对某一单位、某一部门工作进行全面性总结,既反映工作的概况,取得的成绩,存在的问题、缺点,也要写经验教训和今后如何改进的意见等。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
手抄报活动策划和总结的区别篇一
活动目的:让大学生重温制作手抄报的乐趣的同时也给大学生提供交流美食,分享美食的平台。将手抄报、美食、诗词歌赋相结合,多方面展示美食的魅力。
主办单位:校团委、校社团联合会
策划承办单位:文学院团委、美食协会
活动对象:全校在籍学生
活动时间:待定
活动内容:你有什么私房菜,你有什么健康的饮食建议,你觉得大学生应该如何均衡膳食,只要你有任何关于美食、饮食的建议,都不妨拿出来show一show。当然,如果你对美食的制作和常识一窍不通也没事,相信身为大学生的你,脑海里一定有不少关于美食的诗词歌赋吧,不妨也写出来比一比,看看谁肚子离得墨水多。或者,你可以找几道菜肴,配以你精彩的解说,再者你可以给他们取个独一无二的名。你是不是已经跃跃欲试了呢,来吧,绘出你的idea,用你的双手来丰富我们的美食大舞台。期待你的精彩一绘。
(一道或几道美味佳肴的制作方法;你对健康饮食的一些想法;你对饮食搭配的一些独到见解;你所能想到的有关食物、美食的诗词歌赋;给美食配上你独一无二的解说或者取一个特色鲜明的名。)
活动步骤:
一.前期宣传
二.作品的收集与评选
三.活动结果的告示,优秀作品的展示及活动报导
奖项设置:一等奖二等奖三等奖
评选方法:总体感观内容迹结构设计与布局
参与方法:作品注明学院、班级、姓名、联系方式交至袁同学、耿同学处。
手抄报活动策划和总结的区别篇二
二.竞赛背景:
为了响应低碳,普及环保理念,以及通过新颖的宣传形式我们校园的绿色文化,进行思想意识教育和艺术文化教育,引导学生成为绿色使者,丰富学生的艺术生活,为缔造绿色校园文化营造良好的氛围,材冶系团总支研究决定举办西安建筑科技大学华清学院第一届“绿色-环保”英语手抄报设计竞赛。
三.竞赛目的
提高学生的英语表达能力及书写规范性,以文艺形式加强学生对英语学习的兴趣,增进学生之间绿色文化的交流,为和谐社会造就具有环保素质、创新意识和动手能力的高素质人才。
四.策划举办单位:
西安建筑科技大学华清学院材冶系团总支
五.竞赛简介:
1.竞赛主题:绿色家园
(善待环境,关爱自然)
3.竞赛地点:西安建筑科技大学华清学院
4.竞赛对象:西安建筑科技大学华清学院材冶系全体学生
5.竞赛流程:
(1)宣传动员及作品提交阶段
__年11月28日——__年12月11日
(2)作品评审阶段(系级评奖)
__年12月12日——__年12月18日
(3)作品会展阶段
__年12月19日——__年12月23日
六.作品要求:
(1)围绕“绿色-环保”主题构思,主题鲜明,立意新颖,内容健康向上
(2)以个人或团体为单位创作参赛
(3)以英文形式出报,图文并茂
(4)纸张必须为4开或2a规格
(5)作品背面右下角注有参赛者姓名、专业班级、联系方式
(6)必须是原创作品,严禁抄袭
七.作品评比:
(1)内容(50%):围绕主题(20%)
作品整体质量(20%)
符合作品要求(10%)
(2)创造(30%):方案设计新颖(20%)
形式新颖(10%)
(3):语言表达(20%):版面语言简洁、凝练(10%)
书写规范,态度认真(10%)
八.奖项设计:
一等奖2名
二等奖4名
三等奖6名
优秀奖10名
九.竞赛咨询:
西安建筑科技大学华清学院材冶系团总支博客
西安建筑科技大学华清学院
材冶系团总支
手抄报活动策划和总结的区别篇三
二、活动时间:11月份
三、活动成员:漳州师范学院1、2、3,4年级同学
四、活动内容:以“青春如歌”为主题作出手抄报,报题、内容、排版、字体不限(可自拟主题,如从健康、国家、人生为中心展开篇幅)。要求内容健康、积极向上。
五、活动展开:
以个人为单位,在本学院1、2、3,4年级中展开。由各参赛者自备材料,明活动细则将由宣传部则以传单、海报的形式进行通知、宣传。
活动为期一周,若提前完成,可提前上交活动成果给各班宣传委员,于活动结束日前上交至宣传部。由宣传部及其他相关老师、同学评估。
活动评出第一名、第二名、第三名各一名。给与适当奖励。
活动后期由宣传部负责成果展,把主题鲜明、锐意创新的作品进行展览。辅助以海报宣传。
六、各部门分工合作:
主席团、秘书处、各部部长及编辑部部长:负责当评委,评分细则由本部给出。
网络部:负责报道活动成果,并负责活动后期成果展的拍照。
编辑部:负责做好通讯稿件工作。
劳生部:负责活动后期成果展览时搬展板与桌子。
七、经费预算:(可参考)
材料费用:白纸、宣传纸、双面胶、传单等40元
奖品费用:50+30+20=100
手抄报活动策划和总结的区别篇四
动手操作,自由探索,合作探究是学生学习数学的重要方式,通过手抄报的制作,根据学生的特点让学生在广阔的空间里学数学、用数学,是对学生所掌握的知识进行一次全面的检测。10月10日我校举行了小学生数学手抄报的评比活动,中高年级的师生都参与了进来,本次活动主要是扩大学生学习知识面及学生算用结合运用为目的。
整个活动3——6年级全体学生都积极参与,在手抄报的制作上花了很多心思,很多学生的版面设计很有创意,内容也很丰富,有数学家的故事、数学文化、数学小笑话、数学趣题妙解等等,充分展示了学生的才华。经过认真评选,本次活动优秀班级有:
通过这次活动,我们欣喜地看到一些成绩。从评比作品来看,学生手抄报都能围绕单元主题,精选、组织材料,并做到了设计新颖,和以往比起来,格式更加规范,书写更加认真,学生整体的书写能力有了很大的提高。
(1)有的手抄报,只注重版面设计,忽视了手抄报的内容和书写要求;
(2)少数同学没有按照本次主题要求进行制作,而是随心所欲,有的甚至摘抄了歌词。
1、培养学生学以致用,多留心观察身边的生活。
2、学生的常规习惯有待提高,例如整个画面的干净度及损坏度还有提升的空间。
3、多举行一些书写活动,以活动促学生书写质量提高。
因此,在今后的比赛中,我们应该学习优秀手抄报的先进经验,总结教训,争取好的成绩。
手抄报活动策划和总结的区别篇五
为进一步深化未成年人思想道德建设,弘扬中华民族优秀传统文化,引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,切实做好“我们的节日”系列主题活动,青桥学校将开展“我们的节日•中秋”节日小报评比活动。现将活动方案如下:
一、活动目的
丰富中小学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动,发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用,增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
二、活动对象
全校中小学生
三、活动领导小组
组长:王洪杜秋萍
副组长:颜玫
成员:戴梅珍胡世薇万文华方实杨扬各班班主任
四、作品要求
1、作品内容。以中秋节为主题,突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。要求内容精炼、图文并茂,色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。2、作品形式。手抄报和电子报均可(打印成纸质)。小学低年级学生以绘画展现为主,小学高年级学生以文字采集为主,中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。同时,鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。
五、报送数量、规格要求与收件截止时间
1、报送数量:各班在本单位比赛的基础上,评选出优秀作品上报学校。每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。
2、报送要求:每件作品尺寸为4开,单面创作,作品背面左下角请用正楷字体注明:学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。
3、收件截止时间:20__年9月26日。
六、评选表彰。
1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名,对获奖者颁发荣誉证书。
2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。