总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。什么样的总结才是有效的呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
民族团结与幼儿开展活动总结篇一
今年5月是自治区第21个民族团结教育月。根据自治区党委《关于自治区第21个民族团结教育月活动的安排意见》要求，结合我单位的工作实际，在广大党员干部中深入持久地开展民族团结教育活动，使单位上下的民族团结教育活动有计划、有组织、有活力、有效果，有效地保证地自治区经济社会的不断发展，现将第21个民族团结教育月活动情况总结如下：
一、加强领导，明确民族团结教育月的指导思想及主要内容
民族团结是发展和巩固平等、团结、互助的新型社会主义民族关系的基础。5月，根据自治区党委有关精神，单位党委召开专门会义，研究部署了厅系统民族团结教育月活动安排。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，以大力宣传和弘扬抗震救灾精神为主要内容，以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、民族团结好、解放军好”为主题，广泛深入地开展丰富多彩的宣传教育活动，进一步巩固和发展民族团结的大好局面，为自治区经济社会发展创造团结稳定的社会政治环境。我单位在活动中，把学习宣传抗震救灾精神与认真学习马克思主义民族理论和党的民族政策结合起来，与学习宣传党的xx大精神结合起来，与实施送温暖、献爱心、为群众多办实事结合起来。精心营造各民族干部职工亲密无间的良好人文环境，着力打造了爱祖国、爱新疆、爱行业的高素质的干部队伍。
二、发扬理论联系实际的学风，为各族群众办实事、办好事。
以弘扬抗震精神为主线，统一思想，提高认识。在民族团结教育月活动中，机关、直属单位各党总支、党支部认真组织本处室、人员学习自治区党委书记在抗震救灾总结表彰会暨民族团结教育月动员大会上的重要讲话，学习抗震救灾的先进典型事迹，学习和弘扬抗震救灾精神，学习民族团结教育月宣传提纲等教育材料;采取座谈会、民族团结联谊会等形式强化学习效果，并利用专栏或板报等形式搞好宣传;组织收听收看中央和自治区新闻媒体有关抗震救灾精神的重要宣传报道以及民族团结教育月新闻报道节目。通过此项教育活动，全体党员干部职工深刻认识到：团结一心、众志成诚，一方有难、八方支援，艰苦奋斗、敢于胜利的伟大抗震救灾精神是中华民族精神和民族凝聚力的充分展示，是爱国主义、集体主义和社会主义精神的重要体现。
深入开展救灾的先进典型。教育和引导各族干部群众像先进典型那样，热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱边疆，爱护和珍惜民族团结，牢固树立“三个离不开”思想，立足本职，爱岗敬业，为促进边疆的团结、稳定和发展作出贡献。
大力宣传和弘扬抗震救灾精神。在抗震救灾过程中，各族军民展示出一种十分崇高的精神，这就是，是我们党和军队的光荣传统和优良作风的大发扬。通过深入宣传学习抗震救灾精神，使各族干部群众达到以下认识：一是共产党好;二是社会主义好;三是祖国大家庭好;四是民族团结好;五是解放军好。
密切联系群众，为群众多办实事。机关、直属事业单位开展走访慰问少数民族特困户、捐助少数民族贫困中小学生等多种活动，吸引广大干部职工积极参与，努力提高教育效果。
2月份、**地区连续发生地震。27日，党组召开紧急会议，传达自治区党委指示精神，动员全体干部向灾区捐款。截止3月2日，共向灾区捐款**万元和部分衣物。并积极为“见义勇为基金会”捐款共计**余元。
6月*日，机关8个党支部为**中学一名高中少数民族的贫困学生长期资助，帮助他渡口过难关，完成学业;*党支部捐款共计400元，慰问了一名少数民族老人，为他送去了生活用品和慰问品。4个处室干部捐款*元，救助民族贫困学生，等等，通过开展这些活动，体现了民族团结大家庭的温暖，增强了民族团结主动意识，更好地促进民族团结。
通过第21个民族团结教育月活动，机关各族干部职工团结友爱蔚然成风。每个工作人员都能从维护祖国统一、维护社会政治稳定的大局来认识民族团结的重要性，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动，大家互相学习、互相信任、互相尊重、互相帮助、平等友爱、和睦相处，工作上密切协作，生活上相互关照，学习上相互促进，在自治区经济社会发展中团结奋进，共创佳绩。
民族团结与幼儿开展活动总结篇二
为了深入贯彻党的民族宗教政策和《民族区域自治法》、《自治区民族团结教育条例》，开展马克思主义“五观”、“四个认同”和新疆“三史”的宣传教育活动，进一步推进我校民族团结进步事业健康发展，维护社会和谐稳定、促进我市社会和谐，民族团结，结合学校工作实际，现制定实施方案如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，以“促进民族团结、实现共同进步”为根本任务，以加强民族团结宣传教育活动为重点，深入推进民族团结进步创建活动，切实增强广大师生维护民族团结、促进社会和谐的责任感与使命感。
二、主要目标
通过深入开展主题实践活动，使党和国家的民族教育政策得到全面贯彻落实，切实保障少数民族学生接受教育的合法权益;使民族团结教育深入到广大师生的心中，使广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想观念，进一步提高开展民族团结教育重要意义的思想认识，促进学校民族团结进步事业蓬勃发展。
三、基本原则
以教育教学工作推动学校民族团结教育活动的开展，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，进一步提高广大师生促进教育事业科学发展的能力与水平。把主题实践活动同促进教育事业科学发展、提高教育教学质量结合起来，同维护民族团结、结合起来，同繁荣民族文化、实现共同进步结合起来，同人民群众最关心的教育教学热点、难点问题结合起来，使创建活动更加富有民族特色和学校特色。
四、活动安排
学校把民族团结教育活动与学校的教育教学相结合，与校园文化和班级文化相结合，与民族重大节日相结合，以开展的各项主题实践活动相结合，使创建活动辐射到课内外、校内外，通过“小手拉大手”的活动形式，促进、家庭、社会和谐稳定，使活动取得实效，学校主要从以下几方面开展创建活动：
(一)在教师中开展民族团结教育活动
1、利用全体教职工大会集体学习时间，组织教师学习《学校民族团结教育实施方案》、明确学校开展民族团结教育创建活动的目标和任务。组织老师通过看视频、邀请民族专家讲座等形式学习《民族区域自治法》、《民族宗教事务条例》、《清真食品条例》等知识，使教师具备民族知识进教室进课堂的能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导教师开展丰富多彩的民族主题教育实践活动。
2、利用“民族团结教育月”、开斋节、古尔邦节等民族重大节日，开展民族教育主题实践活动。让教职工进一步了解民族风俗、风情和相关民族知识。
3、在教师中开展民族宗教知识竞赛活动。通过多种形式使教师，特别是汉族教师了解民族宗教知识，了解少数民族的风俗习惯，为开展民族团结教育打下基础。
(二)在学生中开展民族团结教育活动
1、在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。
2、拓宽课堂教育渠道：结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。了解我国的民族构成;地域分布特点;各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就;各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，让民族教育走进课堂。
3、开展民族团结教育系列活动
(1)民族教育主题的国旗下讲话。
(2)开展中华经典诗文诵读活动。
(3)结合六·一庆祝活动以及建党95周年“红歌大合唱”等活动，歌唱民族团结与进步歌曲。
(4)在学生中开展诵读中华古诗词活动，开展“国学经典”教育，利用红领巾广播站、学校橱窗、宣传栏等宣传宣传民族英雄人物，背诵弟子规、三字经、唐诗宋词等。
(5)民族知识广播讲座。
(6)开展主题为民族团结教育主题班会。
(7)开展“童心向党、快乐成长”为主题的征文、民族团结教育手抄报、民族故事、书法、绘画作品征集活动。
(8)开展民族团结知识竞赛活动。
(9)组织开展诗歌吟诵表演活动。
(10)召开家长会，举办家庭教育讲座，邀请宗教局干部对学生进行民族知识专题报告会等，在师生中普及民族宗教知识。
(13)组织学生到白碱滩区清真寺参观访问，了解少数民族历史，了解少数民族风土人情，加深民族团结教育。
五、组织领导
学校健全组织领导机制。把民族团结进步创建工作摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，制定民族团结工作实施方案，精心组织落实。学校成立了由校长丛红阳任组长的学校民族团结教育活动领导小组，明确工作职责，落实工作任务，确保活动取得成效。
组长：xx
全面负责学校民族团结教育工作，全面部署学校民族团结教育活动的实施。
副组长：xx
协助校长做好民族团结教育工作，具体负责各部门开展相关教育活动。
成员：
xx负责在教师中开展民族团结教育活动。
xx具体落实学校民族团结教育活动实施方案，负责在学生中开展系列民族团结教育活动。
xx为学校开展民族团结教育提供物质保障，做好后勤服务工作。
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民族团结与幼儿开展活动总结篇三
雄鸡发出响彻云霄的打鸣声，那是中华儿女齐呼唤;长江、黄河汹涌咆哮，那是中华民族众志成城;万里长城坚固不倒，那是中国龙昂首太空;北京故宫世界闻名，那一砖一瓦是五十六个民族共同筑成的;娇美艳丽的牡丹，那是民族之花的象征，在我的心底里，隐藏着一个梦，那是一个美好的中国梦，那个梦聚集着千千万万中华儿女的希望!承载着十三亿颗中国心!我愿：五十六个民族永远团结在一起，在中国这个大家庭里，如兄弟姐妹永不分离!
我喜欢听一种笑声，这种笑声是中华民族一起发出的，这种笑是腼腆的，它蕴含了维吾尔族的羞涩;这种笑声是爽朗的，它包含了泼水节的欢乐;这种笑声是热情的，那是土家族人的热情好客;这种笑声时传统的，那是“世界民居奇葩”的傣家竹楼;这种笑声是自豪、骄傲的，为祖国的繁荣昌盛欣喜不已!
我国是一个多民族聚集的地方，在我国的各个省市，都闪现了民族团结的背影，苗家兄弟之间互帮互助排忧解难;维吾尔兄弟团结和睦，热情俊朗……无一不体现出表现了五十六个民族亲如一家!
我们的祖国繁花似锦，五十六朵花儿争奇斗艳，不分上下。“一花独放不是春，百花齐放春满园!”是啊，我们的民族之家不正是这样的吗?一个民族绽放风姿多么单调乏味啊!只有五十六个民族绽放风姿多么单调乏味啊，若有五十六个民族之花共同展现独特之美，才能花枝招展，引得外国人的连连称赞，只有花团锦簇才能使民族之花处处点缀我们的祖国，才能使别人对中国赞不绝口，中国会日益强壮!
洪涝灾害冲不垮万众一心的中华儿女，地震垮塌压不垮突飞猛进的中国发展，狂风怒号吹不倒“中国五岳”，蜿蜒的万里长城会永远守候着中国!雄鸡惊天动地的`叫声震若雷霆，威严四射，展现了中华儿女斗志昂扬的毅念!岁月的流河洗刷不去那屈辱的历史，新晨的雨露映照着祖国璀璨的历史光辉，折射出一缕缕刺眼的光芒，那光辉使外国人士对中国刮目相看，使中国巨龙矗立在世界的东方，昂天仰望。
我相信，我心目中的中国梦会实现。现在我播种下一粒种子，在岁月流逝的长河中，它会慢慢萌芽，直到长成一棵参天大树，这棵大树将会是枝繁叶茂，它牵系着五十六个民族企盼的心。它将华夏儿女的心紧紧联系在一起，是啊!各民族只有“手拉手，心连心”才能共创美好明天，才能圆这份中国梦，才能不辜负十三亿儿女的心，不枉费祖国母亲的含辛茹苦。
民族团结一家亲，这个梦想已经不遥远了，它触手可及。我们要共同努力，让五十六个兄弟姐妹的笑声洒满每一个人的心中，洒满校园的每一个角落，洒满华夏大地!让民族之花，开满新疆，开满祖国妈妈的心田!
民族团结与幼儿开展活动总结篇四
今年9月,青海省乌兰县开展了民族团结进步宣传月活动。乌兰县人民检察院牢牢把握各民族“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的民族工作主题,积极开展形式多样、内容丰富的民族团结进步宣传月活动。
同时,积极组织全体干警在乌兰县商业广场开展了民族团结进步宣传日活动。宣传通过展出展板、悬挂横幅、发放宣传品等方式向广大群众进行了集中的宣传。此次宣传活动共展出展板4块,悬挂横幅1条,发放宣传资料500余份,发放自行印制的宣传品500余份,将民族团结进步创建工作内容最大限度地宣传至社会各界,以检察院自身的力量促进全县各族群众提升创建意识,树立培养民族荣耀感和正确的民族观。
民族团结与幼儿开展活动总结篇五
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
xx月初，学校制定了“民族团结教育”教学实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动：
1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。
2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。
3、组织学校召开 “座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。
4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
6、在学生中开展民族团结教育系列活动。
组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。
7、各学科老师有机渗透民族团结教育。
例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。
总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。