在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
此报告还是特此报告篇一
写报告是我人生中必不可少的一环，而从写报告中我获得的收获和体会也是丰富而感悟深刻的。在过去的学业中，我不断地进行着各种形式的报告写作，从简单的书面报告到复杂的学术研究报告，每一次的写作都是对自己思维能力和表达能力的一次挑战。在写报告的过程中，我不仅学习到了许多知识，还提高了自己的分析能力和组织能力。通过这篇文章，我想要分享一下我在写报告中的心得体会。
首先，写报告需要有系统的思维和分析能力。在写报告之前，我会先对相关的材料进行搜集和研究，然后进行逻辑思考和分析。我会尝试将各个信息片段连接在一起，形成一个整体的思路结构。这样不仅有助于我更好地理解问题，还能够使我的报告更为有逻辑性和系统性。通过这样的方式，我对所写的内容有了更深入的理解，并且能够更清楚地将自己的观点和想法传达给读者。
其次，写报告需要有良好的组织能力。在报告写作中，我经常面临着大量的信息和观点需要整合和归纳。因此，组织能力成为了我写报告过程中的重要能力。我会将所需要的信息分类整理，并根据其重要性和相关性进行排序。在文章的开头，我会提出问题或者主题，然后逐步展开讨论，最终得出结论。对于每个主要观点或者段落，我会为其分配一个小标题，以便读者更好地理解和阅读。通过良好的组织能力，我的报告能够有条不紊地进行，让读者易于跟随和理解。
写报告还需要有扎实的表达能力。在我的报告中，我尽量使用简练明了的语言来交流我的观点和想法。我会避免使用冗长的句子和复杂的词语，以免让读者产生困惑。同时，我也会尽量适当运用插图和图表来帮助表达我的观点。通过这样的方式，我可以让读者更直观地了解和理解我的观点，提高了整篇报告的可读性。
写报告提醒了我勤奋和耐心的重要性。报告的写作并不是一蹴而就的过程，而是需要花费大量时间和精力的。每一次的写作都需要我深入的思考和大量的阅读和研究。在写报告过程中，我经常面临着各种挑战和困难，有时候会感到疲惫和无助。但是，我坚信只有通过不断努力和坚持，才能取得好的报告结果。因此，坚持和耐心成为了我写报告过程中的重要品质。通过不断的努力和坚持，我成功地完成了许多报告，也取得了一定的成果。
总而言之，写报告是一项需要系统思维、组织能力、表达能力和耐心的任务。通过写报告，我不仅学到了许多知识，还锻炼了自己的思维和写作能力。在未来的学习和职业生涯中，这些能力将会对我有着重要的作用。我相信只要我坚持不懈地努力，我一定能够在写报告的道路上不断取得进步和成长。
此报告还是特此报告篇二
最近，我们班级组织了一次双报告，其中一份报告是我的，也就是关于“孝心温润心系家庭”的主题。通过参与双报告的经历，我深深的认识到了作为一个青年学生的责任与使命，心灵的洗礼以及成长的重要性。
第二段：学习与体验
在此次双报告中，我特别关注了我们班级主题的另一份报告，它主题为“道德教育的切实可行性”，这份报告从道德的本质、道德的起源、道德教育的作用与实现等方面进行了阐述。听众们不仅了解了道德的基本概念和含义，还学习到了一些具体的道德教育实践方法。我们班级参与的这场双报告，让我有机会与他人交流思想，加深了我对他人观点和思考方式的了解，还让我体验到了团结的力量。我们班级的同学们互相支持和鼓励，促使我们的双报告更加成功。
第三段：思考
在观摩别人的演讲过程中，我发现演讲者们的思考和表达能力都比我强，他们有着深入浅出的语言和较强的表达能力。为了能够在接下来的学习中更好的进步，我认为是时候开始关注自己的思维能力和表达方式。演讲者之所以能够成功，除了拥有深厚的知识储备，还需要通过大量练习来改进他们的口才和思考能力，我会努力训练自己的演讲能力，让自己更好地表达自己的观点。
第四段：收获
在此次双报告中，我的报告主题是“孝心温润心系家庭”，我从“家庭”，“孝品”，“家教”三个方面来展开介绍，让大家更加深刻地理解了家人的重要性。听众对我报告中提到的传家宝以及学会控制情绪的内容比较感兴趣，我也希望自己能够通过持之以恒不断努力，进一步拓展这些内容，在以后更加深入的研究中，有机会为人们带来更为优秀的报告与分享。
第五段：结语
通过此次参与双报告的活动，我深刻意识到了自己的不足和需要提高的地方，同时也发现了自己的潜力和优势。双报告让我不断提升自己的思考能力和表达能力，也提醒着我作为个体的责任与使命。只有不断地学习与训练自己的能力与技能，才能更好地为自己和社会服务。我相信一定经过不断地大量的努力，我将会成为一个更加优秀的演讲者，并取得丰硕的成果。
此报告还是特此报告篇三
一年一度的暑假又到了，我又要度过一漫长的暑假了。本想着在这漫长的暑假里找一份工作，毕竟是大学生了嘛，应该提早的进入社会，适应社会。起初我去了县里的一家烧烤城，那里很乱，又在晚上工作，我特别的不适应，所以没干几天我就回家啦。回家后没多久邻居们就找到我，要我帮她们的小孩补课。我想反正在家也是闲着，就算是实习了吧。实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。那作为英语专业的学生，最好的实习大学自然是做老师。
家教的对象是即将升入初中的学生，这个暑期的辅导内容主要就是为上初中打下基础，或是进行一下过渡，将初中和小学的只是能够联系起来。
他们都是很棒的的孩子，明白的事情比我都多，他们比较喜欢玩，当初邻居婶婶们就想找个人来约束她们，不荒废他们的假期生活，在他们要偷懒的时候能有人提醒，还有上初中的新课程。现在的农村也都实行给自己的孩子补课。打放假以来已经上了不少辅导班，都有较大抵触心理，尽管和我关系很好，但在学习方面还是会出现消极不配合的态度。这就需要根据他们的情况，为他们制定了套学习方案。同时我也觉得，在暑假并不是学生正规的学习时间，不能安排特别繁重的计划，否则只会更让他们对学习产生厌烦。他们很好学，有些东西只要给他们一些提示，他们就会弄明白啦。可有的时候他们的思想很怪异。问的一些问题我都不知怎么回答他们，看着他们每天都开开心心的玩闹着，自己也觉得轻松很多。
他们学习时都特别的认真，但做题的时候比较粗心，明明是会的题就因为粗心大意而做错；至于英语，单词方面的掌握情况也不太好，他们常常会把单词的字母颠倒，有时候甚至忘记单词的意思??针对这些情况，我决定把重点放在他们的单词上面，每天都考单词，在此同时我也巩固了不少单词，再辅以一些语法知识的复习以及课本的内容。
起初我认为家教的任务就是提高学生的学习成绩，其实这是一个错误的想法。虽然学生的成绩在这一阶段得到提高，但是并不代表以后一直是这样。有些学生需要请家教，并不是他们的智力问题，而是他们的学习方法的不恰当。在我看来家教就是要教会孩子怎么去学习，用良好的学习习惯和方法去引导,孩子有他们的视角他们的想法，不同年龄的人想法是不一样的,所以要做好一名好家教更需谦虚细致，认真了解孩子们的想法，疏导孩子的心理，形成一套适合他们自己的学习方法。
在跟他们沟通的过程中，我不仅了解了他们所学习的教材，还了解了他们的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得做一个老师，应该先了解学生，不仅仅是了解他学习方面的，更重要的要了解他的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。
因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的`时候，什么时候是扮朋友的身份。
当确定好角色后，我们需要对学生的大致水平进行一个大概的衡量。
对于较差的学生，要从基础知识抓起，把握好基础这一关；对于中上的学生，要巩固好
基础，同时给他们一点思维扩散的题，把握好，能让他们在稳中有所提高；对于学习好点的学生，要想办法减少他们犯非智力因素的错误，并在平时给他们出一些难题，最好是课外的。 当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。
每次上课之前，我都会认真的去看教材。将再次的巩固，恐怕讲不好。
如果我没有参加这次家教。
也许我没有动力去了解这方面的知识。
在平时，我会跟他聊很多方面的事情，比如，问问他有没有听不懂的情况，或学校的一些新闻等等。总之，目的只有一个：跟他们建立良好关系，为讲好课打下基础。
做老师是需要很大耐心的，之前并没有很深刻的体会。这次，通过亲身体验不仅让我们得到了锻炼，也为我们以后的工作奠定了基础。
必须与时俱进，通过各种途径认真学习更多的知识，不断充实自己，经过学习、工作、两个方面锻炼，对学习工作生活有了更新的感悟，对我的自我发展，家教是加强学习交流的有效载体，具有很强的目的性，可以解放思想，开阔眼界，学习先进经验。锻炼解决实际问题的能力。但怎样才能达到挂职锻炼的目的，我通过近段时间的挂职学习，感触颇多，自我完善有了更深的理解，对自身的不足与今后一段时期内的发展方向有了更清晰的认识。
在这个月的经验积累中，我认为不管要当好一个家庭教师还是一名专业的老师都应该注意以上内容，有句话说，要给学生一滴水，作为老师要有一桶水。我知道，我的水桶还未满，我的内涵还不够深，所以我也在努力充实自己，希望我能教会他更多，促使他进步。同时，我在这次家教中收获不少，责任心更增强了，有了足够的洞察力，细心的温习了原来的知识，这是我的的家教心得。
在这次的家教中我没有要什么报酬，因为我是第一次当家教，经验不足，也不知教没教好他们，在这次家教过程中，我是收获不小，也积累了不少经验，以后我会做得更好的。
亲切，所以我也做得很开心。
第一天，早上九点多我到了书店，见了老板，老板介绍了一个阿姨来专门负责我的工作，叫我有什么事就找她。书店楼上有个阁楼，是办公室。一开始，阿姨先拿来了帐本，叫我核对七月份每天卖出去的书和价格，然后核对每天的收入，最后再加起来看是不是她算出来的那个数字。起先我小看了这个工作，觉得很简单，但真的做起来可不容易，书名一个个的找、一个个的对，她写的字很花，看都看不懂，基本都不是把书名完完全全写下来的，而是挑其中几个字来代表这本书。有些书书名很搞，像“战争武器”啊、“环球武器”之类的好几本都是和“战争”“武器”搭界的。刚刚开始对的时候，我总是不敢肯定，一次次地跟她确认。阿姨耐心很好，一次次的回答我，完全没有不耐烦的样子。
对好书名和价格后，我便开始算帐。天啊，我头一次觉得计算机也不是什么方便的东西。况且他们书店里用的计算机和我们高考时专用的计算机不同，错了是没有按“退回”的。几十个数字加起来，一不小心按错了就得重来，最后答案对不上还得重来。几次对不上后，我都觉得我快要疯了。阿姨看看，笑着说：“没关系，没关系，算不完也没事儿，阿姨会算的。”被她这么一说，我更不甘心了：一个堂堂大学生，连点帐都算不好那多坍台啊。
时间过得很快，一会儿便到了吃中饭的时间了。书店的最里面有一小间作为厨房，我才知道，这里的员工每天都是自己烧自己吃的。阿姨说，老板人很好，每天买菜的钱他都会报销。他时常不在店里，对员工们都很信任，我想，也正是因为他对员工的信任，才使得员工们更加倍努力地工作吧。
吃完饭后，我又乖乖跑到楼上办公室去算帐，终于，越来越有感觉了，计算机也按熟了，又过了近一小时，帐算完了。然后，我便开始在书店里做杂活。比如有顾客找不到要买的书，我就帮忙找，或者，看到有书被放错了位置就取下来把它放回原位。由于天太热，又没有空调的缘故，顾客不是很多，听阿姨说，在九月份开学的时段，那人是多得忙都忙不过来，毕竟这家书店还是以辅导书为主，当然顾客也就以学生为主了。
第一天就这样过去了。第二天，阿姨让我整理书架，她知道我二外是日语，就让我整理日语相关的书架。我把日语书分门别类，口语的归口语，听力的归听力，考级的归考级，从一级、两级、三级、四级、到词汇、语法、阅读，全都排开后，我也出了一身汗。看着自己的劳动成果，有一种说不清的成就感。
接下来的几天，老板叫我帮他打东西，把一本书打到电脑里，是一本有关学习围棋的书。老板是个喜欢下围棋的人，这本书虽然很古老，但他觉得内容很好，可是外面已经买不到了，所以老板打算重新印刷制造一些，从中也可以赚点利润。另外老板还和一些学校有生意关系，看来，老板是个相当有生意头脑的人。
随着打完这本围棋书，我的社会实践也结束了。老板知道我十二月份要考级，就让我在日语书架上随便挑选一本喜欢的。我看了很久，最后，从自己整理的书架中取下了一本《日本语能力考试1级模拟试题》。老板还在书的第一页敲了一个他们书店的纪念章。
有技巧可言的。九月一号起，作为应届毕业生，我也将面临找工作的问题。很多大学生刚毕业的时候，总是自以为很了不起，这个工作嫌累，那个工作又嫌工资太低，这是很不可取的。虽然我不知道我以后究竟会从事什么工作，但无论以后做什么，我都会从基础开始认真学习，决不自大而小看任何一份工作。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可一直处在象牙塔的我们社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，我决定在这短短的假期内开展我的社会实践。
在这次实践中，我的口才得到了提高。在与顾客交谈的过程中我十分注意语境及说话的口气，并且及时改正一些不得体的地方，使我说话比以前更大方得体了。我觉得对于口才的提高，多说很重要，要尽量动脑筋说，大胆地说，不能像我第一天上班那样，不知说什么好。我相信说的多了，能力在不知不觉中就提高了。
作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。以后的人生旅途是漫长的，因此我们必须锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
我觉得本次社会实践不仅仅是为我以后社会实践开了一个好头，我将还以本次实践为起点，多多总结经验，以便以后为自己多创造一些社会实践的机会，使自己真正的从中受益，早日成为一名优秀的大学生，成为一个对国家，对社会有用的人才。
暑期社会实践心得
社会实践是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
经过几天的准备，我开始了工作。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，讲课时出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，配合不够默契”等等。 为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在讲课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了我与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错。
这短短的实习时间使我对于作为一名教师 有了深刻体会在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。随着教育现代化的步伐，人们逐渐形成这样一种观念：师生平等。怎么去把握这个“平等”的度呢？我这次对这个问题有了一个比较理想的回答：在做导师的同时，也要做朋友。我想这才是我们的教育所需要的“师生平等”。“导师”，这是教育者的基本角色。“朋友”却是对我们教育者新的要求。我们都知道，要收到好的教育效果，必须了解学生。而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。这需要我们近距离地接近学生，耐心聆听学生的心声，逐步取得学生地信任，成为学生的知心朋友。
良好的态度是做好家教工作的根本原因。米卢说：态度决定一切。今天，教员作一份家教工作，绝不仅仅是随随便便的帮帮学员方辅导一下学员这么简单。学员方花费相当的成本，购买的是一种服务商品，学员方的要求是很高的。不从思想上认识家教工作的严肃性，是不可能做好家教工作的。 在实践中，许多非本家教中心教员存在服务意识不强、时间观念弱、责任心差等问题。要知道，如果教员不能在家教工作中使学员在改进学习态度、提高学习兴趣、掌握正确的学习方法、提高学习能力和学习成绩等方面，取得明显的进步 ，学员方一般是不会满意的。态度好不好，会很快的反映到具体的家教工作上。
精心的准备是做好家教工作的前提。 凡事预则立，不预则废。专职的教师都要天天备课，即使从教多年的经验非常丰富的优秀老教师，从来也不会在备课上偷懒。我们决对不能认为所教的课程非常简单，可以当场发挥。事实上如果没有精心的准备时，上课时还是较难做到熟练的，这样，就会大大影响授课的效率和效果。 怎么做好准备呢？程序一般如下：先是了解学员方的学习状况和本次请家教的需求，然后提出有针对性的家教辅导方案，准备好辅导材料和授课计划；准备好备课本；在每次家教工作开始时，都要对上次家教辅导后的效果进行检测；每次家教工作结束时，都须提出一些留待学生思考的问题或者要做的作业等。
此报告还是特此报告篇四
第一段：引言
最近，我参加了CMOS报告的学习和交流活动。在聆听了许多优秀演讲和报告后，我深感受益匪浅，对于这次活动的重要性和价值有了更深刻的认识。在这篇文章中，我将分享我对CMOS报告的心得体会。
第二段：提升交流能力
CMOS报告为我们提供了一个展示自己的平台。通过主题演讲和报告，我们不仅能够展示自己的专业知识和技能，还能提升自己的演讲和表达能力。在准备和进行报告的过程中，我们需要理清逻辑思路，提炼核心观点，并将其用清晰简洁的语言传达给观众。这种锻炼不仅可以帮助我们组织思维，还可以培养我们的观察能力和表达能力，提高我们的沟通水平。而且，通过观摩他人的报告，我们还能学习到各种演讲技巧和表达方法，进一步提升自己的交流能力。
第三段：增加专业知识
与此同时，参加CMOS报告还可以让我们了解最新的学术研究和技术发展。在这次活动中，我有幸听到了各个领域的专家和学者分享了他们的研究成果和经验。他们的报告涵盖了计算机科学、信息技术、物联网等多个热门领域，为我们开阔了眼界。通过观摩这些优秀的报告，我们能够了解到前沿的科技发展动态，了解不同领域的研究进展，为我们的学习和研究提供了重要的参考和借鉴。
第四段：拓展人际关系
CMOS报告是一个交流和合作的平台。在这次活动中，我结识了很多志同道合的朋友和同行，并与他们进行了深入的交流和讨论。这次活动为我们提供了一个与业界专家、学者和企业代表交流的机会。通过与他们的对话，我们能够了解到行业的最新发展趋势和需求，拓展我们的人脉资源，为我们的职业发展搭建了桥梁。此外，与其他参会者的交流也可以激发灵感，帮助我们发现新的问题和解决方法，促进学术和技术上的创新。
第五段：总结与反思
参加CMOS报告是一次宝贵的学习和成长机会。通过参与这次活动，我意识到我们每个人都有很大的潜力和机会去发展自己的技能和才华。在未来的学习和工作中，我将更加注重提升自己的交流能力，不断学习和探索新的知识和技术，积极拓展人际关系，与他人合作共赢。同时，我也希望更多的人能够参与到类似的活动中来，分享自己的心得体会，共同进步。
在这篇文章中，我简要分享了我对CMOS报告的心得体会。通过这次活动，我不仅提高了自己的交流能力，增加了专业知识，还拓展了人际关系，收获匪浅。我相信，通过参与这样的学习和交流活动，我们每个人都能够不断成长和进步。这次报告活动让我对自己的未来充满了信心和期待，我相信，通过不懈的努力和持续的学习，我们一定能够取得更大的成功和成就。
此报告还是特此报告篇五
尊敬的公司领导：
您好！
首先感谢公司对我的培养，长期以来对我的关心和照顾，使我得到了家庭般的温暖。和大家在一齐的`日子里，让我学到了很多知识，学会了很多为人处事的原则。
现由于本人身怀六甲，需要长时刻的修养。不能在公司继续工作了，决定在xx年xx月xx日辞职，特向公司提交辞职报告。期望你能及时找到适宜的人选接任我的工作。
此致
敬礼！
辞职人：xxx
申请时间：20xx年xx月xx日
此报告还是特此报告篇六
中学生消费题目的调查与分析，随着我国人民生活水平的进步，我们学生们可以参与的社会活动的范围正日益扩大，学生消费自然也是不可忽视的重要内容面对琳琅满目的商品，层出不穷的各种品牌，千变万化的市场信息，给每一个学生提供了一个通过消费活动熟悉社会，了解社会，适应社会的过程。 有些同学，他们穿着所谓的流行新款服装，脚上穿着几百元的运动鞋……面对这些部分学生感到羡慕，然后纷纷效仿，我觉得其主要原因是想住那种追逐潮流时尚的感觉。
从有关资料上知道，我国目前中学生的消费人数高达7300万，因此他们的消费趋势及对家庭消费的影响力是至关重要的，据初步问卷调查结果表明，中学生每月零用钱人均为100至300多元，有甚至达到500多元；而主要用于购买零食和文化用品的中学生约占了80%，其中男生乐于去运动场所和书店的占了50%，而30%至40%的女声则热衷于书店和商店，读报方面，以晚报和电视节目报接触率高，25%左右的中学生其印象最深的广告则是自己喜欢的明星等。
长期以来，假期消费在学生生活中一直扮演看调剂品的角色，他被以为是文化生活的一种补充。60%的中学生以为假期消费本来是学生紧张学习之余恢复体力和放松精神的主要手段之一，内容应该是多样化的，但在我们目前看来，多数区县城市中，因环境的局限，除少数学生能够走出家庭，进入社会，文娱，体育领域之外，大部分学生的假期活动主要还是集中在家庭的小天地了被动的进行，如闲聊，闲玩，看电视等，另有相当于50%的中学生则沉醉在无所事事的消费之中，如打扑克，打电子游戏机等，还有50%的中学生则从事消极的甚至有害的活动。而在一些专门为学生提供的消费活动中心看到的中学生，简直少的可怜。
其次，中学生的“人情消费”也在日趋加温。就拿我曾经就读的实验学校中学生消费的调查数据显示在校园里，没有送过礼物的同学很少，男生一般都请吃饭，而女生都是送小礼品或小玩意。学生用在“人情消费”的用度1年之中，少则几十元，多则几百元。据了解，学生这些人情费的支出，主要向家长要。
面对学生这一消费现状，不得不引起我们的反思。中学生的消费怎样才能公道进行？政治开放的大好形势给每一个家庭带来了经济收入的增长。生活水平的进步。“再苦也不能苦孩子”，“要富先富孩子”。是不少家长的共同心愿。家长对孩子的收入和关注往往是超过对自身的关爱，使他们在孩子身上大把花钱也在所不惜。在这样的优越条件下长大的孩，吃要好，穿要名牌，用要新奇，享受高档消费，成为理所当然的要求。 于是，在不知不觉中，校园里刮起了超前消费之风，而同学间的互相攀比更主张了“风”势。可是，同在一间教室里上课的同学，各有个家的不同的经济状况，面对收入微薄的父母，面对下岗的父母，面对经济负担沉重的父母，“穷孩子”怎能伸出手要钱？于是“寒酸”“不潇洒”，使这类孩子觉得“脸上无光”，心理不平衡。有条件高消费的同学，物质上的优越对他们未必是一件好事。俗话说：“玩物丧志”。物质欲看的满足往往抵消了精神上的追求，害怕吃苦，贪图享乐，不思进取使青少年意志消沉，害怕困难。他们很难接受挫折和失败的考验。
中学生应有怎样的消费观念呢？
首先，应树立适应的消费观，适度就是适应家庭经济条件之度，适应中学生正常需求量花钱要考虑到家庭的承受能力，不顾家庭生活条件而追求超前消费是不应该的，父母辛劳工作抚育孩子本已不易，怎么能以自己可花可不花的消费要求加重他们的负担呢？适合学生的消费需求之度，这就是说，提倡学生在为了自己成长方面，该花的钱还是要花，但在享乐方面不过份追求。比如身体发育需要的营养饮食，培养智力需要的有益书刊，符合中学生身份的衣物，该买的就买，而时髦地去吃，去穿，去玩互相攀比看花父母辛劳赚来的钱，是很分歧情理的。 其次，中学生还要防止盲目消费。盲目消费表现在不管有无好处，有无必要，是否适合自己，而一味地追“时髦”赶“潮流”，只要人家说声：“现在就兴着个。”“流行”，就非要人有我有不可。中学生应该进步自己的审美观，接受科学的消费咨询，多听家长、老师的意见，多思考，消费的目的和效果，防止盲目消费。 第三，中学生要抵制不利于健康的消费内容，如有的同学进营业性舞厅，玩游戏机赌博。这都是不好的消费，行为。抵制不良的消费在很大程度上，取决于中学生是否树立了正确的审美标准与良好的生活方式。
此报告还是特此报告篇七
尊敬的老板你好!
首先感谢在公司的这些年,你对您的细心栽培.看着公司的业绩日益红火,我也有了自己的想法.
所以,现在必须向您辞去现在的工作,离开这里也是我开始的第一步.希望您能理解!
望批准
同时在这里恭贺您,生意兴隆,和睦家庭,旺上加旺!
会想念公司的下属： zz
此致
敬礼!
zzz
zzzz年zz月zz日
此报告还是特此报告篇八
近年来，随着互联网的迅猛发展，人们对于网民行为的研究也日趋深入。而CMOS（互联网行为状况调查）报告便是其中一项重要的研究成果。通过分析调查数据，我对CMOS报告有了更加深刻的认识，并从中获得了一些启发，对互联网的发展以及未来的趋势有了更加全面的了解。
首先，CMOS报告呈现的绝大部分用户是年轻人。据调查显示，90%的网民年龄在18~35岁之间，这一数据引起了我极大的关注。互联网在年轻人中的普及已经达到了前所未有的程度，他们对于互联网的应用和接受能力相对比较强。作为企业在互联网上拓展市场的关键消费群体，我们必须要充分利用这一趋势，以年轻人所喜欢的方式来推广产品和服务，进一步提高用户体验，并为他们创造更多的价值。
其次，CMOS报告指出，网民在互联网上的时间正在逐年增长。人们通过互联网获取信息、交流、娱乐的时间逐渐超过传统媒体，这一趋势在未来还将持续加强。这对于广告营销而言是一个非常有利的变化。传统媒体的流量逐步转移到互联网上，企业需要抓住这一机遇，通过创造有吸引力的内容和广告形式，吸引更多的用户关注，并与其互动，从而提高品牌影响力和曝光度。
第三，CMOS报告揭示了移动互联网的快速发展。移动设备的普及与每个人都有一个“口袋电脑”成为现实。随之而来的是人们更加方便快捷的移动上网方式，而传统PC上网的比例正逐渐下降。对于企业而言，这意味着我们需要更加注重移动互联网应用开发和移动端的用户体验。只有借助移动互联网的便捷性，才能够更好地与用户进行互动，并准确把握他们的需求，以及时调整和改进我们的产品和服务。
第四，CMOS报告还强调了社交媒体对于用户行为的重要性。报告显示，社交媒体成为了人们获取信息、分享生活点滴的主要渠道之一。通过社交媒体，用户可以与朋友、家人和喜欢的品牌进行互动，这也为企业创造了更多的机会。而社交媒体上的口碑传播和用户评价对于企业的形象塑造至关重要。我们需要及时关注社交媒体上关于我们品牌的言论，积极与用户进行互动，及时回应用户的意见和建议，并根据用户反馈及时进行改进。
最后，CMOS报告对于个人隐私问题出现了新的警示。随着数据泄露和隐私泄露事件频频发生，人们对于个人隐私的保护意识日益提高。报告指出，用户对于互联网上的隐私问题越来越关注，这也对企业的数据收集和使用提出了更高的要求。我们必须在收集用户数据时遵守相关法规，并建立合理的数据保护机制，保护用户的个人信息安全，以赢得用户的信任和支持。
总而言之，CMOS报告不仅提供了对于网民行为的全面了解，也帮助我们更好地把握互联网的发展趋势和市场需求。作为企业，我们需要根据CMOS报告的结果，灵活地调整和优化运营策略，以适应快速变化的互联网行业，为用户提供更好的产品和服务。只有通过不断学习和建设，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。