作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中班音乐小娃娃跌倒了教案篇一
1、知道跌倒、擦伤、碰撞鼻子等会导致流血,从而知道在活动中要注意安全。
2、知道流血时不要害怕,要及时寻求成人的帮助并积极配合急救处理。
3、增强自我保护意识。
4、初步培养幼儿的安全意识。
5、乐于探索、交流与分享。
中班音乐小娃娃跌倒了教案篇二
1、通过音乐中角色,体会音游戏的乐趣。
2、通过图示体会音乐的曲式结构。
3、培养幼儿模仿能力、想象能力,节奏感。
【活动准备】
蓝色多瑙河截取开头上行旋律片段,音效一个,a和b之间少一个给予幼儿准备的音乐。
【活动过程】
一、讲故事a段
小老鼠捡到一个大苹果,他住在高高的山上。于是他就用力的往上上推啊推,推一推还给自己加加油。终于推到了山顶上,小老鼠那个高兴啊,双手张开欢呼起来。
二、加动作。
1、你们推苹果吗?如果你是小老鼠,会怎么做?
(引导幼儿创编推的动作,越夸张越好)
2、如果你是苹果,你会怎么做?
(可以原地滚,苹果越来越高,可以怎么表现出来呢)
三、加音乐
1、让我们跟这音乐一起来推一推,加加油。体验随音乐推苹果的快乐。
2、小老鼠给自己加油了几次到达了山顶啊?
——可以用粉笔在黑板上随音乐画图示。
3、教师与幼儿互为苹果和小老鼠,转换角色随音乐进行表演。
4、你觉得在随音乐表演的时候,有没有困难?
四、猜测,听音乐b段
小老鼠一松手,苹果会发生什么事情呢?
五、游戏:追赶苹果
我来做小老鼠,你们做苹果哦,苹果滚到哪里会停下来,山脚下,现在你们的山脚下在哪里?鼓励幼儿回到座位上。
文档为doc格式
中班音乐小娃娃跌倒了教案篇三
活动目标:
1、认识自己的双手,了解小手的用处。
2、常识用手的触觉感知物体的大小、软硬、粗细等特征。
3、体验“我的小手真有用”的自豪感。
活动准备:
手的图片,装橡皮泥,石头,积木等魔术袋;装糖果的魔术袋。
活动过程:
一、出示手的图片,引导幼儿观察自己的双手,知道手有手指、指甲、手心、手背等。
嘿!小朋友们,你们认识我吗?我是谁啊?
哈哈,我的名字叫手!你们能在自己的身上找到我吗?我要和找到我的小朋友握握手!你们真能干!
让幼儿观察自己的小手自由回答,教师最后介绍:
(1)每只小手上都有许多长长的柱子,它的名字叫——手指,我们一起数数,一制小手上有几个手指。
(2)每个手指上都有一个窗户,它的名字叫——指甲。我们摸摸看,指甲摸起来上什么感觉(硬)?一只小手上有几个指甲。
(3)小手有几张脸?有指甲的。这张脸叫手背,没有指甲的这张脸叫手心。
小朋友们你们都认识我的身上有什么东西了吗?老师现在来考考你们,看谁最聪明!
二、启发幼儿讨论:小手能做什么?带领幼儿做手指游戏。
谁知道小手还有什么本领?(画画,吃饭,玩积木,跳舞,拉拉手···)
请幼儿逐一练习小手本领。
小手的本领可真大!老师还知道,小手还可以和我们一起玩游戏,唱歌对不对?我们一起来唱唱《小手拍拍》,看看谁的小手最能干!
三、鼓励幼儿通过手的触摸判断魔术袋里的物体。猜中给予一定的奖励,并带领集体幼儿说:“__的小手真有用!”
刚才我发现__小朋友的小手最能干,唱歌的时候动作做的看,我现在要请这双能干的小手来寻宝。请你把小手伸到这个洞里,看看里面有什么!
你摸到东西了吗?摸起来什么感觉?请你拿出来看一看。
引导集体幼儿表扬寻宝的小朋友:“你的小手真有用!”
请幼儿逐个摸摸,自由谈论里面是什么东西,摸起来怎么样,猜猜可能是什么?
教师揭示谜底——糖果!请幼儿吃糖果,体验小手带来的成就感!
中班音乐小娃娃跌倒了教案篇四
1、老师出示图片,并提问图片上的小朋友怎么了?为什么会这样呢?请小朋友回忆经验,知道要尽量避免受伤流血。
2、通过讨论,知道正确应对流血的方法。(可以寻求成人的帮助或使用创可贴等)。
3、学习歌曲。老师演唱一遍,再请小朋友学唱。
4、情景游戏。老师请一位小朋友扮演助人为乐的小哥哥或(小姐姐),一位小朋友扮演跌倒的小娃娃,最后小哥哥抱起跌倒的娃娃,高高兴兴送她回了家。
5、老师小结:助人为乐的孩子会受到表扬,在活动中要注意安全,增强自我保护意识。
附歌词:
路边有个小娃娃跌倒了,哇啦哇啦哭着喊妈妈,我快快地跑过去,抱起小娃娃呀,高高兴兴送她回了家。
中班音乐小娃娃跌倒了教案篇五
1、安全教育是幼儿园教育的一项重要内容,为了提高安全教育的`有效时,帮助幼儿形成自我保护的意识,教师需要开展多种形式的安全教育。
2、关注幼儿已有的经验,通过分享和讨论促进互动交流。
3、利用游戏加深印象。
4、安全教育需要坚持不懈。
小百科:跌倒是指突发、不自主的、非故意的体位改变,倒在地上或更低的平面上。