在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
活动花生乐园篇一
早晨,我走到阳台观察花生,这时花生正伸着懒腰,像小孩子一样两手慢慢地伸开。
我发现花生的叶子是对生的,如同一对“双胞胎”,而且每个枝上都会有四片叶子,其它的也是一样,都不多不少。我发现花生的主茎与分枝大概是30至90度,而且主茎比分枝高。我又发现花生的叶子和枝上有许许多多细细的茸毛,像一个牙刷似的。
我还发现花生的叶子到了晚上,就会像机器人一样的自动合拢。这是为什么呢?原来叶柄和叶子基部都有叶枕,可以感受光线的刺激而使叶枕薄壁细胞的膨压发生变化,所以导致叶子昼开夜闭。
花生的花是蝴蝶形的,橙黄色,一朵花就是一颗花生。当花儿凋谢了,会长出一根大针头似的绿色“胡须”,“胡须”一天一天地长大,再深深地插入泥土里,从而长出了花生。
下午,我在花生旁边种上了一粒蒜头,不小心把花生周围的土挖了出来,“哎呀!不好了,象牙白的花生要跑出来了!”我惊讶地叫道,我赶紧在旁边的花盆里舀了一勺子泥土把花生藏好。
活动花生乐园篇二
麻房子,红色的窗帘,住着一个肥胖的白人。对了,是花生。今天,我们将观察花生。
花生形状各异,有的像葫芦,有的像小企鹅,有的像蘑菇。花生壳是土黄色的。我拿花生和我的拇指比。它比我的拇指小一个钉子。我拿起花生,在耳边摇了摇。小花生焦急地拍着门迎接我们。我用手摸了摸花生皮,又摸了摸桌面,嗯?感觉完全不一样!花生壳是带图案的新连衣裙,手感粗糙,台面光滑。我拿起花生放在鼻子前闻。有一股浓浓的牛奶味和淡淡的盐味。我们真的受不了那个爱昆虫,剥它的外衣,吃红窗帘,吃白胖子的魔法阵。
花生很有技巧。红色窗帘具有补血的功能,对人体有很大的帮助。花生可以榨油,剩下的药渣可以加工成动物饲料。不起眼的花生壳,吃了会扔掉,加工后可以变成高级燃料。
今天不仅吃了香喷喷的花生,还学到了很多知识,收获也很大。
活动花生乐园篇三
观察花生
云阳县实验小学四年级陈姿羽
今天作文课上,张老师给我们发了一颗花生,要我们进行仔细地观察。
一拿到花生,我便好奇地这摸摸,那摸摸。我发现花生宝宝的外衣很粗糙,上面还有一条条连接着交错着的条纹,摸起来很粗糙,好像许多个小田字格。我想:花生宝宝真的太可怜了,都穿得破破烂烂的。
这时,我看见花生宝宝头上长着一个似小鸡那尖尖嘴的角。我把那个小尖角往脸上一戳,‘‘哎呦,好痛呀!’’我不禁叫道。
“哼,把老娘弄疼了,看来不给你一点‘皮肉之苦’你当我是病猫啊!”我立即用手指轻轻一捏他便“跪地求饶”了。哇!拨开外壳后,我眼前展现出一幅新的画面。花生壳里面是乳白色的皮,几个花宝宝安静地躺在里面,等待着见到一个新的世界。花生宝宝终于“出生”了,它们穿着一身大红色的外衣,一个个胖嘟嘟的。我当时真想尝尝花生宝宝外衣的味道。我费了九牛二虎之力,总算弄下了一点点。我把皮往嘴里一放,“呸,好苦呀!”我接着把所有的花生放入嘴里,狼吞虎咽的吃起来。这次的味道与花生皮的味道截然不同,慢慢一嚼,一股浓烈的清香味回荡在嘴里,让我久久不能忘掉。
啊!原来花生有这么多的.秘密呀。
观察花生
王子乐
今天我们观察了花生。这里有一个迷语:麻屋子,红帐子,里面住了对白胖子,这就是花生。它的脉络像一张鱼网,花生的形状像一个葫芦,剥开花生,两半花生壳,像两条小船,花生米像两个小人,坐在小船里,小人穿上了紫色的外衣,小人的坐位也被外衣染上了紫色。花生的壳也像他们的雨伞,下雨的时候,他们可以顶在头上,两半花生壳合在一起,又像他们小房子,有些小房子里的小人有两人,有些小房子里住着三人,还有住着四人的。
我喜欢吃花生。
观察花生
有一次,我在电视上看到一期节目。说的是如果把花生的种子放在土里,不管花生发芽的位置朝向哪个方向种下,花生的茎依然会向上生长,这是真的吗?我半信半疑,于是便想试一试。
前几天,我把几粒花生放进了花盆了,我也故意把花生的发芽处朝下放。过了几天,我小心地扒开埋有花生种子的土,哎呀!好像有一条白色的小虫子!可仔细一看,却不是,我小心地把它挖出来,拿在手里仔细观察,这白白的,像小虫子一样的东西原来是花生长出来的嫩芽。我又小心得把嫩芽朝下埋进土里,过了两天,我又去观察,这次我没有扒开土,就能看见一个个小嫩芽像是跟我招手哩!我很纳闷,我明明是把芽朝下放得呀,可它长着长着就拐了个弯朝上生长,大自然真神奇。
通过这次观察,我打消了对那期电视节目的疑问,好多问题想弄明白,确实需要自己的细心观察!
观查花生
王华圣三年二班
大上个星期我种了一棵花生,我本以为花生会很快的开花、结果。可是花生不但长的慢,而且还得两天浇一次水。
这棵花生让我等了一周才发芽,我仔细的观察,发现一根幼小的芽上面还有一棵花生,心想:“原来一周的时间就可以结一棵小花生了。我刚想伸手去摘,却被妈妈叫住了:”慢着!“听完妈妈这句话,我忿忿的说:”妈妈花生已经结果了,为什么还不能让我摘掉这棵花生呢?“妈妈又说:”因为它是种子,所以不能把它摘掉呀。"我听完妈妈的话觉得非常疑惑,为什么种子会长到上面来呢?又过了几周,我看见它们慢慢长了几棵小绿叶。我心急的想把它挖出来,想看看到底长成什么样子了。于是我和妈妈一起挖土,没想到土里竟然长了3棵花生。我们全家每人一棵,吃在嘴里甜在心中。别提有多高兴了。
活动花生乐园篇四
今天,我来给大家猜一个谜语:“根根胡须入泥沙,自造房屋自安家。地上开花不结果,地下结果不开花。”猜出来了吗?“对,它就是花生。”下面,我们就以花生为主题,一起来观察吧!
花生的形状可不是一般的,它像一个小葫芦,还像一个熟睡的婴儿,更像一只蚕宝宝。看,它不但形状多样,而且颜色也刚好符合现在最流行的豹纹图案,土黄色,无论是男的或女的,穿上这件大衣,照样好看。它的大小有大拇指般大,有小拇指般粗。仔细观察它的外衣,上面还有许多纹理,摸上去凹凸不平、坑坑洼洼的,就像一条曲折的小路。它身上的斑点还像女孩子脸上长的雀斑。现在我们摇一摇这颗花生,只听里面的花生宝宝就像在敲门说:“我要出去,我要出去。”我偏不让你出来。过了一会儿,它不敲了,心里可能想:“没用的,还费这力气干么呢?”一会儿,付老师说:“现在大家把花生的顶端捏一个小缝”。我迫不及待地把它轻轻地捏了一下,只听见“呯”的一声,本来完好无损的花生裂开了一道小缝,我隐隐约约地看到里面的“小家伙”眼睛里出现了一道亮光。大概它是困了吧,又像小婴儿一样躲进了那暖和的小棉被。可是,我一闻见那丝丝香气,口水就像瀑布一样流了出来。终于,付老师说:“现在,大家可以品尝一下了。”我赶忙把那颗花生拿了出来,它似乎还不知道发生了什么事,继续熟睡,这时,我有点忍不住了,一口把花生吞进了嘴里,津津有味地咀嚼了起来,好好吃啊。虽然花生进了肚,但是它的香味是回味无穷的。花生我们已经观察完了。
通过这次观察花生,我发现无论是事物、人物不能只看外表,就像花生一样虽然它的外表不美,甚至可以说是丑陋,但是它的内在是美的,比如说:老师、环保工人、解放军叔叔,他们的工作环境虽然不优越,但他们都是善良、纯洁、高尚的人,以后我们一定要做一个有内在美的人!
活动花生乐园篇五
今天我们就来观察花生,老师边说边给我们一人发了一颗花生。我拿着花生仔细观察:花生的外壳很坚硬,它们的形状特异,大小不同。我看到有的同学手里的花生像小葫芦,有的同学手里的花生像一个"8″字,还有的像一串珠子,而我手里的则像一只蚕宝宝。用手摸一摸,表面凹凸不平,坑坑洼洼的感觉很粗糙;像蜘蛛网,又像老人脸上的皱纹;再用手轻轻摇一摇,听到"嗒嗒″的声音,像是花生米在敲门。扒开花生壳,两个红色的"胖子″一下子钻出来了。原来花生米的外壳是红色的,它紧紧地把花生仁包住,像给它穿上了一件紧身衣。我忍不住把花生米放进口里,感觉香香的,脆脆的,让人回味无穷。有的同学吃着花生说有一种涩涩的味道。原来他们把花生带皮一起吃了。别看它皮是苦的,但是起补血的作用。老师说。
老师还告诉我们:花生不仅能做各种各样的美食,酿造花生油,做成花生酱,花生饼;还能润肺治咳,富含蛋白质……花生的好处可多了!正如作家许地山告诉他的儿女那样:花生虽然不好看,但是很有用。我们做人也不要做只讲体面,而对别人没有好处的人!
是呀,它不像桃啊,石榴哇,苹果那样把漂亮的果实高高地挂在树上,它只是默默无闻地把自己朴实无华的品质贡献给人们。这难道不是我们应该学习的吗?!