做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
北京市高中课程计划篇一
今年暑假，我和妈妈来到北京乘坐了一种方便快捷的交通工具：地铁。现在我来介绍一下地铁。
北京的地铁非常方便，2分钟一列车，而且没有红绿灯，不堵车，可以同时载很多人。地铁的票并不贵，只要2元钱。在里面任意倒车，一张票就足够了。如果你要乘坐地铁，可以在大厅里找自动售票机买，投一元的硬币、或5元10元的纸币都可以。
买了票，就可以进站了。进站的时候，要把票放在读卡器上，只听“嘟”的'一声，小门自动打开，你就可以进去了。进到车站里，你会感到地铁站里干净、宽敞、明亮、非常凉快，里面的安排井然有序。出站的时候要把车票透入投票口，车票就会自动吸入，小门也同时打开，你就可以出去了。
在乘坐地铁的时候，你不会感到枯燥。因为地铁里有电视，有时隧道两侧还会有电子动画，透过车窗在地铁飞速行驶的同时，你可以看到色彩斑斓的广告片，非常有趣。这是高科技的产品吧！
北京的地铁有11条线路，还有一些正在建设中，给人们的出行带来很大方便。
听说青岛也要建设地铁了，到时候，不用出家门，我们也可以体验方便、快捷、现代化的这种交通工具了。
北京市高中课程计划篇二
旅游类型:个人自由行(一家三口，爸爸妈妈和我)
消费预算:2300元/人
旅游主要行程:
10月1日:
早上6点起床，6:45出发，8:00开车至济南高铁站，预计10:00到达北京南站，的士去酒店(汉庭后海店(已预订，310元/间),010-64061188.菊儿胡同33号，近南锣鼓巷和交道口南大街，后备锦江之星天坛公园店)预计11:00入住。
酒店周围情况:出酒店大门右走就是南锣鼓巷酒吧街很多不错的店哦旁边是鼓楼东大街鼓楼钟楼等景点也比较多还有几家不错的餐厅巴渝兄弟川菜西安牛肉馅饼烤鸡米线。
搭车时可以跟司机说明:从南锣鼓巷南口即张自忠路上的那头由南向北进入锣鼓巷，大约二百米远路西有一韩餐馆，就在那下车即可。看到墙上钉着一红色路牌“菊儿胡同”向东走50米就可到达。
从酒店出来走出南锣鼓巷往东有车站坐107电车到“交道口东”下车即簋街及地铁5号线“北新桥站”;往西坐107到“北海后门”即荷花市场。吃喝玩乐甚是方便!
当日午餐:酒店周围搞定(待携程网上查询后确认)。
下午酒店休息，确认中国国旅的:长城，十三陵一日游事宜(特价100，或120)。租自行车游北海，后海，也可以到雍和宫(25元)转转。
当日晚餐:前往全聚德什刹海店(烤鸭芥末鸭掌小鸭酥，鸭汤)，距离酒店很近，步行向西走600米。饭后步行回酒店，购买第二日早餐的面包和水。
10月2日:
参加团游游览八达岭长城，明十三陵，晚餐什刹海烤肉季，北京市西城区前海东沿14号，010-64012170?。离茅盾故居很近，中华老字号烤肉季，挺有名的。
10月3日:
早上可以晚起，上午参观天安门广场，城楼(15元)毛主席纪念堂，人民大会堂(30元，不值)，人民英雄纪念碑，国家大剧院，故宫(60元，租用10元电子讲解器3个)，需要带足水和面包，下午北海(10元)，景山(5元)，奥体中心，晚上回到王府井大街，中餐那就出北海的北门，那面有饭馆。
北京市高中课程计划篇三
第一天:我从家到杭州在乘10:00的高速动车11:00到达北京，入住北京万商如一酒店。下午我去游天安门广场，纪念堂，故宫。
第二天:游览八达岭水关长城，天坛公园，景山。
第三天:颐和园，圆明园。
圆明园简介:此园原为雍正皇帝为皇子时的赐园，待其即皇位以后扩建为离宫，乾隆二年（1737年）再次扩建，乾隆十六年(1751年)和三十七年(1772年)先后又附建长春园和绮春园，合称圆明三园。它坐落在西郊海淀镇之北，周围泉眼丛聚，草丰树茂，是绝好的'造园之地。三园共占地350余公顷。园内成组的建筑群有一百二十三处，被誉为“万园之园”。咸丰十年（1860年）英法联军占领北京，圆明园惨遭劫掠焚毁。
故宫简介:故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年（14）建成，是明、清两代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕。四面由筒子河环抱。城四角有角楼。四面各有一门，正南是午门，为故宫的正门。20xx年国庆期间，故宫8万人限流措施一度“失守”，对此，故宫有关负责人表示，今后故宫将考虑推行分时段限流，日限8万人不变。
天安门广场简介:天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。它占地面积44公顷，东西宽500米，南北长880米，地面全部由经过特殊工艺技术处理的浅色花岗岩条石铺成。每天清晨的升国旗和每天日落时分的降国旗是最庄严的仪式，看着朝霞辉映中鲜艳的五星红旗，心中升腾的是激昂与感动。同时天安门广场是无数重大政治、历史事件的发生地，是中国从衰落到崛起的历史见证。天安门广场于一九八六年被评为“北京十六景”之一，景观名“天安丽日”。
三天内吃的食物有:北京烤鸭，芸豆卷、豌豆黄、驴打滚、艾窝窝、茯苓夹饼、天福号酱肘子、六必居酱菜、宫廷奶酪。
艾窝窝简介:北京传统风味小吃，每年农历春节前后，北京的小吃店要上这个品种，一直卖到夏末秋初，所以艾窝窝也属春秋品种，现在一年四季都有供应。艾窝窝历史悠久，明万历年间内监刘若愚的《酌中志》中说：“以糯米夹芝麻为凉糕，丸而馅之为窝窝，即古之‘不落夹’是也。”
芸豆卷简介:芸豆卷原是民间小吃，后成为宫廷小吃品种。传说是慈禧太后听见宫外有小贩叫卖，便召进宫内品尝，觉得很好吃，于是命令御膳房专门制作，芸豆卷成了慈禧的御前御点。
【北京旅游计划书_850字】
北京市高中课程计划篇四
(7月18日北京市第十二届人民代表大会常务委员会第五次会议通过根据2月21日北京市第十四届人民代表大会常务委员会第九次会议通过的《北京市人口与计划生育条例修正案》修正根据2016年3月24日北京市第十四届人民代表大会常务委员会第二十六次会议《关于修改北京市人口与计划生育条例的决定》修正)
目录
第一章总则
第二章人口规划与管理
第三章生育调节
第四章奖励与社会保障
第五章计划生育技术服务
第六章法律责任
第七章附则
第一章总则
第一条为了实施《中华人民共和国人口与计划生育法》，结合本市实际情况，制定本条例。
第二条本市各级人民政府应当采取综合措施，控制人口数量，提高人口素质，改善人口结构和分布。
第三条市、区人民政府领导本行政区域内的人口与计划生育工作。
市、区卫生和计划生育行政部门负责本行政区域内的计划生育和与计划生育有关的人口工作。
市、区人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的人口与计划生育工作。
乡镇人民政府和街道办事处负责本辖区内的人口与计划生育工作。
第四条工会、共产主义青年团、妇女联合会以及计划生育协会等社会团体、企业事业单位、其他组织和公民，应当协助本市各级人民政府开展人口与计划生育工作。
村民委员会、居民委员会应当依法做好计划生育工作。
第五条本市各级人民政府应当把人口与计划生育经费纳入财政预算，逐步提高人口与计划生育经费投入，保证人口与计划生育工作的开展。
任何单位和个人不得截留、克扣、挪用人口与计划生育工作费用。
第六条本市各级人民政府或者卫生和计划生育行政部门对在人口与计划生育工作中做出成绩的机关、企业事业单位、社会团体、其他组织和公民给予表彰和奖励。
第二章人口规划与管理
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北京市高中课程计划篇五
弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对他接触的物体产生的力。
【教学目的】通过本课教学，在初中对弹力已有认识的基础上，进步深化对弹力的来由、性质、效果的认识，并学习研究物理问题的实验观察思考归纳科学方法.
【教学用具】钢锯条、弹簧、泡沫塑料块、铜皮、面团、白纸、墨水瓶(灌满红墨水)、通过橡皮塞插有细玻璃管的椭圆形玻璃瓶、激光光源、平面镜及支架(两套)、物理小车、橡皮筋、小螺旋桨、小球、挂图1：显示桌而微小形变装置示意图、挂图2：比较重力与弹力.
表1比较重力与弹力
【设计思想】针对高一新生正处于从初中物理向高中物理跨越阶段的特点，本节教材在文字叙述上非常简洁并配有大量的插图.内容直观、感性，较易为学生接受，加上学生们在初中对弹力已有了一定的感性认识与理论基础，若只是照本宣科，教学会很空泛.教师觉得没戏可唱，学生则有炒冷饭之感.其实，对于学生，高中物理不仅因在知识内容上加深、拓宽而造成台阶，还因抽象思维、科学方法上要求提高而使不少学生倍感困难.所以帮助高一学生在初始阶段跨好初、高中台阶很重要的一件事是教会他们学习物理的方法.根据本节教材知识内容学生较为熟悉、易学易懂的特点，我们可将教学重心放在对物理学研究方法的传授上，使学生学会观察与思考、分析与归纳.基于此，本教案根据教材要求，设置了3个研究课题，每个课题以提出问题实验与观察分析与归纳总结与结论为认知程序，引导学生既研究物理规律，又掌握研究物理规律的方法.全课设计了12个演示实验供学生观察与研究;全课以方法为根茎，知识为枝叶，板书设计亦突出方法的脉络，使原本平淡的课堂教学变得充实、饱满、有声有色.
【教学过程】
一、引入教师指出，弹力与重力一样，是依性质而命名的一种力.告诉学生，本节课将围绕弹力展开对3个方面问题的讨论，以弄清弹力的来由、弹力所遵从的规律.
二、研究问题1：什么是形变?
教师指出，物理学是一门以实验为基础的学科，研究物理问题的方法往往是从实验入手，从观察启步.我们的研究也将这样进行.关于什么是形变，将演示一组实验，请同学们注意观察实验中物体发生的变化和变化发生的原因.
演示实验1：钢锯条在手的作用下弯曲.
演示实验2：弹簧被拉长或压短.
演示实验3：泡沫塑料块受力而被压缩、弯曲与扭转.
演示实验4：铜片被弯成直角状.
演示实验5：面团在重力作用下下坠，形状变化.
演示实验6：纸张被手揉皱.
请学生再观察，观察物体形状的微小变化，并讲解观察的方法把微小效应放大的实验方法.
演示实验7：玻璃瓶的微小形变效应.
演示实验8：桌面的微小形变效应.
引导学生对众多的实验现象作出归纳这么多的实验现象告诉我们这样一个事实：当物体受到力的作用时会发生形状的改变.
引导学生进一步思考：在实验中，物体发生的形状改变有哪些形式.归纳出形变有拉伸、压缩、弯曲、扭转等不同形式，它们属于两类情况：一类是，受力发生形变，外力停止作用，物体可恢复原状;一类是，受力发生形变后，外力停止作用亦不再恢复到原状.
至此，对什么是形变的问题作一小结.
三、研究问题2：什么是弹力?
这里安排4个演示弹力作用效果的实验，要求学生仔细观察实验现象，注意弹力发生的条件.
演示实验9：弯曲的锯条将小球弹出.
演示实验10：压缩弹簧将与之相毗邻的物理小车推出.
演示实验11：伸长着的橡皮筋将与之相连的物理小车拉过来.
演示实验12：扭转着的橡筋条使与之相系的螺旋桨转动.
根据实验现象，由学生归纳出弹力发生的两个条件：(1)施力物体与受力物体必须直接接触;(2)施力物体必须发生了弹性形变.教师指出，这是直接判断有无弹力存在的基本依据.
作出什么是弹力的结论.
四、研究问题3：弹力的方向?大小?
以演示实验9～12中的弹力实验为据，逐一分析弹力方向与施力物体形变间的关系，由学生归纳出弹力方向总是指向施力物体形变恢复的方向的规律.
教师与学生一起对压力、支持力、绳的拉力的方向作具体分析，使学生一方面弄清压力、支持力、绳的拉力都是作为弹力的一种效果而得名，同时，掌握判断它们的方向所依从的规律.
对于弹力的大小，只需定性地了解与施力物体形变程度有关，不作详细研究，并在初中已有知识的基础上，直接给出胡克定律的物理表达式：f=kx.
五、总结全课
采取将弹力与上一节课学过的重力作比较的方式，既总结了本课知识，又复习了前课内容.
最后，要求学生们课后不仅要回忆本课学到了哪些知识内容，还应体会本课研究物理问题的方法和思路.
【板书设计】
主黑板：
第一版
问题1：什么是形变?
观察思考再观察
归纳：物体受到力的作用都会发生形状改变.进一步思考
归纳：
结论：见课本第14、15页.
第二版
问题2：什么是弹力?
观察
归纳：施力物体与受力物体直接接触;施力物体发生了弹性形变.
结论：见课本第15页.
问题3：弹力的大小?方向?
方向：
分析
归纳：弹力的方向总是沿着施力物体形变恢复的方向.
第三版
具体分析(压力、支持力)
结论：见课本第16页.
具体分析(绳的拉力)
结论：见课本第17页.
大小：
分析
结论：胡克定律.
北京市高中课程计划篇六
新学期开学在即，学校乱收费问题又成了家长们普遍关心的问题。不过，这个难题在北京得到了解决。日前，北京市物价局开通了价格监督举报电话---12358，有问题，只要拨个电话便可迎刃而解。据了解，此次检查的重点将包括擅自设立收费项目的；擅自提高收费标准的；变相所收费用的以及其他违法违规的收费行为等。
这样，一旦有家长发现学校乱收费现象，只要拨通举报电话，有关违规人员就一定会受到严肃查处；情节严重的'，除罚款、曝光外，还可能移至监察部门处理，从而打消了家长们的后顾之忧，维护了正常的学校秩序。
中国新闻网8月26日
北京市高中课程计划篇七
五一劳动节到了，我们全家决定去北京游玩。一想到北京，就会想到那儿的北京烤鸭、果脯等特产，还有王府井步行街上的各种小吃和各种商品，让人垂涎三尺呀!还有雄伟的长城、美丽的颐和园等等。人还没到那儿，心就已经飞到那儿了。
到了北京，午饭过后，开始游览景点，我们先到了颐和园，走进颐和园，到处都是绿色、绿树、绿草，给我们迎面送来一丝丝凉意。再往里走，绿意就更浓了，古树参天。其中有一棵树已经活了五百年了，我和哥哥走过去，一起抱也围不过来一圈，太粗了。昆明湖的水也非常绿，湖面上的十七孔桥模跨水面，直通湖上的小岛。
我们接着又来到居庸关长城，别人都说长城多么的雄伟，今天我可算是见到了长城的真面目了。我迫不及待地要去爬，通票后，我飞快地跑到山势高的一边，刚开始爬的时候，我像一只小猴子似的，上蹿下跳，可是刚爬了一会儿，我就没劲了，非常吃力。这时，爸爸对我说：“怎么样，没力气了吧!要沉住气，否则你就会更累。”我走一会儿，发现台阶越来越高，越来越陡，几乎都到了90度，越向上走，风力越大，我往下看，突然看到一列火车，行驶过去，这时才想起了这个隧道是詹天佑开凿的。终于爬上了最高处。我不禁发出赞叹：“长城果真不愧世界奇迹啊!这得凝聚了多少我国古代人民的智慧和汗水啊!”
听说北京最美的时候就是晚上了。果然，各种颜色的霓红灯光彩夺目，街道上车水马龙，街边的店面，门庭若市，室内灯火通明，厨窗内展示的商品尽收眼底，丝毫没有因为是夜晚而让人觉得会看不清楚，那感觉真的是夜晚好像比白天还热闹呢。
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北京市高中课程计划篇八
写北京的地铁的作文我爱北京的地铁
在这个世界上，让我爱的事情很多：我爱我的国家，我爱我亲爱的家人；我爱有趣的人和事，我爱尝试新的东西，我爱经历不同的事物；我爱思考。来北京的这一年里，我又有了一个新的爱好，那就是北京的地铁。
大家肯定想，这个人是个“二百五”吗？北京的地铁这么拥挤，不得不和那些陌生的人们挤来挤去的，有些人你会很不喜欢，但是还被迫和他们贴得很近。空气里还时常弥漫着各种臭味，让你不能自由地呼吸。你怎么会喜欢北京的'地铁呢？好，我这就告诉大家。
这样的画面每天都在地铁里出现，相似的事情每天都在地铁里发生，在地铁里我看到了这么多各种各样的人，听到了那么多不同的声音，想象了许多的故事，地铁让我觉得生活很有意思，我感受到中国人的一种真实的生活。地铁里的生活虽然还不够完美，但也常常让我感动，它就好像是一颗覆盖了一点儿灰土的钻石，擦去钻石上的浮土，它依然会发出美丽的光芒！
我爱北京的地铁！
小作者介绍
9月，高大帅气又聪明活泼的瑞士交流生亚历山大来到了中国北京，来到了人大附中国际部预科班学习汉语。他来的时候一句汉语都不会说，只是用他那好奇的眼睛观察着神秘的中国、神秘的中国人。经过近一年的学习和生活，聪明的他不仅可以讲一口流利的汉语，而且依然用他那双好奇的眼睛观察着他接触到的中国、北京，思考着两同文化上的差异。当他能够流利地用汉语与老师们交谈时，他讲到，他的朋友们听说他要来中国都觉得他很奇怪，脑子出了问题。因为，他周围的瑞士人觉得中国是个奇怪又可怕的国家，很脏，很落后。然而，他来到中国以后，他开始由好奇渐渐地喜爱上中国，喜爱上北京，喜爱上汉语。尽管在北京学习、生活期间，遇到过一些令他不解的事情，但是，他觉得中同的饭菜很好吃，中国的学校很有意思，中国的老师很有责任心，中周这个国家会发展得越来越好。他一定要找机会再来中国，再来北京，再来人大附中。他已经依恋上这里了。