为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园疫情防控网格化管理方案及网格图篇一
为进一步贯彻***总书记重要指示批示精神，落实好党中央、国务院、省委、省政府和省委高校工委、省教育厅的决策部署，进一步做好新型肺炎疫情防控工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，根据有关文件精神，结合学校疫情防控实际，现就学校学生工作专班学生疫情防控网格化管理工作，制定本指导方案。
一、网格化管理工作体系
学生工作专班设立双系统、双负责、双覆盖四级网格管理体制。
（一）教师系统
各学院党委书记为一级网格长，负责本学院全体学生及其宿舍。学院党委副书记（分管研究生工作的副院长）为二级网格长，负责本学院全体本专科学生、研究生及其宿舍。辅导员为三级网格长，负责分管学生及其宿舍。四级网格长由各学院选拔一批专业教师和管理人员按照每4至6个宿舍1名网格长的标准配备。
（二）学生干部系统
各学院学生会**为学生一级网格长，协助教师一级网格长和教师二级网格长，负责本学院全体学生及其宿舍。宿舍楼楼层长（学生会主要学生干部、学生党员）为学生二级网格长，协助教师二级网格长和教师三级网格长，负责本楼层学生及其宿舍。各班班长、团支书（或男、女生负责人）为学生三级网格长，协助教师三级网格长和教师四级网格长，负责本班级学生及其宿舍。宿舍长为学生四级网格员，协助教师四级网格长负责本宿舍学生的疫情防控工作。
（三）留学生系统
国际交流与合作处处长为一级网格长，国际交流与合作处分管留学生工作的副处长为二级网格长，国际交流与合作处辅导员为三级网格长，国际交流与合作处其他干部和外语学院部分教师为四级网格长，加强全体留学生及其宿舍的疫情防控工作。网格管理实行分级负责，层层压实责任，四级网格长向三级网格长负责，三级网格长向二级网格长负责，二级网格长向一级网格长负责，一级网格长向学院学生工作专班负责，学院学生工作专班向学校学生工作专班负责。
各级网格长负责网格内学生假期行踪追踪，开学返校报到，晨午检，健康状况日报告、零报告，出入体温检测、身份验证，秩序维护，错峰、分散就餐，应急处置等工作。
各级网格长要深入所负责的学生中间，全面负责学生的疫情防控及其相关工作，站好疫情防控工作的“岗前哨”，争做疫情防控的“排头兵”，全面打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战。
（一）建立“五定”管理制度
各网格要定人员、定区域、定职责、定任务、定奖惩。做到网格边界清晰、职责主体明确、目标任务具体，并在醒目位置公开公示。
（二）建立信息报告制度
各网格要明确信息上报人，实时了解、限时上报防控措施的实施情况和效果，及时发布各级网格管理区域的运行状况。
（三）建立网格联动制度
健全和完善网格化突发事件应急联动机制，各级网格长发现问题要及时上报，与有关部门和临近网格联动展开防控措施；各网格长之间要加强联系，协助调查和解决问题，及时处理突发事件。
（四）建立网格监管制度
发挥各级各类监察督导的作用，确保各网格长责任落到实处，保障各级网格体系正常运行。
（一）强化担当，做好思想引领工作
各级网格长要做好疫情防控期间所带学生的思想政治工作。通过屏对屏、键对键、心连心的沟通交流，采取网络主题班会、团日活动、心得分享会、读书会等方式，引导教育学生坚定信心、同舟共济，弘扬“崇尚科学、勇于探索、报国兴学、自强不息”的综大精神，为坚决打赢疫情防控阻击战做出应有的贡献。
（二）深入一线，做好疫情防控工作
和学生保持密切联系，精准详细掌握所负责每一名学生的基本情况、居住地、与确诊或疑似病人的接触史、假期行踪、医学观察与隔离情况、假期就医情况、学生本人及其共同生活的家庭成员每天健康状况、返校后的晨检午检情况、因病请假及其复课情况、返校报到情况、返校后到课与就寝情况等等疫情防控所需的基本信息。并及时予以汇总、比对和分析，按规定及时报告相关数据。疫情防控期间，学生请假应首先经过教师四级网格长的批准。
（三）因材施教，做好学业指导工作
了解和掌握每名学生的学习状况和实际困难，重视“停课不停学”期间和返校后网络教学与课堂教学的学风引导。毕业班教师网格长应配合毕业设计（论文）指导老师，督促学生做好毕业论文（设计），确保学生按期完成毕业答辩等工作。
（四）多措并举，做好考研就业工作
毕业班教师网格长应做好记录，准确掌握学生考研、就业信息。拓宽途径，利用资源，做好学生就业指导、考研复试指导等工作，确保所带学生的就业质量。
（五）精准施策，做好返校复课工作
学生返校前，提醒学生尽量自带口罩、体温计、餐具等个人用品，做好必要的生活准备，并精准掌握学生的健康状况，确保获得返校许可的学生是截至返校当日已经连续14天身体健康，无任何症状，并符合其它返校要求的学生。
学生返校时，注意掌握学生的交通情况，提醒学生带好《安徽某某学校学生健康情况承诺书》《返校报到行程车次、时间一览表》《安徽某某学校学生返校复课证明》，做好旅途防护，并按照教师一级网格长许可的时间和交通方案到学校报到。
返校报道后，督促学生按要求做好晨检午检工作、课堂考勤和夜间查寝等工作，严格落实《学生健康管理制度》《学生因病缺勤登记、病因追踪制度》等相关规定。向学生发放返校复课证明和因病请假复课证明，首先应由教师四级网格长提出具体意见。
（六）关心关爱，做好特殊情况学生的帮扶工作
教师网格长要深入了解学生，对于需要心理疏导、经济资助、学业引导、就业创业指导的学生，及时给予关心关爱和帮助。特殊情况要于第一时间向有关部门报告，确保学生安全与健康。
（一）提高政治站位，选优配强网格长、网格员队伍
鼓励各学院、各部门党政负责同志、专业负责人带头担任网格长。现有专业教师不够的学院可根据实际情况，从学校其他学院、部门中选聘，确保每个学生、每个宿舍均有教师网格长负责疫情防控工作，实现全覆盖的“网格化、小单位”管理。
（二）强化网格管理，织密疫情防控网络
教师网格长要奔赴疫情防控的最前线，采取“人盯人”措施，主动联系网格内的每一位学生，随时畅通联系、传递信息，确保做到本网格管理的无任何死角、无任何遗漏、无任何疏忽，精准掌握学生的疫情防控状况。
（三）压实防控责任，强化督查考核力度
各学院要加强领导，层层压实防控责任，加强对教师网格长的日常管理和考核。学校将适时组织开展对教师网格长工作的满意度测评和工作状态与效果评估。对表现突出的及时宣传、表彰。对不能胜任工作的做出调整。导致责任事故的，按有关规定严肃处理。
本规定自下发之日起执行，由学校新冠肺炎疫情防控办公室负责解释。
幼儿园疫情防控网格化管理方案及网格图篇二
为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校委会研究决定建立学校安全“网格化”管理实施方案，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。
二、工作目标
通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：
1.由少数人抓向合力抓安全转变。改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、总务负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
2.从重事后处理向事前防范转变。突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。
3.从粗放式管理向精细化治理转变。实现全员全过程安全管理，全员是指全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。
4.从运动式向常态化转变。改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。
三、管理内容
（一）学校安全管理和教育机制的建设情况
1.安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。
2.安全规章制度。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。
3.安全责任制。学校安全校长负责制及校长、总务主任、教务主任、各班主任、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求的情况。
4.事故报告处理和责任追究。事故报告制度建立情况；事故当中的快速处理情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。
5.安全教育。安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展“学生安全教育日”和“学生安全教育周”活动情况；法制副校长的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长齐抓共管安全教育情况。
（二）学校对容易造成安全隐患的检查和整改情况
1.消防安全。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。
2.流行病传染病防控。学校在流行病传染病的防控工作方面落实传染病管理等规章制度情况。
3.校舍和设施设备安全。校舍存在安全隐患情况；学校教室照明设施以及电路铺设符合国家有关标准的落实情况。运动场、实验室、功能室、厕所等重要场所存在安全隐患情况。
4.校园周边安全。校园门口有斑马线、减速带，周边治安及经营场所无安全隐患。
5.自然灾害预防。学校对暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预防措施落实情况；对可能受到自然灾害引发的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切实有效的防范措施。
幼儿园疫情防控网格化管理方案及网格图篇三
根据中央有关疫情防控的“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的精神和甘肃省重大突发公共卫生事件一级响应及中央、省、市、区委、区教育局有关新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的决策部署要求，进一步强化疫情防控工作，压实干部责任，确保打赢疫情防控阻击战。经学校研究，特制定本方案。
以坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式。进一步强化疫情防控工作，层层压实疫情防控责任，明确教职工及家长、学生职责范围和工作纪律，做到个个肩上有担子，人人身上有责任，形成全校上下齐抓共同的工作格局，为打赢疫情防控阻击战打下基础。
最大限度控制人员进入校园，从而有效切断疫情在校园传播途径，确保师生生命安全。
1.进一步加强宣传教育，提升师生对疫情防控的认识和自我防范意识。
2.实行门卫制度，切实防控外来人员进入校园，有效切断疫情传播途径。
3.做好日常生活保障工作，消除师生恐慌心理，维护社会稳定。
（一）强化工作组织
实行疫情防控统一领导，统一指挥、统一协调，分工协作的工作机制。组
长：柏生田（党支部书记、校长）全面负责指挥协调。
副组长：
赵涛（分管安全、卫生防疫副校长）负责防控方案的制定，对教职工、家长、学生进行宣传教育。负责学生疫情防控一切事务。
李丽萍（分管教育教学副校长）负责教师疫情防控一切事务。
成员：
贺曼丽（教导副主任）负责校卫生保健室、隔离观察室人员协调。
白江萍（教导副主任兼大队辅导员）负责进行防控措施宣传教育工作。
郭卫平（校办公室工会主席）负责疫情防控期间值周、值班工作检
查等。
李云中（总务主任）负责校园垃圾箱附近卫生、消毒措施的落实，应急物资的采购等后勤保障工作。
13位班主任：赵敏杰梁蓉蓉马月仙
苗娟辛瑞霞
马文静
云俊峰张许洁
李军
宋洁邓永春孙权徐强
负责进行防控措施宣传到班级、学生、家长工作，以及本班学生及其亲属是否到过疫区等的核查摸底上报工作。开学后，疫情防控及报告程序：各班主任在校门口对本班学生每日开展“晨午检”制度措施、及时发现及时上报疫情防控办公室；严格执行“因病因事缺勤追踪登记制度”，对因病缺勤学生和教师及时追访和上报；实行“日报告”、“零报告”制度。
11位在职党员教师，疫情防控附加分工：
根据习总书记指示并强调，基层党组织和广大党员要发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。我校11位在职党员同志“防疫阻击战”期间所有工作分工如下：
柏生田：全面负责全校防控所有事务
赵涛：分管并负责全校学生防控所有事务
李丽萍：分管并负责全校教师防控所有事务：晨午检、各类上报表、消毒等。
贺曼丽：包级六年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。
郭卫平：包级五年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。
徐强：包级四年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。
云俊峰：包级三年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。
苗娟：包级二年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。
辛瑞霞：包级一年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控所有事务。
杨淑萍王弘：负责卫生保健室、隔离观察室当日值班、接待、检查、记录等日常管控工作。
（二）成立工作机构
为进一步落实防控措施，严密防控、有序管理、有效协作。我校新型冠状病毒肺炎疫情联防联控工作领导小组下设网格化工作小组。包括工作协调小组、校园管理小组、督导检查小组、后勤保障小组、日常监测与疫情处理小组，具体如下：
1.工作协调小组：针对发现新型冠状病毒的情况，第一时间报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。
2.校园管理小组：贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好
2020年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；负责停课期间“网络教学”等工作；根据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。
3.督导检查小组：负责监督检查学生新型冠状病毒防控工作开展和落实情况，针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实；加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深入进行预防新型冠状病毒知识的宣传和教育，普及新型冠状病毒防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心理。做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。
5.安保室、防控办公室：对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议；加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；按照新型冠状病毒的防护要求，储备一定数量的防护用品；与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。
6.日常监测与疫情处理小组：各班主任负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助学生及家长提高防范意识、了解防范知识，引导学生及家长做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作；做好学生入校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。
1.实行封闭管理：落实“内防扩散、外防输出”的要求，对校园实行全封闭管理，严格控制外来人员随意进入校园。不组织开展聚集性群体活动。
2.掌握疫情动态：严格落实晨午检、因病缺勤等登记上报卫生制度。实行全校师生每日一报告制度，有事报事、无事报平安。准确了解和动态统计师生中的确诊病例、疑似病例、发热情况等数据，并及时报上级教育主管部门。
3.开展健康教育：通过校讯通、qq、微信等渠道发布通告、温馨提示、给师生一封信，加强有关防疫政策措施宣传解读，及时发布预警提醒，推送防疫知识。家校合力共同培养学生良好的卫生习惯、作息习惯、饮食习惯、运动习惯。
4.细化开学准备：在正式开学前，以防控新型冠状病毒肺炎和其它传染病为重点，组织开展一次爱国卫生运动，加大环境卫生整治力度，对校园进行全面消毒。提前研究制定开学后的校园防控工作预案，足量准备红外体温测量仪、口罩、消毒液等卫生防疫物品，确保开学校园安全。
5.创新网络教学：做好网络教学工作方案。提前制定工作预案，利用信息技术手段组织网络教学，保证推迟开学不停教学。
6.清洁卫生环境：开学后，每日在学生到校前完成室内环境消杀。每周在学生离校后完成室外公共场所消杀。组织每日班级卫生值日，每周一次大扫除。
7.加强卫生管理：引导、督促全体学生和教职员工正确佩戴口罩。统一组织学生课间洗手，统一执行定时开窗通风要求。
8.严肃值班制度：必须严格落实领导带班、值班人员24小时值班制度，发现问题及时处理。落实“日报告”和“零报告”制度，保持通讯畅通。
9.应急处置：所包点一旦发生突发事件，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相关信息向局分管领导汇报，并积极协调相关处置工作。
幼儿园疫情防控网格化管理方案及网格图篇四
截止2月26日，全校学生、教职工思想稳定、信心坚定，无感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学生动活泼，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。总体情况，可以用五个方面概括：
1、组织严密，很好地发挥出校党支部战斗堡垒作用;
2、制度健全，建立了疫情防控期间各项机制和预案;
3、思想稳定，全校师生对打赢疫情阻击战充满信心;
4、保障有力，疫情防控各类物资和场所已准备到位;
5、教育跟上，开展好学生居家安全卫生和德育教育。
(一)加强组织领导，统筹做好防控工作部署
1、成立领导小组。为了有效应对疫情，成立了由校长任组长的新冠病毒肺炎疫情
应急处置领导小组，下设五个工作小组：综合协调与督导小且、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。每组皆由分管校领导或各部门负责同志任组长，明确工作职责，有序开展疫情防控工作，及时上报和反馈工作情况，做到守土有责、守土担责、守土尽责。
2、完善方案预案。制定了《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《春季开学工作方案》、《疫情期间学校日常管理制度》，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。并随着疫情防控工作的推进，结合学校实际，及时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善，截至目前，应急处置预案已更新4版。
3、加强协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。
(二)抓好宣传教育，筑牢师生科学防护基础
1、抓好防护知识教育。结合学校和学生实际情况，制定《新型冠状病毒疫情防护知识手册》，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，引导师生家长增强敏感性，掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。
2、抓好学生心理疏导。组织学校专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，制定《学生防疫生活学习心理电子手册》，组织线上亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。
3、抓好校园舆情管理。积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。对于发布社会疫情信息的，严格把关审查;对涉及校园疫情报告均按要求逐级上报后对外发布，时刻维护学校形象，共同维护社会公共秩序。
4、抓好学生安全教育。针对媒体报导的疫情期间发生的学生安全事故，我校针对性开展学生居家期间消毒安全、用电安全、饮食安全、防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学生居家期间生命安全。
(三)从严落实举措，确保防控工作取得成效
1、做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展2轮疫情摸底工作，准确掌握师生假期动向和身体健康状况(每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况)。
2、建立疫情台账档案。按照校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则，建立起全校师生疫情动态“一人一档”，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，切实做到早发现、早预防。
3、抓好防控物资保障。做好开学准备，提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资，学校现已配备一次性医用口罩3000个、手持红外测温仪8台、校园消毒专用喷雾器10套、抗菌消毒液122瓶，以及一次性橡胶手套、长效抗菌消毒剂等。制作并安装了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等标语栏，营造校园防控氛围。
4、严格校园管理整治。为严防疫情向校园输入扩散，严格执行校园封闭式管理;设置了隔离间，学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份检测体温;开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、图书馆、食堂等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，切实防止了输入性疫的传播。
5、实行24小时值班制。建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，保障信息畅通，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。
6、细化开学后防护工作。研究制订13项防护措施：在每日掌握教职工及学生的健康状况基础上，增加对学生的晨午检工作;妥善保管消毒剂，避免学生误碰;对各类生活、学习、工作场所，每日要做不少于3次，每次不低于30分钟的通风;每日对学校的物品进行环境整洁及消毒;加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，并建议学生自带餐具;对卫生洁具进行消毒;确保学校洗手设施运行正常，并配有洗手液、肥皂等;加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁工作;老师授课时建议佩戴医用口罩;严格落实教职员工及学生手卫生措施;做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报;不组织大型集体活动;继续对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导等等。
(四)创新线上教学，落实停课不停教的要求
疫情以来，我校在团结全体教师合力做好疫情防控的同时，始终牢记立德树人根本任务，周密组织开展延期开学期间教育教学，并结合疫情防控工作有针对性开展思想政治教育，积极引导学生深化思想认识，激发爱国热情，筑牢理想信念，确保延迟开学期间“停课不停教、课不停学”“网络教育不间断、思政教育不断线”。
1、开办名师空中课堂。组织各学科15名优秀教师，面向全校学生开展线上网络教学、答疑解惑等教学服务48人次，确保延期开学期间教学工作有序开展，开学后有序衔接。
2、组织线上主题班会。组织四期以分享抗“疫”经验、讲好抗“疫”故事、学习抗“疫”典型、助力抗“疫”行动为主题的班会活动，促使全体同学互相学习实用的防护知识，增强战胜疫情的信心。
3、加强爱国主义教育。依托校园公众号、班级微信群、家长微信群等平台，组织学生及时收看抗击疫情专题新闻视频、典型事迹等方式，教育引导学生深刻认识“一方有难，八方支援”的中国精神、“快速反应，分秒必争”的中国速度和“万众一心，众志成城”的中国力量，深刻认识“祖国和人民利益高于一切”的家国情怀和舍小家顾大家、勇于担当、负重逆行的奉献精神，进一步教育引导学生厚植爱国主义情怀。
虽然取得了阶段性胜利，但战斗还没有结束，疫情形势依然严峻，抓好防控仍是学校工作的重中之重。我们仍将保持高度警惕、毫不松懈，进一步加大工作力度，用自的行动践行初心、担当先锋，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，为保障好学生身体健康和生命安全、构建平安和谐校园继续努力!
1、继续执行“一人一档，一日一报”制度，密切关注疫情防控动态，及时修订方案预案，做到科学应对。
2、在巩固防控战果的同时，不遗余力抓好教学管理，确保学科网络教学正常开展，做到防控和教学“两不误、两促进”。
，切实消除隐患。4、教务处按照假前安排，制定本学期
工作计划
及工作考评细则，梳理新学期工作思路和重点工作，筹划好《开学第一课》，确保全年教学工作落实。网格化疫情防控方案
疫情防控网格化方案
幼儿园疫情防控网格化管理方案及网格图篇五
为做好疫情防控过程中的消毒防护工作，有效预防疾病发生，保障师生员工的生命安全与身体健康，依据哈尔滨市预防疾病消毒等相关条例制定本办法（试行）。
一、新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，公共场所采取环境清洁和消毒相结合方式做好防控。
二、在校内公共场所（教室、体育场所、图书馆、食堂等）入口位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进行手部卫生消毒。
三、校内公共场所应每天通风，保持空气流通。每日至少开窗2次，每次30min以上；通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气。
四、每日对公共设施进行250mg/l—500mg/l有效氯溶液喷洒消毒。
五、通风条件较差的室内场所，尽量减少人员进出。可采用紫外线灯定期照射消毒，可根据实际需要调整消毒频次。
六、清洁人员需每日工作前接受体温检测，体温不超过37.3℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后保存好消毒用品，并按要求对消毒场所做好记录。
七、校园内公共区域设置口罩专用回收箱，对口罩回收箱实施定时消毒（1次/4小时），并每天按照医疗垃圾实施处理，师生将佩戴过口罩废弃到专用回收箱内，独立隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋及时清运。
八、公共区域未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/l的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等。
九、学生寝室、教室、楼道、公共浴室、洗手间等公共区域，每日上、下午进行两次250mg/l—500mg/l有效氯溶液喷洒消毒及通风。
十、食堂要每餐对餐具进行彻底消毒，公共区域使用期间保持开窗通风，每日至少2次；就餐桌椅每日至少2次250mg/l—500mg/l有效氯溶液擦拭消毒。
十一、管理部门要加大检查力度，对未按照规定执行的部门和个人要追究其相关责任。