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2023年教育宣讲活动总结 低碳宣传教育活动总结(模板5篇)

时间:2023-09-23 04:04:25 作者:梦幻泡2023年教育宣讲活动总结 低碳宣传教育活动总结(模板5篇)

总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教育宣讲活动总结篇一

为积极响应市节能工作领导小组办公室相关精神,20xx年6月15日至21日节能周内,我公司紧紧围绕“践行节能低碳,建设美丽家园”这一主题,对宣传周进行活动的开展,取得了较好的效果。现将我司节能宣传周活动总结如下:

为积极响应节能号召相关会议精神,我司成立了以副总经理为组长的节能领导小组,在各使用单位聘用能源管理员,为宣传活动提供强有力的组织保障组织。

我司领导积极参与节能周活动,充分发挥模范带头作用,努力形成“领导带头示范,职工积极参与”的良好氛围,普及节能低碳知识,树立节能环保理念,通过宣传看板、电子屏幕、显示屏等网络设备加大节能意识的宣传。

1、大力宣传办公设备用电节约,严格控制办公室室内空调温度。夏季室内空调温度不得低于26摄氏度,开空调时不开门窗,房间无人时关闭空调,降低空调系统电能的耗用,节约电能。

2、提倡用水节约,尽量避免大开水龙头,用完水后,及时拧紧水龙头,杜绝长流水、并对我司所有用水系统进行检查,杜绝漏水现象的发生。

3、为了加强对宣传周活动的监督、考核,由生产计划管理办公室组织并每天对各能源使用单位进行抽查,加强各使用单位的能耗管控,提高员工的节能意识,在节能周共计查能源浪费项目62项之多,并逐一进行落实整改,到期未整改直接通报考核。

通过我司本次节能宣传周活动顺利进行,达到了活动的目的,在我司形成了从我做起,从现在做起,从身边点滴事情做起,培育起“践行节能低碳,建设美丽家园”的浓厚氛围,进一步强化了节能意识,增强做好节能工作的紧迫感、责任感,形成了节能的良好氛围,为全社会宣传节能、做好节能工作增强了信心,我们以更积极的态度、采取更有效的措施来做好我司的节能工作,用自己的行动促进我市全面实现节能降耗目标。

教育宣讲活动总结篇二

按照《关于在全市开20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》(贵公节办〔20xx〕6号)精神,我办紧紧围绕“工业低碳发展”这一主题,对今年的宣传周活动进行了安排部署,既营造了良好的氛围,又取得了较好的效果。现将我办节能宣传周活动总结如下:

以实现科学发展为目标,走可持续发展之路,广泛地开展节能教育,集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性,宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范,不断提高全民资源忧患意识和节约意识,增强紧迫感和责任感,努力营造浓厚的节能氛围,全力打好节能减排攻坚仗。

为确保宣传周活动的顺利开展,成立了以主要领导为组长,各分管领导为副组长,各单位负责人为成员的宣传活动领导小组,加强对宣传周活动的监督、指导,为宣传活动提供强有力的组织保障。

(一)高度重视,统筹安排节能活动。办领导高度重视,做了专题研究,成立了节能减排领导小组,及时召开了全办干部职工动员大会,对宣传活动进行了安排部署,要求全办上下要以节能宣传周活动为契机,结合各自工作的实际,认真落实节能宣传活动。

(二)大力宣传,增强节能减排意识。加大了节能宣传,使广大群众和职工了解节约能源的重要性和紧迫性,树立节约光荣、浪费可耻的意识,形成了节约能源从我做起、从小做起的观念。一是通过全办会议学习宣传节能相关方针政策、法律法规;二是开展节能进职工家庭活动,号召全办上下及家属树立节能意识,要做推广使用节能产品,促进扩大消费需求的先行者和表率者,养成良好的生活习惯,树立节俭文明的生活消费理念。

教育宣讲活动总结篇三

根据教育局文件要求,我校开展了一系列的禁毒宣传教育活动,现将本次活动总结如下:

一、做好*宣传

我校充分发挥各宣传阵地的教育作用,利用网络、黑板报、宣传栏等

对学生进行禁毒教育,在校园内营造了良好的禁毒氛围。

二、开展好专题教育活动

(1)禁毒主题升旗仪式。11月26日早上,我校举行了“远离毒品,关爱生命”升旗仪式。首先由陈道广副校长对全校师生进行了本次禁毒教育宣传系列活动的总动员,全体师生在班主任的带领下集体宣誓——为了我们的身心健康成长,为了我们的家庭美满幸福,为了我们的生活和平安宁,我们坚决做到,牢记毒品危害,永远拒绝毒品!

(2)禁毒知识图片展。为了对学生进行生动、科学的禁毒宣传教育,学校在校门口醒目位置展出两面禁毒知识展板,展板不但介绍了什么是毒品、毒品的危害,还以生动形象的事例,把贩毒人员的可悲下场活生生地展现在学生面前,使学生对毒品和禁毒的重要性有了更深刻的认识。

(3)禁毒承诺活动。我校将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来,开展“我和爸妈同拒毒”活动,让学生担当“禁毒宣传员”向自己的父母、亲人进行禁毒宣传,号召家长共同努力打击吸、贩毒行为,让毒品在我们的生活中消失。

(4)禁毒宣传主题班会。通过主题班会,使学生了解禁毒的知识。各班借助图片、多媒体辅助教学,通过师生互动,讨论、交流等形式让学生们真正体会禁毒的必要性及意义。

(5)禁毒征文比赛。通过比赛使学生更加深刻地认识到毒品的危害。

(6)禁毒展览。组织学生在网上参观了“中国数字禁毒展览馆”。图文并茂,效果显著。

(7)禁毒*。组织学生观看禁毒*《明天》,学生反响强烈,效果很好。

青少年是祖国的未来,民族的希望,加强禁毒教育是加强未成人思想道德建设的有效手段之一。只要我们教育者同心协力,加大力度,搞好禁毒教育工作,相信我们的学校永远是个无毒学校,我们的社会将来一定是个无毒的社会!

教育宣讲活动总结篇四

根据《x县20x年6月“禁毒预防教育宣传月”系列活动工作方案》的通知,结合我校实际,6月以来,我校认真组织开展了“6.26”禁毒集中宣传系列活动。现将活动工作情况总结如下:

一、领导重视,精心组织,周密部署

6月初,学校组织召开了禁毒宣传教育工作会议,及时安排部署了禁毒宣传教育活动。会议要求全体教职工务必引起高度重视,突出宣传主题,创新宣传形式,并认真收集整理成果,推动禁毒宣传的深入开展,合力营造禁毒宣传的社会氛围。

二、制定宣传方案。

根据制定的禁毒宣传活动方案,本校对全体学生进行了多种形式的禁毒宣传教育活动,加强禁毒知识法制宣传,通过系列活动,促使禁毒宣传生生知晓。

三、加强协作,创新形式,增强实效

1、开展禁毒知识宣传。为进一步扩大禁毒宣传力度,把禁毒宣传工作推向社会。结合“6.26”国际禁毒日宣传活动,大力宣传《中华人民共和国禁毒法》。一是学校组织一次禁毒宣传活动,二是组织学观看禁毒宣传警示教育片。做到使“6.26”国际禁毒日家喻户晓。

2、6月25日,学校组织开展集中宣传活动,提高广师生拒毒防毒的意识和能力,增强了自觉抵制的自觉性。悬挂横幅,向广大师生进行禁毒宣传教育。

3、组织各班召开“珍爱生命,拒绝”的主题班会.

四、加强指导、检查、注重效果。

在“6.26”禁毒宣传活动期间,全体教职工都深入调查、指导和宣传,增强了本校师生的禁毒意识,确实做到对禁毒、防毒人人有责及构建平安、文明、和谐校园起到很好的推动作用。

本次活动就《禁毒法》、的危害、禁毒的重要性,创建“无毒村”、“无毒学校”等作了广泛而全面的宣传和讲解,通过“6.26”国际禁毒日的宣传,使全校师生进一步认识到对社会和家庭的危害,认毒、防毒、禁毒的重要性和紧迫性。不绝,禁毒不止。我们将长期坚持禁毒宣传,不断创新形式,拓展宣传面,广泛深入持久地开展好禁毒宣传教育工作。

教育宣讲活动总结篇五

我局高度重视教育系统“12.4”国家宪法日法治宣传教育活动。积极参加县上组织的“12.4”国家宪法日法治宣传活动,多渠道提醒机关干部熟记12月4日是国家宪法日。并将该活动与"学宪法讲宪法"活动暨“青少年学生法治知识网络大赛”相结合,及时将《雅安市教育局关于转发〈四川省教育厅关于举办第二届全省学生“学宪法讲宪法”活动暨“青少年学生法治知识网络大赛”的通知〉的通知》及时转发给各中小学、幼儿园,要求各校(园)认真贯彻落实,有力地促进了教育系统"学宪法讲宪法"活动的顺利开展。

我局将"学宪法讲宪法"活动与工作实际相结合,各中小学、幼儿园充分利用学校宣传栏、各班黑板报、校园网、校讯通、学校led显示屏等平台多力度加强宪法宣传,组织开展了宪法主题演讲、主题班会、宪法晨读、法治讲座等丰富多彩的"学宪法讲宪法"活动。

全县各中小学、幼儿园认真按照《雅安市教育局关于转发〈四川省教育厅关于举办第二届全省学生“学宪法讲宪法”活动暨“青少年学生法治知识网络大赛”的通知〉的通知》要求,认真组织本校学生按照普法网上的活动要求积极参加“全国青少年网络知识大赛”,积极开展“学宪法讲宪法”的各项活动。

全县各校(园)在学习宪法的基础上开展了宪法主题演讲活动,组织学生自制5-10分钟的演讲视频。通过筛选严道二小组织学生自制5-10分钟的演讲视频进入省级比赛。

宪法学习宣传教育是一项长期而艰巨的工作,任重而道远。我县教育系统采取学校、家庭、社会三结合的教育,坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育,并通过定期开家长会、发校迅通、打电话加强与家长沟通,结合学生的实际情况积极开展"学宪法讲宪法"学习宣传教育,防患于未然,把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。

通过宪法日法治宣传教育活动以维护宪法的尊严、忠于宪法、遵守宪法和依法维护青少年权益为内容,以强化全局机关干部依法行政意识,提高依法行政水平为目的,结合我教育系统工作实际,通过活动的开展,使广大青少年进一步认识到作为一名公民懂法、守法的重要性,从而增强了学法,尤其是学好新宪法的自觉性。

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