在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一毛不拔古文的道理篇一
读书是一件愉悦的事情，能够带给我们无穷的飨宴和启迪。尤其是读历史文化类的书籍，不仅能够学习到历史文化，还能够领悟到其中的道理与价值。《列子》是一本古籍，它运用了比喻的手法，将哲学理论形象化，向人们传递出了深刻的教育意义。在读完《列子》后，我深深地领悟到了其中的思想。
第二段：列子主要思想
《列子》一书对于人生、人性等哲学问题都有深刻的思考。其中，主要关注以“至乐”为中心的人生观，比如，通过列举一些寓言故事比如“大象式膜拜”、“养生主刘”等故事来阐述人们追求快乐和幸福的真正方法，得出了“知足常乐”的结论。此外，列子还关注了人性的问题，认为人性的根性本来是善良的，但是随着人类社会的不断发展，这种本性被不良的社会环境带坏，使得人们愈发自私和贪婪。因此，在人们重新认识自我之后，是有可能重拾自己本来的善性的。
第三段：读书体会
在读完《列子》后，我深刻领悟到了其中的主要思想。首先，我认为中国传统文化的教育氛围一直强调知识的积累，秉持知识改变命运的信条。但是，《列子》告诉我们，有的时候，积累的更多的知识反而会让人们变得更加浮躁。更重要的是我们需要真正了解自己的内心，知道自己的需求是什么。其次，我也认识到了自己内心得弱点，例如太过执着与贪婪，更加珍惜自己的生活，并通过努力把自己的内心陶冶得更加健康和充实。
第四段：《列子》的教育意义
《列子》在历史上有着很高的地位，它不仅记录了各种故事寓言，还概括出了一系列哲学名言，具有深远的教育意义。比如，它传递出了“饮水思源”“得道者多助而且力”等的名言，告诉人们要孜孜不倦地追求真理，永不止步，才能取得最终的成功。同时，它也提醒我们在人际关系中，应该秉持善良的本性，放下自我，去爱自已的家人和朋友。
第五段：结语
总之，《列子》这本书在我心中留下了不可磨灭的印象。其中的许多故事和哲学思想，对我开拓思路和拓宽视野起到了很大的帮助。在今后的学习和生活中，我会时刻铭记其中的道理和思想，时刻忆念《列子》带给我的启迪。
一毛不拔古文的道理篇二
《列子》是中国古代哲学家列御寇所著的一本散文集，收录了他所写的一些寓言故事。这本书在中国文化中有着重要的地位，它不仅是一部文学作品，更是一部道德启迪的经典著作。近期，我读完了《列子》，并深感受益匪浅。通过阅读《列子》，我发现了与读书相关的一些心得体会。
首先，读书能够开拓眼界。中国古代的哲学家们常常通过写寓言故事来表达他们的观点，目的就是拓宽人们的思维，引导他们更加全面地认识世界。《列子》也不例外，它通过一系列富有启发性的故事，让我对人生真理有了更为深刻的理解。例如，《列子》中的《牧牛》故事告诉了我要摆脱固有思维的束缚，去探索更广阔的世界；《列子》中的《百里奚舍》故事则教导了我要勇敢地表达自己的意见。这些故事让我意识到，只有拓宽自己的眼界，才能更好地认识世界。
其次，在读《列子》时，我也深切体会到读书能够培养人的修养。《列子》中的故事大多都与修养或道德教化有关，它们通过描述不同人物的行为和思想来教导我们如何处世。比如《列子》中的《齐物论》故事告诉我，做人要真诚待人，以平和的心态对待一切事物；《列子》中的《黄帝内经》故事则教导了我要注意保养自己的身体。通过读这些故事，我不仅明白了什么是修养，也知道了如何做到修养。
此外，阅读《列子》还让我体会到了读书的乐趣。《列子》中的每一个故事都别具一格，富有想象力和趣味性。在阅读中，我不仅能够领略到作者的智慧和才华，也能够体会到他对生活的独特见解。例如，我读到《列子》中的《天台访友》故事时，被其中的对话和景色描写所迷住，仿佛身临其境；读到《子胥当楚》故事时，则被其中的紧张剧情所吸引。这些故事让我看到了读书的乐趣，使我愿意不断地阅读，以享受这份乐趣。
最后，通过读书，《列子》也让我明白了学习的重要性。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话充分表达了学习和思考的紧密联系。阅读《列子》时，我被其中的深刻道理所折服，也想深入思考其中的问题。但我也清楚，只有通过不断学习，才能使自己的思考更为深入和全面。正如《列子》中的《学里》故事告诉我们的那样，只有向大师学习，才能真正得到智慧。通过读书学习，我明白了学习的真谛，也意识到了必须持续学习的重要性。
总之，通过读书《列子》，我受益匪浅。我学会了开阔眼界，培养修养，享受乐趣，并认识到学习的重要性。读书是一种修炼，可以使人更加全面地认识世界，提高自己的素养。我相信，在今后的人生中，我会继续读书，不断地充实自己，以成为一个更好的人。
一毛不拔古文的道理篇三
1.积累实词虚词，夯实文言基础。2.通过诵读，自主学习和小组合作，理解人物间的情感。感受伯牙钟子期情意投合、惺惺相惜的友情,引导学生体会古人重情重义的纯朴情操。理解文中蕴涵的道理：知音难得、知己难求。3想象自己即是伯牙，进而感悟“知音”并练笔。
1、理解“高山流水”的典故。
2、理解伯牙与钟子期互相理解、互相欣赏的深厚情感。
《伯牙善鼓琴》是语文版七年级（下）第七单元第四篇文章《古文二则》其中的一篇。两则短文所选内容都是传说故事，《郢人》出自《庄子》，《伯牙善鼓琴》出自《列子》，庄子和列子都是道家学派的代表人物，所以，学习这两篇文章也是学生第一次接触道家学派的文字。从内容上看，两文故事性较强，学生乐于学习，也是记叙性的文字，可以按记叙文的要求理清人物所经历事件的过程或情节。两文从主旨上看，都表达了“知音难得、知己难求”的主题，但又各有侧重，《郢人》侧重于信任配合与怀友，《伯牙》则侧重于互相理，互相欣赏。由知音的故事引出本文的学习，在学习第一则《郢人》的基础上再深入理解伯牙与子期的交情。讲授本文时，可以侧重在比较中理解二人的真挚友谊。
这是一篇传说故事，学生在以前的学习经历中，广泛接触过此类作品，可引导学生将掌握的有关阅读传说故事的知识和技能做适当迁移，应用到文言文的传说故事阅读上，了解传说故事的内容及其蕴涵的深刻含义。学生对文言文学习已经形成了一定的方法，对阅读故事性较强文章比较感兴趣。上学期七单元的两则古文分别讲的是“诚信”和“质疑”，本学期这两则短文主题相近都是讲“朋友”，这样的主题可以加深孩子们对友谊的理解。在讲授《郢人》这一节的时候，我适当做了拓展延伸，联系生活实际，使学生明白两个人在信任的前提下建立友谊，学生参与度较高。所以，对于《伯牙》这一篇非常富有民族情怀的文章，也应该把握情感这条主线，引导学生理解古代音乐背景，从而提高学生的文化品位，激发其爱国情怀。
学生分享“朋友”的诗句
教师分享“朋友”称呼及来历。还有一种朋友被称为“知音之交”，那么，什么是“知音之交”呢？让我们再次走进文章寻找答案。
题目中的“善”字在本文其他的句子中也出现过，意思是否一样？
通过昨天的学习，我们已经清楚了文中的两个主人公，分别是是谁呢？各有什么特点？请用文中的两个字回答。
伯牙如何“善”鼓，而子期又如何“善”听？
从文中的哪些句子可以看出子期堪称伯牙的“知音”?
结合文中伯牙、子期的关系，联系自己的生活实际，谈谈我们应该怎样和同学、朋友相处？
一年之后伯牙寻访子期，看到子期的墓碑，在子期的墓前破琴绝弦。如果你是伯牙，写出你想说的话，表达对子期的情感。形式不限，可以仿写现代诗歌、也可写文言诗文。100字左右。
围绕这学期的教研主题“研学案的使用----目标分解下的作文教学”，使学生每课一得写作提示。即使在文言单元也要坚持这样的训练，学完《陋室铭》学生仿写铭文格式，给自己的卧室、文具盒等做了铭文。学完《爱莲说》学生以“爱 说”为题仿写文章。学习《郢人》让学生仿写文中极简的描写方法。本课的的拓展训练，设置想象内容，让学生想象自己就是文中人的“知音”，从而更深入的理解文章主题“知音难得”。
一毛不拔古文的道理篇四
引言：
列子是中国古代文化中一位重要的哲学家，他的主张涉及到人生观、伦理道德、修身养性等诸多方面。本文将从列子的主张中提取出一些重要的思想和观点，并结合个人的体验，探讨其对现代社会的指导意义。
第一段：追求内心真实与自由
列子主张人们应该追求内心的真实和自由，提倡心智的平静与宽容。在传统的中国文化中，人们往往被外在规范束缚，忽视了内心的真实需求。然而，当我们能够真正聆听内心的声音，勇敢追寻内心的真实时，才能找到属于自己的内心自由。个人的经验告诉我，当我意识到自己的真实需求，并不再为他人的期望而活时，我才能够找到真正的快乐和满足。
第二段：承认人性的复杂性
列子主张人性本恶，这与孟子主张人性本善的观点形成鲜明的对比。列子认为人性的复杂性意味着我们需要面对自己内心的善恶并且积极加以控制。我们必须正视自己的人性，并通过自我修养来约束内心的邪恶倾向。在现代社会中，我们所面临的诱惑和挑战越来越多，因此只有拥有强大的自我控制能力，才能在诱惑中保持清醒、坚定的内心。
第三段：注重自我修养与追求卓越
列子主张人们应该注重自我修养，通过修身养性来追求卓越。在今天这个以功利为导向的社会中，很容易陷入功成名就的追求中而忽略了自我修养。然而，只有通过不断的修身养性，我们才能成为真正有价值的人。当个人的内心充满智慧、坚韧和善良时，才能真正把握住生活的真谛，实现自己的价值。
第四段：强调人与自然的和谐
列子主张人与自然的和谐共处，他认为人应该顺应自然之道而生活。在现代社会的快节奏生活中，我们常常感到与自然的疏离和紊乱。然而，只有与自然和谐相处，才能获得内心的宁静与满足。当我们能够回归自然，与动植物共生，在大自然中感到与众不同的平衡和安宁时，我们才能真正感受到人与自然相互依存的关系。
结论：
列子的主张在现代社会仍然具有重要的意义。他的主张提醒着我们要追求内心的真实和自由，正视人性的复杂性，注重自我修养以及与自然和谐相处。通过品味列子哲学思想，我们可以更好地拥有拥有健康的心态，成为有价值的人，与自然和谐共生。让我们在现代社会里不迷失方向，从列子的主张中得到启迪与指引。
一毛不拔古文的道理篇五
“列子读书心得体会”
一、关于读书心得的重要性
读书是人类文明的源泉，是个体智慧的积累。作为读书之人，除了通过阅读增长知识，培养学术能力外，更重要的是通过读书积淀品格修养，悟出人生的真谛。而读《列子》这部古代文献，更是对于心灵深处的一场洗涤与熏陶。阅读《列子》的过程中，我深刻领悟到了人生的智慧与真理，从中找到了与自己灵魂的对话。
二、读书感悟之养性净心
《列子》是古代道家学派的经典之作，其中蕴涵着丰富的人生道理。其中的《养性》一篇，告诫人们要保持心灵的平静与纯净，不被外物所困扰。在当今社会，人们常常为功名利禄而忙碌，追逐物质的繁华。而《列子》中的养性就教育我们，只有保持心灵的宁静，摆脱纷扰，方能修身养性。在阅读《列子》之后，我明白了净化自己的心灵是人生中最重要的任务之一，只有保持心灵的宁静，我才能体会到生活的意义。
三、读书感悟之修身养性
《列子》的《修身》一篇，深刻阐述了修身养性的重要性和方法。保持身心的健康、提高自身的修养，是人生的价值所在。在读《修身》之后，我明白了修身过程并非一蹴而就，而是需要不断地学习、改正自身的缺点和错误。同时，书中还提到“知己者智，自知者明”，也就是说，要想真正地修身养性，首先要深刻认识自己。通过对自己的深入了解，发现自身的短处和不足，从而去改正和提升，最终达到修身养性的目的。
四、读书感悟之要明大义
在《列子》中，还有一篇《兼爱》更是给我留下了深刻印象。《兼爱》以情感的方式，教育我们要善于关怀和爱护他人，关心社会大义。在当今社会中，人们常常以自我为中心，关注个人利益，忽视了人与人之间的爱和关怀。而通过阅读《兼爱》，我明白了人与人之间的互助与关爱是人生中不可或缺的重要部分。只有关注社会大义，积极参与公益事业，我们才能真正成为有价值的个体。
五、读书感悟之修身与立命
在读《列子》的过程中，我发现了自身的修身与立命的意义。所谓修身，就是修养自己的心性，追求内心的纯净与平静；而所谓立命，就是明确自己的人生目标，脚踏实地去实现。阅读《列子》不仅让我明白了修身与立命的重要性，更是教育我要如何去实现这两者。通过阅读，《列子》让我更加坚定了追求真理、追求卓越的决心，确立了自己人生的方向。
总的来说，阅读《列子》让我受益良多，从中悟出了很多人生的智慧和真理。读书不仅仅是为了增加知识，更是为了提高自己的修养与品格。通过读《列子》，我明白了保持心灵的平静与纯净、修身养性的重要性，更懂得了正确认识自己、关注大义的价值。同时，阅读《列子》也让我坚定了自己追求真理、追求卓越的信念，使我更加有动力去实现自己的人生目标。阅读《列子》是我人生中一次宝贵而难得的心灵洗礼，也是我终身都难以忘怀的经历。
一毛不拔古文的道理篇六
教学目标 ：
1、顺畅朗读，准确翻译，概括寓意。
2、了解寓言故事蕴涵的深刻寓意，正确认识客观事物。
教学重难点：
重点：了解课文内容，理解课文中蕴涵的深刻寓意。
难点：顺畅朗读，准确翻译。
教学过程 ：
第一课时
这句话的`意思是：日月星辰，也不过是聚集在一起的有光的气体，即使坠落，也不会击中甚至打伤人。这句话揭示了杞人的无根据的瞎担心。
2、讨论：从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思？
这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。
3、讨论：如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？
寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得称赞的。
第二课时
如何理解“子无扑矣，子亦犹是也。向者使狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”这句话？
这句话的意思是：你不要打它，你自己也会是这样的。刚才合情合理你的狗白着出去，黑着回来，你难道会不觉得奇怪吗？这句话揭示了一种现象：现实社会中有很多人，只看现象，不看本质，结果往往出错。
所以，《杨布打狗》这则故事批评了现实生活中许多人只看现象，不看本质，结果往往出错。
后记：寓言深刻的寓意要讲明，讲通，让学生理解。