确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
社区小主持人大赛活动方案策划篇一
为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的机会，为x学院主持人队伍储备力量。特举办本次活动：
一、活动宗旨
弘扬校园文化，丰富校园生活，挖掘艺术潜力，营造艺术氛围
二、组织工作
1、主办单位：共青团x学院委员会
2、承办单位：x学院大学生艺术团、x学院广播站
三、活动内容
1、报名条件：x学院20__、20__级在校大学生均可报名参加
2、比赛程序：分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段
3、比赛时间：
四、报名须知：
1、报名时间：
五、比赛时间地点：
1、初赛时间：
地点：各系院自行组织
2、复赛：
时间：
地点：4#教学楼106室
3、半决赛时间：
地点：x学院大学生活动中心
4、决赛：
时间：
地点：x学院大学生活动中心
六、比赛内容：
1、原则：彰显x学院学生风采，体现x学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为x学院各项活动输送主持人。
2、系内初赛：由各系院自行组织安排。
3、复赛：
（1）自我介绍（1分钟以内）
（2）自备栏目主持（3分钟以内）
4、半决赛：
（1）自我介绍（30秒）
（2）即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。（2分钟）
（3）才艺展示，伴奏自备（3分钟以内）
5、决赛：（12人）
（1）自我介绍（30秒）
（2）模拟栏目主持（3分钟）
【模拟栏目主持之后淘汰四人，剩下八人进入下面的环节】
（3）即兴题目辩论（提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。）
【评委根据辩论环节的表现选取4人进入第四环节】
（4）才艺展示（每人2分钟才艺展示）
【根据表现淘汰2人。剩余2人直接进入第六环节】
（5）针锋相对（第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节）
七、奖项设置：
一等奖一名二等奖三名三等奖四名优秀奖四名
奖品由赞助单位提供
八、大赛筹备委员会
主办单位：共青团x学院委员会
承办单位：大学生艺术团x学院广播站
【主任】
职责：
【副主任】
职责：
【秘书处】秘书长：
副秘书长：
职责：总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。
【宣传组】
职责：负责此次活动总体宣传工作，利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。
【财务组】
职责：负责活动的资金筹集及运作，对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查，为活动正常运转提供强大的物质保证。
【后勤组】
职责：负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，工作餐分配，安排来宾座位等。
【接待组】
职责：负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作，同时负责来宾的迎接工作。
【摄影组】
职责：负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。
【节目组】
职责：负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的工作，负责选手的现场召集组织工作，及ppt的播放工作。
【协调组】
职责：负责活动现场维持秩序，催场及前后台的协调。
【灯光音响】
职责：统计每一位选手所需音乐及灯光要求，保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。
【递麦】
职责：了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。
【道具组】
职责：了解选手个环节所需道具，负责道具的上下场更换，尽量节省活动时间。
【培训组】
职责：负责决赛选手的培训策划及总体编排工作。
【礼仪组】
职责：决赛嘉宾及评委接待，总体负责此次活动的迎宾工作及活动决赛颁奖工作。
社区小主持人大赛活动方案策划篇二
弘扬大学生艺术节的风采，展现大学生青春气息的魅力，及培养学院主持人的活动宗旨。
09，10级学生
普通话标准、气质佳、具有一定的文艺特长、舞台表演力及较好的应变能力。参赛内容需“适宜”。
20xx年10月27日——20xx年10月29日
1）初赛：
时间：10月30上午9:00
地点：各系选定
选拔流程：
1.自我介绍：限时1分钟。要求表达清楚，语言流畅。有创意者另行加分。
2.主持展示：时间不限。内容不限。可找搭档临时链演。
3.各系的初赛会有广播台工作人员参与。
4.宣传由各系自行组织宣传
2）复赛：
时间：11月2日18:30
地点：大学生活动中心
晋级人数：12名
1.自我介绍（要求表达清楚，语言流畅。有创意者另行加分。）（20分
2.即兴主持：此环节要求选手随机抽取题目，即兴主持。
题目内容：娱乐、综艺、新闻等等。（要求表达连贯，感情紧扣
题目主旨）（40分
3.情景应变：随机抽取配乐及朗诵稿进行朗诵。（此环节考验选手的应变能力）（40分）
3）决赛：
比赛流程：
时间：11月14日
开场表演，活跃气氛
主持人揭幕
播放十二名决赛选手的vcr
1.模拟主持：——淘汰3人（10分制）
选手根据自己的特长模拟主持一个栏目。内容不限。时间4分钟内。材料及视频自备。
评分标准：
(1)型象分（3分）
舞台形象：包括服装、化妆、发型、礼仪，富有亲和力，动作大方,表达自然。
（2）语言表达(7分)
a）普通话标准；
b）口齿伶俐、表述流畅；
c）语言具有感染力，感情表达恰如其分。
2.才艺展示：——淘汰3人（10分制）
限时4分钟内。题材不限。
（要求选手因个人情况而异，不拘于形式，歌唱、舞蹈、曲艺、器乐、小品、模特表演等，要求内容健康，积极向上。有一定表演功底,动作连贯,表演完整。）
3.联袂对决：——淘汰3分
此环节需要晋级的'6名选手各自选好搭档，分成三组。由三组进行对决。但会淘汰3人。此环节考验的是团队的合作能力，另行加分。个人表现另行加分。
4.巅峰对决：（三名选手评出金、银、铜奖牌）（10分制）
选手抽题进行情景主持
（评分根据选手对情景和搭配的调和度要适当）（题目待定）
（备注：此环节待选的是需要晚会主持人和选手交流，在选手主持时追问一些问题，提高难度。但此环节待定）
各系学生会
黄冈职院广播台
社区小主持人大赛活动方案策划篇三
组长：欧阳春兰（总指挥）
副组长：钟成加、赖秀清（负责联系社会实践基地和组织安排）
组员：级长和班主任（负责纪律、卫生、安全等教育）
20xx年4月12日（星期五）
1.一、二年级：连xx县顺德文化广场——盘王庙（鹿鸣公园）
2.三、四年级：县消防中队——瑶族博物馆
3.五、六年级：县武警中队（看守所）——河边公园
1.三、四年级上午九点到达消防中队；
2.五、六年级上午九点半到达武警中队；
3.师生穿戴整洁，食品要装在背囊里；
4.各班强调活动安全，教育学生做到文明有礼（如排队有序、专心听讲不喧哗、讲解或表演结束时鼓掌感谢），讲卫生不乱扔垃圾。
5.各班出发前清点人数，结束后核对人数。
社区小主持人大赛活动方案策划篇四
为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。
“我行！我秀！”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。
我行！我秀！展现自我！认识自我！超越自我！
班级学生和班主任复赛：年段全体教师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。
xx区第一实验小学全体学生。
1、选手自觉遵守比赛秩序。
2、各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理。
3、选手以个人方式参赛。
4、选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。
20xx年xx月——xx月。
1、前期宣传：海报。
2、海选：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每班评选一名优秀选手进入复赛）。
3、复赛：
（1）四五六年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。
（2）一二三年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周五下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。
4、总决赛：
（1）低年段：20xx年xx月xx日，周四下午第二节。
（2）高年段：20xx年xx月xx日，周五下午第二节。
1、海选：各班级教室。
2、复赛：地点：
（1）一年级——体育馆。
（2）二年级——三楼会议室。
（3）三年级——圆形教室。
（4）四年级——下沉式舞台。
（5）五年级——三楼会议室。
（6）六年级——圆形教室。
3、决赛：三楼大会议室。
1、横幅：置于学校操场。
2、海报：大门口。
3、网络：校网页。
4、广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。
5、奖品和奖状若干份。
1、选手自我介绍（交代几号选手和姓名）+模拟主持（自选）。（2分钟）
2、才艺表演。（2分钟）
决赛：
1、选手30秒内自我介绍（交代几号选手和姓名）。
2、模拟主持（2分钟）主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。
3、才艺展示（诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等）（3——4分钟）。
4、奖次：金话筒奖、风采奖、潜力奖。
1、选手提前到场，按抽签顺序坐好。
2、每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。
3、可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。
1、普通话咬字正确，吐字清楚。（1分）无地方口音。（1分）
2、模拟主持和才艺展示主持完整连贯，极具表现力、感染力。（1分）仪态、举止大方，表情亲切自然。（1分）简洁流畅，具有个人特色。（2分）
3、舞台形象仪表端庄大方，形象良好（1分）表演自然，台风好。（1分）舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。（2分）
社区小主持人大赛活动方案策划篇五
弘扬社团文化、培养学生语言及文艺表达能力，增强同学们
的文化修养。为此，我们提供给广大同学一个展现自我、挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动建立一支优秀主持人队伍。
4月21日 星期四 19：00—21:30
一教课室(视报名人数申请普通课室)
管理学院10级学生(以派代表加自愿形式进行)
1、主办单位需准备比赛当天参赛者的稿件，内容可包含新闻稿、演讲稿、主持稿等各类型稿件。稿件内容的长短应控制阅读时间在3—5分钟内。
2、邀请团、学各个部门的部长担任本初赛评委。
3、安排两名比赛当天的统计员，一名收集评委所打的分数条。
4、每一位评委都严格按照以下评分标准给参赛者打分
项目仪表语言表达态度总分
分数3分5分2分10分
标注意事项准及
1、衣着得体 1’
2、谈吐和举止端正得体 2’
1、普通话标准，表达流畅 2’
2、是否清晰且适当的表达出内容3
1、在一教大厅摆放宣传画。
2、组织上宿舍宣传并接受即时报名。
3、组织班长开短会。(内容：让班长到班上宣传，并代收集报名表)
1、参赛者在比赛前到各班辅导员处上交报名表;
2、4月21号晚上六点半点参赛选手到指定的地点抽取当天比赛的出场顺序，并随机抽取比赛的稿件，做好准备。
3、评委当天到比赛场地由负责人说明比赛评分标准。
4、19:00比赛正式开始。
5、比赛正式开始选手按顺序出场，并按与上述要求比赛。
6、比赛结束后晋级选手待定通知参加决赛(前十名)
1、需申请东阶梯
2、打印评分表和表格。