总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
新学期学生思想政治情况总结篇一
在时间的路上已留下一串清晰的脚痕，在大学这条路上，这些脚痕记录着我们的成长，记录着我们的青春，记录着我们思想的一点一滴的变化。
新学期的号角已经吹响，我们也将用一种崭新的思想面貌继续在大学的路上奔跑着，接下来我将对我的思想动态进行汇报。
重大政治事件，真正做到“身在校园，心系社会，放眼世界”做一个有着强烈政治责任感的大学生。
校守则所规定的范围内进行的。
合适的岗位施展自己的才华，同时，我们也不能一味的依赖政府给我们解决就业问题，我们还要树立自主创业的观念。
让我们保持蓬勃的朝气，旺盛的活力，昂首向上的精神状态，[莲山 课~件]做一个勇于担责，热爱祖国，勤奋学习﹑大胆实践﹑勇于创新的一代新人，让我们与祖国共奋进，与大学共成长，去实现那个百年梦想：我美丽的中国少年，与天地共存不老；我雄壮的中国少年，与祖国万寿无疆！
新学期学生思想政治情况总结篇二
2012年悄然离去，短暂而又令人留恋的假期之后，同学们带着许多的希望、许多的兴奋，也带着几分迷茫与彷徨回到了学校开始一个崭新的学期。为了深入了解学生在寒假期间的生活和学习情况以及返校后的最新思想动态，我们主要以主题班会的形式，同时辅以宿舍访谈、个别交流的形式进行了调查，情况如下：
一、关注的热点问题
在寒假期间，同学们充分利用网络、电视、报纸、杂志等媒介积极关注社会的热点问题，如“两会”问题、大学生就业情况、教师招聘等，这充分体现了当代大学生关心社会、关注民生、忧国忧民的一面。
二、学习与生活方面的问题
经过三个学期的学习，同学们对大学的学习和生活已经十分熟习，已有了自己独特的见解，对大学生活充满希望，对系上老师和领导心存感激。同时，同学们普遍有自己的新学期目标，如通过大学英语四、六级考试；努力挺高自己的口语、听力及相关专业能力；积极参加课外活动锻炼自己的能力等。并希望系上和学校能在相关方面进行指导。
但调查中我们亦发现同学们的在学习和生活方面也有一些意见和建议，主要集中在以下几点：
1、能否取消早晚自习，以便学生能自由安排该部分时间，如到图书馆自习；
2、听力课的设备比较陈旧、影响听力的练习和提高；
三、对学校的期望
同学们对学校的建设与发展也十分关心。学校升本的成功让同学们欢欣鼓舞，由衷地高兴。大家普遍认为，学校在更快更好的发展上迈出了一大步，让大家对学校的发展充满了信心，也无比的自豪。
在调查的过程中，我们发现学生对学校充满希望和信心的同时，也提出了一些意见和建议，主要如下：
1、食堂价高量少，设备偏少且未能充分利用其功能（如电梯），影响学生愉快地进餐；
3、教务系统故障，学生不能自主查询成绩和课表，对学生的正常学习带来了一定的麻烦；
从总体来看，同学们返校思想较为稳定，思想上健康、热情，学习和生活上积极、上进，精神面貌乐观，向上。大家定会满怀期望，以饱满的热情和崭新的姿态投入到新学期的学习和生活中。
新学期学生思想政治情况总结篇三
1、谈谈你对我国当前政治，经济和社会发展趋势的看法。
暑假期间大家关注的最多的是“中国经济崛起”问题。对于中国第二季度的gdp超过日本成为世界第二经济体，同学们普遍认为这是中国的经济发展的必然趋势，是中国特色社会主义市场经济使然。但大家也表示我们不能满足于现状，要有忧患意识，做到居安思危，稳固我们的经济实力，我们的国家才能越来越强大。
2、谈谈你对当前大学生中贫富分化现象的看法以及部分富裕打学生的炫富和贫困大学生的羡富现象的看法。
说明大学生素质教育上心智不成熟，不能理性看待金钱。
因。我们应该转变就业观念，在外地城市可以有更好的机会与发展空间。学校可以对此作出多点儿的辅导。
辅导员工作态度认真，对学生关心，工作作风硬朗、干练，我们对她的工作满意。
5、在学校提供的学习条件与生活环境中，你认为还存在哪些问题？有何建设性意见？
食堂物价较贵，个别窗口打饭人员态度不好。澡堂太小，自习教室也不多。希望学校有针对性的处理这些问题。
6、谈谈你的学习状况、你对考研的看法以及希望学校为此做些什么？
学习成绩还行，学习状态有些散漫。考研可以强化一下基础知识，奋斗一把不留遗憾。希望提供自习室的环境及老师辅导。
7、谈谈你对暑期社会实践的感受，你希望学校为此提供什么帮助？
社会实践让大学生体会到大众生活的艰辛与无奈，赚钱不易，也理解到只有奋斗拼搏才会是出路。
学校尽量提供渠道让学生体验生活。
新学期学生思想政治情况总结篇四
马上就要迎来一个新的学期了，在新的学期里，我们学校的全体工作人员都要不断的进步，正确迎来学生更好的成绩。因为在上学期的期末考试中，我们学校的学生考出的成绩的十分的理想，所以在新的学期里，我们一定要争取更大的进步，迎来学校更美好的明天！
围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。
规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使西北望小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。
（一）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。
1、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。
2、继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。
3、进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最后一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。
4、单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。
5、营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。
每天英语十分钟，进行学生英语记忆、练习；培养兴趣，强化训练。
英语单项过关：单词、句型、背诵等。
（二）重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。
完善低年级、高年级、科任学科大组建设，加强教师学科间交流研讨。隔周进行学科组教研活动，内容充实，形式多样，全员参与，讲求实效。
（三）实施校本培训，切实提升教师素质。
1、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。
每学期教师听课不少于10节。
由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习（时间待定）。
组织学习现代教育理论；
组织收看优秀教师的录像课；
单周教研组使用；双周学校使用。
落实教研组工作：
教研组长例会：单周一下午4：20，地点——教务处
教研组工作：组长直接负责；有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。
加强校本培训与教研，加快提升教师素质
借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。
分学科进行两至三次教学专题研讨活动
2、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。
加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：
市、区级学科带头人至少开放一次；
区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课（保存资料）
每周每个教研组推出一节研究课（录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案）
新教师（教龄在五年以内，含五年）全员参与说课比赛。
（四）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。
１、修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。
强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制定了如下制度：《教学检查办法》、《教研组人员职责》、《考试管理办法》、《学生作业布置与批改要求》、《阅卷的有关要求》。
２、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优。
上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。学校教导处加强检查监控力度。
作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览。
辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。
（五）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。
新学期学生思想政治情况总结篇五
在和煦的春风中，我们又迎来了一个新的学期。我们也怀着对教育事业的满腔热忱投入到新学期的教学工作之中。新的学期生本智慧课堂将继续深入，为了贯彻落实新课程标准要求，切实搞好低年级语文教育教学工作，特制订教研计划如下：
投身生本智慧课堂，做好低年级的教育教学工作；加大教研力度，提升教育理念，提高语文教学效益；进一步开展教学研究，积极探索提高语文教学质量的途径策略；充分利用语文教育资源，扩大语文实践活动，使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文。
1、以生本课堂为契机，更新教育理念，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。
2、改变落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教法中，提高课堂四十分钟的质量。扎实落实教学，面向全体学生，重视主体性和实践性，加强语言文字训练，发展学生思维。
3、以课堂教学为主渠道，加强学习《新课程标准》，解读《新课程标准》，探索小学语文教学的变革策略。用生活理念，构建教学大课堂。实施生活化教学，超文本教学。
4、重视对交流教师的培养，以老带新，以新促老，开展教师间相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载。
1、开展课程标准的学习，把握课标精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教育理念，教育方法，教育手段。大力开展并规范教研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各个环节，并积极进行听课、评课等活动。
2、本组语文教师按时参加教研活动，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。每位语文教师应结合实际，确立自己的研究课题，认真实施实验研究，写出教研论文，并以专题的形式展开交流，来增加组内学术气氛和教师的研究能力。
3、本学期每人上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。
4、积极开展微课教学的研究和实践，利用信息技术和先进教学手段，丰富教学资源，提高语文教师获取信息的能力和课堂教学效果。平时也要尽可能多地利用现代教学手段辅助教学。提高课堂效率，兼顾不同层次的孩子。
5、继续探索语文大阅读活动的多种形式，丰富学生的学习生活，提高学生学习语文的兴趣。深入开展学生绘本阅读的探索和尝试，争取每个班都读创出自己的特色。注意资料的搜集和整理，记录下学生成长的点点滴滴。
6、平时将不定期地开展自查、抽测，及时了解教学效果，以便及时调整自身的教学工作，使每一个孩子都真正受益。