无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
蒙哥被谁杀篇一
近年来，社交媒体上频繁出现散布孩子被打事件的消息。这些事件引起了广泛的关注和讨论。而作为社会的一员，我们应该如何看待这些事件？通过思考和观察，我对这些事件有了一些心得体会。
首先，我认为我们在面对这些散布孩子被打事件的消息时应保持冷静和客观的态度。虽然这些事件无疑是令人震惊和痛心的，但是我们不能仅仅凭借一则消息就断言事件的真实性和背后的原因。我们应该学会理性思考，搜集更多的信息，了解事件的全貌和背景。只有在明确了事实真相后，我们才能做出准确的判断和正确的行动。
其次，我认为大家在关注这些事件时应该注重对受害者的关心和支持。孩子是社会的未来，他们本该生活在温暖和平的环境中。当孩子遭受暴力侵害时，我们不能坐视不理，而应该尽力帮助他们摆脱困境，保护他们的权益。我们可以通过发起联名信、捐款等方式表达对受害者的关爱，帮助他们重新建立自信和勇气，同时也向加害者发出警示和对暴力行为予以谴责。
此外，对于散布孩子被打事件的人们，我们应该保持批判思维，并对他们的行为进行理性的评判。在社交媒体时代，散布谣言和虚假消息变得异常容易。有些人出于不明确的目的和动机，恶意散布虚假消息以达到某种目的。我们应该坚决抵制谣言和虚假信息，并对这些人们进行批判。同时，我们也要警醒自己不要盲目相信一切，要保持对信息的审慎和辨别能力，避免受到不必要的误导和影响。
另外，我认为学校、家庭和社会应该共同努力，避免孩子被打事件的发生。首先，学校应加强教育工作，加强对学生的安全教育和心理健康教育。只有让孩子们了解到暴力行为的危害和后果，才能增强他们的自我保护意识。其次，家庭应加强亲子关系，提高父母对孩子的陪伴和关注。只有建立良好的家庭环境，孩子才能获得安全感和温暖。最后，社会应加大力度打击暴力行为，加强对加害者的惩处力度，提高公众对暴力行为的警觉性。只有全社会共同努力，才能维护孩子的安全和合法权益。
总之，散布孩子被打事件给我们敲响了警钟，让我们深思和反思。我们要保持冷静和客观的态度，关注受害者，对散布谣言和虚假消息的人进行批判，并在学校、家庭和社会多方努力，共同预防孩子被打事件的发生。只有这样，我们才能确保孩子们生活在一个和谐、安全和幸福的环境中。
蒙哥被谁杀篇二
1、只想自己一个人静静的呆着，任窗外狂风肆虐，大雨倾盆，骄阳似火。
2、我很烦，我不想说话，我只想静静的自己坐着发呆，能不能别和我说话了。
3、我只想静静的做好自己，不需要什么掩饰，也不需要太多的做作，自己就是自己。
4、每天生活在繁杂的喧嚣里，不想过多的去打扰你，可能你喜欢安静。
5、有的时候我只想自己安静的生活，这就是活在自己的世界里吧！不想被别人打扰！
6、只想一个人静静的就好，不受任何打扰。不是冷漠，只想放空自己，感受生命美好。
7、在我难过或者心情特别糟糕的时候我习惯关掉手机关掉网络就自己一个人静静的呆着。
8、很多时候，只想一个人静静，不想去想烦心的事，让心空空的。微笑是生活的艺术。
9、在成长的道路上学会了不吵不闹，悲伤委屈只想一个人静静的去消化。
10、自从有了你之后，我只想过平静、踏实、稳定的生活，不想我们再被打扰……我爱你。
11、也许没有大城市那么风光，但我只想静静的放松下来。修一颗不浮躁的心。
12、我怕我打扰了你，所以我只能一个人静静的想你，却不会再联系你。
13、有时候，自己一个人静静的呆着，才会明白一些让自己想不明白的事。
14、每次12月末，都会一个人静静的等待，期待自己的长大，恐惧自己的老去。
15、心情不复平静，只想要一个安静的地方，一个人静静的待着，忘了一切，只静静的。
16、我不要山，也不要海，我只想静静的在黑暗里，偷走月亮带着情书奔向你。
17、每个人都需要一个自己的空间，不想被打扰，也不想被指点，只想过自己想要的状态。
18、习惯逃避喧嚣和虚浮，喜欢一个人静静的思考和发呆，喜欢寂寞，喜欢微笑，喜欢疏离感。
19、即使我们从未相识，我也知道世界上有一个人静静的等待着我，就像我也在等待着他一样。
20、我真的`很讨厌不请自来的人，很怕麻烦，不想被人打扰更怕麻烦到别人。
21、生活就想围城，清闲的时候羡慕别人的热闹，而当自己出于闹市，又想一个人静静的清闲。
22、如果你要做一件事，请不要炫耀，也不要宣扬，只管安安静静的去做。
23、喜欢一个人静静的待着，却时常感到孤独，但若把我放到热闹的人群中，我会更加沉默。
24、一个人静静的注视着天空，在那遥远的天际里，在那洁白的云端，拥有的却只有回忆。
25、什么事情也不想做，虽然全是事，此刻我只想静静的发呆，放空下我自己！
26、有的时候只是想安静的生活，看看书喝喝茶，静静地沉思！沉淀自己思考一些问题！
27、我希望不要再有那么多破事了，我就想安静的上班安静的生活不想任何人来打扰我。
28、一直揣测你满意不满意，一个人静静的坐着时思前想后，不知道自己为什么过这么累。
29、人为什么要有这么多的烦恼呀！我好难过！我只想一个人，静静的孤独，谁都不要理我！
30、心就算再痛，也只能默默承受，看着你离去的背影，我只能笑着，静静看着你离开。
31、偶尔我只想一个人静静的就好，不受任何打扰。不受冷漠，只想放空自己，感受生命美好。
32、不想打扰别人，也不想被别人打扰，就这样慢慢的回忆与妈妈在一起的时光。
33、累了，厌倦了这一切，只想找一个属于自己的地方静静的生活，过着安静的生活。
蒙哥被谁杀篇三
2.不怪啊我也喜欢一个人去看电影吃饭逛街，比较有效率，不喜欢打扰别人也不想被别人打扰。
3.有些人，看起来客客气气、待人文明，但总给人很强的距离感，感觉他一定不想要被打扰，不会愿意和别人深交。然而，真有困难开口求救或者他主动帮忙，会出乎意料的热心肠和设身处地为人着想。于是你渐渐发现其实他并不是高冷，而是不习惯打交道怕太刻意会显得很蠢。
4.不开心。希望二零一八年赶紧过去。用了极端方式，像极了朋友说的都懂，却都开不了口。后来我想挺没意思的。就像我烦别人打扰我的生活，不好的心思发作又看不得别人离开过得好…偏偏各种渠道都可以听到一些给我提起的事情…不想自己变成打扰别人的人，结果不可避免自欺欺人的。换个角度恐怕要嘲笑自己…挺矛盾的，但是不想再这样了。加油吧。
5.不想打扰任何人，不想让别人用病人的眼光来看我，我明白现在只能靠自己，我不矫情，不脆弱，是坚强了太久，真的累了，曾经能说心里话的人为什么在这时候雪上加霜？我尽可能的控制自己的情绪，和朋友说笑，逗父母开心，和合作伙伴讨论工作，脸上总是笑容迎人，只有在夜里才敢捂在被子里哭，不知道还能撑多久，没想到重度抑郁症这么厉害，我不想就这样，为了父母，为了我还未见的未来，我要慢慢走出来，哪怕身边一个人没有。
6.我是个讨好型人格的人，不想麻烦别人，不想打扰，不希望有人因为我感到困扰，就算自己可能因为某人不开心也想去理解他，然后当做自己的错。当我知道我有这种人格的时候，我开始了解我越是善解人意，越没人爱我。
7.人到了这个年纪基本不会再遇到可以无条件爱你包容你的一切坏脾气任凭你为所欲为的朋友，我活在自己的世界按照自己的习惯来生活，不想打扰别人更不想被别人打扰，合的来你就来我的世界，喜欢我我就去你的世界，一切随缘。
8.是个蜗牛，不想被俗世打扰，更不想打扰别人，只想躲在壳里，安静地过自己的小日子。
9.有时候很享受一个人的生活，不想被别人打扰有时候急切地希望那个人赶快出现。
10.我难过的.时候不想打扰别人，你们都在打游戏，蹦迪，陪男朋友，没有一个人主动问我最近怎么样。
11.我心里难受的时候会找个地方，一个人哭，多哭几次，忍一忍就好了，从来不主动向别人说自己的心事，不想说，不敢说，也不想打扰别人，有时候想起难过的事情，随时随地都会眼红，眼泪绷不住。
12.可能我最讨厌的事儿，一件事是被打扰，一件事是等别人。相应的也就不想打扰别人让别人等待。但是你永远不能以要求自己的那样去要求别人。
13.低谷期，不想被人打扰，也不想打扰别人，熬过这段时间，谁给的糖都不要。
14.你们的心里，是不是也有这样一个人。不敢去打扰，只能默默的去关注她的一切。又不想让别人取代她，还不得不找别人来取代她。
15.“这段时间是我最难熬的日子，很多事情压得我喘不过气，我也不知道自己怎么了，大概就是太累太压抑太负能量了，没办法调整好自己的负面情绪，就是会突然难过头一低眼泪就掉下来了，喜欢的人也无影无踪忽隐忽现若有若无，不想打扰了也不想为难自己了，放过别人也放过自己，现在我只想快乐，仅此而已”。
16.有时候不想去打扰别人，害怕打扰他的忙碌。有时候很想找个人能和自己说说话的人，却发现身边的每一个人都在忙碌着。有时候很想进群说说话，但那总场所不适合自己，因为不可以说出自己的心里话。
17.有时候，也都没错，可是就是会有点难过，也不想打扰别人的开心，这是一种怎么样的自虐行为，想想这样对谁都不好。
18.不愿意依赖别人，自己却又不争气，不想孤单，自己却又不想被过度打扰，我大概就是这样的人。
19.说睡的着就是一种不想打扰别人的理由。这两天这么多事，再加上脚踝一直疼了几个小时，怎么会睡得着。小雨说陪我，我说睡吧，美香要陪我，我也婉转推了，毕竟大家都有自己的事做，每天还那么累，我不能让人害怕和反感我啊。ps：好想你们陪我坐一次绿皮火车啊！
20.我对这个世界真的是失望透顶，对很多人也是失望透顶，所以现在的我是一座孤岛，不想要被别人打扰，把今年熬过去，努力熬过去。
21.我有时候不想把我旁边的位置让给别人坐，她打扰到了。可我还是理解的让她坐在了我旁边，也只仅此几次。我知道我很自私，我控制不了。
22.如果有的时候你不想说，可能是没有听众；有的时候你不想说，其实不是没有听众。总有一个或两个人总在默默哦关注你，关心你。其实那就是人生难得的知己。原来你不想说，是因为不想打扰别人。是因为海内存知己，天涯若比邻。
23.有些人，看起来客客气气、待人文明，但总给人很强的距离感，感觉他一定不想要被打扰，不会愿意和别人深交。然而，真有困难开口求救或者他主动帮忙，会出乎意料的热心肠和设身处地为人着想。于是你渐渐发现其实他并不是高冷，而是不习惯打交道怕太刻意会显得很蠢。
蒙哥被谁杀篇四
近年来，社交媒体的普及和信息爆炸使得大量的新闻事件在瞬间传遍全国。然而，有时这种信息的传递可能会出现偏差和误导。近期一起“孩子被打”事件在社交媒体上引起了广泛的关注和热议，然而在了解到事件的真相之后，我深感自己应该更加审慎地对待和传播信息。
首先，我对这起“孩子被打”事件的真相产生了怀疑。在社交媒体上，我们经常能看到一些处理了的、经过编辑加工过的图片和视频，通过这些图片和视频，人们可以轻松地操纵和操纵观众的观点。因此，当我第一次看到相关视频时，我就开始思考这是否是一起真实的事件。随着事件的发酵，有人开始提出质疑。经过调查，确实发现这段视频只是一次小学生代表团的演习活动，并没有真实发生孩子被打的情况。由此可见，不仅媒体应更加审慎报道，我们作为受众也应该对信息进行更加理性和客观的分析。
其次，我意识到个人的判断力和辨别能力非常重要。当我们面临消息的时候，不要盲目地相信它，而是应该多角度、多渠道地获取信息，从不同的角度来看待问题。另外，我们需要具备运用逻辑思维的能力，能够辨别信息中的矛盾和漏洞。这样一来，我们才能更好地抵御虚假信息的侵袭，并做出明智的判断。毕竟，无论是身处现实生活还是虚拟网络世界，批判性思维都是必备的素质。
第三，作为新闻传媒的消费者，我们更应该注重社交媒体的素质。社交媒体已经成为我们获取信息的重要渠道，然而，它的低门槛性质导致了大量的未经证实的信息被广泛传播。在处理被打事件的情况下，一些人选择盲目情绪化的发声，甚至传播假消息，这无形之中对社会的稳定和秩序造成了威胁。因此，作为社交媒体用户，我们应该理智、有责任感地对待信息，并且要有能力判断信息是否属实。只有如此，社交媒体才能真正成为一个健康、公正和有价值的信息传递平台。
最后，以上种种经验教训告诉我们，我们在传播信息时需要有责任感。在社交媒体上传播虚假信息会严重影响社会的和谐与稳定。而对于事件本身，我们更应该多角度思考，不要急于下结论。对于那些传播不实消息和毫无根据的声音，我们应该保持理性和冷静，切勿跟风盲从。唯有如此，我们才能真正成为一个理性、文明的信息传播者。
在这起虚假的“孩子被打”事件之后，我对于社交媒体的用途和影响有了更深刻的思考。传播信息是社交媒体的一个重要功能，但我们作为使用者有责任遵循一些基本原则，例如审慎处理信息、保持理性判断、主动辨别虚假信息等等。只有这样，社交媒体才能为我们提供一个真实、可靠、有价值的信息传播平台。
蒙哥被谁杀篇五
家乡的梨很好吃，小时候，父母经常带着我回乡下，看看景色，陪陪爷爷奶奶，最主要的是在秋季吃上那自家种的梨。
爷爷家的梨不算太大，呈淡黄色，洗净后用水果刀切开，晶莹的果肉中渗出甜美的梨汁，将鼻子靠近这梨，你还可以闻见一缕淡淡的水果香，我总会垂涎欲滴。每每我大口啃着梨子时，爷爷总在一旁露出欣慰的笑，对父亲说：“看，跟你小时候吃梨的样子真像。”
这也变成了儿时珍贵的回忆。
后来，长大了，学业很紧，很少回到家乡看爷爷奶奶。梨，便是从城里超市买来的，不仅没有爷爷家的梨甜，还让我感到超市的梨味儿似乎少了点什么。
直到有一天，爷爷打了电话给我，说：“孙女儿啊，秋天了，爷爷家的梨都熟透了，你都好久没尝喽，后天是你放假的日子，爷爷给你带些梨。”我想爷爷年纪大了，腿脚不方便，便说：“不用了，改日让我爸爸到您那儿拿就行了。”“哎，这你们很忙，还是我送吧。”说完爷爷便与我道了别，去田里干活了。
果真，爷爷在周六时，早早来到我们家，打开门，只见爷爷的头发更白了，大滴的汗水顺着饱经风霜的脸流了下来，布满皱纹的眼角溢满慈爱的笑，肩上是一个被装得满满的大袋子，要知道，我们家住顶楼，楼层高，又没有电梯，爷爷一步步爬上来，是多不容易！
爸爸闻声赶到，急忙把爷爷肩上的梨拿下，怨道：“爸，这些年你脚不好，干嘛来送梨啊，把身体累垮咋办？”
爷爷像个孩子，笑着说：“还不是今年雨水多，街上的梨不甜，快尝尝我带的梨，准甜！”
爸爸说不过执意送梨的爷爷，只能洗了仨梨，和我、爷爷一起吃，我轻轻咬上一口，清脆的果肉带着甜，心中跟吃了蜜似的，一种感动在心田荡漾。
就这样，我被打动了，不仅仅是这梨的味道，还有爷爷浓浓的爱。
蒙哥被谁杀篇六
近年来，我国频繁传出孩子被打事件的消息，这些事件引发了社会的广泛关注和讨论。我曾经参与过其中一起孩子被打事件的调查和报道工作，深刻体会到了孩子被打事件对社会的冲击和教育问题的重要性。在这篇文章中，我将从事件背后的原因、社会责任、家庭教育、学校教育以及综合治理等方面，谈一谈我对散布孩子被打事件的一些心得和体会。
首先，我们需要深刻了解事件背后的原因。孩子被打事件往往不是单一的、孤立的个案，而是反映了社会、家庭、学校等多方面原因的综合作用。社会环境的恶化、家庭教育的缺失以及学校教育的不到位，都是导致孩子被打事件频发的原因之一。针对这一问题，我们应该深入挖掘原因，加大对家庭和学校教育的宣传和培训力度，提升社会文明素质和教育水平。
第二，社会责任是解决孩子被打问题的重要保障。社会各界都应该发挥自己的作用，积极参与到孩子被打问题的治理中来。媒体应该加强舆论监督，及时报道孩子被打事件，并提出合理的建议和解决方案。政府应当建立健全相关法律法规，严惩打人者，保护孩子的安全。公众应该提高自身的法律意识和公共道德水平，确保每个孩子能够成长在一个安全、和谐的环境中。
第三，家庭教育在预防孩子被打问题中发挥着至关重要的作用。家庭是孩子成长的摇篮，是培养孩子良好品德和行为习惯的重要场所。然而，目前一些家长对于子女教育的认识和方式存在一定的问题，缺乏正确的引导和约束，导致了孩子被打事件的发生。因此，加强家庭教育，提升家长的教育水平，强化对孩子的照顾和教育，是预防孩子被打事件的根本之策。
第四，学校教育也承载着预防孩子被打事件的重要责任。学校是孩子生活的第二个家，是培养孩子能力和品质的重要场所。然而，一些学校对于孩子被打事件处理不力，存在教师责任的推诿和忽视等问题，加剧了事件的发展和危害。因此，学校应该加强师德建设，建立健全学生安全保障机制，对于孩子被打事件能够及时发现、处理和解决，确保校园安全和孩子的身心健康。
最后，要解决孩子被打问题需要综合治理的力量。社会、家庭、学校和个人各方面的力量都需要发挥作用，形成合力。治理孩子被打问题不能只靠单一方面的努力，必须通过多方面因素的综合作用来解决。只有各界共同努力，形成合力，才能够真正健康地成长起我们的下一代，建设一个更加和谐美好的社会。
总结起来，散布孩子被打事件对于社会的冲击是显而易见的。我们需要深入了解事件背后的原因，发挥社会责任，加强家庭教育和学校教育，同时进行综合治理，才能够预防和解决孩子被打问题。只有这样，我们才能够为每个孩子提供一个安全和谐的成长环境，让他们快乐、健康地成长。希望通过我的努力和倡导，能够引起更多人对于孩子被打问题的关注和重视，共同努力为解决这一问题贡献一份力量。
蒙哥被谁杀篇七
那天下雨，我撑着伞走在路上，路上的行人有很多，他们撑着伞在这场雨中来往。引起了我注意的是一对母女，妈妈一手撑着伞，一手抱着小女孩。
小女孩双手将妈妈的脖子抱着紧紧的，尽管这场雨下得很大，但是有了妈妈在，小女孩的脸上显露着一种最单纯的幸福的笑。我走在她们的身后，所以我将小女孩脸上的笑仔细的瞧在了眼里，她的笑也一下在就击中了我的心，这是多么温暖的一幕!
雨在下着，妈妈在走着，小女孩在浅浅的笑着，而我也依旧跟着走着。在通过一个路口的时候，我看到那位妈妈朝着左边的路走了去，我知道我不能再跟着走了，因为我回家的路是在右边。正当我刚右转后，我突然从后面听到了一个呼声。我立马回头，发现是那位妈妈脚下滑着了，幸好美好摔倒，只不过她撑的那把伞被风吹去了老远。
只见那位妈妈将小女孩紧紧护在自己的怀里，不一会儿妈妈的衣裳全部打湿，等到我举着伞跑了过来的时候，我注意到妈妈的全身虽然湿了，但是小女孩身上的衣服还干净如初，并没有被雨水打湿。“谢谢。”这位妈妈朝着我说道，接着路上其他好心的路人将那把被突然刮出来的一股风吹跑的雨伞捡了过去，也递到了这位妈妈的手上。
这位妈妈将小女孩放下，接着又撑起了伞，站在地上的小女孩却突然之间就抱住了这位妈妈。“你先放开，妈妈身上都是水，脏脏的。”这位妈妈说道，但是小女孩不松，反倒抱着妈妈的手越加的紧了。只听见小女孩说道：“不脏，妈妈才不脏。”
我相信小女孩的这一句话，她的妈妈听了后内心里肯定会有所触动。因为就连我也被小女孩的这一个举动给感动了。感人的事不一定有多么的伟大，就像是这一件小事，小女孩对妈妈的担心的这个举动，在我看来也是一件感人的事。
蒙哥被谁杀篇八
近年来，我们国家发生了许多令人痛心的事件，其中之一便是唐山被打事件。唐山，这座古老而充满活力的城市，因为一起暴力事件而被推上了全国舆论的风口浪尖。这起事件不仅仅是一次打斗，更是对社会道德和人性的一次严峻考验。面对这样的事件，作为一个普通人，我不能沉默，而是深思熟虑地反思自己，从中汲取一些感悟和体会。
第二段：社会道德观的淡漠
唐山被打事件的发生，反映出了当今社会道德观的淡漠现象。曾经的社会，注重团结、友善、互助，如今却被冷漠、暴力甚至仇恨所替代。我们经常能在社交媒体上看到恶意的言论、冷血的视频，仿佛人们的道德观念被抹去一样。在这个时代，我们应该反思自己在道德观念上的缺失，积极推动社会道德观的复兴，从自身做起，传递友善、互助、关爱的价值观念。
第三段：暴力解决问题的根源
唐山被打事件中暴力解决的方式，也让我深感困惑和痛心。在这个信息时代，我们应该具备更多的包容和沟通的能力，寻找和平解决问题的办法。殴打他人只能解决当下的问题，却无法解决问题的根源。暴力解决问题只会导致更多的冲突，更多的痛苦。因此，我们需要积极倡导冷静思考和理性解决问题的方式，树立和平、友爱的社会氛围。
第四段：教育的责任与担当
唐山被打事件的发生也在一定程度上揭示了教育的缺失。一个人的品德修养和行为方式很大程度上取决于他受到的教育。教育不仅仅是学校课堂上的知识传授，更包括道德观念、人际交往、价值观念等方面的培养。从根本上来讲，我们需要在教育中注重培养学生健全的人格和正确的行为方式，树立正确的价值观念，使他们能够成为有责任心、有担当的人。
第五段：每个人都有责任
在唐山被打事件中，公众将目光聚焦在施暴者身上，却忽略了我们每个人都应该承担的责任。任何一个人的行为都会对社会造成影响，而我们每个人都有责任去做出良好的行为示范。我们应该做到遵纪守法、尊重他人、友善相处，做一个积极向上的人。当我们每个人都履行自己的责任，承担自己的社会角色，才能建立一个更友善、更和谐、更美好的社会。
总结段：唐山被打事件给予我们的启示
唐山被打事件是一次让人痛彻心扉的事件，也是一次让我们深思的机会。面对这起事件，我们不能简单的指责行为者，而是要从中找到问题的根源，并从自身出发去解决问题。我们需要积极推动社会道德观的复兴，倡导和平解决问题的方式，加强教育责任与担当，每个人都应该承担起自己的责任，共同创造一个更加友善、和谐的社会。唐山被打事件给予我们的启示是，我们每个人都应该保持良好的道德观念，共同努力，才能抵制困扰现代社会的冷漠和暴力，使人与人之间相互尊重、和谐相处，并为社会的进步和发展贡献自己的力量。