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六年级实践活动体会篇一
亲爱的家长朋友们:
您好!
为了开拓孩子们的视野、感受大自然的美好、陶冶情操,促进学生全面、和谐、健康地发展,我校组织一至六年级学生前往福州国家森林公园开展社会实践活动,让孩子得到一次很好的户外锻炼机会。现将有关注意事项告知各位,敬请配合。
一、春游时间:20xx年4月30日(周三)
二、春游地点:福州国家森林公园
三、春游对象:全体师生
四、注意事项:
1、春游当天早饭在家吃好,备适量水和食物,自备报纸和垃圾袋,保持环境卫生。
2、准备帽子等遮阳工具,给孩子穿合适的衣服和便于步行的鞋子。
3、对孩子进行外出安全教育。
4、上午8:00前到校,8:30上车出发,中午12:20左右回到学校,下午不上课,在家休息。
5、请家长做好孩子的接送,并注意孩子在家的安全。
福州市法海小学
20xx年4月24日
六年级实践活动体会篇二
一、指导思想
以新课程标准,更新教学观念为重点,实现传统教育向素质教育的过渡,努力打破学校的封闭性,引导学生综合运用社会,生活和学科知识,开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践,社会实践,科学实践活动,增强学生的探索与创新意识,培养学生的社会责任感,学习科学研究方法,培养学生综合运用知识的能力和创新精神。
二、教材简析
《综合实践活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料,或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容编排体例上,以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索,在以国家与安全、人口与民族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全、创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下,将社区服务与社会实践、劳动技术教育内容进行有机整合,内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会生活。
三、教学目标
通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣,已达到学生情感、知识、能力和人格四个方面的理想目标。
1、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的.积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、知识目标:通过引导学生主动探究,亲身体验实践,开阔视野,了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
3、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法,信息资料的搜索,分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。
4、人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善的人格,初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质,形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。
四、教学方式及具体实施
1、课程的实施方式
(1)组织形式(个人活动、小组活动、全班活动、班级活动),体现统一性与多样性相结合。
(2)活动地点(班内、校内、家里、社区)
(3)活动时间(集中课时,与分散课时相结合)
2、课程的具体实施
(1)全面了解学生,设计有效的教学思路,多进行教学反思,适时调整教学思路。
(2)充分利用多媒体教学手段,充分调动学生的学习积极性。
(3)指导学生观察、思考,在独立观察和思考中培养自我分析能力,鼓励学生发表不同的见解。
(4)在指导学生进行实际操作时,要从启发兴趣、激发操作的欲望入手,使学生产生想要亲手实践的欲望,知道怎么去动手操作。
(5)引导学生表达自己的真情实感,鼓励学生将自己活动后的感想、体会写下来,并且在同学之间进行交流,激发他们大胆想象,创造条件让学生无拘无束地放开来写,提高写作水平。
五、课程编排及进度
六年级实践活动体会篇三
尊敬的家长朋友:
感谢您一直以对我校各项工作的支持和配合!在寒假即将开始,春节即将临之际,xx小学全体教职工给您及您的家人拜个早年,祝各位家长和您们的孩子春节愉快,合家欢乐!
家长朋友们,寒假是孩子们走出校门、观察社会,关心家庭、学会生活,锻炼本领、增强素质的大好时机。为了让您的孩子过一个安全、愉快、健康而又有意义的寒假,我们真诚地提出如下建议:
1增强安全意识。春节是走亲访友的高峰期,也是各类交通安全事故的多发期,您在带孩子走亲访友、外出时,请发挥自身的榜样示范作用,教育孩子遵守礼仪和社会公德,帮助孩子树立安全意识,提高自我保护本领。教会您的孩子牢记火警(119)、匪警(110)、医院救护(120)等应急电话号码,提高防拐防骗意识。
2积极锻炼身体。请您鼓励孩子多参加户外锻炼,建议每天利用0—60分钟安排一些中低强度的运动,促进孩子的体格发育,让孩子保持身心愉悦。
3学会关心家人。在愉快度假的同时,除督促孩子认真完成寒假作业外,请放手让孩子参与家务劳动。通过身体力行,让孩子在劳动中学会更多的生活技能,体验父母的艰辛,体会父母的养育之恩,学会关心家人、体谅亲人,从而培养孩子的孝心。
4参加实践活动。学校、家庭、社会皆是堂。请您抽空带孩子走出家门,投身大自然,感受社会的进步,体验冰雪的美丽。鼓励孩子走进社区,为孤寡老人做好事,向困难家庭的学生送温暖,用相机留下自己眼中精彩的瞬间,用笔记录所见、所闻、所感,让孩子在关爱互助中健康成长。
5培养阅读兴趣。春节期间,亲友聚会,其乐融融,您在给予孩子亲情滋润的同时,请督促孩子合理安排假期生活。阅读一些学作品、科普读物等有益书籍,培养孩子的情操,启迪孩子的智慧。
6提倡勤俭节约。提醒孩子做节约环保的小使者,注意保护环境,过低碳生活,争当光盘行动的践行者。请引导孩子合理使用“压岁钱”,教育孩子牢记“取之有度,用之有节,则常足”的古训,从小处着眼培养孩子从点滴中学会节约。
家长朋友们,几十天的寒假生活稍纵即逝,您孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促,请与他们多一点交流、给他们多一份关爱、对他们多一些理解和宽容,使您的孩子渡过一个充实、快乐而有意义的寒假。
再次祝大家:春节愉快!幸福安康!
请您叮嘱孩子月1日8:0带齐假期作业返校。
写信人:
日期:
六年级实践活动体会篇四
六年级致家长的一封信尊敬的各位家长:
您好!
新年之际,首先祝愿大家家庭幸福、万事如意;祝愿老人们健康长寿;祝愿孩子们更加聪明可爱、学习进步!
不知不觉已经到了六年级下学期,回顾上学期工作,孩子们学习普遍非常努力,文明守纪,形成了比较浓的学习氛围,也取得了一定的成绩,这有孩子们的刻苦、老师们的付出,同时也离不开各位家长朋友们的大力支持和积极配合。特别是家委会的五位成员,群策群力,为班级发展出谋划策,还为孩子们资助了大量的奖品,以激励孩子们的进步,在此我代表六9班52个孩子感谢你们的付出。
过去的代表不了将来,新学期要有新的目标和希望。本学期,我们9班的老师将会以更大的热情和责任心投入到班级工作中去,为孩子们搭建更好的学习的平台,让孩子们能最大可能地提高自己。学习上,从课堂听课、作业质量两方面入手确保孩子们的学习效率。稳定班级学习风气,有的放矢,再接再厉。同时,帮助孩子树立正确的人生观,正视小升初考试,正视自己学习中存在的不足,努力改进,迎头赶上,争取让每个孩子都能够充分发挥自己的能力,进入理想的`中学。
本学期需要各位家长配合支持以下几方面工作:
1、多关注孩子的健康状况,有好身体才能更好地学习。
2、不随意请假耽误孩子的学习,不迟到、不早退。
3、由于学习任务重,孩子们更容易产生厌学、怕学的情绪,请协助我们老师做好孩子的思想疏通工作,帮助孩子坚定信心、持之以恒。
4、帮助孩子正确面对升中考试,不能盲目,也不能让孩子压力过大。盲目的话孩子就没了学习的动力;压力过大,往往在考试中不能理想发挥。
5、家校积极沟通,以便及时帮助孩子摆脱困境。
新学期的号角已经吹响,家长朋友们,让我们携起手共同努力,让孩子们在紧张的学习中感受到我们的关怀,陪伴孩子们走过小学最后一段时光,让孩子们的童年留下奋斗的足迹,同时还伴有幸福的阳光!
班主任:袁永华
.2.16
六年级实践活动体会篇五
一、指导思想:
综合实践活动是指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。开设综合实践活动旨在让学生联系生活实际和社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习的能力;增强学生对自然、对社会和对自我的责任感;拓展教学活动空间和活动内容;引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习,并主动参与社会、生活。为学知识、生活、技能的整合建立了操作平台,为学生综合素质的提高提供了可能。
二、情况分析:
三、教学目标:
(一)总体目标
1、引导学生正确认识自我,了解一些性别差异的知识,体验成长的快乐,培养积极进取的健康心理。并能掌握一些常见病、小伤害的预防和临时处理方法。
2、让学生具备环保意识,知道环保应从自己的身边做起;引导学生关注国际问题,关注地球,关注宇宙,形成对自然、社会、自我的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
3、通过访问、调查等实践活动,培养他们好奇、竞争、合作、分享、关爱等良好的个性品质。
4、继续组织学生研究生活中的问题,了解其中的基本原理,获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,培养学生的.探究能力和创新精神,形成主动发现问题并解决问题的能力。
(二)具体目标
1、心灵驿站:
(1)让学生正确认识自我,了解并掌握与他人友好相处的方法,做到公正、互助、诚信。
(2)感受父母对我们的爱,学会与父母在情的沟通,爱的交融中进一步增进感情。
(3)帮助学生逐步认识男女之间的性别差异,了解一些性别差异的知识,并引导他们与异性健康交往,正常友好地相处,增进同学间的深厚友谊。
2、动手实践:
(1)带领学生充分利用综合实践活动室——烹饪室做一些生活实践活动。如包饺子,做水果拼盘。
3、亲近自然
(1)让学生知道地球是人类共同的家园。这里有与我们息息相生的山川河流,也有我们的朋友——各种动植物,它们是人类生存的基础、发展的源泉。
(2)认识、了解我们的朋友——鸟,会制作“小鸟的家”,能爱鸟护鸟。
4、健康快车:
(1)让学生知道学会生存,生存必须健康,健康才能更好地生存。
(2)学会“讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护”,从而增强、提高自己应对困难和处置危险的本领,快快乐乐的健康生活着。
(3)了解常见病、小伤害的预防和临时处理方法,学会一般的应急处置本领。