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中专毕业论文篇一
本人在学习方面，以优异的成绩完成了全部课程，并利用业余时间学习了专业之后的知识，拓展了知识面，开扩了视野，为以后进入工作岗位打下了坚实的基础。
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。
在校期间，本人注重提高自身文化素质。并通过语数英、计算机会考。成绩优秀，我积极参加各类文体活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
我作为一名即将毕业的中职生。我深知三年的中职生活，所奠定的只是技能和知识的基础。在未来我将面对许多的挑战。但我会以实力和热诚的心理去克服挑战。从中获得经验，丰富自我，从而更好的实现人生的价值。
中专毕业论文篇二
在现代经济社会中，经济全球化趋势的加快和市场经济的迅速发展使企业之间的竞争越来越激烈。要想使企业在激烈的市场竞争中站稳脚跟，跟上时代发展的步伐，必须加强企业中的会计核算与财务成本管理工作，降低企业的运营成本，提高企业的经济效益。本文首先简单介绍了会计核算与财务成本管理的概念，然后分析了会计核算与财务成本管理在工程项目中存在的问题，最后说明了强化会计核算与财务成本管理的重要意义。
会计核算；财务成本管理；工程项目；作用
随着市场经济的迅速发展和经济全球化趋势的加快，企业之间的竞争日益激烈，如何在原来的基础上进一步地提高企业的经济效益，更加科学地降低企业的成本，优化企业的会计核算和财务成本管理，提高企业在市场上的核心竞争力，成为所有企业必须思考的问题。华电电力科学研究院作为电力行业的领军者，更应该积极进取、努力钻研、与时俱进、开拓创新，不断优化会计核算与财务成本管理方法，降低电力工程项目的运作成本，不断提高企业的经济效益，继续增强企业的竞争优势，保障企业健康稳定发展，使企业永远立于不败之地。
（一）会计核算的概念会计核算也叫做会计反映。主要是指针对正在进行的工程项目的实际活动情况，在特定的时间内进行会计核算，统计之前的工程项目活动过程中所产生的成本费用，并按照国家的相关规定，制定出详细的财务报表，以此来分析企业的利润情况和费用支出情况。会计核算工作在工程项目的成本管理中占有非常重要的地位，并且同时发挥着重要的财务监督作用。会计核算是财务管理过程中必不可少的一个重要环节。
（二）财务成本管理的概念
财务成本管理主要包含两个方面的内容：财务管理和成本管理。其中一个财务管理是企业生产经营管理过程中的重要组成部分，主要是对资金的融入和使用进行科学有效的管理，根据企业制定的发展计划或目标，科学合理地进行资产的购置和经济利润的分配以及相关资金的融合等。另一个是成本管理。成本管理有广义和狭义之分，广义的成本管理是指企业工程项目完成的过程中所产生的所有资金费用，在实际的工程项目运作过程中，广义的成本管理应用并不多。狭义的成本管理是指针对某一工程项目进行某个特定范围内的成本分析和限制，针对特定的范围对工程项目进行项目管理及其决策过程中所产生的成本进行核算，狭义的成本也叫做项目成本，具体是指工程项目运营过程中所产生的各种材料费、管理费、人工费以及机械设备生产、安装、调试费用等的总和。
（一）管理方式比较陈旧
当今社会是一个科学技术不断更新的社会，无论是在生产运营方面还是在管理手段方面，都离不开科学发展观的'指引和先进科学理论知识的指导。电力工程项目管理中的会计核算与财务成本管理的过程具有复杂化和系统化的特点，为了使工程项目能够更好地更加顺利地完成从设计、生产、制造到安装、调试的全过程，并且达到理想的设备运行效果，离不开各个部门的团结协作、协调配合以及相互帮助等，各个部门应当加强相互之间的密切合作和交流沟通，及时发现工程项目中潜在的缺陷和问题，并且共同研究解决，杜绝独立决定和处理问题。但是，就目前的工程项目管理方式来看，管理手段仍然比较落后，缺乏科学发展观的正确指引，各种计算机应用软件更新不够及时，各个部门之间沟通不够到位等，传统的管理方式影响了工程项目的顺利进程。
（二）管理控制的力度不够强
一方面成本开支控制力度不够强，有的工程项目在预计能够明显达到相应的利润指标时，部分相关人员对成本开支的约束力便逐渐放松，无形中就增加了成本的开支。另一方面成本管理控制力度不强。工程项目在还没有及时掌握工程项目的进度和结算时，结算周期延长后会导致结算收入和成本出入较大。另外，工程项目期限控制力度不够强，随意更改核算时间，未能按照相关制度规定进行准确核算，人为调控现象比较明显。
（三）管理程序不够规范化
有的工程项目在运营前期没有科学地规范成本的开支，在工程项目的运作过程中就经常会导致成本支出不平衡的现象，不利于成本资源的合理配置，在一定程度上造成了成本的浪费。工程项目负责人对风险抵押金的重视程度不够，它的约束作用较差，进而导致大部分项目承包形式大于过程，费用开支约束性较弱，严重的会导致项目失败、企业亏损。
（一）世界经济发展的必然要求
当今社会是一个以发展速度为主旋律的社会，经济全球化发展趋势加快，科学技术发展迅速，科研成果层出不穷，市场经济体系逐渐完善，尤其是我国加入世贸组织以后，我国的各项经济都得到了长足的发展，电力行业也有了突飞猛进的发展。电力工程项目建设的外部市场环境和以前相比发生了较大的变化。在科学发展观的指引下，在先进的科学技术的引领中，监理制度建设逐渐完善，招投标制度逐渐健全，在这样优越的社会条件和背景下，电力工程项目的运营效率逐渐提高，项目成本得到了有效的控制，竞争行为逐渐走向规范化。但是和国际上的先进水平相比，我国的工程项目在质量和价值上还有一定的差距，品牌企业数量有限，我国工程项目所处的政策环境、内外部市场环境以及技术环境都比较严峻。因此，工程项目应有效管理及会计核算、有效管理财务成本，以此为基础，实现低成本、高竞争力的发展目标。
（二）企业战略发展的必然需要
企业通过对工程项目会计核算与财务成本的科学管理，可以从中得到比较丰富的管理信息，并对该信息进行规范化的科学管理，从长远战略的角度出发，优化会计核算与财务成本管理，实现预期的战略目标，可以有效实现成本的降低。在当前竞争激烈的市场经济大环境下，要想实现企业的发展战略目标，在工程项目的运营管理过程中，就必须控制好经济收益与会计核算成本之间的关系，坚持战略成本的基础上，完成财务管理工作，充分利用信息资源的优势促进工程项目的战略发展。
综上所述，会计核算与财务成本管理的优化对于工程项目的科学运营具有非常重要的意义。不仅可以为工程项目成本的预算和计算提供有效的资源为成本分析和考核提供有效的依据、提高工程项目的运作效率、缩短工期，而且还可以促进电力行业工程项目的健康稳定持续发展，优化工程项目的质量，提高工程项目的科学化水平的技术含量，促进我国电力行业的快速发展。
[2]吕海花。浅析会计核算在建筑工程项目成本管理中的作用。[j].企业改革与管理。2015（12）：124.
中专毕业论文篇三
三年的中专生活似弹指一挥间，三年同窗生涯即将结束了，马上就要各自走上各自的。新的工作岗或者是新的学习生活。我知道，这又是我们人生中的一挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
中专毕业论文篇四
学习积极性是乐于接近、寻求和获得知识的一种意识倾向，它是在好奇心的基础上，由于学生不断地掌握或使用某些知识，越来越认识到知识的作用，体验到学习的欢乐而形成的。爱因斯坦在《论教育》一文中说：“在学校里和生活中，工作最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果的乐趣，以及对这个结果的社会价值的认识。”如此，“乐趣”和“认识”应是学生学习积极性的来源。
数学教学；学习积极性；能力
没有什么东西比成功更能增加满足的感受，也没有什么东西比成功更能激起进一步追求成功的动力。同时，学生在具体教学情境中所表现的态度，总受过成败体验的影响。学生愈成功，情绪愈愉快，持续学习的动机也愈强烈。因此以往将“差生”前途看“死”，认为他们不求上进其实是不恰当的。他们也渴望得到老师的积极期望，也有成功的愿望，甚至一个小小的成功也能成为他人生的一个大转折。就如暑假里一位专家的讲座中提到，自己当年也是所谓的“差生”，仅仅因为一次的测试凑巧之前做过，所以取得了很好的成绩，老师马上在全班对他进行了表扬，从此他获得了越来越多的成功。面对这些“差生”，策略首先是教师教学观念的转变，而教学观念的核心是老师对每个学生有积极的期望，充分相信学生成功的可能性，用自己的教学信念去支持学生的进步。对“差生”尤其要充满热情，要不断地以切合实际的期望引导他们，增强他们的信心。
少年儿童的学习和发展，不仅是狭义的社会化过程，也是一个个性化的过程。我们要防止自觉或不自觉地把自己的愿望和意志强加在少年儿童的个性发展之中，甚至于在一定程度上把学生的个性发展变成了教师个性发展的延伸。课堂教学中只有我们承认了学生发展的差异，因材施教，通过设问层次化、练习弹性化、评价分步化等方式，对学生相机进行激励，才能推动学生的差异发展，帮助每一个学生获得成功。
数学知识严密的逻辑性和系统性、各种数学材料之间的有机联系，解决数学理由时思路的开阔与简捷，数学思维的各种特殊而巧妙的形式，构成了数学这门学科的潜在的吸引力。所以在课堂教学中教师要依据学生的年龄特征和心理特点，挖掘数学知识的魅力，培养学生的兴趣，营造良好的课堂氛围，树立学生的自信心，创设愉快的教学情境，活化课堂教学，在整个数学教学中，应努力在学生面前展示出一个“快乐的数学王国”，使学生喜欢数学、想学数学。要注意根据小学生的心理特点，采用各种生动的教育方式帮助学生认识学好数学的社会作用。可以结合课堂教学和课外活动，经常用我国古今历史上数学家的成就去激励学生的爱国热情和学好数学的志向。同时也要让学生认识到在经济腾飞、科技发展迅猛的现今社会，认真学好数学不仅会培养我们对事物的正确判断能力，也可用来分析和解决现实生活中遇到的理由。数学从古至今产生的作用都是不可估量的，它的地位也是不可代替的，正如华罗在数学教学中如何激发学生学习的积极性。庚先生所说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，地球之变，生物之谜，日用之繁，无能离开数学。”
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能推动认识过程、意志过程的提升，使个性品质得到全面发展。而教学过程不仅是师生间信息的交流，也是师生间情感的交流。在过程中培养积极良好的情感可以转变学生的学习态度，推动其价值观的形成，提高人的生理和心理活动的能量，从而提高教学的效率和质量。
教师的教育教学活动浅议在数学教学中如何激发学生学习的积极性，是教师根据教育对象的实际情况和教育教学目的要求对受教育者实施的有目的、有计划的教育过程。在这个活动过程中教师起着核心的主导作用，学生则处在相对被动的从属地位。然而师生关系是由师生双方对对方的各种认识、情感和行为等因素综合构成的动态系统，其中任何一种因素都会或多或少地影响师生关系，最终不同程度地影响教育教学效果。就学生而言，压抑低落的情绪会使大脑皮层相应区域的脑细胞产生抑制，对学习产生阻碍作用。相反，在轻松愉快的气氛和心情条件下，脑细胞容易激活，智力活动处于最佳状态，有助于记忆、思维和想象活动，便于知识的获得。同样教师在低落消极的情绪中往往不能发挥自己最佳的教育教学技巧，良好地表达教育教学内容。
而积极的情绪，有助于教师综合运用得体的教法传授教学内容。
因此建立良好的师生关系，对达成教育教学目的，提高教学质量起着至关重要的作用。
中专毕业论文篇五
中等专业学校的培养目标是培养熟练的专业技术员，使其具有相应专业较好的专业基础知识和较强的专业实践技能，才能增强学生的就业竞争力。
中专生；技能培养；专业技能；就业
中专学生的培养目标是培养熟练的专业技术人员即实用型人才，使之具有相应专业较好的基础知识和较强的专业实践技能。针对计算机专业特点，中专生要学好计算机，首先要注意掌握扎实的基本功，其次要认清专业课对计算机的重要性，最后要掌握正确的学习方法。这样才能增强学生的就业竞争力。
首先，要走出思想误区。很多中专生选择计算机专业的目标不正确，有许多是因为喜欢玩游戏才学习计算机，一旦真正接触计算机专业知识后发现于其最初的想法差距很大，所以丧失了学习的动力。明确目标后，中专生要想真正学好计算机，首先必须扎实掌握基本功，不能好高骛远去追求高、尖端的计算机技术。
例如有的学生一上课就说想学习黑客技术，这是一种极不正确的想法。中专生起点是初中基础，大家一定要将自己定位在一个正确的水平上，如果单纯追求高水平的微机知识只能是事倍功半。中专生应当将自己首先定位在操作员水平上，只要扎实掌握基础知识，熟练操作各种软件，这样就达到了要求。
同时，计算机软件的更新速度如此之快，它的使用周期最多是几年，学生在校期间无论学习什么软件，将来在工作岗位中或许都会被新的应用软件所取代。但中专生必须认识到，无论是系统软件还是应用软件，它们的使用都有相近之处，每一种软件的更新升级也都是以前一版本为基础，升级后只是功能更强、使用更简捷。
所以，教师在授课中把一套系统的内容详细讲给学生，如果学生能认真学习并掌握，即使将来软件更新了、升级了，凭自己扎实的基础也能在较短的时间内掌握。
其次，在中专学校对计算机专业和非计算机专业学生的要求肯定是不同的，这点我们从课时安排的数量、广度和深度方面也不难看出。中专生应在重视计算机课的同时学好、学精其它专业课，学生必须分清自己专业的主次课程，如果盲目地学习，最后会因方向和方法的错误而一无所成。
对于非计算机专业学生来说，当今社会各种工作已经离不开计算机的协助，不论是常用office办公软件，还是一些数据库都已经深深的融入到我们的工作环境当中，对于非计算机专业的学生除了要学好本专业的课程以外，仍需要掌握计算机的基础知识和基本操作技能，这样才能在工作当中更加得心应手。比如，文秘专业应主要以文字处理为主，学习一些办公自动化的软件，如word、excel;服装设计专业应学习一些和绘画、制作有关的软件如coreldraw、photoshop等。
而对于计算机专业的学生要认识到计算机是为我们提供服务的机器，我们学习的各种软件和编程都是为了解决工作中的实际问题，然而计算机体系庞大，要想全面掌握是不可能的。所以，我们不但要掌握计算机体系中各分支的基本知识和技能，还要根据自己的特点和专长，有针对性的选择学习计算机的某一方向，例如有的主攻软件，有的倾向于网络等。
例如，如果让一个没有绘画基础的学生学习动画设计，不但专业不对口，而且又没有该方面的特长，即使学了也只能学习它的基本工具的运用，而不能学到它的精华，更不能在此领域上有更深的造诣。因比，要结合专业特点和自身特点去学精、学透专业知识，使所学的知识能学有所用，使个人能力得以充分的发挥。总之，在广泛掌握基础知识的同时要有针对性，并且熟练掌握其操作技能。这样在将来就业时也有了目的性。
最后，作为一个教育工作者，深化职业教育改革，全面实施素质教育，提高师德素养，提高教学质量，培养德智双馨人才，是落实全教会精神，培养跨世纪合格人才的需要。
要端正教学态度，在正确认识现阶段中专学生的基础上，满腔热情地对待学生，要因材施教，针对性的培养学生，帮助学生树立自信心、和目标，交他们学会学习，终身受益，人人能学有所成。所以希望所有的中专生都能深刻认识到学习计算机的重要性，并能懂得结合自身特点选择正确的学习方向，使所学的知识以充分运用，使自己的才华得以最大的发挥，真正成为社会上的栋梁之才。