好像没有阳光，智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀！
同学们，你们爱读书吗？你享受过读书的快乐吗？耳听为虚，眼见为实。赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧！
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师！
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。
经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
读书，可以更新我们的理念;读书，可以改变我们的现状;读书，可以提升我们的精神;读书，可以陶冶我们的品性;读书，可以激发我们的职业智慧;读书，更可以支撑我们的教育生命;正如苏霍姆林斯基所提出的，教师“每一天都要用智力财富来丰富自己。”当然，我们也不能为读书而读书，一定要把读书自觉地和教育教学改革和实践的研究结合起来，用读书指导实践，用实践指导读书，这样的读书才是最有用的读书，这样的读书才是有生命的读书。
读书是一个学校生命力之源泉，也是学校文化建设的基矗如果我们的学校、我们老师，都能有“读书工作化”和“工作读书化”的目标追求，并不断为之实践，那么我们就将在理想的教育改革和激烈的教育竞争中占得先机，并展现出无限的生命力。
不是玩电脑就能感受到乐趣；不是看电视就能感受到乐趣；不是听音乐就能感受到乐趣；不是逛街就能感受到乐趣。其实，读书也能感觉到乐趣。
放学后，背着书包，踏着轻快的步伐，来到一个我最喜爱的地方——图书馆。在这儿，有无限的情趣，这种感觉是无与伦比的。
来到一个角落，拿着昨天未读完的书，沐浴在其中。书中，我与诗人同行。我感受了李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的壮志；感受到了李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的潇洒。我赞叹苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射中狼”的豪迈；同情“富汉不知穷汉饥”的痛苦；向往“采菊东篱下，悠然见南山”的自在。
书中，我明白了“不经历风雨，哪能见彩虹？不经历挫折，哪能见成功？”清楚了“挫折也是一件好事”感悟到“生活中的理想就是为了理想的生活，我们要扬起生命的帆”沉浸在书中，一切烦恼一扫而空，有的只是快乐和启迪。
政治笔记心得体会篇二
第一段：引言（150字）
复习笔记是学习过程中必不可少的一环，无论是高中还是大学，我们都需要通过复习笔记来巩固所学知识。然而，笔记是否高效，是否有利于记忆和理解，却取决于我们的方法和技巧。在这篇文章中，我将分享我对复习笔记的心得体会，以期能为广大学子在复习阶段提供一些帮助和启发。
第二段：选择合适的笔记方式（250字）
在复习笔记中，选择合适的方式至关重要。我个人推荐采用思维导图的方式进行记录。思维导图能够将知识点之间的关系用图形的方式呈现，使得阅读和理解变得更直观和快速。此外，颜色的运用也是很有帮助的，可以用不同的颜色标记出重点内容，提醒自己在复习时要注意重点。除了思维导图，线性笔记也是一个不错的选择。无论采用哪种方式，都要注意简洁性，不要赘述，只记录关键信息。
第三段：加强复习笔记的整理和总结（250字）
复习笔记不仅仅是一个记忆工具，还是一个整理和总结知识的工具。在复习阶段，我们往往会产生大量的笔记，然而，如果不进行整理和总结，这些笔记就会变得杂乱无章，难以寻找所需信息。因此，我建议在复习后及时进行整理，将笔记按照不同的主题或章节归类，以方便后续的复习和查阅。在整理过程中，可以将类似的知识点进行合并，删除冗余信息，使得笔记更加简洁明了。
第四段：积极参与课堂（250字）
复习笔记的质量和效果不仅仅取决于自己的努力，还和课堂上的学习活动密切相关。因此，要积极参与课堂讨论，充分理解老师的讲解。在课堂上，要灵活运用笔记，记录老师的重点讲解和解决问题的方法。此外，与同学进行交流和讨论，也能帮助加深对知识点的理解和记忆。通过积极参与课堂，我们能够获取更多的信息，帮助我们做出更好的复习笔记。
第五段：定期复习和回顾（300字）
完成复习笔记后，我们需要定期回顾和复习。只有通过长期不断地温习和回顾，我们才能够牢固记忆所学内容。为此，我们可以制定一个复习计划，安排每周或每月定期回顾笔记。在复习的过程中，我们要评估自己的掌握情况，并及时修正和补充笔记。此外，可以通过做题、讨论和解答问题的方式，测试自己的理解和记忆。在复习过程中，我们要有耐心和恒心，相信通过不断的努力，我们能够收获优异的成绩。
总结：（150字）
复习笔记是我们学习中非常重要的一环。通过选择合适的笔记方式、加强整理和总结、积极参与课堂以及定期复习和回顾，我们能够提高复习笔记的质量和效果，进而提高学习的效率和成绩。希望以上的心得体会对广大学子在复习笔记方面有所帮助。让我们共同努力，为更好的学习成果而奋斗！
政治笔记心得体会篇三
第一段：引入复习笔记的重要性和作用（多达200字）
复习笔记是学习中非常重要的一环。它不仅可以帮助我们及时记录和理解学习内容，更重要的是，在复习阶段可以提供有针对性的复习材料，巩固记忆，提高复习效果。合理的复习笔记可以帮助我们更好地理解知识点，分析解题思路，形成完整的知识体系。同时，良好的复习笔记也是我们学习成果的重要证据，可以在考试、面试等场合发挥关键作用。因此，掌握复习笔记的技巧和方法对于提高学习效率和学习成绩至关重要。
第二段：如何规划复习笔记并提高复习效果（多达250字）
在复习笔记中，一个重要的原则是简洁性。尽量使用简洁的语言和概括性的表达来记录重要内容，避免冗长的叙述。另外，可以通过采用不同颜色的笔或者标记不同的关键词来区分重点内容，提高记忆效果。同时，及时和系统地整理复习笔记也是非常重要的。可以将复习笔记分成主要知识点和副知识点，并进行分类整理，形成清晰的脉络和框架。这样不仅可以提高复习的时候的效率，也方便后续的查找和温习。
第三段：复习笔记如何发挥作用（多达250字）
合理的复习笔记可以帮助我们更全面地理解和掌握知识点。在复习过程中，通读复习笔记可以帮助我们回顾知识体系，形成完整的理解。当有疑问或者需要进一步的拓展时，复习笔记可以指引我们寻找相关资料或者询问老师。此外，复习笔记还可以通过多次的温习，加深记忆效果。当我们复习笔记的同时，可以将记忆的点滴积累进行串联，形成一个完整的知识链。
第四段：复习笔记的注意事项（多达250字）
在做复习笔记时，注意保持笔记的整洁和清晰。可以选择一个专门的笔记本，或者利用电子设备进行记录。同时，复习笔记应及时更新和补充，避免难以区分和记忆的情况发生。此外，可以尝试不同的复习笔记方法，找到适合自己的方式。有的人喜欢使用思维导图，有的人喜欢用表格整理，根据自己的学习习惯，合理利用不同的方法来准备复习笔记。最重要的是，复习笔记要紧密联系实际，结合实例和练习题进行记录，帮助我们更好地掌握和应用知识。
第五段：总结复习笔记对个人学习的影响（多达250字）
通过总结复习笔记的方法和技巧，我逐渐意识到有效的复习笔记对于提高学习效果和学习成绩的作用。它不仅帮助我更好地理解和掌握知识，也提高了我的记忆和分析问题的能力。此外，复习笔记还让我更有条理地进行学习和复习，提高了学习的效率和时间安排的合理性。在未来的学习生涯中，我将继续坚持做好复习笔记，并不断尝试和改进。因为，对于我来说，复习笔记已经成为了学习的得力助手，帮助我在知识的海洋中航行。
政治笔记心得体会篇四
写笔记是我们日常学习和工作中必不可少的一项技能。通过写笔记，我们可以把思维整理成结构化的形式，更好地掌握学习内容。而且，笔记还可以帮助我们回顾和复习知识，提高学习效率。然而，在实际操作中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，如何写好笔记也成为我们不得不面对的问题。
第二段：选择适合自己的笔记方式
在写笔记之前，我们首先需要选择适合自己的笔记方式。有些人喜欢用纸质笔记本，将重点内容用不同颜色的笔标出来；有些人喜欢用电子设备进行记录，可以更方便地编辑和整理笔记。不同的人有不同的习惯和喜好，我们需要找到适合自己的方式，并在实践中不断调整和改进。
第三段：提高笔记的有效性和可读性
一个好的笔记不仅要有条理，还要具有较高的可读性。笔记应该用简洁明了的语言表达，重点内容要突出，让读者一眼就能快速理解。同时，笔记要有适当的空白区域和标注，方便以后添加和修改内容。另外，我们还可以用图表、表格等形式来呈现信息，提高笔记的可视化程度。
第四段：注意存储和整理笔记
写笔记只是第一步，我们还需要妥善存储和整理笔记。无论是纸质笔记本还是电子文件，都需要有一定的备份和分类系统，以免丢失或混乱。同时，我们可以将不同主题或科目的笔记进行整理归纳，建立层次清晰的目录结构，方便以后查找和复习。一个良好的存储和整理系统可以有效提高我们使用笔记的效率。
第五段：持续改进和实践
写笔记是一个不断改进和实践的过程。我们可以不断地尝试新的方式和方法，找到最适合自己的笔记方式。同时，我们也要不断在实践中总结经验，发现自己的不足之处，并进行相应的改进。只有经过长时间的实践和不断的改进，我们才能掌握一套适合自己的高效的笔记方法。
总结：
写笔记是提高学习效率和工作效率的一项重要技能。通过选择适合自己的笔记方式，提高笔记的有效性和可读性，注意存储和整理笔记，持续改进和实践，我们可以不断提高自己的笔记能力，在学习和工作中取得更好的成绩。写笔记虽然需要花费一定的时间和精力，但它带给我们的收益远远超过了这些付出。因此，我们应该把写笔记当作一项重要的学习和工作技能来培养和提升。
政治笔记心得体会篇五
母亲,一个令人感到亲切的名称;母爱,是我们所有人享受到的最温暖的爱.它无疑是最伟大的,是最有力量的.我读《读者》这本书中的《烈火中的母女》之后,真是感触颇深.
这真是一位伟大的母亲啊,尽管她的女儿是那么不懂事,但她还是不顾一切保住了女儿的生命.也许这种情况--商场着火是很少见的,但这种万分危急的情况下母爱却显得更加深厚.在此之后,那位女儿变得更加听话了,因为她知道自己有一个如此疼爱自己的母亲;她会在今后的生活中,做自己力所能及的事来报答这份伟大的母爱!
不仅是人,连大自然中的动物母亲,也有对自己孩子那份真挚的母爱.鱼妈妈会为自己的孩子寻找食物,不让小鱼忍饥挨饿;猫妈妈对待自己的孩子,比看待自己还重要呢!它轻舔小猫身上雪白的茸毛,是那样爱怜.鸟妈妈"起早贪黑”地为小鸟搭好舒适温暖的鸟窝 …… 所有的动物妈妈都在用自己的母爱,哺育着一个个幼小的生命.
母爱是人生中最大的一笔财富,正式因为有了母爱,才让这个世界充满了温暖与欢乐.在每个早晨,让我们都轻轻拥抱一下自己的母亲,说一声:"妈妈,我爱您!”这是多么幸福啊!
政治笔记心得体会篇六
《党的建设笔记》是党中央近年来发布的一系列指导思想的集合，是党员干部必备的学习资料。这些笔记凝聚了党中央的智慧和经验，对于我们党员干部的思想引领和实践指导起着重要的作用。在学习党笔记的过程中，我深受启发和感悟，今天想和大家分享一下我的心得体会。
第二段：认真学习领会，提高政治觉悟
《党的建设笔记》是一部党建工作的重要文件，内容丰富，思想深刻，要学习领会其中的精髓，提高自己的政治素养和政治觉悟。在学习过程中，我深刻地体会到了自己作为一名党员干部的责任和使命，更加明确了自己在党内的角色定位和发挥作用的方式。
第三段：认真贯彻执行，提升工作水平
党的建设笔记中还含有一些对于我们工作实践的指导，这些指导对我们的工作有着重要的影响。我们只有认真贯彻执行这些指导，才能够真正地提升自己的工作水平，更好地为人民服务。在学习中，我深刻地认识到了工作中的不足之处，发现了问题所在，也懂得了如何更好地去解决问题。
第四段：积极践行实践，增强组织认同感
学习党笔记不仅仅是为了倾听指示和掌握工作方法，更重要的是践行其中的精神和理念，提高组织认同感。在实践中，我们要以党的建设笔记为行动指引，不断提高组织认同感，为党的事业贡献出自己的力量。这样才能在实践中取得良好的成效。
第五段：总结
总之，《党的建设笔记》是当前党中央对于建设中国特色社会主义新时代的重要指导文件，党员干部一定要认真学习、反复品读，将其中的智慧和精髓融入到自己的工作中，更好地推进全党全国的事业。在学习过程中，我们也应该不断地反思自己，增强自我认知，将学习成果与实际工作紧密结合起来，努力为党的事业做出更大的贡献。
政治笔记心得体会篇七
开头段：
笔记是我们日常生活和学习工作中的常见捷径，能够帮助我们记录下一些重要的信息和提示，以便日后再次使用。而作为一名党员，更应当认真记录、总结和体会自己的党性修养、思想成长和工作经验，这也是党风廉政建设的重要内容之一。最近，我参加了“党笔记心得体会”活动，深受启发，想对此做一些总结和分享。
正文1：
首先，我认为党笔记的重要性不言而喻。正如《中共中央关于新时代党内政治生活若干准则》所指出的，党员干部必须时刻保持党的事业和人民利益高于一切的政治追求，时刻保持清醒头脑，时刻保持正确的态度。而这些，都需要我们通过认真记录和反思自己的思想、言行和工作来不断加强和提高，不容许有丝毫懈怠。同时，党笔记也是保证党员个人和集体质量的有力工具。如果每个党员都认真地记录、分析和总结自己的工作和生活，那么在成员交流、集体讨论或党组织评议中，就能更加准确地发表个人观点，并从中找出更好的解决方案。
正文2：
其次，党笔记的书写和内容也需要做到规范、实用和质量高。这不仅仅是书写规范、条理清晰和语言简洁，更需要从内容上反映个人思想影响和政治觉悟深度。这里，“三严三实”、“不忘初心，牢记使命”等党风廉政建设的政策方针，也需要真正践行在笔记的书写中，并充分发挥笔记的指导作用。例如，“三问责”、“四重要”等日常工作落实中的关键环节，写在笔记中即可随时查阅、复盘和反思，避免重复出现相似的问题或遗漏重要环节。
正文3：
此外，笔记的书写方式也需要因人而异。除了常规纸笔、电子记事本等传统方式外，近年来随着智能手机及电脑的普及，更多的党员也开始进行语音、图片、视频等多维度的记录方式。这些新型方式便于随时记录，同时也保持了高效率，使信息流动更加及时、直观和形象，满足了党员们对信息采集、处理和传递的要求。
正文4：
除了本身的记录价值外，党笔记也是党员自我管理和发展的重要途径之一。通过定期回顾和整理笔记，不仅可以及时追溯和查阅相关信息，还可以找出自己的弱点和问题，积极弥补和改进。另一方面，通过分享自己的笔记和体会，也可以促进党组织和党员间的信息共享和融合，给自己带来更多的启发和帮助。这往往也是党员进一步提升自我价值的关键。
结尾段：
党笔记心得体会活动的开展，不仅是为了促进党员自我发展和进步，更是提高组织建设和管理效能的关键环节。只有通过充分认识、总结和发挥好笔记的作用，我们才能更好地服务于党和人民的事业，为实现中华民族伟大复兴目标不懈努力。当然，这是一个长期的过程，需要我们不断地摸索、提高和适应，更要始终保持“党性+文化”的高度统一，从而在所有的工作和生活中彰显出共产党员的崇高品质。
政治笔记心得体会篇八
最是书香能致远，腹有诗书气自，一本好书，犹如美酒，犹如清茶，使人回味，心旷神怡。《给教师的一百条新建议》是由教育家苏霍姆林斯基完成，根据我国国情改编而来。书中每一条谈一个问题，又生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是坐着在教育教学中的实力，娓娓道来。读完这本书，思绪万千，大师为我们指引的教育教学的方向。
一、爱学生
作为教师，我们面对着不同的孩子不同的问题，曾经泻过气，也曾经怀疑自己能否能胜任。苏霍姆林斯基针对教师的困惑和不解指出：教师的职业就是研究人，长期不断地深入人的精神世界。世界上没有不可救药的儿童和少年。
我们教师就是要做到使这个幼小的人身上所具有的美好的、善良的任性的东西不受到压抑、伤害和扼杀。作为教师，我们不仅要用脑子去思考，更要用心灵去体会，就会发现这些弱点是无关紧要的，是每个孩子年龄阶段所表现出应有的特征时，你会为自己生气、愤怒和加以惩罚的行为感到可笑。我们要理解儿童的行为，懂得儿童是一个经常在变化着的人。参与学生的活动，让学生感觉老师是他们学习生活中不可缺少的一分子，师生关系会比以前更融洽。
二、尊重每位学生的特异性
在书中，苏霍姆林斯基高瞻远瞩，很明智地提出：教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展，这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。苏霍姆林斯基在本文中也旗帜鲜明地指出：如果教师和学校舆论地根据分数来给一个人做出好的或者坏的结论，那他就不会努力去当一个好人。因为上课、掌握知识、分数——这只是人的精神生活的一个局部，只是许多领域的一个领域。
人的心理和智能结构的发展水平，事实上无法单纯用纸笔工具准确地测量出来。传统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量，由于忽视了学生的个性差异，不能以此对学生做出或优或劣的判定。考试的效力是有限的，考试结果——分数也并不能代表学生全部综合素质的发展水平。
政治笔记心得体会篇九
作为一名学生，我们在学习过程中，接触到了各种各样的知识，这些知识不仅拓宽了我们的视野，也帮助我们成长。在这个过程中，每个人都会有一些自己的心得体会和笔记，下面我就来分享一下自己的心得体会和笔记吧。
一、笔记的重要性
笔记是我们在学习过程中重要的辅助工具，它能够帮助我们记录下老师讲的内容，使学习更加有条理，更加高效。同时，笔记还能够帮助我们加深对知识点的理解和记忆，是巩固知识的好方法。因此，在学习中我们要重视笔记的作用，认真记录下来，及时整理归纳，以便更好地掌握知识。
二、笔记的归纳整理
写笔记不仅要记录内容，还要进行归纳整理。通过整理笔记，可以让我们更好地理解知识，发现知识中的联系和规律。在整理过程中，可以使用一些技巧，如制作思维导图、图表等，帮助我们更好地理清知识框架和内在逻辑。此外，归纳整理还能够帮助我们更好地掌握学习的重点和难点，提高学习效率。
三、思维方式的提升
在学习的过程中，我们不仅仅是在记忆知识，更需要提高我们的思维能力。通过记录笔记，我们可以发现知识中的规律和联系，建立起自己的思维模型，从而更好地掌握知识。同时，在归纳整理的过程中，我们还能够锻炼我们的思维能力，如分类、概括、推理等，这些思维方式的提升对我们的成长非常有帮助。
四、分享和交流的重要性
分享和交流是学习中非常重要的环节，它不仅能够让我们更好地理解知识，还能够帮助我们发现自己笔记中存在的不足和错误，从而及时纠正。通过分享和交流，我们还能够与他人互相学习，借鉴对方的学习方法和经验，从而提高我们的学习效率和成果。
五、学习的态度和方法
最后，我认为学习的态度和方法也是非常重要的。学习不是单纯的死记硬背，而是要把知识融会贯通，灵活运用。我们需要拥有积极的学习态度和良好的学习方法，才能更好地掌握知识，更好地发挥我们的潜力。因此，我们应该坚持学习和实践，不断探索和创新，提高自己的学习能力和品质。
总之，学习过程中的心得体会和笔记对于我们的成长都是非常重要的。我们应该重视笔记的作用，归纳整理知识，提高自己的思维能力，分享和交流经验，不断提升自己的学习态度和方法，带着这些信念和实践去迎接未来。
政治笔记心得体会篇十
教师在教学的过程中，充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程，在此分享心得体会笔记。下面是本站小编为大家收集整理的教师心得体会笔记，欢迎大家阅读。
“有效教学”有三个基本要素：有效果，有效率，有效益。综合起来讲，有效教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，实现教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。
如何实现有效教学呢?
书中谈到首先要有效备课 。备课中讲到三种计划的制定，作为一名教师应该有这种能力。具体到日计划的制定，也提出要考虑三个要素(1)学习者，包括了解学生个别差异及学生需要(2)学科内容及其结构，在这里指出教师的责任，尽管教科书中规定了教学内容，但是教师还根据学生实际水平和情绪状态对教材再度开发。还提出了教师如何利用教材?即要“用教材’而不是“教教材”(3)教学目标和教学方法，文中指出教学目标关键在于教师提出的目标既不至于太抽象而令学生无动于衷，又不至于太具体琐碎而令学生不得要领。具体教学目标应该以激励学生热情的学习为标准;教学方法要为教学目标服务，要考虑教学方法、组织形式及课堂管理因素组合，很轻松地指出教师是一个“象受欢迎的男女演员”一样的复合型的天才。
其次，有效指导 。主要讲了“有效讲授”与“有效提问与倾听”。在有效讲授的论述中教了我们三种技巧，感觉很亲切，很实用。象一位长者在循循教导，我浏览了刘教授的博客，其中对加入的条件有几条要求很耐人寻味。这样写：接受我的新生活建议，1、让读书成为生活习惯 2、把体育锻炼当成头等大事 3、为有困难的人提供帮助 4、不破坏、不挥霍自然资源 5、宽容他人的生活习惯，尊重文化多样性 6、保护动物，尊重生物多样性。感觉刘教授更加有血有肉，读起文章来更感觉亲切，似乎再听报告一样的感受，仿佛看到教授写书是的情景。文中关于“保持节奏”的策略也讲的很细致。如教学节奏与任务的难度或复杂程度相适应;教学环节的过度及不同 主题间的过度要重视，要保证过度数量不多，尽可能有条理，简洁等。
随着课堂教学的进一步的深化改革，每一位教师都在寻找、积累和建构自己的有效教学的经验，力求“低投入，高产出”通过一段时间的教学使学生获得最大长进、发展。笔者认为当前的阅读教学要着眼于几个“点”来优化教学。
一、把握本文的基点
各篇课文的基点各异，教师在解读文本的时候要能准确地把握课文的基点，准确把握课文的价值取向。虽说“一千读者一千个哈姆雷特”，但是毕竟还是“哈姆雷特”，而不会变成“孙悟空”。因此准确解读文本是课堂教学的前提。
二、找准课堂切入点
就教学来说，找到个性化教学的视角，这是有效教学的关键所在。因为这样可以使一堂课的教学内容相对集中，学生学得相对透彻。一篇优秀的文章，总有那种牵一发而动全身的“点”——关键的词语、文眼、警句、过渡段、文题，等等。在正确把握文本的基础上，考虑到学生的实际情况，从教材中“掏出”极宝贵的可教因素，通过二度创作，精心设计，突破一点，可以让每一个学生都积极地投入到教学过程中，促使学生的思维的触角深入到文本的内核，从而让课堂成为自主、合作、探究的场所。比如有位老师上的《天鹅的故事》，紧紧抓住“感动”一词，让学生与文本亲密接触，感动老天鹅，感动天鹅群，感动老人，最后感动读者，感动所有的人，让人们懂得人与动物和谐相处，体会到天鹅的顽强和团结精神。
三、捕捉情感兴奋点
有效的教学在于能够了解学生的“需要”以及不同学生之间的“差异”。更重要的是，学生的“需要”和“差异”往往并不限于知识水平，而在于求知热情。这就需要教师不仅要考虑“我应该讲什么知识”，还要考虑“我应该如何让他对这些知识有热情”，善于培植学生的兴奋点，不断地激发和引导学生就某个问题进行质疑、讨论、争辩和探索。教师的教学智慧和教学艺术，就表现在如何合理而有效地点击到学生愿意兴奋、能够兴奋的关键点和关节点上，从而不断推动学生智力和思维水平向更高的层次发展.
四、创设思维生成点
教学中，教师要努力寻求知识生成、知识扩展的发散点，善于打开学生思维的空间，释放学生的想象力和创造力，开发学生沉睡的潜能。寻求发散点，并有效进行思维的发散，要求教师具有开放的思维方式和广阔的知识背景。在具体的操作上，可以利用课文所留出的“空白点”，开展创造性阅读活动;可以利用课文主题的“相似点”，开展拓展性阅读活动;可以利用教材中的未知领域，抓住“知识盲点”，激发学生的求知欲望和探究热情，指导他们进行研究性阅读活动;可以找到与其他学科、与社会生活的“交叉点”，组织学生开展语文实践活动等。如在教学《特殊的葬礼》一课时，联系课文内容，让学生试试写写菲格雷总统饱含深情，动人心弦的演讲稿。一是能让学生进一步体会文章的情感，同时也对学生的语言进行了训练，实现了人文性与工具性的有效统一。
有效教学意味着“想方设法”地让学生在单位时间内获得有效的发展。为了让学生在单位时间内获得有效的发展，教师需要在上课之前做好准备，这种准备活动就是“教学设计”。怎样的教学设计有效呢?这篇短文为我们提供了一个有效的切入点。的确，有效的教学设计不应该纠缠于细枝末节，而应该宏观地看待教材，瞻前顾后地分析教材，深入浅出地钻研教材。在尊重教材的基础上超越，在吸纳教材的基础上扬弃。教学设计的过程，是把教材转变成学材的过程，这就需要教师恰如其分地把握教材，从而把教材变成学生自己可以进行探究的学材，使学生能够逐步自主发展，教师的价值与智慧也主要体现在这一转变的过程中。
因此，笔者认为有效的教学设计还应能唤起学生充分的阅读期待、要体现语文味、在读、说、悟一统语文阅读课堂的今天还应引导学生扎实落实“写”的训练。
“三维教学目标”、“合作、探究”
一、简单明确的教学目标
教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。
二、简洁明了的课堂教学
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
三、简约明晰的评价
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。