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幼儿园爱心活动设计意图篇一
亲爱的家长、小朋友们：
爱心是一泓清泉，爱心是一缕阳光，爱心是一股暖流，温暖着人们的心怀!在这寒冷的日子里，我们xx幼儿园将开展“阳光爱心义卖”活动，让您和孩子充分表达自己的爱心，让我们的幼儿园充满阳光爱心。
义卖活动时间:20xx年12月23日上午9时开始(如遇雨则后延)
义卖活动地点:肯德基武义宏马店门前广场
义卖活动形式:将您与孩子亲手制作的彩绘伞公开义卖,我们将义卖款全部捐献给武义职校身患白血病的陈露同学。
届时欢迎广大家长和孩子亲临义卖现场!
亲爱的家长、小朋友们，一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉就足以滋润干渴的'心田。
在此，热切期盼您的参与，献出您的爱心，伸出您的援助之手。
“爱心义卖活动”因您的参与更精彩!
xx幼儿园
20xx年12月15日
幼儿园爱心活动设计意图篇二
教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，应是与时俱进的。今天应届毕业生小编为大家带来了幼儿园中班活动教案：爱心礼物，希望对大家有所帮助。
中班的孩子认知事物的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但是仍显表面化、肤浅化。因此本次活动选择的内容：10以内数的守恒。旨在让幼儿在游戏中愉快地感知数的守恒，通过自身的操作，初步感知物体大小、排列方式、疏密程度发生变化，总数不变的数现象。整个活动是以故事《爱心礼物》为线索，将数元素融入其中，让幼儿在看一看、说一说、贴一贴过程中初步感知数的守恒。两次为妈妈选衣服的的环节，是为了让孩子发现问题、解决问题，逐步了解判定物体总数的时候可以用数数的方法来确定而不只是单凭眼睛看。整个活动将数经验与情感线紧紧地串在一起，让幼儿倾听故事的过程中感受孩子和母亲之间甜甜蜜蜜的情感。
1、运用已有的数经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。
2、通过倾听故事，体会孩子对母亲的.爱。
：课件《爱心礼物》、黑板两块、操作表格数份、红五星若干。
一、故事《大大和小小》导入
二、大大选裙子(在贴一贴的游戏中初步感知物体不受大小、排列方式、疏密程度影响的守恒关系。)
1、观察裙子(裙子有什么不一样?裙子上的数字是什么意思?)
小结：这些数字是裙子上的编号，上面有数字1的说明是1号裙子。
2、帮助大大选花最多的裙子送给妈妈，让孩子思考选择。
3、贴一贴：你认为花最多的是哪条裙子?为什么?
(孩子观察表格后再贴)
4、讨论验证：(活动的关键，引发幼儿争论通过验证来解决问题)
(1) 到底是哪一条呢?你是怎么知道这条裙子上的小花是最多的?
(2) 产生解决办法(运用已有的数数经验)
(3) 小结：原来，裙子上的花是一样多的，你们用数一数的办法找到了正确答案，所以我们不能只看花的大小、排列方式来决定花朵的多少而是要用数数的方法。
三、小小选裙子(迁移运用，继续感知物体数量的守恒)
1、帮助小小选花最少的裙子送给妈妈。(把五角星贴在相应的框里)
2、填表格最后一格：裙子上花有几朵?
候我们的眼睛也会欺骗自己，我们就需要用数一数的办法才能知道正确的答案。
四、为自己的妈妈选一条裙子，说说理由(情感延伸)
这个活动来源于我们班级孩子在玩自带玩具时候我所观察到的元素：选出三排花中最多的一排。三排花分别是有小和大的区别，排列有疏密的区别，而孩子们基本都选错了，选了一排排得最长的花，而其实这一排只有6朵花，另外两排虽然小但是有7朵和8朵，而且排得紧密，所以给了孩子错觉，都选择了排得最长的6朵。由此我想到了应该让孩子感知数的守恒，而数的守恒有好几种情况。这个活动是根据孩子的已有的数数经验和主题内容设计的。 所以在教学过程中孩子们的兴趣教高。
1、从活动设计角度考虑，还可以有分组帮助大大和小小为妈妈选礼物，那么在教学节奏上可以更紧凑一点，孩子在小组活动时候可以有向同伴学习的机会。
2、在“帮助大大”这个环节教学过程中，老师有点操之过急，让可以让孩子有充分的时间来讨论和验证到底哪条裙子上的花是最多的?然后孩子对每一条裙子上的花才会一一关注，去认真地数一数。
3、在最后的延伸活动我做了调整：请孩子们给大大和小小的妈妈想办法最多和最少的花的裙子，孩子们开动脑筋想办法用“添上1“和“去掉1”最后帮了大大和小小的忙，使得这个故事有了一个圆满的结局，故事有了完整性，故事的教育性也就体现了。
4、这个活动我教学的对象基本上在数方面经验不够好的一个群体，在活动中与老师的互动不够，孩子的思维较好，但把自己考虑问题的过程(思维)借助语言表达出来就有一定的困难。这个问题也是我们老师一直长期需要思考的：在积累孩子数经验的同时怎么让孩子自己提升、梳理已经习得的经验，使得孩子在各个方面都得到发展。
幼儿园爱心活动设计意图篇三
亲爱的老师、同学们：
当我们沐浴着温暖的阳光，伴随着悦耳的鸟鸣，迈着矫健的步伐踏进校园时，你可曾想过，就在我们这个城市，还有着这样一群孩子，他们生活的很艰难，甚至为上学的费用、吃饭的问题发愁。可是贫穷阻挡不了梦想，他们仍然认真刻苦地学习着!虽然我们和他们素不相识，但是爱是没有边界的!在此我向大家发出倡议，开展一次“伸出爱的手温暖你我他”爱心义卖活动，将卖报所得捐助给这次互助的对象-------红山民工学校的三名学生，让雨外小的少先队员们通过自己的劳动来帮助这群孩子。
同学们，当你献出的这一份爱，可以让我们这些同学的笑容灿烂起来，那是怎样的一种幸福啊!来吧，伸出你温暖的双手，奉献你的爱心吧!
幼儿园爱心活动设计意图篇四
各位亲爱的家长朋友们：
大家好!
20xx年马上就要结束，新的一年就要来临啦!新年对于孩子来说是一个充满期待的时刻，元旦节，圣诞节，无不让孩子感受着欢乐的氛围。新的一年，孩子们不但又大了一岁，变得更能干了，而且我们还希望孩子们能够变得更懂事、懂得关爱别人、懂得帮助别人的快乐!
我们身边有很多需要帮助的人，或许小朋友们一个小小的善举就可以为他人送去一份温暖。“与人玫瑰，手留余香”，无论他们对于“给予”“奉献”能够体会到多少，都希望借此在孩子们小小的心灵中播下一颗爱的种子，我们相信在老师和家长的呵护下，这颗小种子终会慢慢发芽，成长为关爱他人，关注生命的小树，开出富有爱的力量的美丽花朵。
在这喜庆的圣诞节、新年来临之际，幼儿园家委会发起了“爱心小天使”义卖活动，现特向各位家长发出倡议，希望家长、孩子在自愿的.基础上，踊跃参加!
活动有关情况如下
1、倡议各个家庭全力支持孩子们的第一次义卖献爱心活动。请每位家长和孩子一起商量挑选准备两件或两件以上大小适中的义卖物品(购买对象也是孩子，建议带玩具、学习用品等为宜。也可以是家里成色较新的闲置书、玩具、文具等)，分别用结实的塑料袋装好，物品上、袋子上分别贴上孩子的姓名、班级(不干胶标签由班级统一提供，您细致的前期准备和配合将使义卖活动更顺利的开展)
2、本次爱心小天使活动形式采用班级结对的形式参加，结对班级按照角色游戏的分配进行。义卖活动在本周星期四(12月27号)进行，在星期三下午放学以前交到老师妈妈处寄存。义卖活动总共分为上下午两个半场，每个班加都将分别扮演卖方和买方，卖自己的东西和买其他小朋友的东西，中四班上午是卖方，下午是买方。
3、园家委会将统一设计制作爱心卡作为义卖时换物的凭证，同时也是对卖出物品的孩子的精神鼓励，此卡最后是由卖物品的小朋友得到，他卖了几件物品就会得到几张这种爱心卡。请家长们协助小朋友保管好。
4、每人两张爱心卡(班级老师统一填写)，每张换一个物品，每个物品无论大小一律15元，每人换购1~2个物品，放学接孩子时，按小朋友买到的礼品数量，由家委会财务主管再教室门口登记收钱，请参加义卖活动的小朋友家长，在星期四下午接小朋友时带上零钱。
5、活动结束后，班上将组织孩子做展示和分享活动，增加孩子对爱心捐赠的感受。
6、义卖活动所得款项，将用于购买图书，捐助给本园对口联系的一所特殊教育学校，星期五上午幼儿园将派出家委会代表和孩子代表组织到对口学校进行捐赠。
7、本次活动需要部分家长志愿者，在星期四上午协助小朋友练摊儿，请有时间、又兴趣的家长在班上老师处报名。
8、各位家长在回家后可以一边让孩子整理自己收到的爱心卡片和购买到的义卖品，一边给孩子讲解他捐赠出去的物品和购买回来的物品对那些需要帮助的小朋友有怎样的意义，让小朋友能体验给予他人帮助的快乐。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园爱心活动设计意图篇五
亲爱的家长、小朋友们：
马上就是六一国际儿童节了，当我们逛游乐场、买玩具的时候，我们是否想到：在四川的雅安那些在7.0级地震中失去亲人、失去校园、失去家庭的孩子，他们多么需要我们的帮助!爱心是一泓清泉，爱心是一缕阳光，爱心是一股暖流，温暖着人们的心怀!
为此，我们倡议全体家长和小朋友们一起投入到本次“爱心义卖活动”中来，让您和孩子充分表达自己的爱心，让我们的幼儿园充满阳光和爱心。
本次“爱心义卖活动”分两个阶段进行：
(一)物品征集阶段(5月20日—5月27日)：义卖物品：可以是自己的书籍、文具、玩具等闲置物品，也可以是小摆设、小装饰等小礼品，还可以是自己制作的手工艺品、书画作品等，物品质量要求完好，新旧程度在8成以上。
并在捐赠物品上贴上标价，交本班老师统一保管。
(二)现场义卖阶段：(5月31日下午3：00举行)：届时我们将由在家长中招募的“爱心义卖志愿者”，来辅助老师担任每个展台的现场“销售员”，活动所得的义卖款全部交给雅安市民政局，专款专用，并会做好收支明细的登记和公示工作。
一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉，就足以滋润干渴的心田。
在此，热切期盼您的参与，献出您的爱心，伸出您的援手。
相信，“爱心义卖活动”会因为您的参与而更加精彩!
南昌市爱弥儿幼儿园