作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
小班做冰块游戏教案篇一
一、活动目标:
1、运用滑板锻炼幼儿的我平衡能力和协调能力。
2、使幼儿能勇敢积极地参与活动,提高创造性地解决问题的能力。
3、让幼儿在游戏中感受到快乐。
二、活动准备:
1、人手一块滑板。
2、自制松果若干。
3、场地布置。
三、活动过程:
(一)、引起兴趣
1、带领幼儿爬到松树上作睡觉状。
2、松鼠宝宝们,天亮了,我们爬出来做游戏吧!
3、幼儿听音乐做律动,自由表现松鼠的生活情景。
(二)、提供材料进行练习
2、这里有一件宝贝(滑板)可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖,看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。
3、幼儿自由选择路径,把滑板想象成交通工具过河。
5、有的小松鼠搬回来的松果很美味,可有的小松鼠不小心把松果掉到河里了,你有什么好办法不让松果掉到河里呢?(可以将松果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。)
6、讨论:你刚才是怎样搬松果的?你觉得这个办法好不好?
7、小松鼠真聪明,请你们继续开动脑筋,用不同的方法,选择不同的路线(从桥上、马路上、河面上)运松果。
(三)、放松活动
我们来尝一尝松果的味道,然后搬回家给好朋友尝一尝吧!幼儿听音乐做律动,结束。
四、活动评价
教师针对幼儿的表现给予不同的评价。使幼儿获得成功感和愉快感,并照顾到那些能力相对弱的幼儿,增强其自信心。
小班做冰块游戏教案篇二
活动目标:
1、在学青蛙跳的过程中,让幼儿体验参与体育活动的乐趣。
2、练习轻松、自然地跳,发展幼儿腿部肌肉的力量,提高幼儿的自信心及勇敢、关心他人品质。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
5、增强合作精神,提高竞争意识。
活动准备:
1、知识准备:小蝌蚪、小青蛙的基本常识。
2、实物准备:磁带、录音机、实物青蛙、青蛙哥哥胸饰一个,飞虫一串、小青蛙胸饰装饰成池塘的轮胎若干(不同高度)、小蝌蚪、荷叶若干。
活动过程:
一、准备活动:
幼儿与老师一起头戴胸饰,随着音乐进入场地,观察小青蛙,做模仿动作。
二、基本活动:
幼儿练习轻松、自然地跳。
(1)幼儿尝试从“池塘”边往下跳。
(2)请能力强的幼儿示范,幼儿仔细观察。
(3)引导幼儿尝试不同高度的“池塘边”上往下跳。
(4)“消灭害虫”,提高幼儿练习的兴趣。
(5)游戏:跳荷叶
(6)游戏:帮助小蝌蚪玩法:小青蛙们跳入“水快要干了的”小池塘,救出小蝌蚪,并把它们送到青蛙妈妈的身边。
三、放松活动:青蛙哥哥带领小青蛙到水时玩,做放松动作。
小班做冰块游戏教案篇三
1、乐意参与游戏,并遵守游戏规则。
2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方,避免碰撞,注意安全。
3、能听信号练习走、跑交替。
1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。
2、蝴蝶头饰若干。
一、准备部分
1、一起念儿歌《片片飞来象蝴蝶》,边做相应动作。
2、小朋友看到风来了,小树叶会怎样?
教师发出信号,幼儿根据信号做相应的动作:站立、跑、走、蹲下。
二、游戏过程:师幼一起玩游戏“蝴蝶翩翩飞”。
1、教师交代游戏玩法和注意事项:幼儿戴上蝴蝶头饰,听老师的'指令做相应的动作。幼儿在玩游戏时,要眼睛看前方,避免碰撞;嘴巴不张开,以免咳嗽等。
2、师幼共同玩游戏3-4遍。教师可根据幼儿的运动能力调整走、跑的时间,同时提醒幼儿按教师发出的信号行动。
3、表扬与大家一起玩游戏时没有碰撞到别人的幼儿。
组织幼儿捡树叶后,让幼儿手持树叶玩此游戏,提高幼儿的游戏兴趣。
幼儿在活动过程中增强了规则意识,在奔跑时知道用眼睛观察前方,避免了碰撞。
小班做冰块游戏教案篇四
活动目标:
1.探索纸袋的多种玩法,增强创造思维能力和表现力。
2.练习手脚着地爬,掌握其要领。
3.乐于参与活动,体验活动乐趣,综合素质得到发展。
活动准备:
纸袋若干、蚂蚁头饰、口哨。
活动过程:
一、介绍材料
1.出示纸袋,介绍纸袋。
2.幼儿每人拿一个纸袋。
二、自由探索,玩纸袋。
1.引导幼儿用纸袋游戏,看哪一个小朋友玩的方法多,而且跟别人不一样。
2.幼儿玩纸袋,老师注意观察幼儿的玩法,及时表扬玩得有新意的幼儿,并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。
三、交流分享
1.请幼儿说出自己的玩法并进行示范,其他小朋友学做,如当扇子、夹在腿中间跳等。
2.幼儿继续探索。
提醒幼儿围坐休息。把纸袋当做扇子扇一扇。
四、介绍新玩法。
师:老师有个更好玩的玩法,像老师一样把纸袋套在手上做小手套。
幼儿跟老师一起爬一爬,指导幼儿手脚着地。
游戏《蚂蚁觅食》。
1.厨师蚂蚁头饰,介绍游戏规则。
师:现在老师是蚂蚁妈妈,小朋友是蚂蚁宝宝,对面的'的草地上有很多的彩虹糖,宝宝们想不想吃呀?我们一起爬过去吧。看看哪只小蚂蚁爬的最快。
2.幼儿听口令游戏。
3.师小结
六、放松活动。
幼儿跟老师一起捏捏手臂,捏捏小腿。
活动反思:
本次教研活动我收获很多,在活动中真真切切的体会到了“体育活动”和“体育游戏活动”的区别。本次活动,活动材料比较简单,但是玩法很多,充分发挥了幼儿的自主性。因为天气比较热,所以我缩短了整个游戏活动的时间。幼儿自主探索纸袋的玩法时,由于时间较短,幼儿玩的不够尽兴。幼儿在练习手脚着地爬的时候,我没有过多的指导,导致游戏环节时仍然有几个小朋友是手膝着地爬。
小班做冰块游戏教案篇五
增强身体的灵活性,练习四散追逐跑。关注幼儿情绪,和孩子建立亲密关系
场地
跑的方法
1、宝不推不挤
2、在老师身边游戏,和小朋友一起游戏。
以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题,创设情景,激发幼儿学习如何做客,在娃娃家中幼儿进行模仿,孩子知道了怎样去做客,在模仿的过程中感受到了快乐。