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幼儿园食品宣传标语(模板5篇)

时间:2023-09-24 10:24:07 作者:FS文字使者幼儿园食品宣传标语(模板5篇)

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幼儿园食品宣传标语篇一

为建设节约型社会、贯彻落实区教体局要求,我园于20xx年6月x日—6月x日开展了节能减排宣传周活动,通过活动开源节流、大力建设节约型校园,全园形成了勤俭节约、节约资源的良好氛围,现将宣传周活动总结如下:

幼儿园成立了节能减排宣传工作领导小组,由园长周云任组长,周烨、陈莉担任副组长。节能减排宣传小组负责幼儿园节能减排周工作的实施,检查节能减排宣传工作的落实。

幼儿园围绕“践行节能低碳,建设美丽家园”活动主题。坚持以科学发展观为指导,以倡导合理使用自然资源,减少各种人为排放对环境的危害,保护我们的共同家园为重点,开展普及节水节电知识、技术,大力营造节能低碳等节能宣传教育活动,进一步认识节约能源、提高能效的重要性,培养节能意识,形成更加浓厚的节能减排社会氛围。下大决心,花大力气,做大努力,采取强有力、见效快的措施,确保我园节能减排目标的实现。

结合“能源紧缺体验日”,我园于6月x日升旗仪式时举行了“节能减排我行动”的启动仪式,对全园师生宣读了“节能减排倡议书”。通过停开空调和公共区域照明,进行能源紧缺体验。

结合“绿色出行日”,我园鼓励全园师生践行“135”出行方案(即1公里内步行,3公里内骑自行车,5公里内乘坐公共交通工具),以绿色低碳的出行方式支持节能减排,用实际行动为全社会作出了表率。

(1)开展教育宣传活动,树立绿色理念。

制作一定数量的温馨提示语张贴在幼儿园各班,对幼儿进行节能、节水、节粮等方面的教育,提高大家节能、节水、节电、节粮的意识,培养他们节约的良好习惯。

(2)开展“节能减排金点子”实践活动。

节能周期间,在全园师生中征集“节能减排金点子”,在幼儿园、家庭、社区三方面征集节能减排建议,并推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广。

(1)开展废旧商品回收利用绿色活动。通过知识宣讲、废旧物品制作教玩具比赛、废旧物品制作服装等形式,组织开展废旧商品回收利用宣传活动。积极宣传“资源有限、再生无限”的理念,引导全园师生形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式。各班建起“两站一行”:废塑料瓶回收站,废纸回收站,用两所得资金建立班级绿色环保银行。

(2)充分利用班级网页、家长园地等宣传栏进行节能减排教育活动,宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义,各年级根据幼儿年龄特点开展“节能从我自己做起”主题教育活动,开展节约一粒米、一滴水、一张约、一度电、一本书、一支笔的“六个一”的教育活动。

(3)开展“节约进家庭”教育活动,通过“教育一个幼儿,带动一个家庭。”的方式,倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起,在全园幼儿家庭中积极营造节能减排的良好氛围。

(4)结合世界环境日等特定时间由各班主任进行以环保教育、节能减排为主题的宣传教育活动,培养幼儿节能环保的意识,自觉节约,使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。

(5)中大班年级组开展“爱我家乡”绘画展,进一步增强幼儿爱护环境的意识。

(6)教职工以身作则,提倡绿色办公,做节能减排先行者。教职工要做幼儿的榜样,从细小处入手,整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备,抓好设施、设备的节能,节约办公、教学用品,减少办公、教学用品消耗。如:规定纸张尽量双面打印,单面使用过的下次重复使用等。

1、节约用水。珍惜水资源,洗刷不用“长流水”,提示幼儿洗手洗脸时把水龙头开小一些;保育员洗刷拖把不过量用水,合理循环使用自来水;爱护节水设施,关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水,严格做到人走水断流,严防跑冒滴漏。

2、节约用电。尽量多采用自然光;人走灯灭,离室关电,避免“白昼灯”、“长明灯”;使用完计算机、打印机、复印机、等设备后,及时断电,减少待机损耗。

3、节约用纸,纸张双面打印,单面使用过的下次重复使用。

4、节约粮食。全园幼儿开展“光盘行动”要求幼儿尽可能不浪费一粒粮食,吃完自己的一份饭菜,进餐时做到三净:地面、碗里、桌面干净。

幼儿园节能减排领导小组切实将该项工作落到实处,开展了抽查,对节能减排宣传周活动开展效果好的班级,园领导给予了高度的肯定并进行了表扬。

节约是美德,节约是品质,节约是智慧,节约是责任,节约更是境界,我园将继承和发扬勤俭节约的优良传统,珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸,珍惜生命之源,人人节水护水,充分利用各种资源,经济生活每一天,努力建设节约型幼儿园。

幼儿园食品宣传标语篇二

一是及时制定了《法制教育活动实施方案》,全面安排了法制教育各项工作。二是积极开展丰富多彩的法制安全教育宣传活动。新学期报名前在校园内悬挂了"人人关注安全、事事保障安全"、在幼儿园门口悬挂了法制标语"深入学习宣传宪法,大力弘扬法治精神"的教育横幅标语。动员全体教职工开展以宪法为核心的法律法规宣传教育活动,进一步增强广大干部职工的宪法意识和法治观念,提高依法执教能力,促进依法治园、依法治教的进程,为构建和谐社会营造良好的社会氛围。

各班围绕"交通安全伴我行""消防知识我知道""xx是我家,环境卫生靠大家"这些主题,分别办了几期手抄报,张贴于活动室外墙上,营造了良好的教育氛围。园内醒目位置橱窗内办了一期"法制安全教育"专栏;各班创办了一期以"法制安全教育"为主题的家园共育手抄报;各班建立了"四册";给全园560余名幼儿家长下发了一份《新学期安全工作告知书》、《新学期家长接送孩子告知书》;向家长大力宣传法制安全教育的重要性。三是及时召开了领导班子、保安、保育员、新教师、炊事班人员、后勤人员会议,夯实了各自的职责,完善了安全责任制。四是园方分别与各班级、各部门在第一周内签订了安全、疾病防控和教育目标责任书。

幼儿园食品宣传标语篇三

20xx年食品安全宣传周活动方案根据开封市顺河回族区教育文化体育局统一部署,为深入宣传贯彻《食品安全法》,进一步普及食品安全知识,增进全体师生对食品安全的意识,特制订本次活动方案。

食品安全宣传周活动,强化食品安全法律意识、责任意识、诚信意识,提高全体师生自我保护能力,营造良好校园和谐氛围。

“尚德守法共治共享食品安全”全面提升食品安全水平。

20xx年6月14日至6月27日。

1、6月14日至17日:“食品安全周”启动,校领导高度重视,成立领导小组。组长:罗洋,副组长:赵晗、王玉华、陈涵张婷婷,组员:各班班主任。

2、6月20日至24日校大门口悬挂宣传标语,通过校讯通、微信、课堂、家长会、发放宣传资料等形式进行广泛宣传。

3、6月25日至26日:各班级或中队活动开展一期进行食品安全常识以及暑期预防食品中毒相关知识讲座,提高学生自我意识。

4、6月27日,总结本次食品安全周活动情况,上报区文教局。

1、按照区文教体局文件精神和要求开展好本单位食品安全宣传周活动,校领导高度重视,统一部署。

2、我校以宣传周活动为契机,进一步推动我校食品安全管理长效机制。

3、在宣传周期间利用各种形式集中宣传食品安全案例,提升广大师生的食品安全意识。

书到用时方恨少,事非经过不知难。为大家分享的7篇幼儿园食品安全宣传周活动方案就到这里了,希望在幼儿园食品安全宣传周活动方案的写作方面给予您相应的帮助。

幼儿园食品宣传标语篇四

在6.5世界环境日这天,围绕"绿色环保,从我做起"这个主题,教师们利用读儿歌、讲故事,看图片、观视频等多种形式向幼儿宣传保护和改善人类环境的重要性,引导幼儿把环保意识变成一种自觉的行为,并组织幼儿为垃圾分类、为花草树木浇水、老师们给幼儿现场讲解废旧电池的危害,严格限制一次性筷子的使用等。呼吁大家节约能源,保护生态环境,丰富多彩的活动激发了幼儿爱护地球妈妈的情感,进一步提高了幼儿的环保意识。

结合6.26禁毒日,在园内设置、张贴禁烟标志,张贴宣传标语,制作《为了孩子,戒烟吧》宣传版面,营造浓厚的禁烟宣传氛围,使全体教师、孩子、家长认识到吸烟带来的危害。结合11.9消防日开展了一系列活动,如:进行了一次消防演练活动、消防安全手抄报展示宣传活动。大三班xx老师在多功能厅为孩子们上了一堂生动的消防知识普及课,孩子们现场答题,正确率高,同时也提高了幼儿的消防知识知晓率。

通过这些活动的开展极大地提高了广大教职工的安全防范意识,增强了大家的安全责任感。

总之,通过开展以"养成遵纪守法行为,促进健康快乐成长"为主题的法律法规宣传活动,不但在广大教职工中掀起学法、守法的法制宣传热潮,而且进一步增强了教职工的法制意识和权利意识,普及法律知识,提高依法执教能力,促进了依法治园、依法治教的进程,为构建和谐校园营造了良好的社会氛围。

今后,我园将继续采取积极有效的措施,全面贯彻《义务教育法》,深入推进素质教育。高度重视师德师风建设,加强爱与责任教育,重铸"为人师表"的风范。扎实推进"平安校园"创建的进程,进一步规范办园行为,加大教育执法力度,为我园早日步入市级平安校园而努力奋斗。

幼儿园食品宣传标语篇五

为加强食品安全教育,增强幼儿的食品安全意识,提高幼儿饮食自我防护能力。近日,xx幼儿园开展“关注食品安全,共享健康生活”系列活动。

活动中,该园各班教师通过讲故事、组织幼儿观看视频、唱儿歌等方式,引导幼儿认识什么是垃圾食品、腐烂变质食品、过期食品、不卫生食品等,使幼儿认识到这些食品对人体的危害,教育幼儿远离这些食品。同时在班级家园联系栏张贴食品安全知识,通过班级微信群上传宣传资料等形式向家长宣传介绍食品安全知识,普及家长食品安全知识的知晓度,形成家园合力齐抓共管,确保幼儿健康快乐成长。该园园长和食堂主管领导对幼儿园食堂进行食品安全排查,进一步增强了食堂工作人员的食品安全意识。

通过此次活动,加深了幼儿对食品安全知识的了解,使幼儿懂得食品安全卫生的重要性,增强了幼儿的自我防护意识;同时强化了幼儿家长及食堂从业人员的食品安全意识。

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