为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
制作风筝的活动方案篇一
——“建秀”杯情系十周年爱心征文大赛活动方案
一、活动背景
在我市，公益爱心活动有着广泛而深厚的社会基础和群众基础，在市委政府弘扬社会主义核心价值观，传递社会正能量的倡导下，涌现出了许多爱心事迹和爱心团体。
文明桐城，每一天，每一个角落都发生着无数感人的爱心故事，投身爱心事业越来越成为全社会的共识。
为了凝聚爱心力量，弘扬大爱精神，打造爱心品牌，表彰和鼓励无私奉献的爱心个人，值情系爱心联合会十周年之际，特开展本次爱心征文活动。
二、组织机构
主办单位：桐城市情系爱心联合会
冠名单位：建秀防水—安徽米兰士装饰材料有限公司
协办单位：xx有限公司……
三、征文评委
桐城市委宣传部副部长、文联主席、著名作家洪放
桐城电视台副台长、诗人陈俊
《桐城文学》副主编陈汐
《桐城报道》副主任胡来丰
《淮北日报》记者部主任赵文杰
《安徽日报农村版》记者程茂枝
《安庆晚报》记者江露露
感谢以上七位评委对情系爱心征文活动的大力支持!
四、征文主题：爱心，就在我身边
五、征文对象：社会各界爱心人士、全市中小学生(分设成人组和中小学生组)
六、征文时间：20xx年11月10日至20xx年1月10日
七、征文要求：
1、征文体裁不限，题目自拟，内容积极健康。
2、征文必须紧扣主题，既可回顾奉献爱心的难忘记忆，也可讲述奉献爱心后的感受，也可讲述一个真实的事件或人物等等。
可以和情系爱心联合会有关，也可以是和情系爱心联合会无关的其他爱心故事。
3、来稿字数不限，但必须是作者本人的原创作品，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。
八、评选基本标准
1.选材紧扣主题，文笔丰富生动;
2、行文角度新颖，情感表述真实;
3、文章布局严谨，结构条理清晰。
九、奖项设置：
分成人组、中小学生组二个组别，各设置：
一等奖1名奖金800元;
二等奖2名奖金400元;
三等奖5名资金100元;
优秀奖若干
成人组奖项设置：奖金、精美奖品、获奖证书、择优报刊发表
中小学生组奖项设置：奖金、精美奖品、获奖证书、图书、笔记本、择优报刊发表。
八、投稿方式和地址：
投稿地址：桐城市区同安南路321号情系爱心联合会专职张瑶收，邮编：xxxx
投稿e—mail:xxxx8@
来稿需注明“爱心征文”字样，并附有详细作者信息(作者姓名、年龄、联系地址、电话等)，我们将对投稿者个人信息严格保密。
九、稿件权，作者对作品贩出版和发表拥有署名权，所有参赛稿件一律不退，请作者自留底稿。
桐城市情系爱心联合会
20xx年11月4日
制作风筝的活动方案篇二
活动目标：
1．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2．给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3．通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。
尊敬的家长：
你们好！
我们班定于5月12日（周六）上午8：30——11：00在朝阳公园北门举行户外亲子活动，欢迎各位家长朋友前来参加。
本次活动的主题是：放飞美丽的风筝。
活动的具体安排及注意事项如下：
活动安排：
8：30——8：40在朝阳公园北门集中
8：40——8：50提出制作风筝的要求
8：50——10：30鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝
10：30——11：00家长把孩子的`心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。
11：00结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。
爱心提示：
1.请家长带一盒笔（水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉）。
2.请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。
3.5月12日早上8：30准时在朝阳公园北门集中。
4.活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为
5.教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。
6.教育孩子注意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。
7.为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。
8.11点左右结束活动，活动后自行安排活动，没有特殊要求。
9.请家长关注自己孩子的安全。
10.参加家长人数不受限制。
11.活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。
12.重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。
制作风筝的活动方案篇三
为进一步推动全民阅读，营造浓厚阅读氛围，打造书香金塔，让金塔书香梦在书屋慢慢绽放。
6月上旬，金塔县图书馆计划举办“我的书屋?我的梦”中小学征文大赛，现面向全县中小学生进行征文收集，具体活动方案如下：
一、活动主题
“我的书屋?我的梦”，本次阅读活动面向全县中小学在校学生，以“我的书屋我的梦”为主题，进行优秀作文征集，鼓励中小学生在积极参加阅读实践活动的基础上，用自己生动质朴的语言书写自己在读书实践中的收获和感受。
二、活动介绍
小手动一动，好书带回家!金塔县图书馆“我的书屋·我的梦”征文大赛正式启动，参与就有奖品，百元精美图书等你来领!全县中小学生在校学生均可参与。
三、活动时间
投稿截止日期20xx年6月15日。
四、奖项设置
本次征文活动分为小学组、中学组，各组设定一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参与奖若干，所有获奖作品在奖励新书的基础上，还将由图书馆整理成书出版。
小学组：
一等奖1名，价值150元的精美书籍;
二等奖2名，价值100元的.精美书籍;
三等奖3名，价值50元的精美书籍;
参与奖若干，获得精美文具。
中学组：
一等奖1名，价值150元的精美书籍;
二等奖2名，价值100元的精美书籍;
三等奖3名，价值50元的精美书籍;
参与奖若干，获得精美文具。
五、征文要求
1、作品要紧紧围绕“我的书屋我的梦”这一主题，文体不限，字数不限，文字要符合学生特点，并使用国家通用语言文字书写。
2、作品末尾请注明学生的姓名、性别、民族、出生年月、学校、年级、通讯地址、联系电话、有指导教师的请注明。
3、征文必须是学生本人的真实作品，凡在报纸杂志上公开发表过的作品不再参评。
4、请各参赛读者将电子版发送至县图书馆电子邮箱:jtxtsg@
金塔县图书馆
二0xx年六月一日
制作风筝的活动方案篇四
优秀的幼儿园美术活动反思对于幼儿园美术老师来说如同一面镜子，成功的失败的，尽在幼儿园美术活动反思中显现，优秀的幼儿园美术活动反思可以让我们在工作中扬长避短，更加得心应手。
“生成课程”是美国现行的一种课程模式。它是教师根据幼儿的学习兴趣和生活经验，确定某一主题，并以该主题为中心加以扩散，编制成主题网络，将概念分化、放大，让孩子通过自己的学习，探索概括的内涵。“生成课程”不是国家规定的课程，也不是专家设计的现成的拿来可以直接用的“罐头式”课程；它既不是教师预先计划好的课程，教师也不可能完全按计划行动，而是根据幼儿的兴趣和经验，以突发事件为起点而生成的课程。
当我们组织幼儿讨论“在这春暖花开、万象更新的季节里，你最喜欢的实践活动是什么”时，原以为他们会毫不犹豫地选择“春游”。因为在中小班的教学活动中，历次组织的春游、秋游都给他们留下了非常深刻的印象。可是没想到 在这次讨论中，“放风筝”却成了大部分幼儿最强烈的'愿望。这也难怪，大班后期的幼儿思维能力发展迅速，有强烈的求知、探索、冒险的欲望，富有创造性、挑战性的实践活动对于他们来说当然是最具有吸引力的了。于是我们将话题一转，又问道：“那么关于风筝你们知道些什么呢？风筝为什么能飞上天，风筝有什么用处，风筝是谁发明的，怎样做风筝，这些问题你们都知道吗？”幼儿都面面相觑，满脸疑惑。“老师知道，放风筝是你们最喜欢的活动，老师也特别喜欢。如果你们能帮老师想办法把这些问题都解决了，一定带你们去远足放风筝。”于是我们的生成课程——“美丽的风筝”就诞生了。
主题确定后，如何以“风筝”为中心加以扩散，编制主题网络，是这一“生成课程”成功的关键。因此，每一个子课程的产生，每一条网络线的深入延续，都需要教师以敏锐的眼光去捕捉、去确立，去进行有意识、有目的地引导，并及时把握教育契机，准确地对幼儿进行教育。幼儿园美术活动反思，在教学上指引我们前进之路。幼儿园美术活动反思，在业务上指导我们更完善，更成熟。
制作风筝的活动方案篇五
春风和煦，正值放风筝之时，特举办风筝制作大赛，提高幼儿动手能力，增进亲子间的感情。
活动主题：拥抱春天，放飞希望
活动时间：20xx年3月16日（若天气变化，可令择适合之日。）
活动地点：杜曲街道中心幼儿园
活动目的：
1.通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验。
2.感受春天，感受大自然的美好。
活动准备：
1.做好宣传工作：让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验。
2.家长和老师要让幼儿学习做风筝，为幼儿参与活动做好经验和技能的准备，共同营造“放飞风筝,放飞梦想”的快乐氛围。
3.每个家庭自己准备风筝制作所需材料
活动安排：
1.参加人员下午2；30在活动地点集合。
2.1小时的制作时间。
3.3；00展出参赛风筝，由评委组无记名投票评选“最佳设计奖”。选出一等奖2名，二等奖四名，三等奖8名。
注意事项
1.活动仅提供普通风筝制作方法及指南。
2.材料准备宜多不宜少。
3.所有参与户外活动者必须尊重生态环境；保护花草树木；不得污染环境。
4.若天气变化，可令择适合之日。