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最新党员教师关爱日活动总结发言(优秀5篇)

时间:2023-09-24 06:26:10 作者:MJ笔神最新党员教师关爱日活动总结发言(优秀5篇)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。

党员教师关爱日活动总结发言篇一

学生关爱教师,也是学生关爱自己。是检验学校开展“感恩教育”成效的一种体现。学生能否健康成长,不仅需要来自学校、社会、教师的关爱,也需要自身加强约束和锻炼,以提高自已的社会适应能力,学会关爱他人、关爱教师,使自己成为全面发展的社会主义建设者和接班人。

1、三月份举行了我让教师感动——“拿什么报答您,我的教师”主题征文比赛。

(1)活动内容:每个学生做一件让教师感动的实事;写一篇以报答教师教育之恩、立志成才为主要内容的作文。

(2)上交时间:三月下旬交政教处。

(3)活动方式:各学校将收到的作文全部张贴进班级专栏,对优秀作文在校广播站广播和校专栏张贴,大力宣传关爱教师的先进个人和事迹。

2、万封贺卡送教师

全校同学以班为单位,每个班制作并写一封贺卡,向教师祝福新春佳节,莲山课祝福教师节,祝福生日,表达感谢和敬意,并由班委会、学生会收集后组织学生代表统一送到教师手中。

3、七月份组织学校爱心大行动

组织学生假期开展“向教师服务”活动:包括打扫卫生、文艺宣传、教师调查、为教师做好事等活动。要求每位同学在假期撰写实践报告,家长签字,开学上交。

以后学校会开展更多“关爱教师”的活动,努力营造全社会关爱教师、尊师重教的良好氛围。要积累经验,查找不足,逐步建立关爱教师身心健康的长效机制,做到关爱教师健康活动制度化、常态化。

党员教师关爱日活动总结发言篇二

读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机,将读书活动与校本培训有机结合起来,实现读书与培训的双赢效应。怎么作教师党员读书活动总结?本文是本站小编整理的教师党员读书活动总结,欢迎阅读。

在过去的一年里,本人在学校党组织和单位领导的正确带领下,我一直以一名合格党员的标准要求自己,认真学习,努力工作,按时参加党的群众路线教育实践活动、党课教育等各类党组织活动,力求在工作、学习上有进步,在党性修养上有提高,在党员模范作用上有发挥,争取作一名合格的共产党员。为了今后能更好地开展工作,现在由我对自己在教学管理工作、日常学习经验和工作作风等方面的情况做一剖析,同时为进一步提高自身觉悟我会找出不足,并进行自我批评。希望各位给予批评帮助,我将以积极诚恳的态度虚心接受,认真整改。

一、理论学习方面

一年来,我主动加强对政治理论知识的学习,积极配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识。按时参加学校组织的学习会议,认真学习廉洁自律规定和教育资料,观看的教育警示片,通过学习,增强了遵纪守法和廉洁自律的意识,加强了党性锻炼,增强了自我约束力和免疫力。

二、教学管理工作方面

工作上,本人时刻牢记自己是一名共产党员,踏实进取认真谨慎,忠于职守、尽职尽责,遵纪守法、廉洁自律,努力发挥党员的先锋模范作用,以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对班级负责、对党负责的态度对待每一项工作,树立大局意识、服务意识、使命意识,努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标,积极努力地完成各项工作任务。

三、廉洁自律方面

在工作和生活中,以自律为本,全心全意为人民服务,以廉修身,时刻警告自己不得有任何越轨的行为,正确对待、自觉接受组织和群众的监督。

四、存在的问题

(一)在工作作风上

1、工作缺乏创新。从学校教科室工作中看,创新意识还不够强,创新的思路还不够宽阔,层次还不高;从教学工作中看,还没有完全脱离过去的老路子,没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区,对当前教学的变化不够了解。

2、工作作风不扎实、工作深入不够。没有真正做到理论联系实际。

(二)在组织工作方面

存在着说的多,有方案欠落实,具体工作体现少,批评与自我批评开展得不够及时等。

五、今后的努力方向

(一)转变工作作风,做到既有方案又狠抓落实;

(二)严明工作纪律,不折不扣地做好自己的本职工作;

(三)加强理论学习,把学习当成一种自己的需求长期坚持下去,在不断提高自身政治理论水平的同时,注重将理论与工作实践相结合,提高运用理论指导实践的能力,力争在工作创新方面取得突破。

一年来,尽管自己还存在不少缺点和不足,但我认为,自己这些缺点和不足通过我的努力一定能够克服和改正。因此党员评议要求,我认为自己基本属于合格党员。

读书,让教师更加丰富;读书让教师更具魅力;读书可以使我们在人生的道路上少走弯路,使我们更透彻地领悟教育真谛,从而更加成熟。“多读方知书中味,勤写始觉笔有神。” 本学年我给自己制定了自己的阅读计划,通过读《给教师的建议》《我和儿子一起长大》、于丹的《论庄子》受益匪浅。

《给教师的一百条新建议》一书中种一种性格,收获一种命运。在孩子生命的初期,如果我们做父母的能够知道习惯养成的重要性,帮助孩子养成各种良好的习惯,作为父母来说,对孩子的教育也就成功了一半。注意孩子习惯的养成教育,使孩子能够迅速适应小学生活。”小学阶段是孩子性格培养的关键时期,作为一名小学教师肩负着培养孩子完美性格的重任,我们小学老师必须认真学习,掌握孩子的性格发育规律,在孩子的成长道路上及时地给予帮助、指导,使孩子在成长的道路上少走弯路。此书象一盏明灯给我指明了教育孩子的方向,使我在工作中教育学生方面得心应手,给我的工作极大的帮助。

于丹的《论庄子》全书的内容分为十章。每一章都是与我们的生活、工作、身心健康等息息相关。认识了庄子是诸子百家中一个重要人物,他的故事气势磅礴,纵横恣肆;他的思想深邃宏阔,笼盖古今;他的寓言想象奇独,寓意深远;他的风格嘻笑怒骂,了无拘围;他看破功名,不屑利禄,甚至对于死亡,他也有自己独到的见解。他带给我们的是一种无边无际的奇思异想。

于丹这位教育家对于庄子的人物的确评价是综合性的,也是很适合让我们理解的。于丹说:“我们有什么样的眼睛,就有什么样的生活。人们可以从不经意的地方,从最小的细微处看出精妙的大道理。关键在于你是不是用心,是不是能够从这些细节里面真正去获得你自己需要的知识和感悟。

为提高我校广大教师的整体素质,加强教师队伍建设,更好地适应新课程改革,有效地完成教师阅读书目,我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总结:

一、领导重视,率先垂范。

首先建立教师读书活动领导小组,由校长任组长,各年级组组长担任组长,每小组在组长的带领下,认真学习、讨论、交流,并及时足量写出读书笔记

二、建立健全制度,措施到位。

学校读书活动,建立了教师读书活动学习制度,提出了读书宣传口号,采取切实可行的措施。在读书活动中,把表现突出的教师进行奖励,号召大家向他们学习,为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的学习笔记,对教师的学习情况作以评定,并且作为常规检查的重要内容。

三、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。

根据教育局的工作安排,我校制定了详实可行的读书活动方案,按照活动方案,我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、在全体教师中宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造文化氛围,提高教师的思想认识,为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

四、实现读书活动与校本培训的有机结合。

读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机,将读书活动与校本培训有机结合起来,实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记,实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。

五、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案

1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教育局发放的《读书成就名师》、《习惯决定孩子的一生》两本教师必读书目,另外包括《做最好的老师》、《教育智慧从哪里来》等选读数目。

2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践,及时阅读规定的书目和刊物,勤学善思,精读细读。

3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神,提倡将读书摘要和读书感悟结合起来,也可以对所读内容写出读书心得,切实保证读书活动的质量。

4、读书评价。根据区教育局教师读书活动工作安排要求,并结合我校实际,每名教师每学期至少读一本必读书籍,至少写一篇高质量的读后感或书评,对优秀作品进行推荐,并予以表彰。

5、积极组织发动,宣传“读书活动”的精神实质,使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议,首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤,为教师配备了书籍,鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。

论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中,使我校的教育教学质量得到提高,教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础!

党员教师关爱日活动总结发言篇三

笔者拜读过《赢得优势——领导艺术的较量》这本书,里面有这样一句话:“管理问题从根本上讲是人的问题,只有尊重每一个人的价值和贡献,才能充分发挥每一个人的积极性。管理作为一种艺术和方法,就是要以人为中心,使职工有主人翁的责任感,有精神上的满足,能在工作中成就事业。在生活上关心帮助老师,是学校的用“心”策略。学校党组织对生活困难的师生摸清底数,建档立册,掌握困难师生底数和生活情况,建立台帐,实行分类管理,并于每年7月份和12月份报县教育局党委备案,全面掌握师生的生活状况,实施动态管理。要组织开展“联、帮、促”活动,以党支部为单位联系2个困难家庭,使他们能够改善生活。采取党员个人提出承诺事项、党组织审核把关、公开向师生承诺的办法,为老师办实事、做好事、解难事,在服务老师中接受教育、经受锻炼、增长才干。有帮扶能力的党员要与生活困难老师结成帮扶对子,有条件的党员每年都要承诺为老师办一两件实事,积极参加帮助生活困难老师的捐赠活动。xx中学有10多位教师都居住在龙门县城,有一半老师是住校外,早读课时间早,春季下雨天多。老师到校外吃早餐不方便。因此,多数教师空着肚子上班,倒是件正常的事。为了解决这个问题,在经费紧张的情况下,学校领导决定春季供应“早餐”,目的是让教师有更充沛的精力投入到教学工作,虽然早餐不是很丰盛,但能保证每位教师能按时吃暖吃饱吃好。学校的这个举措充分体现了“人性化管理”的理念,更是校园和谐、温馨的集中体现。

党员教师关爱日活动总结发言篇四

为了丰富自己的大学生活,也为了锻炼自己,我报名参加了香洲总站“微笑指南针”义工活动。周六早上6点就起床了,顶着阴冷大风的天气,来到了做义工的地方。领队分配好工作以后,我穿上义工服,站到售票大厅里,开始了上午的工作。

第一次在汽车站参加义工活动,心中有着几分欣喜和好奇,但我知道汽车站是一个相对比较混乱的地方,而我们义工的工作就是,维护好秩序,帮助每个来到汽车站的乘客,为他们带去最快捷和真诚的指引,让每位乘客都能顺利买到票,并到达目的地。

己的所能,为他们提供最快最便捷的帮助,只有这样,才能帮别人节省出很多的时间,做更多的事。

以前我理解的义工就是指在不计物质报酬的情况下,基于道义、信念、良知、同情心和责任,为改进社会而提供服务,贡献个人的时间及精力的人和人群。但是现在我认为义工不仅仅是义务劳动,更是一件有意义的劳动。因为做义工不仅让我发现所做的事情对别人有利,而且对自己也很有价值,能够在工作中寻找到生命的意义。另外我认为每一个做义工的志愿者最需要具备的就是要有一份心,一份愿意比人家多吃苦的心。

一天义工服务工作下来,我分别被分配到三个不同的服务点工作,对整个的流程和细节都有了比较全面的了解,对我个人而言,能帮助到一个又一个人,从心底里感觉到很开心。其实,利用自己的闲余时间,经常来参与一些有意义的工作和活动是有很大益处的。不仅可以扩大自己的`生活圈子,更可以亲身体验到很多社会上的人和事,加深对社会的认识。同时也能增强自己信心,学会如何与人人相处,培养自己的组织能力。

一颗责任心,都应该值得尊重。在以后的人生道路上,我应该好好的发扬吃苦耐劳的优秀品质,正视一切挫折,勇往直前。

年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

党员教师关爱日活动总结发言篇五

“让教师体验成功的快乐,让教师感受工作的幸福”这是为教师创设的目标。本学期继续推行“师徒结对”和“集体备课”活动。关心教师的业务水平与工作能力提高。学校把提高教师的业务水平与工作能力做为关爱教师的一项重要内容,要结合实际,制定教师业务学习培训计划。根据劳动保障事业发展需要,学校在财力困难的情况下,挤出部分资金给全校老师开展提升教师业务能力的新知识、新业务培训。为教师提供社会主义民主和法制教育,社会公德、职业道德和家庭美德教育,提高教师做好本职工作的能力,落实科学发展观的能力,建设和谐社会的能力。在倡导集体合作的同时,还积极创造和谐的从教环境,让老师们享受集体的幸福。本学期,我们开展了年级组办公室、先进教研组的评比,在评价的措施上我们更多地采取整体性、捆绑式评价。既注重在教师个人方面开展各种评优争先活动,更重视在教师群体层面上开展各种争创活动,强化组与组之间的竞争力和组内成员的凝聚力,以促进组内成员的自主合作,和谐发展。同时,校长亲自牵线,鼓励青年报名与龙门中学教师拜师结对,目前已有22名教师与龙门中学的教师成为师徒关系。激励教师自主发展、共同成长,体验自身发展的幸福。

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