在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
运维工作体会与收获篇一
我不说爱。
从前不说，是因为它已泛滥，廉价甚于泡沫，肉麻直逼琼瑶。出于自尊，我羞于随习。以后我将更甚于言——至少不说“爱学生”，因为我原本情绪化的拒绝已经被西方哲学启蒙为理性的表达。
读了她的文字我感到羞愧，我也不止一次地说过“我爱学生”，现在想想真是件愚蠢的事。车尔尼雪夫斯基说过：“爱，就是希望一个人好，并且愿意为他做好一切能做的。”试想能让我们真正不计回报地付出、甚至牺牲一切的人又有几个？屈指可数啊！所以我们不能把尽职和爱混为一谈。我们对学生的关心，只是因为是我们的工作，这不是爱，因为我们不可能为了某位学生而愿意牺牲自己的一切，即使有这样的老师，那又有多少呢？反正我不是，所以以后我不会再轻易说这三个字，当然不会轻易说并不表示就不说，或许某一情感来袭，很难预料。
看着，看着。我感慨万千，时而欣喜，时而愤慨，时而热泪盈眶，时而深刻反思，每一句都值得细细琢磨。今天这篇读后感就以薛老师书中的一段话作为结束语：
认识你自己，这是世界上最难的事。即使在一小点上看清了自己，也会给你带来平衡和愉悦。所以，努力去做吧，因为——你是在为自己。
运维工作体会与收获篇二
运维实习是大学生磨炼技能、积累经验的重要阶段，是学生逐渐步入职场的桥梁。通过参与实际的运维工作，我积累了丰富的经验和知识，也收获了不少宝贵的心得体会。在整个实习过程中，我经历了学习阶段、实践阶段、困惑阶段、成长阶段和总结阶段。下面是我对这五个阶段的体会和反思。
第一阶段：学习阶段
在开始运维实习之前，我首先进行了准备工作，学习了相关的理论知识。我阅读了大量的书籍和教材，掌握了基本的运维概念和技术。这个阶段，我特别注重自己的理论基础，通过线上线下的学习，对运维工作有了初步的认识和了解。同时，我还积极参加各种技术交流和讨论，与同行们分享心得和经验。这个阶段的重要性在于为后续的实践打下了坚实的基础，并培养了乐于学习和探索的态度。
第二阶段：实践阶段
在学习一段时间后，我开始了实习。刚开始的时候，我主要负责一些简单的任务和操作，比如安装软件和配置环境。通过实际动手的操作，我更加深入地理解了运维工作的细节和技术要点。我从一点一滴的实践中学到了很多，不断强化自己的技能。在这个过程中，虽然会遇到一些问题，但是我始终保持积极的态度和乐观的心态，通过和同事的交流和互助，逐渐克服了困难。
第三阶段：困惑阶段
在实习的过程中，我也遇到过一些困惑和挫折。有时候遇到一些复杂的问题，自己无法解决，感到很困惑和无助。但是，面对困惑，我坚持不懈地追求解决问题的方法和途径。我主动请教同事和导师，加强了自己的学习和思考。通过不断地思考和努力，我逐渐找到了解决问题的办法，同时也意识到在困惑和挫折中成长的重要意义。
第四阶段：成长阶段
通过实习的各个阶段，我逐渐成长为一名优秀的运维工程师。我在实践中不断提升自己的技术能力，独立解决了许多技术难题，同时也提供了许多好的解决方案和建议。我变得更加深思熟虑，对工作充满热情和责任感。我明白了作为一名运维工程师，要有敏锐的观察力，良好的沟通能力和快速解决问题的能力。我也逐渐形成了自己的工作风格和方法论，更加深入地思考运维工作的本质和价值。
第五阶段：总结阶段
经过一段时间的实习，我进入了总结和反思的阶段。我回顾了整个实习过程，总结了自己的得失和收获。我意识到实习不仅是一段简单的工作经历，更是一次提升自我的机会。通过实习，我不仅学到了许多专业知识和技能，还学到了与人相处、解决问题、自我管理、团队合作等方面的能力。我明白了自己的优势和不足，并进行了有针对性的反思和改进。
总的来说，运维实习是我大学生活中重要的一部分，我从中获得了很多宝贵的经验和心得体会。通过不断的学习和实践，我逐渐成长为一名优秀的运维工程师，也为以后的职业生涯奠定了坚实的基础。我将继续保持学习和进步的态度，不断探索和追求技术的研究与应用，成为更加出色的运维专才。
运维工作体会与收获篇三
前几天，陈老师借给一本书。在这之前早听说这是一本好书，当这本书我真的拿到时，心里还是止不住地激动。
到家，赶紧把书打开，首先印入眼帘的是老师写给我的一段话，被他优美的文字所深深吸引，好漂亮的字啊！对了，都忘了说书名了，薛瑞萍的《给我一个班，我就心满意足了》。
很累很烦。待坐到电脑的跟前，头常是微胀的。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期的给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。
运维工作体会与收获篇四
智能运维是一个基于人工智能和数据分析技术的管理方式，其目标是通过自动化和智能化的手段来提高运维效率和降低故障率。在实施智能运维的过程中，我积累了一些心得体会，现将其分享如下。
首先，智能运维的核心是数据。数据是智能运维的驱动力，也是我们进行预警和分析的基础。在智能运维实施的初期，我们需要建立起一套完善的数据收集和管理机制。这包括从设备、传感器和系统中获取原始数据，并将其进行清洗、整理和存储。只有拥有准确、及时和全面的数据，我们才能进行精准的故障诊断和预测，从而提高运维效率和降低故障率。
其次，智能运维需要运用人工智能算法来进行数据分析。传统的运维方式往往是依靠人工来收集数据、分析问题和制定解决方案，这样不仅费时费力，而且容易出现错误。而智能运维则能够通过人工智能算法对大量的数据进行自动化分析，识别出潜在的故障点和问题，并提供相应的解决方案。这不仅能够提高运维的准确性和效率，还能够降低运维人员的工作负担。
第三，智能运维需要与传统运维方式相结合。虽然智能运维有着诸多的优势，但仍然不能完全取代传统的运维方式。传统的运维方式在处理一些复杂和特殊的问题上仍然有着独特的优势。因此，在实施智能运维的过程中，我们应该充分发挥智能运维的优势，同时也要保持常规运维的技能和知识。只有通过综合运用智能运维和传统运维方式，我们才能够更好地解决各种问题和提高运维效果。
第四，智能运维需要不断学习和创新。随着技术的不断进步和变革，运维工作也会面临新的挑战和问题。因此，作为运维人员，我们不能停留在现有的知识水平上，而应该不断更新和学习新的知识和技能。同时，我们也应该积极参与行业的交流和活动，与其他运维人员分享经验和心得。只有不断学习和创新，我们才能够跟上技术的步伐，保持竞争力和创造力。
最后，智能运维需要全员参与和支持。智能运维不仅仅是技术人员的事情，它涉及到整个组织和团队的利益。因此，智能运维的实施需要得到全员的参与和支持。我们应该加强与其他部门和团队的合作和沟通，共同制定和实施智能运维的策略和目标。只有形成全员的合力，我们才能够顺利地实施智能运维并取得良好的效果。
总之，智能运维是未来运维的趋势和发展方向。通过掌握核心的数据分析技术和思维方式，我们能够以更高效、更精确的方式来进行运维工作。通过与传统运维的结合以及持续的学习和创新，我们能够不断提高运维效率和质量。而通过全员的参与和支持，我们能够形成合力，共同推动智能运维的顺利实施。相信随着智能运维的持续发展，我们能够迎来更加智能和高效的运维时代。
运维工作体会与收获篇五
最近，我读了读了《给我一个班，我就心满意足了》这本书，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“只有不会教的老师，没有教不好的学生“。在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”
看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。
薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。
当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。