在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
红色实践教育心得篇一
（一）xxxx老师的讲座给我们这些不知所措的教师们指明了道路
张建芳老师的报告内容详实，其中穿插了许多典型的案例，他语言又风趣幽默，整个会场时时沉浸在一片欢快的气氛中。
张老师从综合实践活动课程开设的背景谈起，围绕着课程的实质、内容和实施，结合实例讲清了实施综合实践课的意义和操作策略。他从国外讲到国内，从过去谈到现在，从教师的教学方式说到学生的学习方式，从综合实践活动对师生的发展到教师如何开展综合实践活动，从活动设计到各种课型，张老师分析得透彻，指导得到位，给我们龙湾区的30位学员树立新课程理念，尤其对综合实践活动课程有了全新的认识。
（二）典型学校的汇报给了我们学习的榜样
嘉兴市几所典型学校综合实践活动课程实施的汇报让我受益匪浅。嘉兴实验小学“德育类综合实践活动课程开发与实施”，嘉兴茅盾实验小学的“学科专题研究与综合实践活动一体化开发”，嘉兴县于城小学的“学校综合实践活动的校本化实施”，嘉兴教育学院科研部的“学校团队活动与综合实践活动整合”，这些非常有特色的综合实践活动课程模式，都给我们上好综合实践活动课起了进一步引领作用。他们每一所学校都能充分利用自己的学校资源，最大程度的开发和利用，因地制宜，因校而异，把自己的特色展现在我们的眼前。
嘉兴实验小学的“菱动画”让我记忆深刻，这是学生利用综合实践活动课自己制作的动漫作品，真是让我大开眼界，原来小学生也有如此能耐。
在肖金良老师的讲座中，我们了解了于城小学乡土气息的综合实践活动，校内有“百草园”、“百花园”、“气象园”、“综合实践活动展览室”三园一室，校外有“于城特种水产养殖基地”、“八字葡萄种植基地”、“江渭大地园艺公司”、“何家梨种植基地”四大基地，充分展现了农村小学的综合实践活动硕果累累。
茅盾实验小学的综合实践活动主题开发为五大板块――语言系列、科学系列、艺术系列、社会系列、生活系列，深入学生的综合实践活动。
在管建林老师的讲座中，我们收获“课队整合”的理念，运用雏鹰争章与综合实践活动的整合，让我们看到了“课中有队，队中有课”的综合实践课。
二、看于城小学，为之震撼
5月20日，这天我们考察了海盐县于城小学。在这里举行了于城小学第五届小学生综合实践成果现场展示评比活动，集中展示了若干个活动课题。一样的舞台、一样的学生、不一样的表演和充满睿智的现场答辩，课题研究对象五花八门、题材广泛，有讲理财的，有探索包装物二次利用的，有研究低碳绿色的，还有指出网瘾的危害……课题展示由负责实施的学生在10分钟内组团汇报，汇报的形式亦多样：有讲解、演唱、演示、朗诵、快板、小品等艺术形式来增强汇报的感染力。整个展示过程精彩纷呈，给我们留下了深刻印象。课题展示后现场解答无疑是整个活动的亮点，老师、学生在台上台下进行真诚的互动交流，学生、师生间的精彩对答博得了在场师生的阵阵掌声。现场展示实现了“学校小研究、社会大舞台”的综合实践活动课程目标的达成。展示之后，我们跟随陆校长来到了“甲鱼养殖基地”和“葡萄种植基地”，校外辅导员给我们讲解了学生在基地的学习情况。于城小学，作为一个农村小学，这一切给我们带来了极大的震撼。
三、想学校，认识思考
综合实践活动是新课程的核心课程，这门课程既不是课外活动，也不是活动课程，而是通过教育交往为中心的活动，其强调的是学生的参与，重视的是学生的体验、感受，以学生兴趣和内在需要为基础，以主动探索为特征，以实现学生主体能力综合发展为目的。《新课程标准》指出：“要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”因此，教师应因地制宜、因时制宜，充分开发利用各种教育资源，包括校内资源、社区资源和学生家庭中的资源，拓展综合实践活动的实施空间。
（一）依托校内外基地的实践，产生实践主题
我校本身就是综合实践活动课程的巨大资源。我校校园内花木成荫，品类众多，还建有一个红领巾劳动基地，很适合作为课程资源让学生进行研究。学校曾在劳动基地上尝试种植了很多植物，包括各种花卉、蔬菜。我觉得这正好给学生提供了实践的机会。
另外，我校地处永昌堡之内，永昌堡是国家级重点文物保护单位，现正处于开发阶段，是一个非常宝贵的爱国主义教育基地，正是综合实践活动好好利用的主题。
（二）走进社区，丰富实践内容
现代教育理念倡导我们将社区环境作为教育资源有着无比重要的意义。社区资源是离我们最近的、最便于利用的课程资源，是使学生走出教室，参与社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感的最佳学习领域。我们要努力挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源，使其最大限度地得以开发利用，开展综合实践活动。
其实，周边的生活设施都是我们可利用的教育资源，都能成为我们开展主题活动的活教材。我们校和居民住宅区毗邻而居，交通方便；街道上更是集合了银行、商店、超市、邮局、农贸市场等，可以说我们社区的环境充满生机和活力。这些社区资源潜藏着许多有价值的.教育资源，充分利用能大大丰富我们综合实践课程的内容。
（三）寻求家庭配合，拓宽实践渠道
学校举办集创造性、趣味性、知识性、参与性为一体的综合实践活动，对家长了解和参与学校教育提供了良好的渠道。许多家长与孩子一起探索、尝试、思考，可以促进家庭成员之间的交流和家庭亲情。同时学校教育也潜移默化地影响着每一个家庭的生活方式，在教师、其他家长的教育经验影响之下，对于每个家长的家教理念都会起到更新作用。
开展综合实践活动课程是美国教育家杜威的“教育即生活”、“从做中学”等教育理论在基础教育中的应用，它体现了素质教育的内在要求，是我国基础教育课程体系的结构性突破。通过几天的学习，我充分地感受了嘉兴市综合实践活动课程研究的成果，充分地认识了综合实践活动对培养学生自主能力的积极作用，也深刻体会到我校综合实践活动全面铺开的意义和承担的责任。
最后，我想借用专家的话――“再好的课程，如果不去实践，那么，你永远走不进这门课程。再难的课程，只要我们热情地参与进去，就会有丰厚的回报！”我相信只要我们积极参与到综合实践活动课程，我们也能创造出属于我们的辉煌！
红色实践教育心得篇二
在泸定红色培训活动中，我有幸深入了解了红色文化的魅力和精神内涵。通过参观红军长征纪念馆、红军广场，听取讲座等形式，我深入了解了红军长征的艰辛历程和无私奉献的精神，对红色文化更加热爱和钦佩。在这次培训中，我不仅学到了许多有关红色文化的知识，而且也收获了很多心灵上的触动和启迪。
在参观红军长征纪念馆的过程中，我感受到了红军战士的英勇和奉献精神。红军长征是中国革命历史上一个重要而艰难的征程，而泸定作为长征的一个重要驻扎地，承载着许多红军壮丽的回忆。在纪念馆中，我看到了许多关于红军长征的照片和文字叙述，这让我深刻感受到了红军战士在困难环境下的顽强勇气和对革命事业的坚定信念。他们面对艰险与疾病，始终保持着高昂的斗志和革命热情，这样的精神永远值得我们学习和铭记。
除了参观红军长征纪念馆，我们还参观了红军广场。这座广场是为了纪念长征而建立的，广场中央坐落着一尊高大的红军雕像，雕像的底座上刻有红军长征的壮丽画卷。站在广场上，我感受到了红军战士的伟大和崇高精神。红军广场庄严肃穆的氛围，让我对红军长征的精神内涵有了更深入的理解。红军战士们用自己的血肉之躯和生命，书写了光辉的历史篇章，他们的精神将激励我们一代又一代人，为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗。
在培训中，我们还聆听了许多专家学者的讲座，学习了许多关于红色文化的理论知识。他们深入浅出地讲解了红军长征的历史背景、战略意义和长征精神的内涵。通过他们的讲解，我对红色文化有了更加全面的认识和深入的理解。红色文化不仅仅是一段历史，更是一种精神，它是我们中华民族的精神支撑和力量源泉。红军长征的精神内涵，包括坚定信仰、无私奉献、勇于牺牲等等，都对我们产生了很深的触动和启发。
在这次培训活动中，我收获最大的是心灵上的触动和启迪。红军长征不仅是一段历史，更是一种精神，它的精神内涵让人感到无比震撼。红军战士们在极端困境下，仍然坚定信念，不屈不挠地前进，对共产主义事业坚定如一，这种无私奉献的精神让我十分敬佩。在社会发展的今天，我们仍然需要这样的精神力量来激励我们不断前进。红色文化有着深厚的历史底蕴和珍贵的精神遗产，我们应该传承和发扬这种精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
通过参观红军长征纪念馆、红军广场以及听取专家学者的讲座，我对红军长征的历史背景和精神内涵有了更深入的了解。红军长征的艰苦困境和无私奉献的精神给我留下了深刻的印象。在今后的学习和工作中，我会时刻铭记红军长征的精神，勇往直前，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。我相信，只要我们继承和发扬红色文化的精神，我们一定能够创造属于自己的辉煌历史。
红色实践教育心得篇三
第一段：引言（200字）
泸定红色培训是一次难得的学习机会，让我深入了解了中国革命史中的一个重要节点。在这次培训中，我不仅重温了我们党的光辉历程，更深入思考了红色革命的意义，同时也对自身的成长有了更加明确的定位。在这篇文章中，我将从革命历史的复盘、勇气与信仰的关系、红色精神的传承、思想的教育和我的成长等五个方面来分享我的心得体会。
第二段：革命历史的复盘（200字）
在泸定红色培训中，我沉浸于红军长征的历史环境中，如同亲身参与了红军的艰难征程。通过实地考察和导游的讲解，我更加真切地感受到了革命先烈在极端艰苦的环境下坚守信仰与理想的伟大精神。他们用血肉之躯书写了一曲曲赞歌，激励着我们深入思考中国革命历史的意义。在这次复盘中，我更加坚定了自己向着共产主义理想奋斗的决心。
第三段：勇气与信仰的关系（200字）
泸定红色培训让我明白了勇气与信仰的互为因果关系。红军长征中，勇气帮助革命先烈们面对极端困苦和危险，而信仰则赋予他们持之以恒的力量，让他们无惧困难和牺牲。同样，我们现代青年也需要勇气去追寻自己的信仰，无论是在学业、事业还是追求理想的道路上。在泸定红色培训中，我深刻认识到信仰是一种强大的动力，只有坚守信仰并勇敢行动，我们才能在现实生活中实现自己的价值。
第四段：红色精神的传承（200字）
泸定红色培训不仅是一次学习革命历史的机会，更是传承红色精神的重要平台。红色革命背后蕴含着坚守信仰、奉献精神、顽强意志和为人民服务的伟大情怀。我们作为新时代的青年，应该传承并发扬这种红色精神，把革命的火种传递给更多的人。在泸定红色培训中，我深切感受到了这种精神的力量，它使我明白了我们肩负着建设美好社会的使命，也给予了我对未来的信心。
第五段：思想的教育和我的成长（200字）
通过泸定红色培训，我对红色革命的思想进行了深入的思考和学习。在培训中，我们参观了革命历史遗址、听取了专家的讲座和见证了一系列的红色文化活动。这些使我受益匪浅，不仅使我对历史有了更深刻的理解，也展现了红色精神给予我们的启示。我深切认识到，作为新时代的青年，我们要不断提高自身的思想境界，理解和认同党的理论，并将之付诸行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。这次培训不仅让我在思想上有了巨大的收获，同时也促进了我的成长。我将始终保持对红色革命先烈的崇敬之情，继续努力，为国家和民族的繁荣做出自己的贡献。
结尾（100字）
通过泸定红色培训，我受益匪浅。深刻认识到了勇气与信仰的关系，进一步传承了红色精神，思想也得到了升华。在未来的道路上，我将坚定信念，在实现个人价值的同时，为建设美好社会贡献自己的力量。泸定这片红土地，将永远激励着我们新时代的青年，为实现中国梦而奋斗。
红色实践教育心得篇四
得益于国家对中学生实践活动课程教育的高度重视，教育部对实验学校教师人才培养的契机，我有幸第一批参加市教委安排的中学生实践活动基地教师培训。近一个月的培训学习，整理笔记、盘点收获、几多感悟在心头！
一、收获知识，转变思维
教师培训学习内容涉及了多个学科的综合知识，专业知识要不断更新。我们这些教师以前仅凭单一学科的实践技能和理论知识就足够应付一般的工作要求，而现在要想做个好的基地专业教师就必须不断拓展视野、积累知识。这次培训给我们提供了一次难能可贵的洗心革面的深造机会，使我各方面的能力都得到了提升。
通过这次培训，我不仅学习了基地专业理论知识，也进一步开始深入基地工作，具体来讲是课程项目的开发起步了。学习以后学校安排我们一周时间各自选择或自行开发一个项目，做出课程的可行性分析报告。
回顾起写课程可行性分析的过程，至今我仍感慨颇多。从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次做课程可行性分析报告使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在这个过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
此次课程开发设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
中小学综合实践活动课程体系建设的教育理论对将来教育教学工作起到重大启迪作用。通过这部分内容的学习使我豁然开朗，对基地的建设和课程开发及教育教学方法有了更新的认识。在未来的工作中我想通过实践更好的巩固所学知识，更好地提升工作效果和教学能力以及课程开发的能力。
二、体味刻苦，感受奉献
这次培训教师克服了工作、学习、生活等多方面的困难，这次学习对我的考验更是难忘，我的压力很大，我深知各级领导对我们的信任不能辜负，只有好好的学习，圆满的完成任务。后来渐渐融入了这个温暖的集体，更加体会到了这次学习的真谛！
授课的李教授更是诲人不倦，他们每一个都力争在最短的时间内给我们的学习带来最大的帮助，教授的敬业奉献的精神更激励我们奋进。
培训使我懂得了如何做一名现代的新型的合格教师，而不是教书匠。孔子曰：“师者：传道，授业、解惑也。”何以传道？传道乃对知识和真理的本源追求，授业乃对专业精益求精、认真钻研的态度、解惑乃是一名教师解决学生提出疑难问题的能力。所以现代教师要努力做一名研究型教师，而不再是传统对教科书简单的讲授、复制。这对我们教师也提了新的要求，各方面的能力也提升到了一个新的高度和强度。
培训过程中，也加强了我们的团队意识和团队精神，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
虽然培训学习是辛苦的，但是回味其中的过程是快乐的；培训的时间是短暂的，但是带给我们的启迪是巨大的。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中。我们追求卓越，拒绝平庸。坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们播种希望，收获成功；继续乘风破浪，扬帆远航！
红色实践教育心得篇五
3月9日，带着一份喜悦，带着一份憧憬，我来到奉化市锦屏中学参加奉化市“领雁工程”中小学语文骨干教师第二阶段的实践培训。在为期一个月的时间里，我聆听了很多优秀教师的精彩课堂，在感悟中得到充实；领略了风采，在体验中得到提升；充分享受到学员之间的深厚友谊，在交流中共进。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践使所学的专业理论知识得到巩固和提高，紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化在这次培训过程中，除了个人在学科业务上的精进之外，令我内心最受震撼的是：从主抓这次培训工作的学科负责人江鸿等进修学校的老师以至参加培训的各学校老师对这次培训工作的重视及热情，在这些老师的身上，我可以深深地感受到大家对此次实践活动的那份执着的感情，正是因为大家有了这份对实践活动科的执着，所以我们这次的培训工作得于顺利进行并圆满成功。
以下是我在实践中的几点感悟：
感悟一：在“备课—反思—调整—上课”的磨课锤炼的实践中，每一次聆听指导教师、同伴老师的教学时，都是成为一次次回忆反思自己教学行为的时候；每一次直面专家的点评时，都能给我们以深刻的启迪和专业的引领；每一次小组内的深入探讨，都闪现着思维碰撞后激起的智慧火花……一课多磨，当我们在回首整个磨课过程，刹那顿悟：磨课是教师集体成长的过程，也是每一个教师化蛹成蝶的过程，它是痛苦的，但痛苦的历程促进了教师专业的发展和生涯的提升，在集思广益、思维碰撞中，每一次推敲、每一次教学，都成为了一种享受！
感悟之二：对同一内容在进行每一次课堂教学时，尽可能采用不同的'教学思路进行尝试，在比较中才能使得自己有所悟，比较哪种方式更适合自己的教学风格，能提升自己对于教材的处理能力（学生学习采用减法——如何学习语文轻松、有效；教师处理教材采用加法——同一知识点，不同的学生会有什么想法，积累课堂教学经验），更能提升自己在课堂教学中的应变能力。
感悟之三：语文课上，教师应树立“学生本位”的教学思想，不能主宰学生的学习，而应该考虑学生现有的知识经验，允许学生把知道的知识展露出来，让学生畅所欲言。
带着感激，带着满足，带着收获的喜悦，我们——逐渐走近实践活动培训的尾声，有留恋，也有惆怅，但更多的是充满信心，我们将沿着一路美丽的脚印，去寻找新的起点，新的征程……！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，展望明天，不管前方的路是否不满荆棘和坎坷，我们将永不放弃，我们将用自己的青春和热血去放飞梦想，去迎接实践活动后那万紫千红的春天。
红色实践教育心得篇六
第一段：引言（150字）
近期参加了一次关于“红色 培训”的活动，深受启发。红色 培训以弘扬红色文化，传承革命精神为主题，通过精彩的红色故事、生动的实践活动以及富有深意的座谈交流，让我对红色文化有了更为深入的了解。下面，我将结合自己的学习和体验，分享我的心得体会。
第二段：红色文化（250字）
红色文化是中国革命斗争的产物，是中华民族宝贵的精神财富。红色文化的核心是革命精神，这是一种无私奉献、坚定不移的信仰和追求。在红色 培训中，我了解到了许多红色文化的重要内容，如革命先辈的顽强意志、为国家和人民奋斗的信念，都是红色文化传承的重要组成部分。红色文化具有强烈的时代性和生命力，它不仅是革命先辈们的辉煌历史，更是我们当代人应该传承和弘扬的精神财富。
第三段：红色培训的重要性（250字）
红色 培训的目的是通过学习和体验红色文化，培养现代人的家国情怀和社会责任感。红色文化作为中华民族的瑰宝，应该得到充分的传承和发扬。红色培训的重要性体现在多个方面。首先，红色文化是我们的根与魂，只有通过学习和了解红色文化，我们才能更好地认识和理解自己的国家和民族。其次，红色文化是培养爱国主义情操和社会责任感的关键环节，只有培养这些优良品质，我们才能在实践中做出正确的判断和选择。
第四段：红色培训对我的影响（250字）
通过参加红色 培训，我深深地感受到了红色文化的伟大和精彩之处。红色先辈的不屈不挠、坚忍不拔的精神鼓舞着我，在遇到困难和挫折时，我能保持坚持和奋斗的意志。红色培训也教会了我如何正确管理时间和资源，不以身体力行地践行红色文化精神。同时，红色培训中的座谈交流，让我认识到红色文化不仅仅是在书本中学习，更要通过亲身体验和实践来理解。
第五段：结语（200字）
通过参加红色 培训，我深刻体会到了红色文化的重要性和深远影响。红色文化是中华民族宝贵的精神财富，我们每个人都应该为传承和弘扬红色文化贡献自己的力量。只有将红色文化融入到自己的思想和行动中，我们才能更好地实现个人价值和社会责任。我相信，通过红色 培训的持续推进和普及，更多的人将深刻认识到红色文化的重要性，红色文化将在新的时代焕发出更加璀璨的光芒。