每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
签名活动简报篇一
为了积极响应县团委的号召,组织为开县部分贫困学生捐赠旧衣物活动,召唤大家献出自己的爱心,使闲置不用的衣物得到利用,让山区的孩子度过一个温暖的`寒冬,使他们感受到来自社会各界的关爱,让大家感受到帮助别人的乐趣,在全校营造乐于奉献,关爱他人的良好氛围。
12月19日——12月24日
全校师生
捐赠一件衣服,奉献一份爱心
大队部活动室
1、捐赠范围:旧衣物以能御寒为主,最好是冬衣、棉鞋、棉裤等用品。
2、衣物不要有严重的破损现象,在五成新及以上。
3、建议每人至少捐一件衣物。
4、将清洗干净的旧衣物整理好后,于下周一带到学校,学校将举行捐赠仪式,这些衣物下周也将统一打包运往山区学校。
1、大队部:发放倡议书,病通过红领巾广播站发出倡议。定制横幅,下周一举行捐赠仪式。
2、后勤部:大号塑料袋100个(每班3个)。
签名活动简报篇二
以贯彻落实党的精神为主线,贯彻落实高新区全民阅读活动精神,推动全校师生读书活动的开展,丰富师生文化生活,提升师生文化素质,促进学生综合能力提高,促进教师专业发展。
二、领导小组
三、活动目标
1.增强师生阅读意识,提升师生阅读能力。
2.转变教师教育教学观念,促进教师专业发展。
3.提升师生自身素养,促进师生“和美+儒雅”成长。
4.在高新区全民阅读征文、读书研究等活动中获得优秀成绩。
四、读书书目
1.教师专业发展类书籍。
2.中外经典名著。
3.社会科学类书籍。
4.其他积极向上,弘扬中国精神的好书好文。
五、活动实施(略)
五、活动保障
1.采取师生自主阅读为主,教研组、备课组、党小组、班级集中学习相结合的阅读方式开展读书活动。
2.以阅读征文、学生读书节活动为载体,落实师生阅读活动。
3.将教师读书活动任务完成情况纳入教师继续教育考核,年度绩效考核,青年教师结对培养考核,名师工作室工作考核,教研组工作考核之中;把学生读书活动纳入班级工作考核,确保活动的有序开展。
签名活动简报篇三
一、营造学雷锋氛围
1、周一(3月7日)教师例会进行“学
雷锋,见行动”系列活动部署。(喻瑛)
2、课间音乐播放学雷锋歌曲;(广播站)
3、书写学雷锋标语;(各班主任)
二、了解雷锋
1、学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》;(周迎霞、班主任)
2、读雷锋故事;(班主任、家长)
3、摘抄雷锋日记、标语,名言等。(班主任)
三、学雷锋,见行动
1、将爱心献给妈妈。(班会教育)
以“
三八”妇女节为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
2、将爱心献给社会,全校师生为社会服务。(班会教育)
3、将爱心献给地球。(班主任)
画一幅以“植树节”为主题的儿童画作品。
签名活动简报篇四
一、活动宗旨:
认真落实鹿城区教育局《“品味书韵沐浴书香——鹿城区教育系统_年读书节”活动方案》精神,结合《设建小学六大节活动课程方案》的读书活动要求和我校师德教育、廉政从教主题教育活动、教育教学品牌创新等工作,积极开展读书反思活动,激发师生读书的兴趣,引导学校文化,构建学校师生共读品牌。
二、活动时间:
20_年4月1日——8月30日
三、活动形式:
(一)启动师生师生共读一本书工程。分班级开展“1+x”读书、班级漂书活动。
1、分班级开展“1+x”读书活动
(1)学校准备系列图书,每种图书各备60本,供班级选择。
(2)“1”指以班级为单位,全班学生共读一本书,并组织讨论、读书心得等活动,班主任必须参与共读,鼓励学科教师也积极参与共读。
(3)“x”指学生自己阅读的其它书籍,具体由学生自主选择,可选读几本,也可选择不读。
(4)凡学生完成“1+x”任务者,每人奖励“阅读奖章”。
(5)班级选拔5-10位学生为“阅读之星”,由学校表彰。
2、读完一本书后,以班级为单位与其它班级漂书。
(二)开展教师主题教育活动
1.全体班主任实施我校“师生共读一本书”制度,与学生共读一本书,通过班会课等渠道,与学生讨论读书体会。本制度启动之后,将一直延续,每学年读书不少于5本。
2.每位教师选择与我校作业变革、学生评价、校本课程设建、课堂教学等相关的书籍进行自主阅读,并结合我校教育教学品牌设建进程,加强自主作业、学生星卡评价、国家课程校本化、德育序列化活动课程实施、有效课堂、家校合作等方面进行实践探索。组织“我与自主作业”、“我与星卡评价”案例征文比赛,由教导处与德育处汇编,一并为下学期承办全区自主作业推广会、星卡评价推广会积累素材。
3.积极参与教育系统六个一反腐倡廉主题教育活动,听一堂廉政课、读一本廉政书、看一部廉政视频电影、写一篇廉政文、编一则廉政微故事、创作一幅廉政书画作品。
4.组织一次班主任论坛活动,各校区推举几位优秀班主任,通过典型事迹演讲,推广教育经验,传播教育理想。组织一次班主任经验交流会,让每一位教师谈谈育人经验。
5.开展“学生评教师、家长评学校”活动,自觉接受学生与家长的监督。
6.开展“我的教育梦”征文活动。
7.开展家访活动,完成我校原有每学年必须完成全员家访的制度,通过引导家长实施我校原创性的《自主教育评价表》、家庭教育沟通等内容,将师爱带进学生家庭。
8.组织暑假师德专题学习。
(三)班子成员主题教育活动
学校班子成员在参与教师主题教育活动的同时,另外加强学习,组织如下活动:
1.读一本管理学专着:人手一份《学校管理者的五堂必修课》,每周结合班子会,主动宣讲读书体会。
2.研究一个课题:通过全文学习谢树华局长《教育要回归育人本真》和《什么是好学校》文章,就如何把握育人本真开展教育教学工作,特别是如何在谢局长提出的教育理念、课程体系、教师队伍设建、校园文化、办学特色、家校合作六个方面,结合工作实际进行整改,不断丰富设建小学办学内涵。
3.作一次专题报告:正职中层以上干部,每人结合所从事、所分管的工作,整理不少于一小时的设建小学办学特色与经验的讲稿,结合上级“道德讲堂”、打造社区“人文化”等要求,对外来客人或者进社区、进兄弟学校进行宣讲。
(四)开展学生主题教育活动
分年级实施主题教育
一年级:开展主题“小手拉大手,亲子共读,温馨满家庭”
活动细则:积极推荐绘本阅读书目,让一年级的孩子快乐阅读,指导家长帮助学生选购图书,让书香飘进每一户家庭;开展“小手拉大手,亲子共读,温馨满家庭”。以“秀一秀我的亲子读书单”、“家庭故事大联欢”、“温馨亲子读书台”、“我最爱听的故事”等活动,评价和鼓励每个一年级家庭形成亲子文明阅读的家庭氛围,积极参与至少一项活动的孩子可获得读书节“阅读奖章”。
二年级:开展主题“我爱读书,我会讲故事”
活动细则:根据设建小学读书节“1+x”读书活动,在校本课程——“故事天地”课上开展讲故事活动,每个学生轮流上台展示自己在“1+x”读书活动中读到的、喜欢的1—2个故事。“1+x+故事"任务达标后给予“阅读奖章”奖励。其中“x”阅读居班级前5—10名的学生评为“阅读之星”,由学校表彰。
签名活动简报篇五
昨天,谭老师说每人准备一个鸡蛋,明天开始“护蛋”。我想起妈妈上次买的鸡蛋还剩几个,我就把那些鸡蛋找了出来.我选择了一个表面光滑的大鸡蛋,又找了一个空盒子,在里面放了些棉花,把鸡蛋放到了里面。
今天早上,我带着鸡蛋上学。一路上,我紧紧地攥着盒子,手心里都是汗,生怕鸡蛋会掉出来摔碎。
而我却时时怕鸡蛋摔碎,一节课过去了,我的鸡蛋安然无恙,我很高兴。到了课间,同学们都拿着鸡蛋玩耍,虽然手里有鸡蛋,但他们仍然是跑来跑去,所以我更加小心的保护我的鸡蛋了。终于,上课铃又响了,我把鸡蛋轻轻地放进抽屉洞里,开始上课。
这是护蛋一天里最后一个课间了,想到成功就在眼前了,我抑制不住内心的激动,再次拿出我的鸡蛋准备好好欣赏。突然,我手滑了一下,鸡蛋掉在地上,吓了我一跳。我感到失望,可打开盒子一看,鸡蛋并没有碎。
在这一天的护蛋中,我的鸡蛋虽经历了一场灾难,倒也是有惊无险,鸡蛋并没有摔碎。这次活动令我体会到了父母抚养我们的不容易。
感恩节《护蛋行动》
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签名活动简报篇六
3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十一周年纪念日,为了使雷锋精神永存,动员和组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动,对培养一带新人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。
2018年3月4日
1、三月份围绕“学雷锋见行动”这个主题开展大、中、小队活动,利用广播、升旗、班队会等宣讲雷锋的事迹,以及观看有关雷锋的影视、阅读书籍等营造“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,并且要常抓不懈。向家长宣传雷锋故事,通过小手拉大手,掀起学雷锋高潮。
2、倡导学生开展三个一活动:每天为同学做一件好事,每周为学校做一件好事,每月为村里做一件好事。
3、3月4日下午,四、五、六年级少先队员在少先大队的号召下,开展“学雷锋做好事”实践活动,队员在中队辅导员和副班主任的带领下,进入村中大街小巷,进行卫生整治,清除白色垃圾及墙上的乱涂乱抹等。
4、结合3月8日妇女节,以“向妈妈献爱心”为主题,为妈妈做一件好事。
1、各中队认真组织队员学习雷锋先进事迹,让雷锋精神走进每个队员的心里。
2、参加学雷锋实践活动的队员要穿校服,佩戴红领巾,展现新时代少年儿童的良好风貌。所用工具学生自带。
3、活动中,负责的教师要组织好学生,强调安全纪律,确保不出现任何问题。
学雷锋见行动,要持之以恒,把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中,让雷锋精神在校园内外发扬光大,让每一名学生时时刻刻都学雷锋。
签名活动简报篇七
20xx年4月13日至4月17日乌鲁木齐市卫生保健所将为我校初一年级至高二年级的学生,开展为期5天的健康体检工作。应市卫生保健所《关于市中小学生健康体检相关要求的通知》相关要求,体检前我校需做好以下工作:
组长
副组长
成员
1、体检安排在校乒乓球馆进行,体检前的场地的卫生打扫及布置由医务室工作人进行安排,场地内要求明确贴好内科、视力、五官、外科、验表及出入口等标识。
2、为了有一个良好安全的体检环境,4月10日由总务将体检场地彻底进行消毒(因为10号体检器具就要全部到位)。体检期间的消毒由医务室工作人员进行操作。
3、场地内的乒乓球案子,需与体育组进行沟通协调,在体育组的指导下进行摆放。体检所需的课桌椅由总务进行安排配备。
2、初一到高二五个年级每个年级组安排一名负责老师,负责协助维持本年级秩序及调班,各年级负责人如下:
初一:
初二:
初三:
高一:
高二:
3、保卫处负责保障学生体检过程中的安全;
4、体检过程中班主任安排好自己的时间必须全程跟班;
5、体检项目共计四大项,分别由德育室工作人员全程负责:
内科:
五官:
眼科:
外科:
4月10日联系车辆到前一所检学校运体检设备,4月17日体检完毕后我校车辆负责将体检设备运送到下一所学校。