作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
好吃的冰激凌健康教案篇一
随着社会的发展和老龄化人口的不断增加，养老问题成为社会关注的焦点之一。为了关注和关爱老年人的健康养老问题，我参加了一次名为“健康养老”的公益活动，并在活动中收获了许多感悟和体会。下面我将以五段式的形式，对这次活动进行总结和反思。
第一段：介绍活动背景
活动背景：养老问题日益凸显，健康养老成为迫切需要解决的问题。
活动目的：将关爱和帮助延伸到老年人身上，推动健康养老理念的普及。
活动内容：提供养老知识讲座、医疗检查、互动交流等多种形式。
第二段：参与活动的经历
活动环节：养老知识讲座、医疗检查、互动交流等
养老知识讲座：专家详细讲解了健康养老的关键要点，如合理饮食、适度运动、定期体检等。我学到了很多实用的方法和技巧，为自己和家人的养老生活提供了指导。
医疗检查：活动中提供了免费的健康体检项目，让老年人对自己的身体状况进行了检查，及早了解潜在的健康问题。我帮助了一位老奶奶去进行了心脏检查，她感激地向我表示了感谢。
互动交流：在活动中，我结识了许多充满智慧和经验的长辈，通过与他们的互动交流，我了解到了那些年轻人很少关注的老龄人的想法和需求，也更加深入地认识到年长者的尊严和价值。
第三段：活动中的感悟
关爱的重要性：老年人是社会的宝贵财富，关注和帮助他们是社会责任的体现。我们应该以尊重和关爱的态度对待老人，给予他们温暖和安慰。
健康养老的重要性：健康是老年人快乐生活的基础，而养老机构和家庭应该积极为他们创造良好的生活环境和条件。掌握正确的养老知识，关注身心健康，是每个老人和其家人都应该努力追求的目标。
跨代交流的重要性：通过活动的互动交流环节，我明白到与年长者的交流和沟通对双方都是受益良多的。年轻人可以从老人身上得到智慧和经验的启迪，而老人也能感受到自己被尊重和关心的温暖。
第四段：对活动的评价
活动组织：活动组织得非常周到，各项环节紧密衔接，保证了活动的顺利进行。志愿者们充满热情和耐心，让参与者们感受到了真诚关怀。
活动效果：通过活动，老年人们得到了及时的医疗检查和健康咨询，增强了对养老问题的认知和应对能力。活动也推动了健康养老理念的普及，让更多人关注和参与到养老工作中。
第五段：个人收获与展望
个人收获：通过参与活动，我不仅学到了养老知识，也体验到了奉献和爱心带来的喜悦。活动使我更加关注和尊重老年人，理解老年人的需求，并更加积极参与社区的公益活动。
展望未来：我希望将来能更多地参与类似的公益活动，关注和帮助更多的老年人。我也希望有更多的人能加入到健康养老的事业中，为老年人的晚年生活贡献自己的力量。
通过这次的健康养老公益活动，我深刻地体会到了老年人的需求和他们对关爱的渴望。只有通过全社会的努力，才能够为老年人提供一个健康、快乐、尊严的晚年生活。我愿意将这次活动的经验和体会传递给更多的人，让更多的人关注和参与到健康养老事业中，为老年人的晚年生活贡献自己的一份力量。
好吃的冰激凌健康教案篇二
近年来，随着我国老龄人口的快速增长，老年人养老问题愈发引起广泛关注。为了关爱老年人、传递健康养老理念，我们积极参与了一场健康养老公益活动。在这次活动中，我深切体会到了健康养老的重要性，并从中学到了许多宝贵的经验和体验。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，在这次活动中，我们深入老年人居住的社区，开展了一系列健康宣传和体检活动。通过与老年人面对面的交流，在他们的身边宣传健康知识和保健方法，我们彻底改变了他们对养老的传统观念。许多老年人对于健康养老只是空有一些模糊的概念，对于自己身体的养护并没有具体的方法和措施。而这次活动，让他们知道了关于饮食、运动、心理健康等方面的知识，并给予了他们一些实用的操作建议。通过传递这些健康理念，我们帮助老年人更好地了解自己的身体，并学会更好地照顾自己的健康。
其次，在这次活动中，我们组织了一系列的体检项目，帮助老年人及时了解自己身体的健康状况。在我与一位老年人交流时，他告诉我自己几十年来从未进行过一次全面的体检，直到这次活动才有机会了解自己的身体状况。这让我深感不解和惋惜，我们生活在一个物质丰富的时代，有着许多先进的医疗设备和技术，为什么还有那么多老年人对于自己的身体健康没有足够的重视呢？通过为老年人提供免费的体检服务，我们不仅帮助他们及时了解健康状况，也提醒了他们健康意识的重要性。只有当老年人自己注重身体健康，才能真正实现健康养老。
再次，在这次活动中，我们与老年人开展了一些有趣的健身活动。无论是舞蹈、太极还是健身操，老年人都积极参与其中，展现出了对于健康养老的渴望。在一次舞蹈活动中，我与一位老年人共舞，她兴高采烈地告诉我，自己已经很久没有这样跳舞了，感觉身体比以前更灵活了。这让我深切感受到，老年人的身体健康与精神健康密不可分。通过这些健身活动，老年人既锻炼了身体，又获得了愉悦和快乐，增强了对于健康养老的信心和动力。
最后，在这次活动中，我们还邀请了专业的心理辅导师为老年人提供心理咨询服务。通过倾听老年人的心声，我们发现很多老年人内心深处都存在着一些烦恼和孤独感。年龄的增长、子女的独立等因素，让他们在心理上感到困惑和空虚。通过心理辅导，我们为老年人提供了一个倾诉的渠道，让他们感到被关心和被重视。与老年人亲切交流中，我深感健康养老不仅仅是身体的健康，更关乎心灵的愉悦和满足。只有当老年人在心理上得到满足，并得到关心和陪伴时，才能实现健康养老的全面发展。
通过这次健康养老公益活动，我对于健康养老有了更深刻的理解和认识。我意识到，健康养老不仅仅是对老年人的尊重和关爱，更是关乎整个社会对于老龄人口问题的应对和解决。通过宣传健康知识、提供体检服务、开展健身活动和心理咨询，我们让老年人受益匪浅，也为社会树立了一个关心老年人的良好形象。此次活动给我留下了深刻的印象，我希望未来能够积极参与更多关于健康养老的公益活动，为老年人带去更多温暖和关怀。
好吃的冰激凌健康教案篇三
近年来，随着人民生活水平的不断提高，健康养老已经成为一个备受关注的热点话题。为了推动养老事业的发展，我参加了一场健康养老公益活动，并深刻体会到了健康养老的重要性。在这次活动中，我结识了许多志同道合的朋友，学到了很多养老知识，并且亲身体验了一些养老项目。这次活动让我对健康养老有了更深刻的理解，并激发了我在今后积极参与养老事业的意愿。
首先，这次活动让我认识到健康养老是当代社会的必然趋势。随着人口老龄化问题的日益凸显，如何让老年人拥有更好的养老生活已经成为社会关注的重点。在活动中，我了解到健康养老不仅仅是物质上的保障，更重要的是精神和心理的关爱。只有综合考虑老年人的身体、心理和社交需求，才能帮助他们享受到真正的健康养老。
其次，这次活动让我体会到养老服务的多样化。在活动中，我参观了一家养老院，了解到了许多为老年人提供精神慰藉和社交交流的项目。这家养老院提供了丰富多样的活动，如棋牌比赛、舞蹈表演和读书分享会等，让老年人充满了生活的乐趣。在这里，我还看到了一些艺术品展览，这些艺术品是老年人通过养老院提供的绘画培训课程创作的。这些多样化的养老服务项目不仅能够满足老年人的生活需求，还能够激发他们的创造力和社交能力。
此外，这次活动还让我感受到了社会对老年人的关爱。在活动中，我和其他志愿者一起为一家养老院的老人们提供了一场精彩的文艺演出。老人们热情地参与其中，不仅让我看到了他们的幸福笑容，也深深地触动了我的心。这次亲身参与公益活动让我意识到，每个人都有责任为老年人提供更好的养老条件和社会关怀。只有社会大众的共同努力，才能让老年人享受到更加健康、快乐的晚年生活。
最后，这次活动让我有了更多的养老知识。在活动中，我们还参加了一些有关养老健康的讲座和培训课程。通过这些学习，我了解到了养老保健的重要性，学会了一些简单的养生方法。这次学习让我认识到，健康养老不仅仅是医疗保健，还需要从生活方式和心态上进行调整和改善。我打算将这些知识应用到自己的生活中，并且积极传播给更多的人，帮助他们更好地进行健康养老。
总之，这次健康养老公益活动让我受益匪浅。我认识到健康养老是当代社会的必然趋势，了解到了养老服务的多样化和社会对老年人的关爱。我还学到了很多养老知识，对健康养老有了更深刻的理解。这次活动激发了我积极参与养老事业的意愿，我希望能够为老年人做出自己的贡献，让他们过上更加健康、幸福的晚年生活。
好吃的冰激凌健康教案篇四
1、教师和幼儿欣赏展板，自由交流。
2、提问：这块展板上都有什么？你能向大家介绍一下自己收集的材料吗？
3、请幼儿逐个介绍展板上的这些图片、照片等都是宣传和介绍与健康有关的知识，如爱护眼睛、保护牙齿、爱护耳朵等。
二、观看课件，了解和健康有关的节日
1、提问：
（1）为什么要宣传这些健康知识呢？眼睛、耳朵、牙齿这些器官司有什么重要的作用？
（2）你知道爱牙日、爱眼日和爱耳日是哪一天吗？为什么要设立这些有关健康的节日呢？
2、教师出示图片，和幼儿玩匹配游戏，把爱牙日、爱眼日、爱耳日与具体的时间联系起来。
小结：眼睛、耳朵、牙齿是我们身体上很重要的器官，为了让大家好好保护它们，所以设立了专门的节日。
三、教师引导幼儿设计宣传画
1、提问：我们应该怎样保护眼睛、耳朵、牙齿这些重要的器官呢？
2、教师鼓励幼儿为健康节日设计宣传画。
小结：在＂爱牙日＂这天我们可以做些什么？
四、小小设计师：幼儿分小组设计宣传画，并进行展览
教案设计频道小编推荐：幼儿园教案 | 幼儿园教学计划好吃的冰激凌健康教案篇五
学会与别人相处
发展心理学研究表明，同伴交往是儿童形成和发展个性特点、形成社会行为、价值观和态度的一个独特而主要的方式。鉴于友谊对儿童心理发展有重要影响，通过观察、与学生交流发现本班学生非常重视同伴关系，但普遍对友谊的认识存在偏差，决定召开？“学会与别人相处"为主题的班会，旨在帮助学生正确理解友谊，使同学之间建立真正的友谊，促学生心理健康发展，形成良好个性，建立正确的友谊。
（三）小品表演（这都是班里发生的真人真事。）
甲乙二人是好朋友，好东西都共同分享。连好吃的都是你一口，我一口。一天，甲乙一同去逛商场，出来后甲送给乙一件小礼物，说是从商店里拿的。乙问同学们："我该怎么办？"同学讨论摘录：（同学按讨论结果演完）
（四）选择谁做朋友。（出示题目）
甲乙是非常要好的朋友，经常在一起写作业。一天，甲很快做完了作业，在旁边催促乙快点写，可乙有两道题不会，想了一会也不知怎么做，甲越催乙越着急，甲最后说？干脆，你抄我的吧！"这样，乙很快把作业写完了，两人开始一起玩耍。
（五）写一写你认为真正的友谊是什么？（按你认为最重要的先后顺序列出）
（六）说一说
1、你知道的关于友谊的名人名言。
2、你认为真正的友谊最重要的是什么（可自己写名言）
3、你现在最想对你的朋友说什么，你想成为谁的朋友，你和哪个朋友出现了误会，自由活动五分钟做你想做的事。
（七）结束语真正的友谊：相互尊重、相互信任、相互帮助、相互学习、共同进步。
祝每位同学都能找到知心朋友，获得真正的友谊。
好吃的冰激凌健康教案篇六
1、练习用单脚、双脚跳过障碍物。
2、会和同伴合作游戏。
废纸箱(小沟)、小纸板(小河)
1、准备活动:
幼儿边唱《去郊游》的歌曲,边随着音乐节奏做划船、跷跷板等律动,活动身体。
2、交代任务:
——“今天我们要去交游了,去郊游的路上,我们会遇到许多宽窄不一的小沟和小河,为了我们能顺利到达郊游目的地,先让我们一起来练习跨过‘小沟’和小河吧!”
(1)、教师演示:小沟要双脚并拢跳,小河要单腿跨跳。
(2)、幼儿每人选择小河、小沟活动,教师鼓励幼儿用自己喜欢地方法进行跳跃。
(3)、请部分幼儿为大家演示几种不同的跳跃方法。
3、去郊游:
——“小朋友,我们要去郊游啦!”
(1)、幼儿听着《去郊游》地音乐,随着教师鱼贯地沿着场地四周拼成一条长长的“小沟”“小河”游戏。
(2)、教师带领幼儿在“小沟”里蹲着走,在“小河”里游着走。
——“要下雨了,怎么办?”“刮大风了,怎么办?”“打雷了,该怎么办?”
(1)、幼儿整理纸板。
(2)、幼儿听音乐做放松动作。
好吃的冰激凌健康教案篇七
近年来，心理健康问题在社会上引起了广泛的关注。为了提高人们的心理健康素养，许多学校和社区开展了各种各样的心理健康素养活动。我参加了一次由学校举办的心理健康素养活动，通过这次活动，我深刻体会到了心理健康的重要性，并且积累了一些实用的心理健康技巧。以下是我对这次活动的心得体会。
第一段：开展心理健康素养活动的必要性
心理健康问题在当代社会中日益突出，尤其是在学生群体中。学校作为学生的第二个家庭，有责任帮助学生提高心理健康素养。因此，开展心理健康素养活动是非常必要的。通过这些活动，学生可以更好地了解自己的内心世界，学会应对压力和情绪困扰，培养积极的心态，提高自身的心理适应能力。
第二段：参加心理健康素养活动的收获
通过参加这次心理健康素养活动，我学到了许多实用的心理健康技巧。首先，我了解到心理健康的重要性，意识到积极的心态对个人的成长和发展有着重要的影响。其次，我学会了如何正确地应对压力。在活动中，我们学习了一些放松的方法，如深呼吸、放松训练等，这些方法帮助我们在压力面前保持冷静，并且有效地减轻了我们的精神负担。最重要的是，我学会了积极面对情绪困扰。在活动中，我们用各种方式表达自己的情感，通过与他人的交流，我们不仅解决了内心的痛苦，还获得了更多理解和支持。
第三段：活动中的收获和启发
参加这次活动给我带来了许多收获和启发。首先，我意识到自己的情感需要得到宣泄。在过去，我经常将情感压抑在内心，不敢表达我的真实情感，导致我经常感到压抑和紧张。通过这次活动，我学会了释放情感，并且意识到通过与他人的交流，我可以获得更多的关爱和理解。其次，在活动中，我们还学到了心理保健的方法和技巧。比如，我们学习了一些调节心情的方法，如听音乐、阅读等，这些方法帮助我们在繁忙的生活中寻找平衡，提升自身的心理健康水平。
第四段：将心理健康素养活动践行于生活中
通过参加这次心理健康素养活动，我深刻认识到了心理健康的重要性，并且学到了许多实用的技巧。但是，仅仅参加活动是不够的，关键是将这些知识和技巧运用于真实的生活中。因此，我决定在日常生活中更加关注自己的心理健康，借助这些技巧提升自身的心理健康素养。我会在面对困难和挑战时保持积极的心态，遇到问题时主动寻求帮助，通过调节心情来减轻工作和学习带来的压力。
第五段：总结心理健康素养活动的体会
通过参加这次心理健康素养活动，我对心理健康有了更深刻的认识，并且学到了许多实用的心理健康技巧。活动不仅帮助我更好地了解自己的情感和需求，还提高了我的心理适应能力和情感表达能力。同时，通过与同学们的交流和互动，我还建立了更加良好的人际关系。我相信，在未来的日子里，我将会在实践中不断完善自己的心理健康素养，追求内心的平静与快乐。
好吃的冰激凌健康教案篇八
1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。
2、幼儿学习双脚站立由20xx厘米的高处往下跳。
3、培养幼儿勇敢和克服困难的品质。
橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块。
幼儿学习从20xx厘米高的地方双脚并列地往下跳。
掌握双脚落地时的屈膝缓冲。
1、前天我们看了木偶剧小红帽，你喜欢小红帽吗？那么老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。
2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。（幼儿带上红帽）
1、今天天气真好，我们一起出去玩，先跟妈妈做做运动。（音乐起）
2、幼儿跟随老师做准备运动：伸伸臂、弯弯腰、抬抬腿、提提腿、跳跳跳、蹲蹲蹲等。
1、教师示范：轻轻的站在小石头上面，站稳身子，小腿一弯轻轻跳。（双脚要同时的往下跳，跳下后，小腿要弯弯的，这样就不会摔倒。）
2、集体练习从高处往下跳（鼓励幼儿大胆往下跳，纠正活动中错误的动作，注意双脚屈膝。）
3、个别幼儿展示。
4、幼儿自由练习。
外婆生病了，我们要去看看她，送些什么给她，送些小花祝她早日康复。
1、教师示范讲解游戏规则：从家门口出发，要经过三块大石头，钻过一个小山洞，爬过草地，在草地上有很多漂亮的小花，小红帽摘了花后，要快速的跑回家，回家的路上还要钻过一个山洞。
2、教师带领幼儿游戏。
强调跳下大石头的时候要屈膝（大石头，我不怕，小腿一弯，往下跳）提醒幼儿不要碰到小山洞。
3、教师带领幼儿游戏第二遍。
到外婆家的路上，有只凶恶的大灰狼，跳过大石头和钻过小山洞的时候，不要碰到山洞，否则大灰狼就会跑出来，吃掉小红帽的。
4、教师带领幼儿游戏第三遍。
大灰狼走了，赶紧去看外婆，把小花送给她。
1、到外婆家了，外婆让小红帽把花儿放到和花儿的颜色一样的筐里。
2、数一数，有几朵小花。
3、放松整理活动：我们跳一个舞给外婆看看，幼儿随教师做放松活动（音乐）
带领幼儿离开场地
好吃的冰激凌健康教案篇九
xx城市公共交通周及无车日活动的主题是“绿色交通与健康”。
9月14日（星期五）下午，xx市八一小学的校门外已经拉起了宣传横幅。少先队大队部通过红领巾广播向全校师生进行“不坐私家车、不开私家车”的动员，并将宣传海报分发张贴至每个教室。
9月17日早晨七点半（周一），六一中队的全体少先队员在中队辅导员的带领下手执宣传小旗分别列队在西园三岔路口向行人进行宣传。当天升旗仪式的国旗下讲话就是“绿色交通与健康”，再次向全校师生进行了详细的介绍和动员，并倡议大家回去向身边的家人和亲朋好友进行宣传。同时，在五年级中进行了主题征文比赛，最后选送了两篇进入区级比赛。
我们的“少年警校”也积极行动起来了，在大队辅导员老师的帮助策划下，设计了卡通“爱心公交劝乘卡”，在午休期间着装走上街头，向等待红灯中的私家车车主进行有礼貌的宣传和发放。
9月20日中午，xx电视台《社会传真》栏目专程前来拍摄了这一活动，并在当晚的`节目中进行了专题报道。
通过本周的宣传活动，全校师生都不同程度的提高了对“绿色交通与安全”的认识，并用自己的实际行动积极参与。
好吃的冰激凌健康教案篇十
心理健康是一个人全面健康的重要组成部分，而心理健康素养活动则是提升心理健康水平的有效途径。近期，我参加了一次有关心理健康素养活动的培训班，并从中获得了很多益处。以下是我个人的心得体会。
首先，在这次培训班中，我学到了许多有关心理健康的知识。我们了解了心理健康的定义和重要性，了解了常见的心理健康问题以及如何识别和应对它们。这些知识为我提供了一个全新的视角，让我明白了自己和他人心理健康问题的根源，并且懂得了该如何做出正确的选择，以及如何寻求帮助。这些知识的学习为我的心理健康提供了坚实的基础。
其次，培训班通过各种形式的互动活动，增强了我与他人之间的沟通能力。比如，我参与了一些小组讨论和分享活动，这让我有机会与其他人交流心理健康方面的问题和心得。通过与他人的交流，我对心理健康有了更深入的理解，并且发现了一些我以前没有意识到的问题。同时，这些活动也提高了我的表达能力和倾听能力，让我更好地与他人进行有效的沟通。
此外，我也学到了如何应对压力和情绪管理。培训班提供了一些简单而实用的技巧，例如深呼吸、放松训练以及情绪调节方法等。通过实际操作和实践，我发现这些方法对于减轻压力和管理情绪确实非常有效。它们帮助我更好地控制自己的情绪，避免了因为情绪波动而对他人和自己造成的不利影响。这些技巧的运用不仅让我在生活中更加舒适和自在，还增加了我的工作效率。
另外，培训班还提供了一些关于心理自护的重要知识。通过培训，我深刻理解了关心他人和照顾自己同等重要的道理。我们学习到了如何发现他人心理健康问题的迹象，并给予适当的支持和帮助。同时，我们也学习到了如何保护自己，防止疲劳和过度倾听带来的负面影响。这些知识让我在与他人交往中更加关心和尊重他们的心理需求，同时也教会了我如何保护自己的心理健康。
最后，我发现这次培训班对于提升我的心理健康水平来说是非常有益的。它不仅扩展了我的知识，提高了我的沟通能力，还教会了我有效应对压力和管理情绪的方法，以及如何关心他人和自己的心理健康。通过这次培训，我意识到心理健康不仅是个人的事情，也是我们作为社会一员应该关注和改善的问题。我希望将这些学到的知识应用到生活中，并分享给身边的人，共同促进心理健康的发展。
在总结中，我认为心理健康素养活动是非常重要和有益的。通过学习有关心理健康的知识，提高沟通能力，应对压力和管理情绪，以及关心他人和自己的心理健康，我们可以提高整个社会的心理健康素养水平。我会继续关注和参与相关的活动，不断提升自己的心理健康水平，并希望与更多的人分享这些有益的经验和知识。