每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
遇见更好的自己心得篇一
《遇见孩子，遇见更好的自己》是由三位美国教育专家写的，他们在一所家长咨询机构上班，根据十几年的心理辅导和教育子女的经验，他们指出：要解决子女的问题，得先解决父母的问题。之所以成为父母，不是要我们去书写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地改变自己。只有明白这一点，我们才有机会进步，长大，成熟。
当孩子好奇的将手伸向家里的仙人掌的时候，也许你的第一反应是大叫：“哎呀，那个有刺，碰到会疼，不能碰！”其实，在不太危险的情况下，你不如让他自己碰一下那刺，亲身体验到疼之后，想必今后他再也不会主动去触碰。帮助孩子要拿捏好分寸，不要事事代劳，剥夺孩子感知接触世界万事万物的机会，把成长的权利交还孩子。
有责任感，诚实礼貌，有爱心，懂得尊重别人，能感恩，可以积极参与到家庭劳动中。这些良好品格和表现大都不是与生俱来而是后天养成的，这就需要父母持续的 向孩子传递稳定的有价值的价值观念，潜移默化中帮助孩子树立正确价值观。
父母与孩子的相遇亦是一份来之不易的缘分，我们得时时提醒自己要做好自己，才能教育好我们的孩子。作为父母，我们要不断的丰富自己，不断的调整自己。做一个懂爱会爱的父母。父母好好学习，孩子自然天天向上。遇见孩子，遇见更好的自己。一起学习！一起努力！一起进步！
遇见更好的自己心得篇二
《遇见未知的自己：都市身心灵修行课》是台湾作家张德芬创作的一本以小说为体裁，以心灵修行为主题的书籍。主要讲述名校毕业的女白领若菱生活的起伏以及与老人的对话，借此来表达对人生课题与智慧的理解。该书于发行，半年内销量3万册，位于台湾三大畅销排行榜前三名，并于获得当当网畅销书籍第一名。
遇见更好的自己心得篇三
张德芬，女，生于台湾，作家，毕业于台湾大学企管系，担任台湾电视公司新闻记者主播多年，于美国加州大学洛杉矶分校取得了企管硕士（mba）的学位。开始，她受到启发与指引，辞去高薪的工作，专心研修瑜伽以及各类心灵成长课程以及心理治疗方法，体悟了许多灵性及个人成长方面的心得。6月在台湾出版第一本有关身心灵成长的小说《遇见未知的自己》，名列台湾各大书店畅销排行榜读者反应空前热烈，成为畅销作家。随后陆续出版《遇见心想事成的自己》、《活出全新的自己》、《舍得让你爱的人受苦》，同时翻译有德国心灵导师艾克哈特.托尔的作品《新世界：灵性的觉醒》和加拿大知见心理学领袖克里斯多福・孟的《找回你的生命礼物》。与家人长期定居北京。
遇见更好的自己心得篇四
勇于尝试，遇见更好的自己。
母亲常常教导我：“不会就学，不学就永远不会，只有勇于尝试，才会遇到更好的自己。”我一直把母亲的话记在心间。
有一天，午后的阳光懒懒的，我也懒懒的躺在阳台椅子上发呆，母亲拿来一些针线和布料开始忙活起来。我饶有兴趣地看着母亲缝缝补补，也不过是做些简单的手套、袜子罢了。母亲看我目不转睛地盯着她手上的一针一线，笑了笑：“你试试?”我马上摇了摇头。母亲凑近我，认真地看着我的眼睛说：“很简单的，你真的不要试试?”“可是我不会呀!”我有点动摇，但是还是大声争辩着。“不会就学呀!不学就永远不会啦。”母亲不由分说地把一些边角布料塞在我怀里：“看看，能做些什么。”
我在这堆花花绿绿的布料中挑挑拣拣，一块长方形的牛仔布料引起我的注意，它的边角虽然参差不齐，但整体较为完整，不错，就这块。但是做什么好呢?我把这块布料放在手中翻来覆去看了几遍，发现对折一下再将两边缝起来就可以做一个小方包了，还可以……我把主意告诉母亲，母亲觉得很棒，开始教我穿针引线。
我先用剪刀将布料的边缘剪得整齐一点，再将它对折，边角对齐，接着，我就拿穿好的针线在两边缝起来。缝线这事，说起来容易，做起来难。我缝的针脚总是有的长，有的短，看起来参差不齐。我觉得难看极了，决定拆了重缝，拆的时候有点急躁，针戳到了手指头，疼得我哇哇大叫。哪怕缝好了，打结也打得乱七八糟。我在母亲的指导下一遍遍的学习和尝试，终于将小方包的两边缝上了口。再翻个面，这样乱七八糟的针脚就藏在里面啦。我本来以为这就做完了，但是把它拿起来仔细端详，总觉得还缺点什么，对，这开口处还是太粗糙了，还是得再卷一下边。我向母亲讨教卷边整齐又好看的方法，母亲笑笑说：“无它，唯手熟尔。”我无奈的继续拿起针线，小心翼翼的缝了起来。过了许久，小方包终于大功告成，我再用一根长长的小布带缝上去，小方包就变成了一个小挎包。我捧着小挎包飞奔着拿去给外婆看：“外婆，看我做的小挎包，送给你!”“哇!你自己做的吗?你真厉害!太了不起了!”外婆接过小挎包，开心极了。
培根曾经说过：“世界上有许多做事有成的人，并不一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。”对待任何事情都不要轻易说“不”，因为很多事情只有自己去做了，才知其中的奥秘。只有大胆地去做了，才会明白原来有些事情并非高不可攀。轻易放弃的人总喜欢给自己找借口，因为他缺少尝试的勇气。
母亲的教导让我受用不尽——勇于尝试，遇见更好的自己。
“半床明月半床书，一袭墨香一旅途”，一花一世界，一叶一菩提，俯身细嗅蔷薇，仰目远观苍穹，书中，遇见自己。
在书中度过的日子，像是朦胧的春雨，无声地滋润心田。漫漫时光，是春“竹外桃花叁两枝，春江水暖鸭先知” “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的杏花春雨;是夏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的炎天暑月;是秋 “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的天高云淡;是冬“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的银装素裹。“我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。”我们的心中都有一个角落，藏着理想中的自己，永远都处在春深夏初的季节，微雨正浓，时光荏苒，是不可触及的温柔，是红尘深处的宿醉。与书一起走过四季长歌，与那个更好的自己漫步春夏秋冬。
在书中度过的日子，像是夏日的荷风，拂去心头的烦恼与忧惑。朝花夕拾，“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”，淅淅沥沥的雨点滴落在青石板上，叮叮咚咚奏出拨动心弦的乐章，纯净得令人着迷，就像是那个紫丁香一般的姑娘。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。”夕阳西下，为微微泛起一圈圈涟漪的湖面镶上一层碎金，多情的柳树渲染上淡淡的离愁——我，就这样走了。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”花朵，在阳光最饱满的日子里绽放，她微笑着，跳跃着，她是飞翔着的生命精灵;落叶，在飒飒的秋风中悄然飘落，她安静地、惆怅地离去，不带着一丝悲伤与恐惧。与书一起走过烟雨长廊，与那个理想中的自己领略墨香的世界。
在书中度过的日子，像是皎洁的月光，荡涤心灵上的尘埃。月陨星沉，“本质的东西，用眼睛是看不见的。”“忘记朋友是可悲的，不是谁都有朋友。”“‘人群里也是很寂寞的。’蛇说。”“搬上椅子挪几步，随时可以观赏到夜幕降临和晨光熹微，只要你愿意。”“我们只有感动，却不知道感动来自何方。”月光照耀在小王子苍白的脸庞上，他紧闭双眼，轻锁眉头，令所有人都想要嗬护脆弱的他。小王子是一个孩子，他爱笑，纯真，脆弱，可他也坚强，有责任感，懂得设身处地地为别人着想。“驯养——就是彼此相互建立信任。”“我就是住在其中的一颗星星上，我会在那里对你笑，当你夜晚看星星的时候，会觉得所有星星都在笑——你——只有你——能懂得星星的笑。”那个更好的自己低语“有梦为马，随处可栖”。
在阅读的过程中，接受不完美的自我，懂得如何驯服自己的内心，洞悉和感知新的自己，在抵达中启程，在远方相见，穿越痛苦和喜悦，遇见心中那个更好的自己，便是存在的意义。
记得妈妈曾经告诉我，在我牙牙学语时，她经常把我抱在膝上，翻开书本，教我认识书上的图片。上了幼儿园，妈妈会给我讲绘本故事，教我看图识字，这成了我幼儿时代的精神粮食。
一、二年级的时候，妈妈为了让我爱上阅读，买了许多带拼音的绘本。每天晚上，妈妈捧着这些书给我讲故事。妈妈的语调十分清晰，让我喜欢上了这些故事。慢慢地我开始自己读那些带拼音的书。后来，我学会了自己看拼音版的书，从故事中，我认识了勇敢的洋葱头、善良的灰姑娘、可怜的卖火柴小女孩、顽皮的匹诺曹第一次受到真、善、美的熏陶。
进入三年级，我开始自己读世界名著了。那些书中的故事，曲折惊险，引人入胜，比绘本精彩多了。我喜欢的书有很多，例如：《海底两万里》、《鲁滨孙漂流记》、《青铜葵花》、《秘密花园》、《城南旧事》、《小兵张嘎》等等。这些有趣的课外书，让我的课余生活更加多姿多彩。
现在的我，成了一个地道的小书虫，在我们家，客厅、卧室、书房都有个图书角，图书角堆满了各种各样的书。我只要一见到新奇有趣的书，就像捡到大宝藏，爱不释手地捧在手里贪婪地看起来，不管发生了什么事都打扰不了我。有一次，妈妈要出门，她走过来对看书看得如痴如醉的我说：我已经把米洗好了，你十一点的时候去煮一下饭。说完，妈妈就出门了。我纹丝不动，继续坐着看书。时间过得飞快，转眼间就到了中午，爸爸妈妈回来了，准备开饭了。妈妈掀开锅盖，大叫一声：啊怎么回事?我连忙放下书，跑过去看，糟糕，我竟然忘记煮饭了。妈妈暴跳如雷：好啊，你这只小书虫，竟然没煮饭，中午吃啥呀?我不好意思地说：对对不起，我不饿，我看书已经看饱了。这一下子，爸爸妈妈被我逗得哈哈大笑。
就这样，我一天天长大，书也成了我形影不离的好朋友。
书，是我们的老师，在学习中遇到拦路虎时，我们可以随时向它请教，打败拦路虎，战胜困难;书，是一位智慧的老人，启发着我，勇往直前;书，是一位真诚的朋友、知己，和我分享宇宙的奥秘如果你想要获得更多的知识，汲取更多的营养，那就从现在起让我们养成良好阅读的习惯，与好书相伴吧!
阅读使我成长，阅读使我进步，阅读使我快乐，阅读使我遇见更好的自己!
生命的酒杯并不止盛满香甜可口的甘醴，苦酒也有它悠长的回味;生命的熔炉并不止出产灼热的铁浆，百磨千炼才成就了钢;生命的轮船并不止经历一帆风顺，狂风暴雨才独显了水手的坚强。
幼年丧父，随母改嫁的范仲淹日子并不好过，继兄弟对他态度的轻蔑令他在成年后背井离乡，手头的拮据让他在清贫的寺庙落脚，断齑割粥，寒窗苦读，成就了范仲淹的高中进士，也同样使他日后贬官远任，但他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的梦想支撑了多少与他和滕子京一样的有志之士，激励了多少世间苦读多年的莘莘学子，感动了多少漂泊的“宦游人”。最终，等来了宋仁宗的一封回京诏书，告别了“处江湖之远”的孤苦冷落，实现了“居庙堂之高”的梦想，而后政绩卓著，文绩不俗。是梦想让他在贫寒中渡到及第的彼岸，也是梦想让他在贬官日子里熬到出头，是梦想让他成为忧国忧民的范仲淹，那个更好的自己。
亦观之巴尔扎克，他原本是一个欠下高额债务的穷人，生活的重担本应压垮他的身体，催老他的心志，捏碎他的梦想，但他却如一块海绵般流出流光溢彩的才华，用它来滋润他枯槁的外表，融进历史的长河中，源源不断地奔腾于文学史。再观之史铁生，身体的残缺和生活的黑暗没有磨灭他顽强的意志，他用一支笔和一双眼，用坚毅的人格攀上最高的山峰。是梦想，让他们跨越生活的窘迫，让他们跨越人间的苦与酸，站在梦想的顶峰。是梦想，让他们遇见更好的自己。
曾有一段时间，我总是焦虑不已，躺在床上就如在焦灼的铁板上般翻来覆去无法入睡，常到凌晨两点半的失眠让我崩溃不已，对未来的彷徨，对当下的质疑，脑袋里面一片茫然，直到我看到了一部来自大学的招生纪录片，看到那无垠的星空，那浩瀚的宇宙，那古人无法探寻的渺渺太虚，我才发现原来我缺的是一个梦，那一块心中荒芜的沙漠开始长出了蔷薇的幼苗。我开始调整状态，开始改变自己，努力让学习、特长和运动填满生活，不让自己去想那些无用的担心，懒散时就一遍遍地重复着自己的梦想，亦或是站在窗前看看夜空，看看那些离我还很远的星星，便又继续前进。因为梦想，我遇见更好的自己。
“临渊羡鱼，不如退而结网。”一遍遍憧憬自己的梦想也好，努力拼搏热血奋斗也好，沮丧失落灰心黯然也好，只要还在路上前行。当梦把所有的汗水熬成汤，浇灌在路旁冰封的土地，十万朵蔷薇也会怒放，在路上，会遇见更好的自己。
午后的阳光，栀子花的香，黑体字的跳跃，感受书中的自己。
阳光透过窗纱斜射在台子前，台子上那几朵盛开的栀子花，正散发出朴素而纯洁的花香，倚在窗框的我手上捧着一本西游记，慢慢品读，斜射的阳光倾洒在书上，那一个个黑色的字体，仿佛在跳跃着，跳到我的心上。
一本密密麻麻的黑体字，是如此的枯燥无味，但又是如此的耐人寻味，不喜欢阅读的人，看书可能是一件反感的事，但喜欢阅读的人，看书就像是岸上的鱼遇见了水，离不开。
其实我小时候也特别不喜欢看书，觉得看书没有动身玩那么开心，所以当时的我知识面是非常有限的。但是每个人的父母都有望子成龙的思想，而我也有这样的父母。所以他们剥夺了我的时间，开始限制我的自由，每次面对这些没有思想的文字，我都想方设法的逃离，但是，都是无用的。我开始机械式的阅读，没有感情，从来不思考，也就养成了看完这本书，却不知道这本书想要表达的情感，这是多么的可笑。
但是真正启蒙的书是《西游记》，这本书想必大家都不陌生，没错这本书是吴承恩写的，在看到这本书上的故事时，我波澜不惊的双瞳终于有了一丝色彩，我开始带着一丝迷茫，开始阅读这本书，渐渐地，我开始有了感情，学会了感受书中人物的悲欢离合。又渐渐地，我有了思想，学会了品味人生的跌宕起伏。
慢慢的，慢慢的，翱翔与那属于知识的云天外成了我最大的心愿。
我带着这种心愿，开始感受，是一份淡泊宁静的情怀，是亡国之君的扼腕叹息，是一份万丈豪情，是一份“但愿人长久，千里共婵娟”的心愿......
此刻，我的心性与你秉性已完全地融入到了那片美妙的云天之外。
读书似品茗，常让我在布满荷花荷叶的池塘边想起那“多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯”的高洁，在金风袅袅的黄昏想到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约，在那浩浩江水边想起了“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的爱国情怀，在看到关于人生的句子时想到“人生一世，草木一秋”的短暂......手捧一本书，酌上一杯清茶，嗅着幽幽的花香，在字里行间中聆听来自远古的清音。
轻翻起一本书的扉页，一丝特有的墨香扑鼻而来，引得一颗洗尽铅华、满怀期待的心走进书的世界。
是怎样的一件事，能让你心神安定?这个问题对以前的我来说，是没有答案的，但如果对现在的我来讲，那就是阅读，没有什么比午后的阳光，淡淡的花香，一本回忆童年的书更让我觉得心神安定了。
因为阅读，我找到了不一样的自我，找到了那片云天之外的世界，因为阅读，我找到了自己人生的道路。
遇见更好的自己心得篇五
这是我刚参加工作，一们朋友介绍给我的一本书，看书名就知道这是一本写给父母的一本书，告诉父母教育孩子的一些经验。我告诉她，我现在面对学校教育，我需要的是教育类的书籍来充实自己。朋友告诉我，不管是做为家长还是做为老师，面对的都是孩子，此书值得一看，我欣然接受。
本书是由三位美国教育专家写的，他们在一所家长咨询机构上班，根据十几年的心理辅导和教育子女的经验，他们指出：要解决子女的问题，得先解决父母的问题，后者才是最重要的。
我的孩子刚满三周，我记得他能稳稳地在广场上小跑，可以清晰说话了以后，就不像在我怀里抱着时那样好管教了，有很多时侯，我让他停下不要跑，他却偏不听，一定要远远地跑在前面，我允许他跑时，他却在停在我的前面，抱着我的大腿，求抱抱。有很多时侯，我是控制不住自己的，冲着孩子大声喊叫，我常反醒，他只是孩子，喊有什么用呢，可是到了下一次我还是没能忍住。我很自责，我不是个好妈妈，至少不是合格的妈妈。
现在的父母大多在有了孩子后工作生活会更加的努力，因为父母要给孩子更好的生活，受到很好的教育，营造良好的生活环境，所以父母会变的更优秀，变的更好。
父母总想把最好的给孩子，但你认为最好的是不是孩子想要的呢？案例中的父亲他爱孩子，他也想陪儿子打球，想和儿子聊天，显然这们父亲总是以父亲的身份自居，总是对儿子指手划脚的教训，于是，儿子惭惭远离他，疏远他，父亲也很委屈。为什么会有这样的结果呢？在我看来，父亲缺少的就是对孩子的尊重。
孩子做为独立的个体，希望和大人同样得到平等的尊重，父母对孩子的尊重要重从平视开始，不要总以父母的身份俯视孩子。尊重孩子的过程中，民主是尊重的最佳土壤；协商是尊重的最佳捷径，倾听是尊重的最佳表现，做到了这几点，我想这位父亲和他的孩子就能很好的相处了。
读了这个案例，反思我的工作，“尊重”也更适合教学中教师和学生的相过程。
尊重学生，是构建和谐师生关系，进而促进教育教学获得最佳效果的基础，师生之间相互尊重是和谐师生关系建立的基础。教师对学生的尊重渗透于一言一行中，学生的心理细腻，教师的点滴言行都会影射在学生的心里，通过和老师的接触，学生能深切感受老师是否关注自己、尊重自己。那么，我们需从以下几个方面来尊重学生：
（1）虚心听取学生的意见；
（2）平易近人，不摆架子，不板着脸训斥人，多谈心；
（3）要言而有信；
（4）不要总把学生当小孩子看待；
（5）要批评就直截了当，不要讽刺挖苦；
（6）对学生的错误应该批评，但不能因此而对犯错误的学生有成见；
（7）不要认为学习差就是因为笨；
（8）要给每个学生展示自我的机会。
渴望得到别人特别是老师的信任，是学生的普遍心理需求。学生喜欢老师真诚地对待自己，讨厌老师动不动就怀疑和否定自己。只有对学生的信任，教师才能真诚、平等地对待每一个学生，才能使学生不断获得积极向上的力量源泉，从而自觉地向着更高的人生目标发展。信任学生是尊重学生的重要体现，也是教师必备的职业道德。
常常，我们费了好大功夫准备了一节精品课，当自己兴冲冲地走进教室时，却被一片打闹不止的混乱景象搅得兴致全无；常常，正当我们满怀激情的讲课时，几声学生的低语嬉戏，让自己高涨的激情一落千丈。这时是怒气灌顶高声训斥，还是巧作欢颜温文尔雅？往往，我们可以听到“闭上你们的嘴！”、“死都不改”、“喜欢讲话就站到后面去！”、“这么简单的题都不会？”、“你的反映太慢了！”等等严厉的词句。很多时候，教师是在被学生激怒的情况下才会说出过激之词，等到事情过后，冷静下来，发现不妥，再去设法补救。但“覆水难收”，伤害已经造成。因此，这时教师情绪的自我控制和调节就显得非常重要。在教学中，学生是主体，教师是主导，教师这个主导的作用直接影响着学生这个主体的情绪。在教学过程中，教师应该注意情绪的控制，使学生在完全放松的状态下学习。如何在教学中有效地控制和调节自己的情绪呢？一、保持积极乐观，不把消极情绪带入课堂二、尊重学生自我意识，以宽容之心对待学生的过错。教师放下架子，在人格上与学生平起平坐，而减少或避免“语言伤害”的发生。同时，我们必须承认，由于学生的心理发展并不完善，因此，他们辨别是非的能力较弱，自我约束力差，所以会不断的重复犯一些类似的错误，这就要求教师作到“诲人不倦”，“循循善诱”，要不厌其烦的引导和教育，而不是简单的批评呵斥。教师的教育在心理上从来不是单向流动的，在这个流动过程中，教师的教育态度一经转化为学生的情感体验，学生对待教师的态度就会产生相应的改变。一旦作为教育者的教师与受教育者的学生之间有了情感的沟通，学生就会信任教师，这就为接受教育打下了基础。
有责任感，诚实礼貌，有爱心，懂得尊重别人，能感恩，可以积极参与到家庭劳动中。这些良好品格和表现大都不是与生俱来而是后天养成的，这就需要父母持续的向孩子传递稳定的有价值的价值观念，潜移默化中帮助孩子树立正确价值观。做为教书育人的教师来讲，向学生传递正能量，更是这个职业中的人们义不容辞的责任。
教师是学生的导师，就如同是一面镜子，他的一举一动、一言一行对小学生有着最直接的感性认识。学生看在眼里，记在心上，并从语言、行动各方面进行模仿。教师应以身立教，以德育德，以行导行，教师必须做一个“真人”，用自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生，做学生的楷模。培养学生树立正确的价值观和科学、合理的价值取向；教会学生学会如何做人；做一个有理想、有道德、有高尚情操，有利于社会、有利于国家的人。同时也要培养学生自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，努力使自己成为二十一世纪社会发展需要的会生存、善学习、勇于创新的复合型人才。
教师的一言一行要处处讲究，以高尚的人格影响学生、感染学生，作好表率和楷模。良好道德品质的形成过程是一个从道德他律逐渐走向道德自律并最终实现主体对道德自由把握的过程。要经历这样一个发展过程，要有足够的耐心，坚持开展长期的教育活动，促使学生自律、自觉地践行，养成习惯。这就要求教师给予及时的、系统的教育与引导，做到监督固诚。让学生通过自己的努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
遇见更好的自己心得篇六
无论天空如何阴霾，太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它长了一对会飞的翅膀。
这是丁立梅的一篇散文《会飞的太阳》中的题记，初读这篇文章，仿佛遇见一位知己，那么轻轻一叩，便是相逢。在这篇文章里，梅子（丁立梅）去一栋老宿舍找人，恰好遇见老人们在谈笑风生，他们的儿女长大了，羽翼丰满，立马就飞了，老人们念旧得很，住惯了的老房子，依然成为了他们的亲人，难丢难舍，在梅子的小侄子眼中，房子是长满门和窗的，为的是让猫和狗进来。树木与花草高低交错地排列着，一个挤着一个，有弯着长的，有斜着长的，有躺着睡觉的，一律是山花插满头，花朵儿小果子似的挂着。太阳的光芒从天上一直拖到地下，他又刷刷几笔，给太阳添了一双硕大的翅膀。
问他：太阳怎么会长了翅膀呢？小侄儿头也不抬地说：太阳本来就有翅膀呀，下雨的时候，它飞出去玩了，一会儿，还会飞回来的。
我深深地对这句话感折服，孩子的世界，多么富有禅意！是啊，太阳就是这样顽皮，不在这里，就在那里，因为，它长了一对会飞的翅膀。
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。这是一首写蔷薇的诗。我也十分喜欢蔷薇，尤其是读到南朝柳恽的《咏蔷薇》来：不摇香已乱，无风花自飞。在丁立梅看来，诗里的蔷薇，我自轻盈我自飞，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此吧。
我感知一切花草树木，它们长着一颗玲珑的心，在文章中鲜活起来：午后时分，路上行人稀少，且都懒洋洋的。蔷薇从一堵墙头探出身子来，柔软的枝条上，缀满一朵一朵细小的花，花粉红，细皮嫩肉的样子。此时此刻，花开着，太阳晒着，人安康着，心里有安然的满足。
草木有本心。你知道时，它开着花；你不知道时，它依然开着花。自然是有感知的，懂得感恩，无论是一株草，还是一朵花，你是于它关爱的恩泽，它回报你的，必是倾尽全力的蓬勃。
在阅读中，我遇见了自然，遇见了世界，遇见了更美好的自己！
遇见更好的自己心得篇七
我，以前是一个很没自信的女孩。从一年级开始，我的学习成绩在班级中一直不是很稳定，甚至有时候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同学虽然学习成绩不是很好，不过他们还有别的一些特长，比如唱歌、跳舞、画画、乐器等方面的特长。每当想到这些让我更加没有了自信。
大概从三年级开始吧，我渐渐喜欢上了阅读，每天放学回家写完作业，一有时间我就看我喜欢的书籍。每个周末，妈妈都会带我去图书馆看各种类型的书，让我自由自在地畅游在书的海洋里。通过阅读我了解了外面精彩的世界，还有很多伟大的人物，比如《八十天环游世界》中的福格先生、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、《假如给我三天光明》中的海伦凯勒……。他们那无畏无惧的勇气、不屈不挠的精神和非常强大的自信都深深地感染了我激励了我。这使我能感受到阅读帮我找到了最好的人生道路。
阅读使我越来越自信。就在去年我报名参加了《太仓日报》的小记者活动，通过这个活动我有许多的习作发表在《太仓日报》的小记者版块，并非常幸运地被评为“优秀小记者”。在学校我被评为“小书虫”和“阅读之星”。多次走上学校的“星光大道”的红地毯……。这些点点滴滴都是阅读给予我的正能量，让我不断地前进。
认识阅读，喜欢阅读，让我从一个自卑的女孩逐步变成一个充满自信的女孩，阅读将继续陪伴我成长。阅读，让我遇见了更好的自己。
遇见更好的自己心得篇八
“不要怕，努力试着追赶吧，想一万遍，不如行动做一次。真正付诸行动，就会有成果的。”妈妈的话就像除草机，让我心里的野草渐渐消失了。我鼓起勇气，拿起手机，一篇一篇读，一点一点追。
过了两天，再去看草莓数量，竟然超过了五名同学。坚持两天朗读，就能超过五名同学，那么坚持一周呢？想到这，心里不禁喜滋滋。我对自己越来越有自信，也开始进入疯狂模式：早上一睁眼，朗读2篇，当做清醒头脑的良药；兴趣班的路上，我坐在电瓶车后面读，耳边呼呼的风声和汽车轰隆隆的鸣笛声，都变得美妙无比，似乎都在为我加油鼓劲；去医院看病排队叫号时也读，我戴上耳机，尽管是在熙熙攘攘的候诊大厅，但我就沉迷在自己的世界，大声朗读着，发音不准时，一遍遍更改，得分不高时，一遍遍重复。一份耕耘，一份收获，经过半个月的努力，新概念一的143篇课文读完了，暂时冲到了第一。望着那16563颗亮闪闪的草莓，心里的成就感油然而生。
是啊，只有拼搏，才能胜利；只有默默地努力，目标就会越来越清晰；努力着，就能遇见更好的自己！