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2023年有趣的夏令营活动简笔画小学生 夏令营活动方案(汇总5篇)

时间:2023-09-23 15:41:20 作者:薇儿

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有趣的夏令营活动简笔画小学生篇一

山东鲁能泰山足球学校携手巴西圣保罗足球俱乐部,为优秀足球人才提供世界顶级的训练体验和比赛交流平台。

足球梦-球星梦―中国梦,圣保罗帮您梦想成真。

1.优质课程:巴西圣保罗青训专家精心指导足球训练课。

2.精英云集:国内一流教练员和少儿足球苗子球员全程参与。

3.开阔眼界:丰富体验式训练生活的足迹覆盖国内外。

4.精神洗礼:传递奋斗拼搏、团结协作的足球正能量。

(一)夏令营苗子队员选拔首选城市z

青岛、济南、武汉、重庆、 西安、大连等足球重点城市。

(二)选拔渠道

1.鲁能足校专职选材工作人员在国内各足球重点城市通过地方足协组织比赛或组织专门选秀活动进行苗子队员选拔。

2.国内各足球传统项目学校及业余少儿足球俱乐部有意推荐的苗子队员。

3.“鲁能杯”全国少儿足球邀请赛,大会选拔小组选拔的苗子队员。

(三)参加夏令营队员名额、年龄段

参加鲁能足校组织的夏令营队员名额限为60名,夏令营活动期间选拔若干名优秀队员,参加在鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营。入选夏令营队员年龄为(20xx-2006)年龄段。入选鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营队员,具有优先入选鲁能俱乐部相应年龄段梯队的资格。

(四)夏令营活动安排

1.鲁能足校夏令营时间:

20xx年7月13日--7月19日。活动内容包括足球比赛、参观鲁能基地、与库卡总教练、勒夫、蒙蒂略等球星合影。

2、海外足球夏令营时间:

海外足球夏令营时间待定。夏令营活动内容包括参观圣保罗青训营,参观莫伦比球场并观看比赛,与圣保罗球星合影。

(五)活动费用

鲁能足校夏令营及鲁能巴西体育中心举办的海外足球夏令营活动费用由鲁能承担。

有趣的夏令营活动简笔画小学生篇二

为响应团中央号召培养学生德、智、体、能全面发展,为丰富我区学生暑假生活,将素质教育、体验教育、环境教育、文明教育、爱国主义教育融为一体,通过参观实践,以拓展学生视野、磨练学生意志和培养团队精神为基础,以“有趣”与“有益”的活动为主,让学生在实践中体验成功、感受快乐。

4天(从20xx年x月2日至4日)

上午8:30——11:30

下午14:00——17:00

联系人xxx老师:电话:xxxxx 邮箱:xxxx

报名截止x月xx日

参加人数:30名(按报名时间的先后顺序报满30名为止,建议高年级学生参加)

各协助单位

100元/人(餐费、车费、保险费、材料费)

1.岗位体验:到协作单位进行岗位体验,参观流程、亲身体验各行业的.工作流程,开拓眼界,培养人生观、价值观。

2.讲座:相关知识讲座

3.经验交流:交流体验过程中的感受

1.所有学生上学、放学均要家长接送。学校将分发通知到家长手里,并得到家长的回执签名。

2.夏令营上课期间任课教师要管理好学生。防止学生嬉戏打闹,发生安全事故。

3.学生不得私自离开团队,如有事需离开要持老师签名同意并有家长接送。

4.中午统一用餐。

姓 名



性别



电话


手机



学校



班级



出生年月日



学生身份证号



家长签名处



地 址



有趣的夏令营活动简笔画小学生篇三

活动方案:

特 色:可做到为不同的幼儿园独家订制活动方案和内容

参加人员:幼儿园大中小班(5-7岁)

地 点:户外

活动目标:

1、通过亲近大自然里的“野”趣味活动,让孩子们体验大自然赐予的真正乐趣。

2、亲子趣味竞赛、亲子游戏,以改善亲子关系。

3、大自然中的职务的多样性,引发孩子们的好奇心,引导孩子们观察和认识新事物。

时间:5天4夜

地点:上海

活动对象:8-14岁的孩子

课程目的:

一、学习能力的培养:

1、独立思考,独立解决问题能力的培养

2、发展幼儿无限潜能,塑造孩子新时代的生活实例

3、逻辑思维与推理能力,让孩子除了认知、及意外,更有抽丝剥茧的科学精神

4、信息搜集与运用能力

5、发散性思维,处理问题时不在聚焦一点,而是懂得发散思考,相处多种解决问题的方式

二、生活技能的培养:

1、自主学习与自我管理能力让孩子更主动与自制,在未来竞争中将更具优势与赢的机会。

2、环境适应能力,适应各种不同的环境,生存能力更强。

3、主动进取与勇于挑战精神,不被困难所击退,迎难而上。

4、沟通与团队协作能力,冲突过才懂得沟通,妥协过才懂得合作的,配合过才懂的团队的意义。

时间:三天两夜

地点:童领天下户外基地

课程目的:

1、入营三天两夜,培养营员良好的生活习惯;

2、封闭式营地,培养营员乐于与人交往的性格;

3、集体生活,营员间体验关爱与责任;

4、分队执行活动,渗透合作精神与团队意识;

5、通过竞赛,强化营员坚持与拼搏的优秀意志品质;

6、智慧性任务,给予营员体会三思而后行之益处;

每日晚间分享,培养营员愿说、会说、能说的领导力;

时间:5天4夜

地点:安徽、西安、苏州、杭州等历史文化发源地

活动对象:8-14岁的孩子

课程目的:

学国学以后,孩子会学到什么了?

1、国学形成良好的习惯

“细节决定成败”,习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不知不觉地在这个轨道上运行。

2、国学可以开发智力。

儿童读国学经典运动,就是提倡教十三岁以前的孩子读书、背书。读诵的内容,包括中国传统文化儒家、道家很基本的一些书,甚至也可以包括一小部分佛家的书。

3、国学可以培养优秀品德。

国学经典中蕴涵的传统美德,在潜移默化中塑造着孩子们的人格,提升着孩子们的素养。孩子们通过学习经史子集,以读经为主,平时给孩子讲孝道的故事,培养孩子的礼仪,培养孩子恭敬之心、感恩之心。

4、国学可以和谐社会。

国学可以启迪孩子的天性,亦作用于家长。国学,教给了人民群众更多的宽容和理解。中国传统文化是由儒、释、道三家,文、史、哲三科,天、地、人三学合构而成。

5、学了国学后,孩子更懂得敬畏了

对历史学者的崇敬,对文明财富的敬仰。学习经典的.主要方式是行走、感受和诵读,学习过程中眼到、口到、心到,可以促进智力的多方面发展。

有趣的夏令营活动简笔画小学生篇四

夏令营活动结束回来已经好几天啦,还没来得及好好总结。不断收到大家的短信祝福,为了生活大家都开始各奔前程,但我们一起走过的那13天绝对是我一辈子的记忆!

从5月底开始在短短一个多月的时间内我们完成了夏令营活动前期的策划,与校方的联系,志愿者的招募、选拔及培训。不在搞支教,又形似支教是因为我们想更多的走进贫困学生的心里,走进他们的世界和他们同吃同住,想把活动搞得丰富多彩,不仅仅是支教而已。但由于准备时间的仓促,难免有遗漏,也怪我们的犹豫不决。第一次活动的详细策划,难免有些棘手,有些胆怯,多少个夜晚的挑灯夜战,熬夜写出的资料,整理分类。志愿者团队的建立,备课内容的修改,前期后勤工作的准备,一直到出发前一天才搞定。

7月10日晚上迎接虎溪来的志愿者,在办公室召开出发前的最后一次动员大会,打包整理好要带给孩子们的体育用品和学习用品。7月11日终于开始将纸上谈兵的策划变为现实。一早6:30a区中门集合出发,前往重庆北站。经火车、大巴辗转终于到达酉阳县城,坐上毛坝的小巴车后还被交警拦下,一路的艰辛终于安全到达目的地。校长的热情款待,毛坝五星级的待遇让我们倍感受宠若惊,心里暗暗下定决心一定要把这次夏令营活动搞好。在学校宿舍安顿好后,和校方领导召开了第一次正式会议,也接到了我们这十天的任务:业余时间装扮学生们的爱心宿舍和整理捐赠的部分图书。这些我们上次调研的时候校方也说过,出发前我们只是策划了一下,没想到真要马上做,还得在十天时间内搞定,不得不说有压力啊。

7月12日开始夏令营报名,开始开营仪式。开始志愿者和孩子们的相互认识,见到很多08年第一次来支教时的孩子们,很是亲切,很熟悉。也是在这天内我到教室讲的话最多。接下来每天按照安排的活动日程表上课,活动,休息。放学送孩子们回家,家访较近的'孩子们。晚上开会整理当天的活动内容,安排第二天的活动,在抽时间整理图书和装扮宿舍。

对于站上三尺讲台,从一个学生立马变成老师,我不得不说,我们的志愿者很多很不错,能寓教于乐。从第一次的尝试到最后一节课的完美谢幕我看到了他们的进步、他们的努力与付出:精心准备小品把要讲授的内容表演出来,废寝忘食的备课,一个字一个字详细的备课,课堂上卖力的讲解,课后一个个认真的辅导,课下用心的和孩子们玩耍,还有带病坚持上课的志愿者……所有感动我看在眼里,感动在心里。

装扮宿舍的方案由gx同学一人负责,躲在办公室的角落里埋头设计,上色尝试,铅笔一笔一划认真的勾画。gr同学早上6点爬起来到县里采购颜料,除了自己上课的时间其他几乎都泡在宿舍装扮方案上,也少了和孩子们更多的交流时间,这不免成了她的一个遗憾。所有志愿者的出谋划策,齐心协力,没有活动安排的时候都帮忙上色涂墙,虽然我们都不是专业的,但我们用爱心、用时间和精力将宿舍装扮得更好,将蒲公英永远的留在毛坝。

整理图书不得不说是一个浩荡的工程,先选出所有适合孩子们的图书,将其分类整理放上书架,在编号贴上标签,整整1000多本图书,我们的志愿者不仅仅是苦力,搬书,运书,选书,编号,贴标签,盖章,上架,每一步都是流水线工作,齐心协力终于整理好图书,下学期开学就可供孩子们借阅。

家访,每次去从不缺少的一步。也正是因为我们亲自翻山越岭走出学校,走一走孩子们的上学路,走进孩子们的家里了解情况,我们才能感受更多。茶园那条路我已走过两遍,直线下降800多米,再爬上来,很多地方基本没路,很陡,直接下滑,一面是悬崖,冬天还结冰,08年第一次去那,感触很深,也正是因为婷婷姐弟两我才坚持一直做到现在。大坪这条线上次走过,是帅老师专成接送,因而很轻松搞定。这次没有车,因而最远的那个孩子没去家访,又多拉些遗憾。而就大坪附近的几个孩子我们都家访到1点多才结束,没带干粮,我的失误,害得大家回去都4点左右啦。双龙这条线,我没走过,这也是我在毛坝的最大遗憾。去过这么多次了,每次都是分配我带路去其他线,希望以后有机会我能走走这条线,去亲身体验下10个小时的山路。家访回来看到所有人累得躺在床上,很感动,很震撼。但由于我考虑不周,家访时没有做好翻译,没照顾好所有人,这是我的失误。去双龙的在路上给我们排练的节目还由于我的着急担心也没表演成。

国辉兄专门从上海请假回重庆,就为了这次夏令营,为了见他认捐的一个孩子。芬姐如此多才多艺的人放弃假期的安排,积极参加我们的夏令营,一起出谋划策。正是因为这些执着感动着我,激励着我一直坚持在现在。丽君一个小女生坚持要走双龙那条线,来回9个多小时的山路,为了见她认捐的一个孩子。一听蒲公英假期要搞支教活动,立马加入,还逃课来毛坝与校方联系。琳妹5点多起来准备稿子,为英语课表演快到达走火入魔的境界。从不言辛苦,家访时最耐力的泽坤。口腔溃疡没有吃午饭坚持上课的zy。把握我们经济命脉,哪需要到哪去的梦璇。教授传统文化的心仪,课上课下言教以传。芬姐每天早起带孩子们锻炼,或许是她的习惯,但穿着袜子在操场教孩子们跳舞,不得不让人感动。负责体育活动以及大班班主任的福东,在课后耐心教孩子们折纸、魔方。孝麟,感性的小班班主任,和孩子们哭在一起,去姚同学家家访回来,哭得一塌糊涂,立马认捐的坚定。tc课后认认真真备课,一个字一个字的书写,每上一次课就是一个进步,精心准备各种实验的细心。邦伟,瘦哥哥,和孩子们打成一遍,废寝忘食的备课,不吃饭也要把课准备好。国辉兄认真扮演各种角色,尽量把各种故事讲得惟妙惟肖。一直感冒中的小明同学,声音沙哑仍坚持上课,家访时还差点晕倒。还有画宿舍的gx、gr一直坚守在宿舍里工作,勤勤恳恳,手都不自觉得见墙就画。以及负责我们外联工作的加运,还扮演摄影师的角色,体力活带头干,把图书弄得整整齐齐。最后不得不说的是毛坝的老师孟哥,和我们同吃同住,尽量为我们解决一切问题,考虑我们的衣食住行,不断改善我们的伙食。和我们一起最美好的假期因为有你,如果没有孟哥的帮助,我们的活动不可能成功!这些感动一直在心里。

还有姚校长的热情接待,解决我们伙食做后勤工作的冉老师,帮我们买火车票的冉老师,以及每天发酉阳天气预报的托耳思太,送我们走的朋友们,来火车站辛苦接我们回来的朋友们,以及在重大做后勤的所有蒲公英们,因为有你们的支持这次活动才得以完美谢幕!非常感谢!

在毛坝的每一天我都格外珍惜,因为我不知道下一次再去会是什么时候。会记得早起看的日出,看太阳与云层争夺,三进四出。会记得那满天的繁星,似乎伸手即可触摸,仰望星空人生几何。会记得我们携手走过的那些山路,有过摔跤,有过坚持。会记得一起跳的摆手舞,虽然不大会,但慢慢学一起跳的乐趣。会记得一起吃饭一起洗漱一起睡觉一起龙门阵。记得我们一起整理图书,一起在宿舍墙上画画上色。会记得每晚开会的总结,记得家访的那份感触,记得那份最真诚最触动心灵的感动。记得我们一起走过的13天的点点滴滴,不管以后能不能再见,但还是得说一声毛坝再见!朋友们再见!

有趣的夏令营活动简笔画小学生篇五

以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:

学校成立“快乐暑期我做主”西安夏令营 活动及活动安全工作领导小组

组长:

成员:

学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格,家长签字。

根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

1、与郑州日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。

4、“探秘河南,爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受河南深厚的文化底蕴,增强学生对家乡河南的热爱之情。

5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。

1、“少年军校暑期夏令营”

根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场

活动时间:7月10——7月30日

3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

活动时间:7月8日

4、“河南探秘,爱我河南”

活动时间:7月20日

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

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