作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
幼儿艺术教学活动教案大班篇一
1.能探究出多种方法比较物体的粗细,并按粗细规律进行排序。(重点)
2.初步感知长度与粗细的关系,提高逻辑思维能力。(难点)
3.喜欢参与小组合作活动,在动手中体验数学带来的乐趣。
1.经验准备:
(1)了解粗细概念。
(2)对测量工具测量方法有初步了解。
2.物质准备:ppt课件;记录表、画笔、制作腰带用的材料:彩纸、剪刀、展示板等。
1.创设“嘟嘟熊开商店”情境,鼓励幼儿动手操作探究多种方法比较粗细并按粗细规律进行排序。
(1)参观商店,发现货物的不同粗细,激发幼儿探究活动的欲望。
(2)幼儿选两样商品,尝试用不同的方法比较粗细。
提问:“比一比哪一个粗哪一个细?你是怎样发现的?还有什么不一样的方法?“
小结:我们可以用眼睛看一看、手握一握、瓶底对瓶底的方法进行比较粗细。
(3)两人合作将手中的物品,探索按照从粗到细进行排序。
提问:“你是怎样排队的?把它画在记录表上吧。”
(4)展示统计结果,了解粗细的不同排序方法。
2.给客人妈妈、姐姐和弟弟制作腰带,初步感知长度与粗细的关系。
(1)妈妈、姐姐和弟弟出场,激发幼儿兴趣。
提问:“我们怎么才能做出一条合适的腰带?怎样来量一量?”小结:可以用首尾相接量一量的方式制作一条腰带。
(2)幼儿制作,教师巡回指导。
(3)制作腰带后,在探究中感知长度与粗细的关系。
提问:“谁的腰带最长?为什么?谁的腰带最短?不长不短的腰带是谁的?”
小结:腰带最长的是妈妈,因为妈妈的腰最粗,腰带最短的是弟弟,因为弟弟腰最细,不长不短的是姐姐,妈妈的腰不粗也不细。腰带越长腰越粗,腰带越短,腰越细,原来长度与粗细也是有关系的。
(4)了解不同的测量工具。
3.寻找并比较生活中粗粗细细的东西,体验数学在生活中的乐趣。
(1)寻找生活中粗粗细细的东西。
提问:“在生活中你们还见过哪些粗粗细细的东西?”
(2)欣赏生活中不同粗细的东西。
3.活动延伸:
师:在幼儿园、家中、商场中还有很多粗细不同的东西,我们就用今天探索到的测量方法,比较更多东西的粗细吧。
本次活动是在幼儿对粗细概念有一定理解的基础上进行组织的。活动开始,通过创设“嘟嘟熊开商店”的游戏情境,有效的引发幼儿参与活动的兴趣,同时,通过观察和比较,孩子们发现了图片中商品的粗细不同。在活动过程中,为了使幼儿充分进行操作和探索,我提供了许多粗细不同的商品请他们进行比较和感知。探究中,幼儿不仅积极探索,比较出了两种商品的粗细不同,还与同伴进行合作,将四种不同商品进行从细到粗、从粗到细进行排序并进行记录,加深了对物体间粗细概念的理解。
本次活动,通过以游戏情境为主线,逐步以比较商品粗细、给商品排排队、制作腰带一系列情节进行,孩子们在对活动始终十分感兴趣的同时,理解了粗细以及与长度的关系。
但在此次活动中,我也有不足的地方,比如在为妈妈、姐姐和弟弟制作要的时候,应该清楚明了的提出要求,请幼儿自己来分分工,这样就不会出现有的孩子又测量又贴腰带,而有的幼儿两手空空的。因此,在今后的教学活动中,不论在设计还是在其他方面,都要充分考虑到教学过程中会出现的问题,提前做好预想,以便在组织过程中进行有效的解决。
幼儿艺术教学活动教案大班篇二
1、理解故事内容,知道运动能使身体健康。
2、知道做事要坚持到底。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、能简单复述故事。
一、引入
师:今天我想问问小朋友们,你们知道什么叫减肥吗?
你们认识的人中有谁在减肥的嘛?他为什么要减肥?用什么方法减肥?
胖会给他们带来什么麻烦?
师:胖有那么多坏处呀,所以这只胖胖兔也要减肥了,想知道他是用什么方法减肥的吗?听了这个故事你们就知道了。
二、理解故事。
1、教师口述故事:故事《胖胖兔减肥》
2、提问。
故事讲完了,先问问小朋友,这个故事的名字叫什么?我们一起说:《胖胖兔减肥》
那胖胖兔想用什么办法减肥的呢?打篮球,恩,打篮球是一个很好的运动方法,可以让胖胖兔变成了运动员小兔,让身体变得更加健康。
可是他会打篮球吗?当然不会了,他从来不运动怎么可能会打篮球呢?
后来是谁给胖胖兔想了个好办法呀?袋鼠
聪明的袋鼠想了个什么好方法?先学习拍球。
可是胖胖兔连拍球都不会呀,拍着拍着就滚远了,小朋友们在学拍皮球的时候是不是这样的呀?是的。
那你是用什么好办法解决的?
那故事里的小袋鼠想的是怎么样的好办法?
原来要学会拍皮球那么麻烦呀干脆就不要学了,胖胖兔为什么还要坚持下去?
因为呀不管做什么事情,都要坚持到底,如果说我们小朋友学习拍球,学到一半就跟老师说:“那么累的,我要投降了,不要练了”,那他就永远学不会了,其他小朋友今天不会拍,没关系,我们认真练,练多了坚持下来了就会了,等到其他小朋友我们都在玩皮球的时候,这个小朋友就只好站在旁边看别人玩了。就像故事里,胖胖兔每天坚持下来,后来成功没有?成功了,胖胖兔变成了运动员小兔。
三、总结
我们小朋友像当胖胖兔还是运动员小兔呢?
那你有没有什么好办法可以减肥的?
有那么多好办法,我们平时在幼儿园一定要积极锻炼身体才能变成运动小兔,健健康康的。
1、引入环节较生活化,能引起幼儿共鸣,展开讨论。
2、教师在教学过程中应避免“瘦瘦的才好”之类的语言,一面误导幼儿只有很瘦才健康。
3、结尾部分可以配合动作,如幼儿说“可以打羽毛球”,教师可以带领幼儿一起来做做这个动作。后半部分幼儿注意下降,可以通过“动”来吸引幼儿的注意力。
幼儿艺术教学活动教案大班篇三
头戴花帽找朋友。
培养幼儿辨别花型和结识小朋友能力,激发幼儿参与活动的主动性和积极性及团队意识,促进幼儿相互交往,增进友谊。
集中型
三种花(牡丹花、黄菊花和荷花或其他花)的花帽各五个。
找朋友儿歌。
一、讲解活动要领
1、15名幼儿,眼睛闭上,老师和小组长分别为他们戴上三种花帽(牡丹花、黄菊花和荷花或其他花),头戴花帽幼儿打乱站在直径5米圆圈内。
2、圆圈内幼儿睁开眼睛,想法寻找头戴同样花帽的小朋友。
3、头戴同样花帽的五名小朋友聚齐在一起,为完成找朋友任务。
4、最后聚齐的五名小朋友为输方,可为其他小朋友表演一个节目。
二、有序活动:
1、每班幼儿分成15人一个活动组,每次活动15人。
2、活动开始时,其他幼儿站在圆圈外,观看活动组找朋友。
3、播放找朋友儿歌。
三、巡视检查:
教师边组织活动,边巡视查看其他幼儿情况,提高安全防范意识,防止幼儿不假离开活动场地,杜绝意外事故发生,确保活动安全。
四、指导活动:
主要是指导幼儿花帽带端正,辨别花帽型,怎样认识小朋友。
五、活动小结:
评比找朋友最快的一组。
六、附找朋友儿歌:
头戴小花帽,去找小朋友,找到小朋友,握手朝前走。
幼儿艺术教学活动教案大班篇四
1.了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。
2.启发幼儿根据儿歌的资料想象并用动作来表演。
1.课件-图片:荷花(风荷丽日)
2.课件-照片:池塘里的鱼
一、欣赏荷花,幼儿说说荷花的主要特点和生长过程
课件:(动态)荷花
1、荷花长在什么地方的呀?荷花的叶子是什么样的?
(让幼儿欣赏动态的美丽荷花)
2、想一想,荷花池里还会有什么呢?(小虾,小鱼)
幼儿根据自我的知识经验讲述
二、结合图片学习儿歌《荷花开》出示图片:池塘里的鱼、虾
1、出示图片:图上有什么?
(小鱼、小虾)
教师:池塘里有小鱼,小虾还有风儿和荷花。
2、这几张图片上的资料能够编成一首好听的儿歌,你们想听吗?
3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》
演示荷花图片:
儿歌里说的红色的大伞是什么呢?(荷花)
三、启发幼儿经过动作辅助,理解儿歌资料。
1、暖暖的风儿吹过来,能够做什么动作呢?
小雨又能做什么动作呢?
小鱼、小虾能够用什么动作表示?
2、教师带领幼儿边朗诵儿歌边动作表演。
3、幼儿团体朗诵。
四、幼儿跟随音乐,在儿歌表演中,自然结束。
附儿歌:池塘里,
暖暖的风儿吹过来,
细细的小雨落下来,
小鱼儿、小虾儿游过来,
红色的大伞,
一朵一朵打开来!
幼儿艺术教学活动教案大班篇五
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中,提高幼儿的安全意识。
1、课件《当你单独在家时……》;
2、情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆幼儿接送车;红绿灯一个;家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》。
“家”里进行,让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。