总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
十月幼儿园活动总结篇一
1、晓得10月1日是我国的国庆节，了解国庆节的含义。
2、大胆表述有关国庆节的经历和见闻。
3、进一步感受和体验国庆节的繁华、喜庆氛围。
1、向四周的'人理解国庆节的意义。搜集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的旧事。
2、制造国旗的资料或工具。
1、引导幼儿了解国庆节的意义。
老师：你们晓得我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日?
幼儿交流关于国庆节的知识。
老师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈--中华人民共和国的生日，所以全中国人都很快乐，共同庆贺这个节日。
2、幼儿制造国旗、装饰班级环境。
启示幼儿讨论，我们还可以用什么方式来庆贺祖国妈妈的生日?
幼儿制造国旗，并安插在班级环境中。
十月幼儿园活动总结篇二
1、晓得10月1日是我国的国庆节，了解国庆节的含义。
2、大胆表述有关国庆节的经历和见闻。
3、进一步感受和体验国庆节的繁华、喜庆氛围。
1、向四周的人理解国庆节的'意义。搜集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的旧事。
2、制造国旗的资料或工具。
1、引导幼儿了解国庆节的意义。
老师：你们晓得我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日?
幼儿交流关于国庆节的知识。
老师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈--中华人民共和国的生日，所以全中国人都很快乐，共同庆贺这个节日。
2、幼儿制造国旗、装饰班级环境。
启示幼儿讨论，我们还可以用什么方式来庆贺祖国妈妈的生日?
幼儿制造国旗，并安插在班级环境中。
十月幼儿园活动总结篇三
1、经过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心境。
2、选择本人喜欢的方式〔唱歌、跳舞、写诗、画画等〕表达对祖国妈妈的热爱。
3、晓得我国的国名及国庆节的由来，为本人是中国人而骄傲。
4、学习搜集有关材料。
感受国庆活动的热烈，晓得我国的国名和国庆日，为本人是中国人而骄傲。
了解祖国的含义，学习搜集材料。
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文材料，如阅兵式、文艺上演等。
2、老师预备有关国庆节来历和庆贺活动的相关材料〔开国大典和十一庆典、“xx周年〞国庆大阅兵的录像〕。
4、指点先生细心察看国庆节降临之际四周生活环境的变化，如街上安插的花坛，修建物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里出现的天安门广场上的花坛等。
关于如何过国庆节，先生都比拟熟习，普通是家长应用长假带着外出旅游或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的了解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区〞，因而，我们在设计时从先生比拟熟习的“过生日〞这终身活情境动手，以“我为祖国过生日〞这一主题贯串整个教学进程，经过说对国庆节的理解弄清先生的未知，针对先生的未知展开上面的教学，并播放相关录像使成绩得以处理；经过观看祖国风景录像晓得祖国是指全国人民赖以生活的家园，是我们共同的母亲，并在搜集材料、观看十一庆典、“xx周年大阅兵〞庆典录像、用本人喜欢的方式为祖国庆贺生日等活动中体验人们庆贺国庆节时的喜悦与骄傲之情，培育先生对祖国的热爱。
3、先生自在说经过录像晓得了什么。师引导先生理解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国曾经有xx岁了，庆贺祖国生日的日子就是国庆节。
4、看祖国风景录像，理解祖国妈妈的样子。老师随录像进展适当讲解。
2、先生依据搜集到的材料，结合本人察看到的说说人们是怎样庆贺国庆节的。
4、引导先生说说看了录像当前的感受，留意对先生进展民族骄傲感与对祖国热爱之情的教育。
1、刚刚我们晓得了祖国妈妈的生日，还晓得了过来人们是怎样为她过生日的，明天，我们一同为祖国妈妈开一个“生日庆贺会〞，庆贺她的xx岁生日。
2、先生讨论：可以用什么方式为祖国妈妈庆贺生日？
3、先生依据本人的专长喜好，以小组为单位预备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制造一件工艺品等。
4、生日庆贺会开场，先生向祖国妈妈献上本人精心预备的生日礼物。
十月幼儿园活动总结篇四
以后，文明的全球化趋向日益分明，任何一个民族都不成能单纯地生活在本人的民族文明之中。这种情势下，我国的民族文明面临着如何生活、开展、创新的成绩。时代赋予了幼儿教育担负传统文明教育的重担，幼儿教育该当丰厚幼儿的知识，引导其尽早接触祖国传统文明并对其有深刻的理解，从小热爱祖国的传统文明，其中理解祖国的传统节日是幼儿学习传统文明的一个重要内容。
本次活动分为三个环节，第一环节经过说话，协助幼儿理解元宵节的风俗，第二环节经过做元宵，体验节日气氛，第三环节吃汤圆，与同伴相互送祝愿，体验到团团聚圆的节日氛围。
1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴个人过节的高兴。
2、晓得正月十五是中国传统的元宵节，理解元宵节的.来历和一些风俗。
干米粉、小盘子、大盘子。
一、猜一猜――经过猜灯谜的游戏方式导入本次活动。
共同来猜谜：请幼儿引见谜面，让同伴猜。
二、说一说――在说一说的进程中领会元宵节的繁华。
1、你晓得什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）
2、元宵节还可以做哪些风趣的事情呢？
小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一同吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真风趣。
三、做一做――经过本人亲手操作体验做元宵的兴趣。
1、你吃过的元宵有什么滋味？
2、请教师引见元宵的做法。
3、幼儿分组制造，提示幼儿在制造的进程中小心掉在地上，坚持洁净。
4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享个人协作的高兴。
四、做灯笼
――经过本人亲手制造灯笼领会元宵节的风俗。
五、延伸活动（尝一尝）
――经过品味本人亲手做的汤圆领会成功的喜悦
十月幼儿园活动总结篇五
1、经过此次活动增强幼儿的爱国主义热情使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而愈加刻苦学习。
2、让幼儿理解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培育幼儿勇于在个人面前大胆表示的性情。
9月29日下午组织幼儿亲身参与升旗典礼；
音乐《国歌》、《中国功夫》、《国旗多斑斓》、《大中国》等；长城、天安门、故宫、人民英雄留念碑的图片；各国国旗；国徽；制造红旗的资料；动画电影《闪闪的红星》。
一、开始
1、全体师生扮演《中国功夫》。
2、个人齐唱《国歌》。
二、比知识
1、出示各国国旗（图片），请幼儿从中选出我们的`国旗。
2、说说我国的国庆（祖国妈妈的生日）是哪一天。
3、说说我们国度的首都—北京。
4、看法国徽。
5、看法一些有代表性的中国修建。（如：长城、天安门、故宫、人民英雄留念碑等。）
6、说说这两年我们国度的大事。（如：北京奥运会、上海世博会等。）
三、唱红歌（暂定内容）
1、儿歌：《国旗红红的》。
舞蹈：《国旗多斑斓》。
全体幼儿齐唱《大中国》。
四、观看电影
欣赏白色动画电影《闪闪的红星》。
五、制造红旗
1、老师把资料分发到每一位幼儿手中。
2、老师一边示范，一边解说制造国旗的要点。
3、幼儿操作，老师巡回指点。
4、师生一同温习有关国庆的一切知识。
5、最初，大家一同高呼：“祖国生日高兴！〞
六、活动完毕。