为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
青少年出游活动方案篇一
1.能快乐地参加秋游,体验集体亲子出游的乐趣,感受大自然的美,共同寻找秋天的足迹.
2.在集体亲子游戏中,体验集体活动的乐趣,增进孩子,家长,老师三者之间的感情.
亲子风车制作.
地点：瑞安广场.
教师：相关手工辅助材料,吹泡泡工具人手一份.
家长：1.纸巾,地垫布,垃圾带,自备适量点心.
2.为孩子准备穿便于活动的.服装和鞋子.
活动一：亲子体能锻炼
活动二：1.游戏吹泡泡游戏参考教材
2.追泡泡.a教师吹,幼儿追
b家长吹,幼儿追
c幼儿自由吹,玩泡泡
活动三：亲子风车制作：我和风车留个影;玩风车
活动四：食品分享
友情提示：
1.请家长遵照时间安排,积极参与集体活动.
2.请家长为孩子树立良好的榜样,活动过程中遵守社会公德,注意环保.
3.家长可以给孩子一个锻炼的机会,鼓励孩子自己行走游玩.
4.活动过程中,请家长照看好自己的孩子,注意安全.
5.周五上午8：45分由家长带领幼儿,到瑞安广场集中(豪门盛典左侧草坪)。
青少年出游活动方案篇二
春天是万物复苏的季节，给人以美的享受，给人活力和朝气。语文组决定充分利用我们学校生命教育基地资源，开展系列踏青活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，将我校“让生命快乐，让未来多彩”的办学理念融入踏青活动之中。
二、系列活动简介
活动一
主题：春天正是读书时
活动目标：帮助学生了解学习踏青文化。
活动方式：上一节踏青主题室外文化课，指导学生阅读一些描写春的文章。
活动时间：在3月中旬完成。
活动准备：
1. 教师准备好相应课件和资料
2. 筛选学生阅读材料。
3. 上好踏青主题课。
活动二
主题：校园青青草
活动目标：让学生感知春天的变化，体验踏青的快乐 。
活动方式：语文教师自行决定，根据本班情况组织学生到花卉基地踏青感受春天，踏青后写出自己的感想。
活动时间：3月下旬前完成
活动三
主题：春天的故事
活动目的：经过前面一些列活动，学生已经对春天有了很多感性认识，读了不少有关春天的美文，拍下了不少春天美景。在此基础上，让学生将自己的所思所想展示出来很有必要。
活动方式：
2. 建议各班办一期“踏青”主题黑白报，搭建照片墙用a4纸打印出学生拍摄的照片。
活动四
主题：春满江城花满园
活动目的：
正值武汉各种花卉展活动，特别是武大和东湖樱园的樱花炽热绽放之际，倡议师生趁着周末，阳光明媚，天气晴好的日子，前往踏青。
活动方式：
1.教师统一时间组织前往武汉大或樱园观赏樱花;
2.建议学生家长带领学生择日前往武汉大学观赏;
活动时间：
根据樱花开放具体时间安排
活动准备：
1.给家长发倡议书;
2.学生安全教育;
语文教研组
青少年出游活动方案篇三
活动地点：广州市番禺区大夫山森林公园
参与人员：销售部和海外部全体成员（可带家属）
一、活动目的
本次活动，旨在加强各部门各成员之间的交流、沟通与合作，增强集体凝聚力。在紧张的工作和生活之余，走进大自然，在蓝天、白云、青山与绿水间，放松和调整心情，为迎接下一阶段的工作和生活做好准备。
二、人员安排
总负责人：xxx
场地租用：xxx、xxx、xxx自行车租用：xxx、xxx、xxx
烧烤物资准备：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
船只租用：xxx、xxx、xxx
保洁：xxx、xxx、xxx
宣传摄影：xxx、xxx
注意：各个负责人要收好活动费用票据，方便报销。
三、活动经费
标准：xx元/人（家属活动费用由负责）
自行车：单人车x辆，x元/辆
双人车x辆，x元/辆
观光车x辆，x元/辆
烧烤费用：
船只费用：
四、活动准备
公用物资：
（1）饮用水、纸巾若干；
（2）相机与电池、废旧报纸多份、垃圾袋若干；
（3）烧烤材料及配料，饮料及日用品。
参考物资：
工具：叉子、木炭、毛刷、竹签、一次性碗、杯子、手套、打火机、
锡纸、烤炉、烧烤网、烧烤叉、刀；
唐洋棒，骨肉相连等；
鱼虾：鱼（各类）、鱿鱼、墨鱼仔、虾、螺肉、干鱼片、蟹、带子、鲜贝；
蔬菜：玉米、红薯、蘑菇、土豆、青椒、萝卜、生菜、洋葱、西兰花、芋头、
水果：香焦、甘蔗、菠萝；
其它：面包片、馒头片、小包子、小烧饼、巧克力、棉花糖、豆筋、豆腐皮、豆干、豆腐块、腐竹、蚕蛹。
五、活动流程
六、注意事项
（1）预防天气炎热，大家记得自备帽子；预防下雨，大家记得自备雨伞；
（3）在草地上活动的时候，注意防止蚊虫，建议大家准备好蚊怕水；
（4）注意安全。骑车不要骑得太快（特别是下坡），同事之间互相关照；
（5）注意在停下来玩时看好自行车，否则要赔偿；
（6）集体活动时注意跟大家一起，不要擅自走开。注意自由活动的时间，集中的时候记得回来，有事情电话联络。
广州德能热源设备有限公司
20xx年8月5日
青少年出游活动方案篇四
1、被领路者：
(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)
(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)
2，领路人
作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)
(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)
(2)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)
3、广告剧的设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言pose，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料
(3)组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。
4、画图游戏----我们未来的家
材料：4a的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
5、尾声
请用一句话说说今天的感受。
青少年出游活动方案篇五
1.能快乐地参加秋游,体验集体亲子出游的乐趣,感受大自然的美,共同寻找秋天的`足迹.
2.在集体亲子游戏中,体验集体活动的乐趣,增进孩子,家长,老师三者之间的感情.
亲子风车制作.
地点：瑞安广场.
教师：相关手工辅助材料,吹泡泡工具人手一份.
家长：1.纸巾,地垫布,垃圾带,自备适量点心.
2.为孩子准备穿便于活动的服装和鞋子.
活动一：亲子体能锻炼
活动二：1.游戏吹泡泡游戏参考教材
2.追泡泡.a教师吹,幼儿追
b家长吹,幼儿追
c幼儿自由吹,玩泡泡
活动三：亲子风车制作：我和风车留个影;玩风车
活动四：食品分享
友情提示：
1.请家长遵照时间安排,积极参与集体活动.
2.请家长为孩子树立良好的榜样,活动过程中遵守社会公德,注意环保.
3.家长可以给孩子一个锻炼的机会,鼓励孩子自己行走游玩.
4.活动过程中,请家长照看好自己的孩子,注意安全.
5.周五上午8：45分由家长带领幼儿,到瑞安广场集中(豪门盛典左侧草坪)。