方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
春天的集会活动方案及策划篇一
活动目标:
1、欣赏儿歌,感受春天的美丽,初步认识春天的特征。
2、初步学习用适当的词语更换诗歌中的某些名词。
活动准备:
1、观察过春天的景色,对春天的特征有初步的了解。
2、根据儿歌内容制作的挂图,也可将树芽、柳树、桃花、蝴蝶、青蛙、小朋友的形状做成磁性教具。
活动过程:
1、欣赏诗歌。
(1)教师出示图片,引导幼儿观察。
图片上画的是什么季节?你们从什么地方看出是春天?启发幼儿从柳树发芽了、小草长出来了、花儿开放了、蝴蝶飞舞等春天的特征,谈谈自己对春天的认识。
(2)教师朗诵诗歌。在朗诵的同时,指点图片上的景物,帮助幼儿理解诗歌的内容,让幼儿感受句子的韵律和节奏。
(3)教师采用边念诗歌边表演的方法和幼儿一起学念诗歌,注
意引导幼儿理解“吹绿”、“吹红”、“吹醒”、“吹来”等词的含义。
春风为什么能吹绿了柳树?春风为什么能吹红了
2、教师与幼儿共同阅读。
(1)幼儿讲述阅读后了解的故事内容,鼓励其他幼儿仔细倾听。
(2)通过提问的方式引导幼儿按正确的思路来阅读。
小熊买了什么东西?
它背着口袋到哪里去?小熊心里怎么想的?
小熊到家后发现口袋怎么了?
春天到了,小路上开满了什么?小熊心里怎么想的?
教师边指导幼儿逐页翻阅图书,边用提问的方式引导幼儿阅读、了解图书内容,着重指导幼儿看懂主要人物活动与故事情节。
3、教师和幼儿讨论阅读重点。
为什么小路上开满了鲜花?
4、幼儿边看画册边听故事录音。
5、幼儿边看画册边讲述故事。
春天的集会活动方案及策划篇二
活动目标:
1、初步感知春天的天气和花草、树木的特征,能发现身边自然景色的变化。
2、乐意在老师的引导下观察初春的景色,喜爱春天。
活动准备:
1、选择花草树木、变化明显,并有迎春花的地方。
2、散步时带领幼儿观察发芽的树。
3、《幼儿画册》(第一册p28)和配套挂图。
活动过程:
1、春天真舒服--到户外感受春天的天气。
带幼儿到户外晒太阳,鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉,感知春天来了,春天真暖和。
2、花草、树木怎么了--观察春天的花草、树木。
(1)带领幼儿观察迎春花,通过看一看、闻一闻、说一说,知道春天来了,迎春花最早开放。
(2)与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木,知道春天的花是无颜六色的,小草变绿了,大树长出了绿芽芽。
3、我找到了春天--表达自己的发现。
(1)你们找到春天了吗?它藏在哪里?
(2)引导幼儿运用恰当的词汇表达。
(3)带幼儿到户外游戏。
活动延伸:在日常生活中,继续引导幼儿在户外观察、寻找春天。
春天的集会活动方案及策划篇三
通过此次活动,让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏,锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围,增强交往能力,并进一步增进家长之间的交流,挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。
时间:5月15日(遇雨顺延)
地点:白鹿原樱桃采摘
1、教师代表讲话;
2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力,由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(1分钟以内)。时间大约1小时。
3、樱桃采摘比赛:以家庭为单位进行采摘比赛。
小朋友或家庭站出来表演一个节目,形式不限,时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的`人都将获得一份鼓励奖。
7、樱桃运输比赛:同时比赛。先跑完的队积3分,第二的队积2分,第三名积1分。
游戏方法:家长和小朋友各持布的两端,布上放3个气排球,从起点跑回终点,交给本组的下一个家庭,全组跑完,游戏结束。以先跑完的队为胜。
8、颁奖
1、活动采取自愿报名,费用是暂定每个参加的家庭200元(含门票、车辆入场费,奖品及道具费用。)希望广大家长大力支持,原则上一家三口人都要积极参予,其他亲属也可参加。
2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍,可以用语言、造型、动作等各种形式,力求给大家留下深刻印象。时间1分钟以内。
4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则,在活动过程中不大声暄哗。
5、当前天气转热,家长要给小朋友注意增减衣物,并备好替换衣物和汗巾。
6、集体活动长约3小时,请各家庭根据需要自备水。
7、自备1至2个垃圾袋,不乱扔垃圾。
8、要求在12月4日早上9:30准时在静和教育公司楼下集合,不要迟到。
9、每个家长负责管理好自己的孩子,遇到紧急情况,及时报告领队老师和义工老师。
1、5月15日上午9:30准时在静和教育大门区集合,有工作人员清点人员乘车。
2、下午活动结束,集中乘车,返回静和教育驻地
春天的集会活动方案及策划篇四
1、幼儿欣赏诗歌,根据作品内容,帮助幼儿理解蝴蝶、小草小花等和春天的关系。
2、培养幼儿热爱春天、关心大自然的情感。
壁面环境“春天的花园”、蝴蝶道具、美工材料、音乐磁带等
一、导入活动,激发兴趣
1、教师:春天来了,小草绿了,花儿开了,花蝴蝶飞来了,让我们听着音乐跳起来吧。(幼儿听音乐进入活动室)
二、学习理解诗歌
1、教师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌,提问:春天的朋友是谁?你听到诗歌里是怎么说的?(幼儿回答)
2、教师播放诗歌录音,拿着蝴蝶道具进行表演。
3、教师提问,帮助幼儿理解诗歌内容,掌握朗诵时语气
(1)我们小朋友见到朋友的`时候,心情会怎样?
3、幼儿学习朗诵诗歌
(1)幼儿集体跟着音乐朗诵
(2)请幼儿跟着诗歌录音朗诵
三、表现诗歌《春天的朋友》
1、教师:春天还有许多朋友,你们想想,还会有谁呢?(幼儿讨论)小朋友又为春天找到许多好朋友,春天真高兴呀!老师想请你们把你们找到的朋友画下来。
2、幼儿绘画《春天的朋友》
3、小结:请幼儿拿着自己画的春天,告诉大家:我为春天找到了xx、xx。
春天的集会活动方案及策划篇五
凯利滨江外湿地公园
1、欣赏春天的美丽景色,感受大自然的变化。
2、让幼儿在与大自然的接触中感受人与大自然和谐的.重要,增强环保意识。
3、通过这次春游活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
1、教师确定春游的路线,并实地考察。
2、向家长做好通知工作,告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、教师准备好游戏及道具。
1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
4、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
1、出发前对幼儿进行安全、卫生教育。
2、观察树木、花草,感受春天的美丽景色。
3、亲子游戏:《爱的抱抱》《熊和石头人》
4、幼儿整理好现场环境,由家长带领回家。