作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
摘苹果体育教案中班幼儿园篇一
1、在游戏中,幼儿自主讨论鱼网的一物多玩,探索鱼网的多种玩法。
2、在捕鱼游戏中,培养钻、滚、跳等运动能力,提高幼儿身体的反应能力。
3、在游戏中,体验集体游戏的乐趣。
活动准备:彩色鱼网一块、活动音乐
一、热身运动:鱼儿游游
1.围着鱼网,模仿水里的小动物做热身操。
可爱的小鱼们,我们一起到池塘里去玩游戏!准备好了吗,一起来动一动吧!
(环节分析:这部分活动是用“小鱼”角色导入,引起幼儿参与活动的兴趣,让幼儿在音乐的伴奏下做热身活动。)
二、游戏探秘:群鱼嬉戏
1.自由探索鱼网玩法
鱼宝宝们,你们自己去玩一玩吧。你可以一个人玩,也可以和同伴一起玩,看谁玩的花样最多。
2.经验分享:玩鱼网的方法。
你们是怎么玩的呢?(选择几位小朋友说一说玩法,可以让其他孩子一起学学。)
3.交流小结:小鱼们真棒,想出了很多种玩鱼网的方法。
(环节分析:这个部分活动的是让幼儿自由解锁鱼网的多种玩法,重点是帮助幼儿练习运动技能,为下一个环节作准备。)
三、体能比拼:鱼儿快逃
(一)赶小鱼
1.第一次捕鱼游戏,幼儿用自己的方式躲避鱼网
大海里有许多渔网,今天我们来练习一下躲避鱼网的本领。现在鱼网就在我们的下面,你们是用什么方法快速离开鱼网的?试一试。
2.你觉得哪个方法比较好?为什么?
3.幼儿分组游戏。
4.小结:小鱼们真棒,都躲过了鱼网。
(二)捞小鱼
1.改变鱼网的方向,幼儿尝试躲避鱼网。(鱼网立起来)
2.第二次改变鱼网方向,幼儿尝试躲避。(鱼网从上面来)
3.你是怎么躲避鱼网的'?
4.小结:小鱼们真棒,又一次躲过了鱼网的捕捞。
(三)网小鱼
1.鱼网动起来,从不同的方向捕鱼,幼儿观察并躲避鱼网。
请小鱼们用眼睛仔细观察鱼网是从哪里来的,用上你们今天学到的所有本领:滚、钻等,来躲避鱼网,不被捕到。准备好,鱼网来了!
2.根据情况,游戏进行2-3次。
(环节分析:通过三个不同的“捕鱼”游戏,提升难度,锻炼他们孩子们的观察能力,找到快速躲避渔网捕捞的能力以及孩子们身体的反应能力。)
四、结束活动:鱼游大海
幼儿放松游戏。
小鱼们都非常棒!没有被捕鱼人抓走,都累了吧!让我们一起坐上“龙舟”吧!
(环节分析:通过有趣的放松活动,调节和放松,从紧张的运动状态逐步过渡到安静状态,有益于幼儿身心健康。)
文档为doc格式
摘苹果体育教案中班幼儿园篇二
1、了解一些常见的运动项目,知道运动能锻炼身体。
2、积极的参与教学,大胆的说出自己的想法。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
经验准备:教学前经常关注一些常见的运动项目。
1、户外场地,有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。
2、幼儿收集各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。
3、非竞技运动项目的录像,统计表、笔。
知道一些常见的运动项目,会简单的介绍。
一、我知道的运动员。
1、幼儿介绍自己知道的运动员,展示自己收集的相关图片、照片。
2、鼓励幼儿用较连贯的语言,清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目,如:这是自行车运动员,他们每天练习骑自行车,想让自己骑得快一些。
3、引导将幼儿收集的图片展示在展示板上,请幼儿在教学结束后与同伴继续交流。
二、他们也在运动。
1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片,请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。
2、播放一些非竞技运动项目的录象,如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等,使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。
三、我们来做运动员
1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。
2、教师介绍场地上的运动项目,引导幼儿说说这些运动器械的名字。
3、幼儿自由选择教学项目运动。
4、集中:引导幼儿相互交流自己进行了什么运动,教师用简笔画的形式记录在统计表上,并用竖线记录参加各项运动的人数。
5、带领幼儿观看记录表,数一数,大家一共锻炼了哪些项目,哪些运动参加人数最多,哪些项目,哪顶运动参加人数最少。
反思:教学中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛,非常开心。
摘苹果体育教案中班幼儿园篇三
1、能听信号进行前后、左右的运动,提高身体协调性。
2、积极参与教学,体验与同伴合作游戏的快乐。
广告横幅、蓝色浴巾各一条。
一、热身教学。
1、原地踏步走。
2、快慢交替原地踏步走。
3、手臂教学。
4、腿部教学。
二、游戏:飞龙乘云。
1、出示横幅,吸引幼儿兴趣。
2、讲解游戏要求:站在红布下面,根据红布的位置,调整自己的位置。
3、幼儿游戏,教师指导,提出注意事项。
4、拓展游戏:双手抓住布的两边,将布拉直。
5、放松教学。
三、游戏:同舟共济。
1、谈话导入:划龙舟。
2、自由探索:
(1)如何能和同伴一起坐到“船”上?
(2)遇见有浪打过来,身体会怎么样?
3、模仿划龙舟,听口令进行前后左右的运动。
4、根据信号进行前后左右的运动。
四、放松教学:齐心协力。
1、幼儿讲红布抓在胸前站成一排。
2、讲解要求:请幼儿做和教师相反的动作。
3、听口令进行放松教学。
4、结束。
摘苹果体育教案中班幼儿园篇四
1、训练单脚跳、换脚跳等基本动作。
2、通过探索多种报纸的玩法,发展创造能力和探索能力。
3、感受到体育活动的乐趣,培养合作精神。
废旧报纸该怎样玩出新花样,教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
1、许多报纸,用报纸做的纸球。
2、写有数字的塑料框。
3、做运动的音乐。
一、活动身体,为开展活动做好准备
1、把幼儿带到户外,播放音乐,教师带领孩子们一起做有趣的纸球操,让活动的气氛活跃起来。
教师:“小朋友们,今天呀老师带来了一样非常好玩的东西,看,这是什么呀,对了是纸球,现在呀请小朋友拿着一个纸球和老师一起来做一做运动吧!”
2、跟着音乐做纸球操。
二、启发观察,激发兴趣。
1、教师引导幼儿观察手中的纸球。
教师:“做完了纸球操,我们来看一看,我们手里的纸球是用什么纸做成的呢?(报纸)我们除了可以把做纸球操,你还会用纸球做什么样的游戏呢?请小朋友想一想。”
2、请几个幼儿上来介绍自己所想到的纸球游戏,并且来示范一下。介绍之后可请全体小朋友一起来玩一玩。
3、请幼儿分组把纸球放到有数字编号的塑料框里去,塑料框的编号与各小组的编号相对应,看谁放得又快又好。
教师:“小朋友说的都很好,现在呀我们要把纸球宝宝送回家,它的家呢就是前面的塑料筐,塑料筐上面是有数字编号的,代表每个小组,把纸球宝宝送回家之后,每个小朋友都在塑料筐里拿一张报纸,然后继续回到我们的红点上,把报纸放在小脚的旁边。”
三、集体游戏,增加难度
1、教师讲解游戏方法。
教师:“老师呀还要好小朋友进行一个比赛,我们呢要把报纸打开,然后站在报纸上单脚跳,但是千万要注意不能跳到外面。”
2、请幼儿把自己手中的报纸放在地上,然后在报纸中间单脚站立,教师讲解游戏规则。
教师:“我们请小朋友在报纸上单脚跳,老师播放音乐后起跳,音乐停了就要停止单脚跳,站在报纸上不能动,如果你跳出报纸外面就算失败,要到前面来,其他的小朋友把报纸对折后继续比赛。”
3、进行游戏,播放音乐,报纸越折越小,难度越来越大,看谁成为最后的优胜者,再给予奖励。
四、重点指导,自由练习。
1、教师出示一张报纸,请小朋友想想:“报纸除了做成纸球,铺在地上单脚跳,还能做什么其他的游戏吗?”
2、引导幼儿想出其他的游戏玩法,教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定,并请小朋友上来示范练习。
3、幼儿自由组合,开始游戏。教师在游戏过程中注意观察,适当地给予帮助,并提醒幼儿注意游戏中的安全。
五、结束活动,放松身体。
1、教师:“今天我们和报纸玩游戏,小朋友们开心吗?报纸呀肯定还有更多其它好玩的游戏,我们回到教室再去想一想哦。”
2、音乐,做一下放松运动,让小朋友听着音乐走回活动室。
教师:“和报纸玩了这么久的游戏,小朋友肯定也觉得有点累了,那现在我们就跟着音乐一起来放松一下身体吧。”
摘苹果体育教案中班幼儿园篇五
2.遵守游戏规则,练习时不怕累,能坚持。
材料:音乐;红黄蓝绿球各四个,红黄蓝绿贴画20个,彩旗
幼儿:对磁铁的特性有初步了解。
一、开始部分
听音乐和老师一起做热身操。
二、基本部分
1.大磁铁和小磁铁教师当大磁铁,幼儿当小磁铁。当磁铁出现,小磁铁就跑过去吸上去。提醒幼儿在跑步过程中要闭口。(玩3-4 次)
2.智勇大闯关
(1)幼儿分为四组,五人为一组进行“闯关”游戏。在彩旗门落下时能快速跑过终点的幼儿,自己贴上一个相应颜色的奖牌表示闯关成功。
(2)第一轮游戏结束后,重点讲解快速跑的动作要领,幼儿练习。
(3)幼儿再次练习2——3次,提醒出汗的幼儿休息。
3.游戏:快乐碰碰吸
(1)教师讲解游戏要求:球是有颜色的磁铁,听到哨声后,“小磁铁”要快速吸到与自己奖牌颜色相同的磁铁上去。
(2)幼儿进行游戏。
(3)换球摆放的位置再进行1——2次游戏。
三、放松活动
1.随音乐调整呼吸,重点放松下肢。
2.简单小结,给予鼓励。
3.师生再见。