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一起向未来的绘画画篇一
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷帮助;师德是绿叶，衬托着万千桃李竞相开放;师德是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命!看吧!一位位优秀的教师在茁壮成长;听吧!一首首师爱的赞歌在这里唱响。
他是大山深处的一棵树，盘根展枝，为的是给脚下的土地撑起一片希望的绿荫;他是大山深处的一块石，风雨不动，为的是给土家寨里的孩子铺出一条成才的路;他就是泸溪县白羊溪乡报木坨教学点的杨__老师。
土家寨子报木坨四周群山环绕，山路崎岖不平，正如山歌所唱：“报木坨上坑连坑，两脚难踩半脚平，篱笆桩桩连田坎，只见茅草不见人。”我无法想象，杨老师是以怎样的毅力在这里驻守了35年。35年来，他既当校长，又当教师，还当炊事员。雨雪天，他总在危险路段接送学生;教室里，他耐心辅导学生;操场上，与孩子们一起游戏。他热饭烧水、自制乡土教具优化课堂教学……他把心思全部放在山区孩子们身上，他爱那三尺讲台，爱这份带给他幸福和快乐的工作!寒来暑往，春去秋来，他白了双鬓，驼了腰脊，老了青春。用情编织孩子的未来，用爱书写“师德”的辉煌。
长年累月的辛劳，杨老师积劳成疾。20__年4月的一天，杨老师因胸腺瘤压迫神经，眼前一黑就倒在了讲台上，他被送到州医院，医生告知必须马上送到省级医院手术治疗，需要十万元的治疗费。十万元哪!对于一生两袖清风的杨老师该是多大一笔开销啊!看着杨老师日渐消瘦的脸庞，他的爱人急了，家里哪有这么多钱给他治病?她很怕，很怕自己的老伴就这样撒手人寰，很怕家里的顶梁柱就这样倒下了，很怕孩子们就这样失去一位慈祥的父亲，那时，她感觉自己的整个世界都要崩溃了。得知杨老师缺钱治病，学区老师们、乡亲们主动地为杨老师募捐，86岁的李阿婆把自己卖野葱花和鸡蛋赚来的200多元钱也掏了出来，她颤抖着嘴唇说：“杨老师这病是为我们报木坨累出来的，他白天教书，晚上还要辅导学生，杨老师如果有事，我们可不得安心哪。”在大家帮助下，很快凑齐了10万元。杨老师被送到省城医院治疗。在手术时，他曾一度呼吸困难，医院曾下达了两次病危通知。可病情稍有好转，他便马上办了出院手续。出院的第一件事，杨老师就是去学校看看孩子们，他担心因为自己的病情耽误了孩子们的学习。他不听家人的劝告，拖着虚弱的身子，义无反顾的站在讲台上，因为他只要看着孩子们天真可爱的笑脸，听着孩子们温馨动人的话语，就已经满足了。
学区领导考虑到杨老师的身体情况，将他调到中心完小。可杨老师在调离这7天里，他就像丢了魂似的，整宿整宿的睡不着，天天在爱人面前叹气!想着报木坨的孩子们，他心里猫抓似的不安。他找到学区校长，要求回报木坨教书。别人都说他傻，校长更是发动了其他领导做他的思想工作，却也没能留住他，他铁了心要回去。因为他自己知道，他舍不得那里的学生，他离不开那里的乡亲们。在他的书柜里，用红布精心包着一本帐本，密密麻麻写了5页，上面记着92710欠款的详细清单。在帐本上写着这样一段话：“账本上的钱我可以一笔一笔还，我这辈子还不完，我儿子接着还!但账本上的情，我这辈子都还不尽，只有把乡亲们的孩子都教好，都教成才，我心里才舒坦”。这一句句朴实的话语，强烈地震撼着我的心，那是他内心深处最真挚的情感，那是对乡亲们最坚定的，那是一位老师对学生一辈子的责任啊。
从教35年，他一直信奉着“只只蚂蚁都能上树”的信念。他为小山村苦心培育出20多位大中专生，用爱和心血浇灌着小山村的未来与希望。此时，我匮乏的学识里寻不出一句诗来形容他的伟大和坚守。也许，他就是那山涧甘甜的清泉，滋润孩子的心田;也许，他就是春雨，润物而无声;也许，他是一颗松，守得一片绿荫·····我不是诗人，不能用漂亮的诗句赞美他的伟大;然而，我是一名教育工作者，我要大声唱出心中最动人的颂歌，青春不悔，师爱无疆。
在我们身边，像杨__老师这样忠情教育，默默无闻的老师太多太多。身患重病，年过半百的李__老师还主动担任毕业班教学任务兼当班主任;不畏条件艰苦、主动请缨去偏僻村小支教的崔艳华、杨芳等五朵金花，她们把先进的教学理念和育人精神带到了村小，为城乡教育的均衡发展默默奉献;身患鼻癌的邓兴龙老师却依然坚守着工作岗位，悉心尽力把踏虎凿花技术传授给学生……这一个个感人的故事，这一位位优秀的教师，无时无刻不在感染着我，教育着我。他们没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地苦干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳、硕果满园。他们才是这个舞台真正的灵魂力量，真正的幕后英雄。
让我们用爱去耕耘一生，树万世之师表，铸不朽之师魂。以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!
一起向未来的绘画画篇二
近年来，随着社会的发展和人们的日益关注健康生活方式，一起向未来活动以其独特的形式和声音吸引了广大市民的参与。在此活动中，我以志愿者的身份参与其中，亲身体验到了活动的魅力和对未来的美好愿景。以下是我对此次活动的心得体会。
首先，一起向未来活动是一项充满激情和活力的集体运动。活动汇聚了来自各行各业的人们，他们可以利用这个机会交流经验、建立友谊。我还记得，有一次在活动中，我认识了一位跑步爱好者，我们在一起讨论训练方法和技巧，互相激励，帮助对方成长。这种共同努力的感觉真的很棒，我从中感受到了团队的凝聚力和合作的重要性。
其次，一起向未来活动也让我意识到了运动的积极影响。在活动中，我和其他参与者一起跑步、做瑜伽以及其他各种锻炼。通过这些运动，我感受到了身体的力量和活力，同时也感受到了运动对心理的积极影响。每次锻炼后，我都感到身心愉悦，疲惫的同时又充满了动力和信心。这种积极的心态和健康的身体状态，无疑对我的工作和生活产生了积极的影响。
再次，一起向未来活动给我带来了关于环保的思考。在活动中，组织者鼓励大家减少使用一次性塑料制品，提倡环保的生活方式。我意识到每个人都应该为保护地球共同努力，每一个小小的改变都能为环境做出贡献。活动中，我们还一起参加了环保宣传活动，为身边的人传递能量和意识，让更多人参与到环保行动中来。这些经历提醒了我环境的重要性和保护的责任感，从而改变了我的生活方式，减少浪费，关注环保。
最后，一起向未来活动让我更加了解了自己。通过参与这个活动，我认识到自己的运动潜力和意志力。我一直以来都觉得自己缺乏运动的毅力，经常借各种借口逃避锻炼。但是在活动中，我发现自己能够克服困难，坚持完成每一次训练和挑战。这让我对自己有了更多的自信和信心，我相信只要有足够的决心和坚持，无论是在运动还是人生中的其他领域，我都能克服困难，取得成功。
总之，一起向未来活动是一次难忘的体验，无论是从集体运动、积极影响、环保意识还是个人成长方面，我都获得了很大的收获。我衷心希望未来能有更多这样的活动，让更多的人参与其中，因为只有亲身参与，才能真正体验到这些活动给我们带来的快乐和成长。让我们一起向未来，为更美好的明天努力奋斗！
一起向未来的绘画画篇三
近日，我参加了学校举办的“一起向未来”活动，并有幸成为其中一员。这个活动的目的是为了激励我们学生更加积极向上，树立远大的理想，并为之努力奋斗。在这次活动中，我收获了很多，也有了更深的思考和体会。
首先，活动给我带来的最大的感受就是激发了我的内在潜能。在活动中，我们团队面临了一个个挑战和难题，需要通过合作和智慧来解决。在这个过程中，我不仅发现了自己擅长的方面，也发现了自己的不足之处。通过和队友们的交流与合作，我意识到团队的力量是无穷的，只要大家团结一心，齐心协力，就能够战胜任何困难和挑战。这次活动让我体验到了团队合作的重要性，激发了我的内在潜能，让我对未来充满了信心和勇气。
其次，活动也让我对未来有了更深的思考和规划。在活动中，我们参观了一些成功企业和知名学府，听取了他们的经验和故事。这让我认识到，只有有远大的目标和规划，才能够在人生的道路上走得更远。我意识到自己需要为未来制定一份详细的计划，明确自己的目标，然后努力去实现它们。同时，活动也让我看见了无数耀眼的事例，看见了有许多与我同龄的人已经在自己的领域发光发亮。这让我对自己的未来充满了希望，也激励着我努力奋斗，追逐自己的梦想。
第三，参加这次活动还让我更加明白了学习的重要性。在参观一些知名学府的时候，我深深感受到了知识的力量和教育的重要性。这让我更加珍惜眼前的学习机会，意识到自己应该时刻保持学习的状态，不断充实自己，不断追求卓越。在这以后，我会更加努力地学习，保持好奇心，不断培养自己的知识和技能，为将来的发展打下坚实的基础。
最后，活动还让我明白了自己人生的价值与使命。通过和成功人士的交流，听他们讲述自己的人生经历和感悟，我深深感受到了人生的意义不仅在于追求物质财富和名利，更重要的是赋予自己的人生以价值，为社会、为他人做出贡献。无论是从事什么职业，无论走到哪个领域，只要我们能够用自己的才华和努力去改变一点点，去影响一些人，我们就可以让自己的人生充满意义。
总之，参加学校的“一起向未来”活动让我受益匪浅。它激发了我内在的潜能，让我对未来有了更深的思考和规划，使我更加明白了学习的重要性，也让我明白了自己人生的价值与使命。我相信，在未来的日子里，我一定会为自己的理想而努力奋斗，追逐着属于自己的梦想之光。
一起向未来的绘画画篇四
这，是一位__年如一日，快乐着学生的快乐，幸福着学生幸福的老师，在自己的教育博客中写下的一段随笔。不是豪言壮语，不是铮铮誓言，却如拂面的柳风。她，就是我们实验小学的阙__副校长――孩子们的天使，家长们的福音，实小人的骄傲!
我执着地相信：师德，应该从教师的言行开始;美育，应该从教师的仪容开始;美好的理想、美好的情怀、美好的言行和美好的氛围，应该是学校作为精神家园的应有之义。
她，阙校长，正是这样一位使者!
她是学校主管教学的副校长，她用知性影响着老师们走人格魅力引导学生成长之路。
20__年，她有幸接触了朱__老师的“新教育”，新教育倡导的学生“晨颂”、“午读”、“暮省”阅读方式，正是我们民族地区语文教学所缺失的部分。于是，她架起了老师和学生读书的桥梁。
她告诉老师和学生：书是有生命和灵性的，读书是教师和学生的本分，读书的人居敬持志、切己体察，读出弦外之音、象外之意，读出字里行间的意蕴。这样会有陋室溢满书香，心中荡漾书香的美境。
她组织教师读书沙龙，取名“文运茶香”，开展“我的读书故事演讲”，为的是让老师们陋室溢满书香、心中荡漾书香;她组织语文教研组开展“学生读书征文”、“经典诵读”、“美文诵读”活动，为的是让学生闻书香、品书香、爱书香。
为了让师生有目的有计划的读书，她首先身体力行，自己做到博览群书：读苏霍姆林斯基，读陶行知，重温大师教育的精髓;读李镇西，读窦桂梅，聆听时代教育的音;读沈从文，读彭学明，品味乡土气息的神韵;读论语，读诗经，感受中华五千年古国文化的魅力。
在她的博客中记载了这样的话语：“真正的美好阅读是来自心灵的洗礼，它使人生丰富多彩、妙趣横生，使人生健康圆满，它使我们心情变得温暖而又柔软，纯净而又明媚”。
她找到了影响老师和学生的美好意境。
带着微笑，揣着自信，洋溢着诗情画意，阙校长走近了学生，走进了课堂。
亲其师，信其道，阙老师成了孩子们最信任的人。
晨颂，开启了一天的黎明，也成了学生们的最爱。老师范读、师生共读、学生领读、竞赛读……朗朗的读书声，交汇成了一曲曲欢快明亮的天簌之音。
午读，开启了校园书香的宝匣，成了学生们的最快乐。诗集、童话、报纸、名人传记、历史故事……学生们自由地翱翔书海，品味书香、品读书韵，读书的身影构建了校园风景一道道。
当老师被每日的繁忙琐碎折腾得疲惫不堪的时候，当师生的灵性被汹涌而来的题海渐渐吞噬的时候，阙校长像一叶小渡船，做阅读的传递者，做书香的滋养人。
教育是生命影响生命的的事业，教育是心灵感动心灵的故事。《携手，走向成熟――做幸福的教师》，这是阙老师记录自己教育生活的一本专集，宛如一条生命的河流，清澈，温婉而又微波荡漾。从20__年以来，阙老师坚持给孩子们写文章――“和孩子们聊天”，用贴近学生的语言，和他们聊生活，谈学习。
《土家山歌》《天开文运》《我的留守婆婆》《学会书写生活》《钓鱼的回家吧》……近百篇聊天，短的几百字，长的几千字，字字都是心血，句句都是深爱啊!
在孩子们眼里，他们的阙老师是神圣的、伟大的，她是好老师还是大作家。别人的作品发表在报刊上，阙老师的文章却写在孩子们的心里。他们最喜欢上的是阙老师的语文课，最喜欢读的是阙老师的《和孩子们聊天》。那微笑的脸，那美妙的书声告诉我们――用爱滋养的花儿最香，用爱滋养的果实最甜，用爱滋养的孩子最可爱!
阙老师向学生传递读书幸福的同时，也不忘自己的同事，她把组建的教师读书会，取名“文运茶香”，希望老师能在感受丰厚民族文化的同时，养成一种清雅的读书习惯，手捧书卷，书韵茶香，丝丝缕缕浸入心田。她向老师们推荐书目，每月组织一次读书交流活动，每期开展一次“浸染书香，提升内涵”教师读书演讲活动。
一本薄薄的教科书在老师们的阅读中不断地变宽、变大，变成了师生多彩的世界。多少个清晨和黄昏，她和老师们收集整理本土儿歌、童谣，精选酉水诗词;多个节假日，她还在和老师们精选儿童书目，引导孩子广泛阅读。
校园里，书声朗朗，翰墨飘香，升腾着新的希望。看，一篇篇神思妙想的习作，一份份字体隽秀的答卷，记下了我们阙老师痴情于教育的一幕幕;一张张甜甜的笑脸，一颗颗无邪的童心，那是我们阙老师把自己融进孩子心灵的动人诗篇。
阙老师的“和孩子们聊天”整理成了两本专集，取名为《总有雨点打在身上》。她相信这些文字总有一点两点会滴落在某个孩子的身上，融入孩子的心灵，成为润泽他人生的甘露。学生们的《过社》《我爱土家山歌》等多篇诗作发表在《创作》等各级刊物上。
付顺忠老师在阙老师专集的序言中写道：“正是因为心中有爱，她让忙碌的日子充满了快乐，琐碎的记忆也散发着温馨。于是，生命便似一株平凡的树，携一缕春风，拥一片阳光，吸几滴春雨，便舒枝展叶，蓬蓬勃勃。”
因为热爱，所以用心;因为成长，所以幸福。老师的使命是什么?教育之路怎么走?她给我们填写了一份最满意的答卷。那就是，用爱滋养，用心浇灌。
一起向未来的绘画画篇五
近日，我参加了“一起向未来”活动，这是一场旨在激发年轻人积极向上的活动。通过参与各种团队合作和个人挑战，我收获了许多宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我参加“一起向未来”活动的心得体会。
首先，这次活动让我体验到了团队合作的重要性。在一项名为“团队挑战”的任务中，我们小组需要合理分工，充分利用每个成员的优势，才能完成任务。虽然我们之前并不熟悉，但通过沟通、互相协作和相互帮助，我们成功地解决了各种难题。这次经历让我明白了团队合作的力量，只有团队齐心协力，才能取得最好的结果。
其次，个人挑战也在这次活动中扮演了重要角色。在一些任务中，我们被要求独自承担挑战，并在规定的时间内完成任务。面对这样的压力，我学会了更好地管理和规划时间，有效地处理任务并提高效率。同时，我也意识到在团队之外的挑战中，个人责任和自律精神是不可或缺的品质。这样的经验对我的个人成长至关重要。
此外，我也从“一起向未来”活动中学到了迎接变化和适应环境的能力。在其中一项任务中，我们需要在有限的时间内适应各种环境并迅速做出决策。这要求我们快速思考、灵活应变和做出明智的选择。通过这样的训练，我提高了我的问题解决能力和决策能力。我意识到，在不断变化的世界中，灵活性和适应能力是迈向成功的关键。
最后，通过参加“一起向未来”活动，我找到了我自己的激情和动力。在参与各种任务和活动的过程中，我对自己的兴趣和才能有了更深入的了解。我也发现了我的弱点和不足之处，这促使我更加努力地提升自己。这样的经历已经激励着我，让我更加积极向上，迈向未来的道路。
总结起来，参加“一起向未来”活动是一次宝贵的经历。通过团队合作、个人挑战、适应环境以及发现自我激情和动力，我收获了许多重要的启示和经验。这些经验将在我以后的生活和职业发展中发挥关键作用。我衷心希望更多的年轻人能够参与类似的活动，开拓眼界、发展能力、追求梦想，为美好未来共同努力。