无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
报纸活动策划方案篇一
一、活动目的：
1、通过自由选择，自主活动玩纸制的体育玩具，综合地发展幼儿的基本动作。
2、探索一物多玩，多物多玩的方法，训练幼儿的发散性思维，激发幼儿对体育活动的兴趣。
3、培养幼儿良好的体育竞技精神与合作能力。
二、活动准备：
各种纸制玩具：纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条、旧报纸等，音乐录音带。
三、活动过程：
1、开始部分：
准备运动：师生一起用报纸在欢乐的音乐声中做垫上模仿操。
2、自由探索与交流玩法：
自由探索—教师提供多种纸制玩具（纸球、纸棒、纸筒、纸盒、纸箱、纸条），让幼儿自由选择一种或一种以上的玩具，进行探索创新。教师鼓励幼儿想出不同的方法来玩纸制的体育玩具。
交流玩法—短时间地集中，引导幼儿交流自己的玩法，经验共享，发挥生生互动的作用，教师鼓励幼儿试一试各种不同的玩法，更多地合作玩，两人或两人以上玩。
3、游戏竞技《小松鼠运松果》
师生共同布置场地（如图），把幼儿分成四组，进行平行游戏。
具体玩法：各队的小松鼠要跨过小山坡（纸盒），钻过小山洞（纸箱）然后把报纸放在胸前，张开双手快速跑到外婆家，再想办法用报纸运一个松果球回来，与同伴击掌后，第二个小松鼠才可以出发去运松果，用时最短、运果最多的一队获胜。
（1）在钻爬的环节中，教师特意为四组幼儿设置了两只供钻爬通过的纸箱，以次来培养幼儿在竞技中安全、有序，共同进取的体育精神。
（2）在把“松果球”往回运的过程教师引导幼儿动脑筋想办法，用不同的方法来运松果。
4、结束部分：
师生在优美的音乐声中跳《纸条舞》放松身体，结束本次活动。
报纸活动策划方案篇二
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。以下是小编整理的爱心义卖报纸活动策划书，欢迎阅读！
中南民族大学工商学院电子商务学系青年志愿者协会
义卖报纸，奉献爱心。帮助别人，快乐自己，锻炼自己。
具体时间待定（应该在10月下旬---11月中旬之间。由理事会 成员商量之后决定。）
以武昌火车站为主要地点，集中在这一片地区。
通过号召全系的同学参与其中，一方面同学们通过自己的努力，将报纸卖出。为那些需要帮助的人奉献自己的爱心，为那些需要帮助的人送去自己的心意和温暖，让他们感受来自社会的关爱和温暖；另一方面，在义卖报纸的过程中，同学们也锻炼了自己，学会了怎样去与他人沟通，怎样更好的表达自己。从劳动中体会帮助人的快乐。弘扬志愿者的精神！同时，将我协会“立足校园、服务社会”的理念传播开来。展现我们当代大学生积极向上、乐于奉献的精神面貌和强烈的社会责任感。
社会中那些需要帮助的人，我们奉献爱心的群体。通过义卖报纸这种向全社会的募捐行动为需要帮助的人尽自己的绵薄之力。
（一）活动前期准备工作
1.将活动策划书及意义上报系分团委，获得系分团委的批准和支持；
3.积极与武汉晚报（我们义卖活动的报纸提供商）进行沟通，商量相关的事宜；
4.将所有的志愿者进行分组，每个组由一个理事会成员带领，确保这次活动的顺利进行；
5.准备活动需要物品（会服、会旗、相机等等）；
6.在各宿舍楼张贴海报，让同学们了解此次活动的目的及意义。
（二）活动中具体安排
活动当天，先召集所有的志愿者在综合楼前集合，然后依据每个组的人员情况分配报纸以及发放我们协会的会服。报纸分配完后，在组长的带领下，各组去完成各自的任务。在义卖活动中，组员遇到任何问题马上向组长询问，共同解决问题。各组员须与组长保持联系，最后在目的地集合，各组上交义卖的款项（组长到即可，组员可以回学校休息）。希望在活动中，各组可以互相帮助，尽快的完成义卖任务。
（三）预计达到的活动效果
通过这次的活动，希望我们义卖到的款项可以帮助那些需要帮助的人。也希望我们的'同学们在这次活动中有所收获，在活动中体会到志愿精神，同时将这种志愿精神发扬光大。让我们的志愿队伍不断的壮大！
（四）活动中的注意事项
1.在此次活动中，各组员要与组长时刻保持联系，一旦出现问题，要及时的与组长或我们的理事会成员沟通，大家一起商量解决问题，切不可一意孤行。
2.在义卖报纸的过程中，大家要注意抓住对我们活动有益卖点（因为这次活动有武汉18所高校的参与，报纸上有一些相应的报道），从而使活动顺利的进行。
3.在义卖活动中，大家还要注意钱这方面，尽量不要收50和100的，收这样面值比较大的钱，一方面我们找不开，另一方面，收到一张假币就划不来了。
4.希望参加这次活动的同学一定要放开，不要到卖的时候还扭扭捏捏，一定要有意识的锻炼自己。不然的话，不仅会让义卖行为受到阻碍，而且也会让自己很难过。
5.希望参加活动的同学可以本着认真负责的态度来对待，不应有抱怨的心理，既然参加了，就应该认真的完成。
6.在活动中，如果遇到自己组的同伙有害羞和不敢的情况，首先应该鼓励他，大胆的去走出第一步，还可以考虑帮助他一起去卖报纸。
7.在活动中，卖的较快的同学可以主动的帮助卖的比较慢的同学，学会互相帮助，互相合作的精神。
1、活动前一周内由青协理事会成员到各班进行走访宣传。
2、活动前在综合楼、食堂门口放置展板，在宿舍楼下和食堂前宣传栏处张贴海报。
3、在我们协会自己的博客上进行宣传。
4.、利用鱼儿论坛、校园网进行网络宣传。
5、联系我们系的记者团，对本次的活动进行宣传和报道。
电商青协阳光捐助部
20xx年九月二十一日
报纸活动策划方案篇三
活动目标：
1.会揉报纸球，卷报纸棒，提高手眼协调能力；
2.尝试用游戏的方式赶走心中的.恐惧；
3.在游戏中感受愉快的体验。
活动准备：
油画棒、报纸若干、透明胶带
活动过程：
1.谈话导入。
师：小朋友，你们平时会害怕什么？
你会怎样让自己不害怕呢？
教师与幼儿讨论令自己恐惧的事物以及如何让自己面对心中的恐惧。
2.教师示范报纸球的做法 。
师：老师在很小的时候最害怕妖怪了，但我有一个好办法让自己不怕它，你们想知道吗？
教师示范把令自己恐惧的东西画在报纸上：“揉一揉，揉成一个报纸球，把妖怪揉进报纸球里。”
3. 请幼儿讨论报纸球的各种玩法。
师:“现在，让你害怕的怪物被卷在报纸球里了，你会怎么玩呢？”
师：“我们一起用报纸卷一根报纸棒，像孙悟空的金箍棒来打走妖怪。”教师示范报纸棒的做法。
4.教师带领幼儿外出活动。
报纸活动策划方案篇四
这学期我们班的幼儿升了中一班，根据园内的园本教研课题和我班幼儿依赖思想很重的特点，我们选定了本班的教研主题——培养幼儿的独立性，激发幼儿的自信心。
兴趣从哪来？——兴趣能诱发幼儿学习的动机，调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性。从幼儿的身边来。要培养幼儿的环保生活态度，应从他身边的事物开始。“报纸”对幼儿并不陌生，为何不进行二次利用可以动手操作来玩一玩，发挥幼儿的自主性，发展发散性思维。增强幼儿活动的兴趣及动手能力，体现物有所值，寓教于乐。
本次活动是主题活动——故事《报纸先生》的延续，主要探索用报纸来撕、折、铺、跳、投等不同玩法的趣味综合活动，间接指导使幼儿在探索的过程中得到满足，来激发幼儿内在的学习动机及解决问题的能力，最终培养幼儿的自信心。
1、懂得珍惜纸张，废物利用，萌发幼儿初步的环保意识。
2、愿意用报纸探索不同玩法，发展幼儿动手操作能力。
3、增强幼儿解决问题的能力。
1、布置场景（5张“报纸先生”挂图）、废旧报纸人手一份、行路标记。
2、材料纸、彩笔、桌子。
3、即时贴（做河流）、报子若干、数字卡。
4、大星星卡片5张、报纸服装一套、报纸玩具幼儿人手一个。
5、口号：“智多星”超级变变变。
一、准备活动
1、游戏《手指操》导入，引入课题。
2、情景创设讲解游戏要点，“报子先生遇到困难，请大家要想办法、动手动脑，团结合作，解决问题、完成任务。”
二、探索发展活动
1、认识“报纸先生”（出示照片）引出问题（寻找神秘的礼物），激发幼儿兴趣。
2、寻找问题，解决问题。
幼儿和老师一起，到户外进行活动。
问题一：“看新闻，请把丢失的小动物找回来。”
幼儿人手一张“报纸”，找动物（连线），完成问题。
小结：让幼儿了解报纸的用途——看新闻。
完成任务奖励“智多星”一个。继续前进。
问题二：“请搭一个长楼梯，跳过去。”
老师激发幼儿想办法，用报纸完成“搭楼梯”的问题，学会合作，一起进行。（提醒幼儿跳的方法可以不同，如：小兔、青蛙）
小结：报纸可以做游戏，进行再次利用。
完成任务奖励“智多星”一个。继续前进。
问题三：“前面有一条河，请过河。”
老师激发幼儿想办法，用报纸完成“过小河”的问题。
活动中，鼓励幼儿想出不同的办法，学会合作，一起进行。
如：可以作小船、搭桥、做游泳衣、游艇等。
小结：报纸的用处真不少。
完成任务奖励“智多星”一个。继续前进。
问题四：“请用报纸玩游戏，迷迷转、揪尾巴、炸弹。”
老师与幼儿一起玩游戏，体会游戏的乐趣。游戏用报纸进行，幼儿用手撕、折、卷、投等技巧，锻炼幼儿的手指机能。
小结：报纸的游戏真有趣。
完成任务奖励“智多星”一个。继续前进。
问题四：“报纸要休息了，请把它收起来。”
老师与幼儿一起收报纸（放进垃圾箱），提醒幼儿，户外还有废旧纸张吗？
小结：爱护环境，美化家园，不乱丢纸张。
3、完成任务，发礼物。对个别幼儿鼓励并提出要求（积极参加集体游戏，同小朋友团结合作，解决问题）。
4、赏用报纸制作的礼物，激发幼儿创作的欲望。
三、结束活动：音乐游戏——歌表演“泰迪熊”。
四、活动延伸：
请幼儿用报纸制作喜欢的玩具。
激发幼儿用不同的废旧物品来制作玩具（如：易拉罐、纸筒、牙膏盒、快餐碗、塑料瓶），锻炼能干的.小手。
活动反思：
这次综合活动关于“报纸”一件幼儿身边的物品，教师运用了情景性的环境及语言较好地激发了幼儿参与活动的兴趣。灵活性强，参与性大。幼儿积极性很高，大大发展了幼儿的动手能力，体现幼儿在环境中解决问题的意识，在创设环境中“玩中学，学中玩”，“以人为本”的园本教育理念。
附：废报纸的游戏
每天，家里堆的报纸都在一点一点增高，别急着卖掉、扔掉，动动脑筋和双手，你会和孩子玩得兴高采烈，并且乐此不疲。
1、搓成团（炸弹）
（1）看水扔得准、远、高，训练幼儿的手臂力量，
（2）教师向幼儿扔，幼儿在规定范围内逃，训练幼儿的躲闪能力，进行安全教育。
2、搓成棍（金箍棒）
（1）按一定距离排成队，训练幼儿双脚跳或单脚跳。
（2）排成小路，走过去，训练幼儿平衡。
（3）放在两个小凳上，训练幼儿跳高。
3、一张张摊开放在地上（荷叶）
（1）从一张跳到另一张，训练幼儿跨跳或双脚跳。
4、一张张连在一起放在地上（长龙）
（1）从一头爬到另一头，训练幼儿爬。
报纸活动策划方案篇五
今天，我和妈妈一起去文化宫卖报纸。到了文化宫，我在一个小本子上签了名，恩来爱心协会的阿姨给我了十份报纸。接过报纸，我高兴而紧张地去卖报纸了。
一开始，我不知如何把报纸卖出去。妈妈为了增加我的自信心就帮我示范了一次。半路处，我碰到了郭菁菁，我们就结伴一起卖报纸。我们不仅去了卖衣服的商场，还去了书店……我们碰到那些阿姨的时候，都会说：“阿姨，你好。我们是十中的小学生，我们在做一个”买一份报纸，献一份爱心“活动。请您也献一份爱心吧!”听到这些话时，阿姨们就纷纷慷慨解囊。每次得到钱，我们都特别开心!
不知不觉，报纸卖完了，我足足挣了12元钱，我真开心!
这个周未真有意义!
报纸活动策划方案篇六
星期天下午，老师和同学们在华润万家门前举行了一次有趣的卖报纸活动。
活动开始了，同学们非常开心，而我和他们一样。我和我班的同学首先在华润万家门口走来走去，不知道怎么卖才好。我走到一位叔叔身边想问他买不买报纸，可是我却害怕起来了，不知道怎样开口。一会儿，我眼看那位叔叔就要走了，这时，我才鼓起勇气，走过去问那位叔叔：“叔叔请问你要买一份报纸吗？”我这次非常紧张，在我紧张的时候，这位叔叔说：“买，多少元一份呀？”我开心地对这位叔叔说：“只要一元钱。”这位叔叔从口袋里取出一张红色的一元递给了我。当时，我非常兴奋，因为我终于卖出了一份报纸。我冲到老师面前，把一元钱递给老师，老师从手中又拿出一份报纸给我。我拿着老师给我的那份报纸，再次冲去人群中，继续卖报纸。我去问了一个老伯伯，他小声地对我说：“不买。”我又去问一位叔叔，他用幽默的语言对我说：“我不认识字。”我的信心被击垮了，我开始想放弃了，可是我突然想起国家队马琳是经过非常严格的训练才这么强的，他能坚持到最后，为什么我不能呢？我恢复了信心，向一位女士走去，我说：“请问你要买一份报纸吗？”她地我说：“好，多少钱一份呀？”“一元一份。”我对她说。哦！我卖完报纸了。最后，老师和我们一起拍照留念。
今天我非常开心，我懂得了做人应该勇往直前，不应该退缩。
报纸活动策划方案篇七
游戏目的：
1、立定时能平衡自己的重心
2、加强幼儿间的情感交流，培养合作观念
游戏材料：
报纸，录音机,音带
游戏过程：
1、在场地上铺若干报纸。
2、用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物。如果小动物站在"魔毯"(报纸)上，大灰狼就看不见了。
3、音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由2-3名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉。
4、音乐停。小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面，否则就被抓走。
5、将报纸对折。下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿。
报纸活动策划方案篇八
活动课上，老师带着我们去卖报纸，中间发生了许多有意义的事。
起初，我看见一位阿姨，便朝她走过去：“阿姨！您好！我是金笔作文的学生，今天出来体验生活卖报纸，您买一份吧？”阿姨笑着说：“对不起！我家里订了！不买了！”“没关系！”我很失望，继续四处寻觅，今天风大，天气冷，广场上根本没有几个人啊！正当我有点丧气的时候，听到后面有人喊：“小姑娘！回来！我买一份！”我一回头，咦！不就是刚才那位拒绝我的阿姨吗？我欣喜若狂，赶紧跑过去：“谢谢阿姨！谢谢阿姨！”“这么冷的天怎么不戴手套啊？”阿姨关切地问。“忘记戴了！阿姨！谢谢您！”我把报纸递给阿姨，阿姨摸着我的头说：“以后出来可记得戴手套啊！别把手冻坏了！再见！”我一直跟阿姨挥手再见，心里暖融融的，她家里明明有报纸的，还来买……我呆呆地站在风中，知道阿姨走远了。在阿姨身上我学会了帮助、关心和爱！
带着阿姨给我的鼓励我继续向前，看见一位叔叔，疾步走过去。这时，我的同伴许鸿飞也朝着叔叔跑去。我想到刚才的阿姨，想到许鸿飞还一份都没卖出去呢，伸出的脚不由自主地收了回来。可是我得赶快卖完啊，我又犹豫了，短短几秒钟，我真矛盾啊！最后，想想刚才的阿姨，我一个转身，走回了队里。原来白老师在一旁一直观察着我呢，她笑着朝我竖起了大拇指，我心里甜甜的。再看徐鸿飞，他终于顺利地卖出了它的第一份报纸！我间接帮到了他，真开心！
不知不觉中，活动结束了，我在感受着他人的爱，也在传递着我的爱。我告诉自己：无论什么时候，都不要光想着自己，要多帮帮别人！
报纸活动策划方案篇九
今天，我要参加南京晨报小记者的一个活动——卖报纸。我认为卖报太简单了，吆喝吆喝，就会来一大群人。那时候，我的钱一定数不清了。哈哈!
我排队去领报纸，比我先来的小记者数不胜数。接过报纸，见四处人不多，我的心就“啪”地掉了下去——怎么卖啊?爸爸妈妈把我带到地铁站：人也不少嘛!我一见有人来了，忙跑过去，问他(她)要不要买报纸。一连几个全都拒绝了我，我失望极了。不过，我还是振作精神，不停地问过路的叔叔阿姨们。终于，有一位阿姨买了我的报纸!我兴奋地握着这七毛钱，小心地收好。我又开始“奔波”，可是人们走得很急，找到闲着的，又不买。来了一位叔叔，他看看我的报纸，觉得不错。他给了我一元钱，我刚要找钱，他却说：“不用找了。”我高兴极了，嘿!我还多挣了三毛钱。我继续卖着，又卖了两份。我跑到一位阿姨跟前，问她要不要买报纸，她先拒绝了。我继续往前走，她一直跟在我后头，突然赶上来，问我：“报纸多少钱一份?”我回答：“七毛钱。”她掏出钱，接过报纸，把钱塞到我的手中。这时，发生了一个小插曲：我拿着报纸略微张望一下，正要去推销，一位叔叔顺势从我手中拿过一份报纸。我一愣，马上追过去，问他要买报纸吗，他吃了一惊：“这报纸是要买的?我以为是送的呢!”说完，把报纸还给我，转身走了。过了好久，报纸还没卖完，人们不是买过了，就是不要买。和我一起来参加活动的黄赟，报纸卖了好多份了，我很着急，努力跑来跑去推销着。就剩一份报纸了!我不停地推销着——没人买!终于，一位老爷爷买走了我最后一份报纸。我如释重负，终于完成任务了。
我和爸爸妈妈去报社上交报款，领到了自己的记者证、采访马甲、采访本。一次卖报体验，让我受益匪浅，尝到了工作的劳累。卖报纸也很辛苦呀!