作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
幼儿生活穿衣课程教案篇一
(1)了解感恩节的来历及意义。
(2)以一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。
经验准备:幼儿听说过感恩节,知道感恩的意思,生活中有过表达感谢的.经历。
材料准备:卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。
1、谈话导入
师:你们知道感恩节吗?感恩节都要做些什么呢?(可提前让幼儿自己查资料,多方面了解感恩节的起源)
2、帮助幼儿了解最想感谢的人
师:感恩节就要到了,我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁?为什么?
小结:我们要感谢的人有很多,他们为我们付出了很多。在生活中,我们要以感恩的心来对待他们。
3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》
4、教幼儿制作小礼物表达感恩
(1)师:我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法,今天老师再为你们提供一个,你们想用哪种就用哪种。
(2)教师展示制作小礼物——压花的方法。
鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。
幼儿生活穿衣课程教案篇二
1、欣赏儿歌,理解儿歌内容,知道正确的进餐方法、
2、愿意学习自己吃饭,不要别人喂、
1、小花猫头饰,小碗,小勺,小玩具:青菜,鱼,虾、
2、教师练习独自表演儿歌《小花猫自己吃饭》、
1、观看情景表演,引出主题、
教师戴上小花猫头饰,表演儿歌《小花猫自己吃饭》、
教师:刚才你看见了什么?桌子上有什么菜?小花猫是怎样吃饭的?
3、组织小朋友讨论:
如果在家里,爸爸妈妈要喂你,怎么办?启发幼儿对大人说:宝宝长大了,我会自己吃饭、
4、欣赏儿歌《小花猫自己吃饭》
活动建议:
1、在日常生活中,引导幼儿阅读幼儿用书,学习念儿歌《小花猫自己吃饭》、
在餐前,可经常带领幼儿念此儿歌,教育幼儿自己吃饭、
儿歌:
小花猫,吃饭了。
扶好碗,拿好勺,
吃青菜,吃鱼虾。
吃的香,吃的饱。
幼儿生活穿衣课程教案篇三
20xx、4、10
中山公园
1、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
1、配合春游的系列主题活动。
2、与家长联系,让孩子穿合适的.衣裤,活动前保证充足的睡眠等。
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。
二、带领幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。
三、寻找,观察春天的景色。
1、摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。
2、观察柳树的颜色,形态,柳树像什么
3、找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。
四、草坪上做游戏
1、老狼老狼几点了
2、小白兔吃青草
3、大风和树叶
4、草坪上翻滚嬉戏
5、爬上小亭子
五、草坪上野餐
六、上车回园
幼儿生活穿衣课程教案篇四
小班
1、乐意参加护绿行动,愿意与社区人员交流,体验共同相处的快乐。
2、尝试了解植树节的意义,懂得保护绿化,爱护周围环境。
活动地点:新源幼儿园
教师:各班老师、 小班组长
幼儿:小班幼儿
家长:年级组家长委员会成员
其他:沁富社区义工
1、收集各种马夹袋、准备好各种工具。
2、制作护绿行动的牌子、准备护绿行动的马夹。
3、各班对幼儿进行爱护绿化的谈话教育。
一、活动前的要求:9点整参加活动的孩子在各班教室集合。
1、教师交代本次活动的目标、任务和注意事项。
告诉幼儿护绿行动的目的,并提出注意事项。
给幼儿穿上护绿行动的马夹,激发幼儿争做护绿小卫士的愿望。
2、谈话:今天我们要去干什么?护绿小卫士可以为幼儿园做些什么事?
等会儿老师就要带着小朋友一起去进行护绿行动。
请小朋友仔细找找哪儿有脏东西、捡到垃圾装在马夹袋、小手要注意安全和卫生,小脚走的时候要注意绿化,结束的时候再看看幼儿园的环境整洁情况。
二、带领幼儿进行护绿行动
1、老师带领小朋友在各自的环境区域进行护绿行动。
2、鼓励幼儿争做护绿小卫士。
3、将幼儿护绿行动用照相机拍下活动情况。
4、将护绿行动的牌子插在各班的环境区域。
三、活动后的谈话:带幼儿回教室,洗干净小手。
1、刚才我们做了什么?说说各自的感受。
2、你觉得做护绿小卫士开心吗,说出来和大家一起分享。
3、喊出我们的口号:护绿行动,从我做起。
教育幼儿要保护绿化,爱护周围环境。人人争做护绿小卫士。
幼儿生活穿衣课程教案篇五
著名教育家陈鹤琴先生提出"凡是儿童自己能做的,应当让他自己做"。新《纲要》中也明确指出:要培养幼儿具有基本的生活自理能力。对于小班孩子来说,自理能力的培养十分重要。为了进一步提高小班幼儿的生活自理能力,激发幼儿在自我服务过程中体验自己做事的快乐,养成良好的生活习惯,故决定举办小班幼儿自理能力比赛。
1、引导幼儿自己的事情自己做,提高幼儿自我服务意识。
2、在给宝宝喂食的过程中提高幼儿的手眼协调性。
3、通过比赛鼓励幼儿独立进餐,提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。体验成功的快乐,树立自信心。
20xx年11月3日下午
1、参赛对象:小班全体幼儿
2、比赛材料:玻璃珠、汤匙、娃娃头、小篮子
3、场地准备:幼儿园操场。
4、幼儿园为幼儿准备小礼品。
园长、保教主任、各班选派一名教师
1、主持人介绍比赛注意事项:
2、比赛方法、规则、要求:
(1)每个班级请5位宝宝。听到口令后开始喂食,每次只能喂食一个。
(2)看谁在规定的时间内一分钟给娃娃喂食最多为胜。
分别以幼儿的喂食数量为评分标准,喂食最多者为胜。
现场总指挥:李颖
策划:夏远景
组织:洪莉、温文
场地布置、物品准备:陈芳芳、王爱莲
礼品准备:吴笑咏
摄影:郑艳霞
幼儿生活穿衣课程教案篇六
1、根据要求进行美工创作;
2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行"撕、贴"活动;
3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。
1、16开铅画纸(画有苹果)。
2、红色、绿色美工纸若干。
3、固体胶管。
4、桌椅
使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。
一、激发幼儿的好奇心
2、简述及活动目的',并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的(强调要贴在苹果图形内部)
3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴
二、操作过程
1、幼儿进行创作活动、
2、老师巡回指导、
三、展示、交流、分享
1、夸奖孩子们贴的苹果非常的漂亮、
2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲、
3、把自己的名字写上(可以老师写,也可以鼓励小朋友自己创作非凡符号表现自己的名字)
四、延伸活动
幼儿生活穿衣课程教案篇七
1、贴等方法表现下雪的情景
2、参与美工活动的乐趣
重点与难点:用各种方法表现下雪、
活动准备:幼儿活动材料,《美术》p16
胶水、小框、白纸每人一份
一、想象下雪的情景
1、观看活动材料上的.背景图
提问:图上有些什么?
2、教师讲述:天空下起了雪,一片片小雪花从天空中翻着跟斗掉下来
3、教师边讲述边将白纸撕成碎片放在小框里
二、下雪了
1、在下雪的情景烘托下,幼儿撕成小雪花放如框内,引导幼儿用大拇指和食指捏紧纸并撕成小片。
2、幼儿在背景图上涂满胶水
3、幼儿自由地撒落小雪花
落下后轻轻按压,使雪花粘在背景图上
三、欣赏雪景
教师和幼儿共同欣赏作品
观察指导重点:提醒幼儿将碎纸扔进小框里,保持活动室里的整洁
幼儿生活穿衣课程教案篇八
1、感谢在幼儿园各个岗位的工作人员对自己的关心、爱护。
2、愿意为幼儿园做力所能及的事,表达自己对幼儿园的热爱之情。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。
1、幼儿已对幼儿园的生活有所回忆。
2、幼儿已学会诗歌《毕业献词》。
3、幼儿自制红花人手一朵。
一、教师有感情的回忆,引起幼儿谈话的兴趣。
师:时间过的真快,你们在小班刚入园的时候的样子我都还记得很清楚,那时候你们个子矮矮的,长的小小的……现在你们长高了,长大了,一个个都成大班能干的小朋友了!
二、引导幼儿回忆,回忆幼儿园工作人员对自己的关系与爱护。
2、幼儿自由回忆讲述。
3、师幼共同小结:是呀,三年的生活中,幼儿园的老师、阿姨、食堂的叔叔阿姨和保健室的医生老师都给了我们很多的照顾和关心。
三、感谢活动:送花和朗诵毕业献词,表达幼儿对幼儿园各个工作岗位上的老师的`感谢之情。
2、幼儿自由讲述。
3、集体感谢活动:组织幼儿到各个部门看望心辛勤工作的老师和叔叔阿姨们,朗诵毕业献词相关段落的同时分批为他们送上自制的小红花。
四、实践活动:我为幼儿园做……
1、师:我们就要毕业了,就要离开幼儿园不能了,我们能为幼儿园做些什么呢?
2、幼儿分组讨论讲述。
3、个别幼儿讲述。
4、实践练习:我为幼儿园做好事(清理草坪上的杂草、垃圾,为幼儿园清洁大型玩具等)。
幼儿生活穿衣课程教案篇九
小班
1、对地震演习活动有兴趣,初步了解地震中简单的自我保护方法。
2、在活动中感受老师和家长对自己的关心,初步体验保护生命的情感。
活动地点:新源幼儿园
教师:小班教师、幼儿园安全员
幼儿:小班幼儿
家长:部分祖辈家长
其他:无
2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。
一、观看逃生录像
讨论:
1、你从哪些地方看出是发生了地震?
(灯在摇晃、人站不稳了……)
2、地震后,哥哥和弟弟是怎么样逃生的?
(不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方……)
3、哪些是危险的事,我们不可以做?正确的方法是什么?
二、地震演习
1、如果发生地震了,你会用什么方法救自己?
2、“地震”演习
“地震啦……”,听到地震的消息,幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。(用枕头、小被子等保护好头部,有序地逃到操场上……)
三、小结
教师:地震会给我们的生活带来很多麻烦,但是,地震并不可怕,只要我们做好预防逃生的工作,就可以避免很多的危险和麻烦。