方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园全园活动方案篇一
为贯彻《“全国交通安全日”主题活动工作方案》,进一步提高幼儿的交通安全意识,提高自我防范能力,减少意外伤害事故发生。我园开展了以“守法出行安全自护”为主题的交通安全宣传教育活动,提高全园师幼的交通法规意识、安全意识和文明意识,共同打造和谐、安全、畅通的道路交通环境。现将本次活动有关情况总结如下:
我园领导对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置,并成立了以园长为组长的交通安全宣传工作领导小组,确保此次活动落到实处,取得实效。
在全体教师例会上,学园组织大家学习交通安全文件,观看交通安全视频,要求教职工在工作中自找差距与隐患,进行整改,不断完善交通安全工作。确保幼儿的交通安全。
每天清晨与傍晚,园领导总是最早到、最晚回,在幼儿来园、离园时总会看到她们在园门口、在交通要道巡查。特别是一日园长,每天与护导教师团队一起迎接全园第一位幼儿的安全到来,傍晚一起看着最后一位幼儿被家长安全接走。在幼儿入、离园时间段,还有保安、家长护校队共同协助,规范家长的停车,保证幼儿园出入要道的畅通。学园门口设立了交通安全警示牌,提醒家长、过往车辆注意交通安全。让学园门口道路畅通无阻,保证家长接送孩子的安全。
安全工作,教育为先。学园注重对幼儿的交通安全教育,同时也进行广泛宣传,让家园携手,为幼儿营造安全的生活学习环境。
1、利用升旗仪式的国旗下讲话、家校通平台、led屏幕滚动提示,号召全园师生关注交通安全,宣传交通安全的知识,确实做到“交通安全进学园”,进一步提高了大家的安全意识。
2、以年段为单位,组织学生观看《交通安全宣传教育动画》,开展主题安全教育活动,将安全教育融入到幼儿的一日生活和游戏教学中。通过学唱安全儿歌、识别安全标识、小交警游戏、小司机游戏等丰富有趣的教育形式,教给幼儿必要的`交通安全常识,做一个遵守交通规则的好孩子。利用离园前5分钟谈话对幼儿进行交通安全教育,提醒幼儿时刻注意交通安全。
3、印发了《学生家长交通安全责任书》。各班教师充分利用幼儿放学前半小时时间,召集幼儿家长,对家长进行交通安全教育,要求家长配合幼儿园对子女进行必要的走路和乘车安全提醒,严格遵守交通法规,并让家长在《学生家长交通安全责任书》上签了字。这样,不仅提高我园幼儿的交通安全意识,而且能辐射家长,规范家长的交通行为。
4、请交警大队的蔡警官为家长们进行交通安全讲座,通过实例与数据让家长了解交通安全现状,提高了家长遵守交规的意识。交通安全知识讲座使全体家长深受教育。
通过丰富多彩的安全教育活动的开展,交通安全意识已深入人心,老师、幼儿和家长都深有感触。幼儿了解了交通安全常识,提高了遵守交通法规意识。安全走路、安全乘车己成为幼儿的自觉行动。我园将常抓不懈,努力把这项工作做得更细、更实、更好!让安全教育牢记在每一位教职工的心中,让健康快乐伴随孩子成长的每一天!
幼儿园全园活动方案篇二
1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。
2、进一步培养幼儿的语言表达能力,观察能力和判断的能力。
3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识:当心触电、当心中毒、禁止烟火。
4、懂得基本的安全知识,知道发生火灾以后简单的自救方法,提高自我保护意识。
1、安全标志图片一套
2、挂图四幅
1、开始部分:
小朋友们,在我们生活的周围有许多标志时刻提醒我们注意安全,所以需要我们去认识它。我们一起来认识吧。
2、基本部分:认识安全标志
师:小朋友们,这些标志叫什么名字?它提醒我们怎么做?大家互相说一说。然后,老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友)。这么多小朋友都想上来介绍你的朋友,这样吧,请大家也把你的标志朋友贴到黑板上,老师和你们一起来认识。(老师和幼儿一起来认识安全标志,当心触电当心中毒禁止烟火……)
当心触电:警示我们这里有电,危险,告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩,要远离这个地方。
当心中毒:提醒我们这里的物品有剧毒,千万不能用手去摸。
禁止烟火:告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁止在这里点火,抽烟,放鞭炮。否则会发生火灾。
小朋友,火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋,让人们无家可归,大火还能吞没一片片森林,让动物没有了自己的家园,大火还能烧死人和动物,让我们感受痛苦,所以火灾太可怕了。小朋友,万一我们身边发生火灾,我们该怎么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小朋友思考:如果我们身边发生小火,该怎么办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(立即告诉大人,打火警电话119等)如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子,然后打开窗户,拿出最鲜艳的衣服大声呼喊:救命呀!人们听到喊声就会来就你。)
今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画,很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志,这样别人走到这里就知道该怎么做了。
法制是这个社会的枷锁,但是只有法制的束缚才能让我们安全的生活在这个社会,法制的教育是要从小抓起的,要让幼儿从小就成为一个懂法的人。
幼儿园全园活动方案篇三
痛过这次班会活动,使学生了解各种法律及安全常识,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。
1、搜集法制案例
2、准备法制小品3个备用
3、准备竞赛用的资料
4、主持人串词
主持人甲:青少年是祖国的花朵,是新世纪的社会主义现代化建设的未来,提高青少年的法制安全意识,尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。
主持人乙:为了加强我班的法制意识,故以法制知识作为本次班会的主要内容,《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。
主持人甲:首先,让我们来听一则案例。(由同学读)
略(同学讨论、发言)
主持人乙:下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。(由同学讲读)
王某,15岁,某中学高二学生,一天放学后,和几个同学一起骑车回家。为显示自己车技高人一筹,于是他在机动车道上飞速骑行,遇红灯也不停,因而受到交通警察的处罚。他对此很不满,就带着他的同学去与交通警察“评理”。当他们来到交通岗时,交通警察因忙于疏导交通就告诉王某,有不同意见去找交通队的领导解决,王某却认为,“是你处罚我的,就得找你。”于是他们几个人继续与交通警察纠缠,并多次推搡交通警察。当警察说服教育他们时,他们有无中生有大声喊叫:“警察打人啦!!”引来众多路人围观。由于王某的'行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务,交通堵塞达数小时,后来王某等人被带到公安局,公安局请来了他们的家长,当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫,并处以150元罚款。
主持人甲:听了这则案例,你是否还会有一种疑惑,那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢?好了不多说了,请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读)
主持人乙:他们为什么不愿意回家呢?难道没有家么?现在我们听听办理此案检查官是怎么说的(由同学为全班讲读)
主持人乙:听了又讨论了这么多的法制案例,同学们应该有所收获了吧!现在就让我们来轻松一下吧,请看小品《钱财外露》。(人物:小钱——张青饰,大林——廖叶平饰,小二——金涛饰,大哥——张亮饰,艾艾——陈静饰,旁白——吴莹)
看完小品同学有什么启发呢?
主持人甲:现在,我们也了解了一些法律安全常识,不如让我来考考大家吧。(出几道竞赛题,由全班同学举手回答,答对发奖品)
竞赛资料略
主持人合:最后,让我们用一首诗来结束今天的.班会。(由同学朗诵)
义务教育九年制,有法可依不能搪;
待到年满七岁时,读书求知上学堂。
四有新人一代代,祖国江山成年长。
适龄儿童上学校,法定权利有保障;
社会学校和家长,同样义务莫彷徨。
合理布局设学校,资源整合实力强;
学习环境营造好,人才辈出兴家乡。
学校校舍和场地,国有资产莫乱占;
未经审定教科书,不准教学进课堂。
适龄儿童应入学,不可做工或经商;
雇用童工与法抗,惩处严厉自遭殃。
尊师重教理应当,学校秩序要保障;
惹事生非校园闯,酿成苦果自己尝。
以文育人品高尚,书报影戏宽带网;
扫黄打非不松懈,抵制诱惑别上当。
三、班主任发言
四、主持人宣布班会结束。
幼儿园全园活动方案篇四
12月2日,xx双语幼儿园组织全体公职人员参加了法律知识答题活动,这是该园认真开展12.4国家宪法日暨全国法制宣传日活动的一个缩影。
为深入开展好12.4国家宪法日暨全国法制宣传日活动,该团双语幼儿园通过集中学习、法律知识竞赛、黑板报、折页宣传单、投稿、图片展、发放法律知识读本等形式,开展了形式多样的宣传活动。同时,还组织全园公职人员深入学习《普法依法依理建设法治四师》、《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》和《什么是分裂国家罪》等法律内容,学习内容覆盖到全园每一名干部。
通过组织学习和宣传法律知识活动,不仅加强了幼儿园学法用法规范化、制度化建设,也提高了全园公职人员法律意识和法制观念。
幼儿园全园活动方案篇五
为了进一步加强幼儿园安全工作,营造安全、稳定、和谐的幼儿园环境,使师幼了解消防安全知识,增强消防安全意识,切实提高紧急疏散逃生能力,做到发生火灾时临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全撤离,确保生命安全。xx月29日下午xx幼儿园开展一场消防应急疏散演练活动。
14:30,随着消防警报声的响起,消防演练正式开始,各班教师依据疏散路线快速、有序地带领幼儿用手捂住口鼻、弯下身体,快步疏散到空阔安全地带,整个演练活动井然有序。
活动后教师带领幼儿对本次活动进行了总结,分享了此次活动中孩子们表现的优缺点,以便在下次演练中孩子们能更快的撤离到安全地带。
这次紧急消防疏散演练巩固了幼儿所学地安全防护知识,使幼儿逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护,也让教职工掌握保护幼儿逃生地方法,提高抗击突发事件地应变能力。此次消防演练活动的'成功开展,让幼儿园预防火灾的发生紧急处理提供了保障,取得了预期的效果。