每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我的地我做主地证篇一
六一儿童节是每个孩子都翘首以盼的一天。而今年的六一，我有机会参加了学校组织的一次特别活动，这让我感到非常兴奋和期待。这次活动的主题是“我的六一我做主”，通过参与各种活动，我深深地感受到了自己的独立和自主能力的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够给大家带来一些启示。
第一段：发现自己的兴趣
在活动的第一天，我参加了摄影比赛。在之前的活动中，我从没接触过摄影，但是我一直对它抱有浓厚的兴趣。在这次活动中，我有机会亲自摸摸相机，学习了如何选择拍摄角度，捕捉美丽的瞬间。通过寻找合适的主题和构图，我拍摄了一些令人惊叹的照片。这让我发现了自己对摄影的热爱，也为以后的兴趣选择提供了一定的方向。我意识到只有主动去探索，尝试，才能找到适合自己的兴趣爱好。
第二段：锻炼自主能力
在活动的第二天，学校组织了一次户外探险活动。这次活动需要我们在指定区域内自由探索。我们被分成小组，每个小组有一个指导老师。老师告诉我们规定的时间，然后就让我们自由行动。这让我意识到，我必须依靠自己的能力来解决问题。在探险中，我们遇到了许多困难和挑战：坡上的摩托车、河边的泥沼。但是，我注意到我们的团队在面临困难时互相帮助，共同解决问题。通过这次活动我明白了一个道理：自主不代表孤立，合作是成功的关键。
第三段：培养责任感
在活动的第三天，我们每个人都被要求帮助组织举办一次义卖活动，将所筹集的款项捐给需要帮助的孩子们。我被分到负责销售的岗位上。虽然我刚开始有些紧张，但是在老师的鼓励下，我很快适应了工作，并且从中学习到了责任和团队合作的重要性。我明白了只有努力工作，才能达到自己的目标。最后，我们成功地募集到了一笔不小的善款，为需要帮助的孩子们提供了一些帮助。这次活动让我意识到，每个人都应该尽自己的一份力，去帮助那些需要帮助的人。
第四段：发现自身激情
在活动的第四天，我们每个人都被要求参加自己感兴趣的课程。我选择了绘画课程，因为我一直对绘画有着极大的兴趣。在课堂上，我学习了一些基本的绘画技巧，并有机会展示自己的创造力。我注意到，当我专注于绘画时，一切都变得安静而平和。我忘记了时间，全身心地投入到绘画中。通过这次体验，我发现了自己的激情所在，并下决心要一直追求自己的艺术梦想。我认识到，只有追随内心的声音，才能让自己获得真正的满足和成就。
第五段：总结并展望未来
这次“我的六一我做主”活动让我有了很多收获和体会。通过参与各种活动，我深深地感受到了自己的独立性和自主能力的重要性。我发现自己对摄影和绘画的兴趣，并明白了只有主动去探索，才能找到适合自己的兴趣爱好。同时，我通过户外探险活动锻炼了自己的自主能力，并意识到合作是成功的关键。在义卖活动中，我体会到了责任和团队合作的重要性。最后，在绘画课上，我发现了自己的激情所在，并下决心去追随自己的艺术梦想。
展望未来，我将更加勇敢地追求自己的梦想和热爱。我将继续学习和探索自己感兴趣的领域，并努力发掘更多的才能。我相信，只要我勇敢地去做，我一定能够成为一个自主而有激情的人。相信自己，实现自己的梦想，这就是“我的六一我做主”的真正意义。
我的地我做主地证篇二
六一国际儿童节是一个属于我们孩子们的节日，它的来临让我有了机会成为主人，展示自己的才华和能力。今年，我参加了学校举办的“我的六一我做主”活动，获得了一次难得的机会去体验决策和领导的快乐。通过这次活动，我深刻地体会到了自己的成长和变化。
首先，作为班级的小小领导者，我学会了和同学们一起商议和协商。在我担任“班级晚会总导演”的过程中，我需要与同学们商量节目的选取、排练的时间和场地等问题。每次开会，我都会听取大家的不同意见，经过反复讨论后做出决策。有时候，大家对于选取的节目或者排练的方式会有不同意见，但是通过我的耐心劝说和妥协，最终我们能够达成一致，共同努力。这种领导者的角色让我懂得了以身作则，尊重他人，学会了倾听和关心他人的想法。通过这次活动，我意识到一个好的领导者应该具备团队合作和协调的能力。
其次，这次活动让我学会了充分调动团队中每个人的积极性和潜力。在筹备晚会的过程中，我发现学校还有许多同学有各种各样的特长和爱好。于是我邀请他们加入我们的团队，充分发挥他们的特长以及火力。一个同学很擅长音乐，他负责了晚会的伴奏；一个同学擅长书法，他为我们设计了晚会的海报。通过调动他们的积极性和潜力，晚会的质量得到了提升。这个过程让我认识到，一个好的领导者应该善于发现和挖掘团队中每一个人的特长，让每个人都能在自己擅长的领域发光发热。
再次，我意识到一个好的领导者应该具备良好的组织管理和协调能力。在准备晚会过程中，我需要协调各个小组的工作进度，确保每个环节都能够顺利进行。我制定了详细的工作计划，并定期召开例会，对各个小组的工作进度进行审核和指导。通过这个过程，我学会了怎样分配任务，怎样合理安排时间，最大程度地发挥每个人的作用。我也学会了怎样沟通和协调与其他老师的合作，确保活动能够顺利进行。这个经历让我深刻理解到领导者是一个团队的组织者和协调者，只有通过全面的管理和协调才能实现团队的目标。
最后，通过这次活动，我体会到了领导者的责任和压力。在准备晚会的过程中，我需要负责整个晚会活动的顺利进行，需要考虑的问题很多。有时候，会遇到意想不到的困难和挑战，有时候也会遇到同学们的抱怨和不满。但是我不能退缩，需要勇往直前地解决问题。这让我认识到了领导者的责任感和决策能力的重要性。同时，也让我意识到作为一个领导者，我要勇于承担责任，勇于面对压力，做出正确的决策。
总之，通过参加“我的六一我做主”活动，我深刻地体会到了作为一个领导者的快乐和责任。我学会了如何与同学们进行有效的沟通和协商，如何调动团队中每一个人的积极性和潜力，如何进行组织管理和协调，以及如何面对困难和压力。这次经历让我成长了很多，我相信在将来的学习和生活中，我会更好地发挥自己的领导才能，做一个更好的自己。
我的地我做主地证篇三
不知道大家是否还记得去年那个炎热的夏天那个我们挥汗如雨的季节，大家都在忙碌而紧张的为一场即将来临的没有硝烟的战争–高考做最后的战前准备。那个时候的我们心中都有了自己计划去的大学，心中都有了对美好未来的期盼，那个时候大家都信心百倍，都斗志昂扬，都有自己的梦想，都有对自己大学生活的雏形规划。那个时候的我也和你们一样，也有对今后人生生活的各种幻想，我们都有梦，人生正是因为有了梦想，所以缤纷多彩。
高考过后的暑假，那封来自远方的录取通知书就好比给我们这些人插上了飞翔的翅膀，当然也有许多人认为他那是折翼的翅膀，可是这些都不重要，重要的是我们都还活着，而不是像某些一接到通知书就想不开干了傻事的人一样，重要的是我们都还可以进入大学，重要的是我们的梦想并未被就此终结，就这样我开始了我的梦想之旅。
。09。14，我带着忐忑不安、激情澎湃等各种复杂的心情，来到了我所在的大学––中南林业科技大学涉外学院，首先迎接我的就是为期13天的军训，在军训期间校领导开展了一次送给新生的谈话讲座，其主题为––我们该如何度过大学。听了讲座后，我总结为七个字，那就是––我的大学我做主。
亲，你的大学你将如何做主呢？你是否已经有了主人翁的意识？你是否还在犹豫是不是要马上行动起来为你的梦想、你的计划付诸你的实施呢？你是否还在害怕什么？针对以上种种情况，我只想说，别犹豫了，不要害怕，勇敢的向前出发，不要让时间洗涤了你的那颗正充满满腔热血的心，快点对症下药，马上行动起来，为实现你的梦想作出努力吧！
我的地我做主地证篇四
寝室，作为大学生活中的重要场所，对我们的学习和生活起着重要的影响。我有幸成为寝室的“舵手”，在这个角色中我体会到了“我的寝室我做主”的重要性。以下是我在寝室中的心得和体会。
首先，以“我的寝室我做主”为信念可以激发自主管理的能力。作为寝室的一员，我认识到寝室的整洁、安全和秩序需要我们共同维护。我们自发地组织起来，确定了值班制度，每天轮流负责寝室打扫和值班，确保寝室的卫生和安全。在这个过程中，我们每个人都有明确的责任感和使命感，主动参与到寝室的管理中，培养了自主管理的能力。
其次，“我的寝室我做主”使我学会了平等、合作和沟通。在寝室中，我们来自不同的地区和背景，在生活习惯和性格上也有所差异。然而，在共同生活的过程中，我们不得不学会平等相待、合作共事。大家坐下来共同商讨问题、制定规则，互相尊重和体谅，解决了很多纠纷和困难。我们通过良好的沟通，把各自的要求和观点交流出来，达成了共识，建立了和谐的寝室氛围。
再次， “我的寝室我做主”帮助我发展了一些实用技能。由于大学生活的忙碌和诸多任务，我们需要学会合理安排时间、灵活处理事务。在寝室里，我负责管理物品和维修家电等工作，并学会如何处理突发事件和应对小问题。这些实践经验不仅提高了我的手动能力，还培养了我的解决问题和独立思考的能力。
最后，“我的寝室我做主”让我懂得了负责与感恩。作为寝室的一员，对寝室的每一件小事都应该负起责任。不能把寝室当作自己家人来照顾和关心，不能只顾自己的利益而忽视他人的感受。我们还向学校和教职工表达我们的感谢之情，并参与到一些志愿活动中，用实际行动回报社会。
总结起来，通过“我的寝室我做主”这一信念，我在寝室中受益良多。自主管理的能力得到了锻炼和提升，学会了平等合作和有效沟通，掌握了一些实用技能，还培养了负责和感恩的品质。我相信，这些经历和收获将对我未来的工作和生活产生积极的影响。我会继续秉持这一信念，在日后的生活中继续发挥桥梁和合作的作用，为更好的寝室生活贡献自己的力量。
我的地我做主地证篇五
随着大学生活的开始，一个新的环境，新的人际关系都会摆在我们面前。在这个新的环境中，有一个地方承载着我们的日常生活，那就是我的寝室。寝室是我私人空间的延伸，也是我与室友相处的地方。在这个寝室里，我认识了新朋友，学到了如何与人相处，并体会到了“我的寝室我做主”的重要性。
首先，在我的寝室里，我学会了独立和管理自己的时间。在过去的高中生活中，我是在家和学校之间来回奔波，几乎没有自己的独立空间。而在寝室里，我有了自己的床铺和书桌，可以随时随地安排自己的学习和休息时间。通过自己的管理，我可以更好地安排自己的学业和生活，提高效率，寝室成为了我学习的阳光房。
其次，在我的寝室里，我学会了与室友相处。在大学里，寝室往往是由几个陌生人组成的，大家有不同的背景和习惯，因此如何与室友相处是一项重要的技巧。通过与室友共同生活的日子，我学会了尊重和包容。虽然大家有不同的生活习惯，但我们可以相互理解和妥协，创造一个和谐的生活环境。与此同时，与室友的相处也让我学会了如何与人交流和解决问题，这对我以后工作和生活都有着极大的影响。
再次，我的寝室也成为了一个社交的场所。我寝室里的室友们都是来自不同的地方，有着丰富的经历和故事。我们经常会在寝室里聚在一起，互相分享自己的感受和经历。这些交流不仅让我学到了很多新知识，也拓宽了我的视野。在这个小小的空间里，我们有着相似的目标和梦想，互相鼓励和帮助。通过与室友的交流，我更加了解了自己，也让我在迷茫和困惑的时候得到了支持和鼓励。
最后，在我的寝室里，我可以尽情展现自己的个性和爱好。寝室是我私人空间的延伸，我可以自由地装饰和布置。我喜欢把我的寝室布置得温馨舒适，让我在回到寝室的时候感到放松和舒畅。而我的室友则有着不同的个性和爱好，他们的床铺和书桌也都展现了他们自己的特色。在这个寝室里，我们可以彼此欣赏和尊重对方的个性和爱好，同时也互相激发着彼此的创意和灵感。
总结起来，我的寝室不仅是一个居住的地方，更是一个学习、交流和展示自己的平台。在这个小小的空间里，我学会了独立和管理自己的时间，学会了与室友相处，学会了与人交流和解决问题，并展示了自己的个性和爱好。寝室给予了我自主权和选择权，让我感受到了自己的成长和变化。通过与室友的相处和交流，我也体会到了团结和合作的力量。在大学的寝室里，我真切地感受到了“我的寝室我做主”的重要性。我的寝室，我做主，我将用我的努力和热情，打造一个更加美好的生活空间。