范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
圆梦活动标语篇一
尊敬的社会各界爱心人士、亲爱的`朋友们：
你们好!
灿烂的7月，又一批莘莘学子将满怀希望走进新的知识殿堂，开始新的求学征程。我们为他们的成功而欢欣，然而对于许多高考上榜的贫困生来说，和大学录取通知书一起来临的，还有高额的学费和生活费，这将成为他们以及家庭的沉重负担。
为动员社会力量，向这些特困大学新生提供资助，帮助他们实现上大学的梦想，中共xx县委宣传部、共青团xx县委、xx县文明办在207月至9月期间，联合开展希望工程“爱心圆梦大学”助学行动，倡议各部门各单位及广大市民热情参与到活动中来，向贫困大学新生伸出援助之手。
参与希望工程“爱心圆梦大学”助学行动，可以是一个人、一个家庭、一个单位资助一名或多名贫困学生，也可以是一个党支部、一个团支部、一个集体、几个捐款人结对资助一名贫困学生。
也许您并不富裕，但只要肯做一点努力就会聚沙成塔、集腋成裘。涓涓细流，也可以汇成滔滔江河。也许您一人的力量解决不了一名贫困大学生的入学费用，但是全社会共同行动起来，十元、百元汇集一起，放飞的将是贫困学子的飞翔梦想，造就的将是民族的钢铁脊梁。
“赠人玫瑰，手有余香”，“爱人者人恒爱之”，我县希望工程“爱心圆梦大学”公益助学行动与您相约，让我们携手行动起来，用温情和爱心去点燃寒门骄子的希望。
捐赠账户：
账号：
开户行：
中共xx县委宣传部
共青团xx县委员会
xx县文明办
年7月
圆梦活动标语篇二
活动目的：农历九月初九是中国的传统节日――重阳节，也称敬老节。尊老敬老是中华民族的传统美德。
1．让学生了解重阳节的来历、习俗；
2．通过调查、访问、总结等活动，培养学生的组织表达能力和团队合作精神，促进个性的发展。
3．培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。
活动过程
一、谈话导入：
同学们，农历九月初九是中国的传统节日――重阳节。重阳节，又称敬老节。前段时间，我们就围绕“九九重阳节・浓浓敬老情”这个主题，进行了调查活动，今天，我们就以生动的形式来对成果进行汇报吧！
本次活动共分为6个组，分别是重阳溯源组、重阳美食组、重阳习俗组、重阳诗文组、重阳敬老组、重阳调查组。（幻灯出示）
请各组认真准备，首先有请第一组――重阳溯源组。大家欢迎！
二、自主活动，成果展示
（一）重阳溯源组
1、小组长引入小组活动：各位老师、同学，大家好！我们是重阳溯源组。我们收集到了有关重阳的由来和一个相关的神话故事。
2、组员1介绍重阳节的由来1：
首先请组员1来为大家介绍吧，大家欢迎！
xx月xx日，是一年一度的九九重阳节。专家介绍说，九九重阳节源于西汉，今称“敬老节”“老人节”，是一个非常温馨的传统节日。农历九月九日为重阳节，亦称“重九节”。古人认为，九为“阳数”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九，日与月皆逢九，是双九，故曰“重九”；又是两个阳数合在一起，故称“重阳”，所以这一天为重阳日。
3、组员2介绍重阳节的由来2：
那大家知道九月初九是什么时候被定为重阳节的吗？接下来有请组员2来给大家介绍。
重阳节正式成为节日，是在西汉时期。在汉代刘歆的《西京杂记》中已有记载。文中提到汉高祖刘邦的爱妾戚夫人被害后，她有个名叫贾佩兰的侍女也被驱逐出宫。贾佩兰与人闲谈时，说到在宫中每逢九月九日，就要佩插茱萸、饮菊花酒，以辟邪延寿。可见，农历九月九日在汉代就成为节日了。
4、组员3介绍重阳来历的神话故事：
关于重阳节的来历，有一段很有意思的故事。大家想听吗？下面请组员3来为大家介绍吧，大家欢迎！
在民间，关于九九重阳的来历还有一个有意思的故事呢。
相传，在东汉时期，汝南有个叫恒景的人，拜方士费长房为师，修炼了几年后，有一天，费长房突然发现恒景脸色难看，就对恒景说：“九月九**家有灾祸，想避开灾祸，你必须做一个红布袋，用红布袋装上茱萸，扎在手臂上，带着全家人一起登上高山向东面远望。到山上，务必喝点菊花酒，这样灾难就会过去。”恒景照办了，在九月九日这一天，恒景带上全家登上了附近的高山，第二天，恒景一家回到家中，发现所饲养的鸡、犬、牛、羊不知何故都死去了，全家因遵循了费长房的告诫，外出登高才逃过一劫。从此，九月九日登高避邪的风俗便传开了。传说终归是传说，其实，秋天到野外登高爬山、游玩赏花本身就是一项对身心很有益的娱乐活动。
谢谢大家，我们组的介绍完了。
（二）重阳习俗组
1、小组长引入小组活动：各位老师、同学，大家好！我们是重阳习俗组。在重阳节这天，我国民间有很多活动，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。下面就请我们的组员为大家一一介绍。大家欢迎！
2、组员1介绍重阳习俗之一：登高（幻灯片出示）。
重阳登高，是节日主要习俗。历代以来，汉族官民到九月九日全都成群结队去爬山。住在江南平原的百姓苦干无山可登，无高可攀，就仿制米粉糕点，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）避灾之意。
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圆梦活动标语篇三
一、活动目的：
知恩感恩是中华民族的传统美德。目前，国家的助学政策、社会各界的爱心奉献，为我们提供了良好的学习环境，创造了和谐的生活家园，让我们在社会大家庭中能够幸福健康地成长。根据我校的实际情况，决定利用本次助学金发放仪式把“感恩社会”作为教育的切入点，对全体学生全方位地实施“感恩社会”教育，引导学生珍惜现在良好的生活环境和学习环境，常思感恩之源，常怀感恩之心，常为感恩之行……从而能珍惜现在，努力学习，立志成才。
二、活动时间：__年9月14日上午7:20
三、活动地点：校运动场
四、参加对象：__二中全校师生。
五、活动过程：
1.主持：(1分钟)
2.校领导讲话：(3—5分钟)
3.宣读受资助学生名单(3分钟)
4.受助学生代表演讲：(3分钟)
5.助学金发放(由主席台校级领导颁发，每组7人分四组发放。)(10分钟)
六、其他事项：
1.7:20前，各年段班级组织好本班学生统一穿校服到操场集中并维持会场秩序(由政教处负责)。
2.会场布置，演讲气氛营造(背景音乐)，由团委学生会广播站负责。
3.照相(摄影)：横幅及宣传报道由办公室负责。
横幅内容：“__二中__年度__省关心下一代助学金、__教育基金会助学金发放仪式”
4.发放金额：500元/生×27人=13500元，由团委陈老师负责用红包包好。
5.校领导讲话稿由团委落实负责。
6.每位受资助学生需撰写一篇演讲稿，围绕“感恩社会”这个主题，体现“精”，能感人，不少于800字。由各班主任落实，可协同各语文教师审稿，年段督促落实。于10月12日11:30前上交至团委陈永献老师处。(名单附后)
__二中团委
__年8月9
圆梦活动标语篇四
围绕“圆梦蒲公英”主题，隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，引导学生参与社会实践活动，在活动中培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断增强中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升学生科学素养和科学探究水平，促进学生全面健康发展。
20xx年暑期
1.“我和祖国共成长”活动。到木兰县“社会大课堂”活动场馆参观，用照片、文字、绘画摄影、歌曲、短视频、书法等作品创作征集展示活动，深入了解共和国历史、革命精神，感受70年来特别是党的十八大以来取得的举世瞩目的巨大成就，进一步增强爱国爱人民的情感。
2.“我是劳动小能手”实践活动。
假期中跟随家长或亲戚到加工厂、果园、菜园等参加劳动或是社会公益活动，在劳动中了解一项劳动技能，感受劳动的光荣。
3.“美丽家乡研学”活动。
跟随父母到家乡的各个景区参观。我们家乡的鸡冠山、博物馆、蒙古山、湿地公园等都具有家乡特色。感兴趣的学生可以在参观的基础上进行深入研究。用照片和文字等记录下你的研究足迹。
4.“追寻红色记忆”活动。
在木兰县解放战争和改革发展中，有许多可歌可泣的英雄人物。他们舍小家为大家，无私的奉献自己的青春和热血，他们的精神激励着一代又一代青少年发愤图强。利用暑期时间，请同学们搜集一下他们的故事，并记录下来，感受一下他们心中的理想和信念。
5.“缅怀革命先烈”活动。我校将革命传统教育纳入学生 暑期社会实践活动，实地参观爱国主义教育基地、纪念馆等，引导学生体验革命情怀，继承革命传统。
6.“走进科学世界”活动。
依托科普基地如气象站、地震台等，在活动中了解学习科学知识、提高实践能力，激发对创新的兴趣，促进学生科学素养的提高。
7.“品味经典图书”活动。
暑假作业中已经布置了阅读经典图书一本，背诵国学经典，古诗词。要求学生以家庭为单位，开展名篇佳作赏析，读书心得讨论，在阅读中享受快乐。
以上第1至第6项活动选择其中的一项或几项参加。在活动中让家长帮助留好照片或视频资料。有能力的学生可以写征文、研究报告、读书心得、制做美篇记录活动足迹。请班主任在8月15日前通过微信群联系家长和学生，将活动照片及说明上传政教处周主任。开学后将以班级为单位开展交流评比活动。
圆梦活动标语篇五
一、活动时间：
201*年3月21日
下午2：30
二、活动地点：
漕塘小学阶梯教室
三、参加人员：
1．高淳团区委书记陈亮、书记助理刘月红、办公室副主任完剑侠，南京朗弗文化传媒有限公司总经理许建胜。
2．固城中心小学有关领导。
3．被资助学生30名。
四、活动程序：
1．学生、主持人等相关人员进入阶梯教室等待活动开始
2．介绍出席活动的'相关人员
3．学校校长致辞
4．团区委领导讲话
5．捐助方向被捐助学生发放助学金
6．主持人做结束语并宣布活动结束
四、注意事项
1．少总部根据实际情况确定家庭经济困难学生30名（漕小14名，固小12名，何家4名），具体名单见附件。
2．各校校长带队参加活动，于下午2:00到漕小阶梯教室集中，并负责学生途中安全。
3．对参加活动学生做好文明礼仪教育（佩戴整洁的红领巾，统一穿校服）。
4．各校被资助学生助学金拿回后，由学校通知家长到校签字领取。