作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
争做新时代好队员实践活动教案篇一
今日,我在中国中央电视台少儿频道上观看了一场节目,叫《新时代好队员》,里面有着许多年龄和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹,他们虽然很平凡,可是,他们有许多好的品质值得我们学习,他们像一盏明灯一样,为我们这些同龄人照亮前进的道路。
有位哲人说过:目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一,没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。一个小小的少年定下了目标,并把这个目标坚定地立在心田。他擅长画图画,会做一些小手工,这些小手工的原材料都是一些废弃的、对别人来说没有用的物品。可是,他将废物利用,变废为宝,做出许多精美的小手工,并拍摄视频,传到网上,网友纷纷在为他的画作和小手工点赞,没有一个愿意给差评的。在他的带动下,好多小朋友也不再乱扔废物,也把废物重新利用,既锻炼了自我的动手本事,也节俭了资源,为环保做出了自我的贡献。
这位少年就是林峻德同学,12岁。看完他的故事,我想,他和我同龄,却如此心灵手巧,还制造出许许多多精美小手工,画出那么多漂亮的画,真不愧是“匠心独具,巧夺天工”啊!
接下来,还有一个好少年让我感动。她无私奉献,常常帮忙那些需要帮忙的人。她热爱学习,能够说出地道的英语,她还上过联合国演讲台上,发表过演讲,人们称她“小小外交家”。她有一个朋友,是个聋哑人,也十分内向。这个朋友认为自我生活没有期望了,可是,这个好少年却帮忙了自我的聋哑朋友。
这个好少年就是黄郁微同学,她找到了朋友的强项,帮忙朋友展示自我,成功让朋友走出困境。看了她的事迹后,我想:她真聪明,竟然能做出这么多伟大的事,并且,她又是那么地善良,能帮忙自我的残疾朋友摆脱困境。她做出了这么多出色的事,真值得我们骄傲,同时也值得我们学习。
一个善良的人,就是一盏永不熄灭的明灯,既照亮周围的人,也温暖自我。做人不必须要顶天立地、轰轰烈烈,但必须要善良真诚。人心,不是求来的,而是善来的。你施人温暖,人才会予你阳光;你施人真心,人才会予你和善。
争做新时代好队员实践活动教案篇二
我们,是国家精心培养的花朵。幸福地沐浴在祖国和煦的阳光下,高速生长;我们,是祖国八、九点钟的太阳,给国家带来了新的希望,生气蓬勃;我们,是国家未来的栋梁,肩负着给国家锦上添花的重任,一往无前。因此,我们应该不负祖国的栽培,争做新时代好队员!
什么是新时代好队员?是在祖国的光芒下无所事事的人吗?错!真正的新时代好队员是集礼仪,奋进,进取于一体的少年!
古人云:“人无礼则不立。”要做新时代好队员,我们就应该讲礼仪。面对老师,我们应该主动鞠躬问好——老师们让我们学会了知识,让我们能更好地报答祖国;面对父母,我们应该早晚问安——父母生育了我们,让我们沐浴在祖国和煦的阳光下,让我们能争做新时代好队员。历代讲礼仪的人很多,比如汉文帝刘恒,有“亲尝汤药”的故事,这不就是对父母的礼仪吗?汉文帝重礼仪,使他与汉景帝的统治被称为“文景之治”。连一国之君都讲礼仪,我们要争做新时代好队员,怎么又能不讲礼仪呢?礼仪,让国家有大爱。礼仪,同样是新时代好队员的基础!
但是,有了礼仪,而没有奋进,我们能称为“新时代好队员”吗?答案显然是否定的!有了奋进,才能让自己给国家奉献。奋进,可以说是成为好少年的屋脊部分。
曹植曰:“翳轻躯而奋进兮。”作为新时代好队员,我们还应该奋进!以一往无前的气势向着知识的天空飞去。现在已经不是原始社会了,而是崭新的知识的时代!唯有知识,才能让国家更加富强!而这样重任,就在我们的肩上!为了国家的富强,我们应该奋进!凭借着这股精神,我们可以像闻一多先生的“读书成瘾”一般,沉浸在书的海洋中,把时间换为知识;也可以像“韦编三绝”的故事一样将书本变为知识而烂熟于心。这样才能为国出力。所以,我们应该储蓄知识,以待到国家需要我们的时候!作为新时代好队员,我们更是没有不奋进的理由!
但是,有了礼仪,有了奋进,我们就是新时代的好少年了吗?不一定!仅有这两样,我们只能说是未来可能会对国家有帮助的人,要做新时代好队员,我们还需要最重要的一个部分:一颗想要不断完善自己的心。
在课余时间,我们可以不把一切时间用在学习上,还可以将心思放在放在更多的地方上。如果只会读书,那不免会成为“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子。要做新时代好队员,我们更应该“国事家事天下事,事事关心。”我们可以多看新闻,了解国家的动向;我们还可以多读读军事杂志,跟上国家的步伐。唯有如此,我们才能保证能对国家有用的人,才能成为一名博学的,进取好少年!
晓礼仪,明奋进,知进取。让我们集三位为一体,共同争做新时代好队员!
争做新时代好队员实践活动教案篇三
今天参加了入队仪式,老师给我戴上了红领巾,我终于成为一名光荣的少先队员了。一放学,我就蹦蹦跳跳地跑回家,想把这个好消息早一点告诉爸爸妈妈。
一路上,看着胸前的红领巾随风飘扬,我的心里美滋滋的。走着走着,突然看到前面扔着一块香蕉皮,我停下了脚步,向周围看看,一个调皮的小男孩在向我做鬼脸。我想:“这不懂事的小家伙,香蕉皮肯定是他扔在这里想作弄我的,我才没这么容易上当呢!”想着,我就大步跨过了香蕉皮,没有中那小男孩的招数,我心里暗暗高兴,继续迈着大步向前走。
走了两步,我突然想到:“香蕉皮扔在地上,要是有人经过没注意,踩到香蕉皮上滑倒,可就不好了!”想到这儿,我又身往回走,把香蕉皮拣起来扔进了垃圾桶,这才放心地回家去了。
到了家,我把这件事情告诉了妈妈,妈妈夸奖我说:“做得真不错,当了少先队员可懂事儿多!”听了妈妈的话,我的心里甜甜的。低头看看胸前飘扬的红领巾,我感觉它更鲜艳了。
争做新时代好队员实践活动教案篇四
指导老师:王新梅
小时候的我,每当看到大哥哥、大姐姐们穿着整齐的校服,胸前戴着鲜艳的红领巾去上学时,我的心里便油然而生起一种羡慕感,心里想着哪一天我也能像他们那样就好了。
终于,我上一年级了,在一个周一的下午,天空蔚蓝,我们排着整齐的队伍来到了操场上,随着少年先锋队队歌响起:“我们是共产主义接班人……”六年级的大哥哥、大姐姐为我们戴上了我梦寐以求的红领巾。队歌在耳边想起,红领巾在胸前飘扬,此时我的心中是无比的骄傲。
接下来,校长上台对我们发言说:“这鲜艳的红领巾是国旗的一角,红色是烈士们的鲜血染红的,我们能有今天的幸福生活,是无数革命前辈用鲜血换来的,所以我们要好好去珍惜。从现在起,你们也是一名少先队员了,你们也要担起爱祖国爱人民的责任!”操场上掌声一片,我的眼里泪水在滚动。从那时起红领巾在我的心中便有了特别的意义。
记得在上三年级的一个早晨,我刚到学校门口时,发现地上有五元钱。这时我眼疾手快,赶紧将它捡起揣进了自己的口袋里。我又环顾一下四周,见没人发现,便大摇大摆地朝班级走去。心里还想着,等放学了,用这五元钱加上我平时攒的一些零钱就可以去买我心爱的文具盒啦。这么美美的想着,我便开心地哼起了小曲,可就在这时,我胸前的红领巾飘动了起来。这令我心中一惊,我不是一名少先队员吗?老师跟我们说的话,难道我都忘了吗?想着想着,我心中一阵惭愧,随后如梦初醒我,朝老师办公室走去,将捡来的五元钱交给了老师。老师来到班级表扬了我拾金不昧的精神,还让同学们向我学习。听到了老师的表扬,我低下了头,脸羞愧的是一片通红,看着胸前的红领巾,我心中是万分的感激,因为是他牵引着我走向了正确的方向。
回到家中,我将这事告诉了爸爸妈妈。爸妈也夸我是个好孩子,还给我买了我最心爱的文具盒作为奖励。我抚摸着胸前的红领巾,心中是无比的开心与快乐!
争做新时代好队员实践活动教案篇五
我自小与众不同,好静而不好动,在学习上,我刻苦努力,一丝不苟,虚心请教。从入学到现在,作业工整并及时完成,成绩优异。年年被学校评为“三好学生”。识字后非常喜欢读书,一有书就爱不释手,有时会因看书而忘了自己的任务。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,我都读的.津津有味。四大名著、《海底两万里》、《格林童话》、《安徒生童话》、《哈利波特》等都是我阅读的对象,故小小年纪便已博览群书。开阔了我的视野,同时也提高了我的写作水平。
通过阅读,我还知道了中华民族是一个有着几千年优良传统的文明礼仪之邦。“讲文明、懂礼貌”成了我的人生训条。我会主动向老师问声好,那是我对老师的礼貌;放学回到家,我向父母打声招呼,那是我对父母的礼貌;在很小很小的时候,我就知道了“孔融让梨”的故事。从孔融身上体现了中华民族的传统美德,我从小就立志要做一个像孔融一样的人。
我在校劳动积极,从不惜力。对待班级的劳动任务,我都能够出色地完成,只要是我值日,总顾不得吃早饭,就匆匆奔到学校做值日。对待有困难的同学,我总是乐于伸出援助的小手。
“乐于助人,真诚奉献”是我的座右铭。黑板报是体现班级风采的重要阵地,我负责的每一期黑板报都得到老师和同学们的称赞。办板报是个出力不讨好的工作,又脏又累,还要有创新。记得老师最初把任务交给我后,我马上组织同学,合理排版,合理分工,在最短的时间里,一期期内容丰富的板报上墙了。现在,黑板报成了我展现才华的园地。
我参加过很过活动,取得了优异的成绩。如今,家中荣誉证书数不胜数,让每一位到家的客人都称赞不已,都说我是一个好孩子。我想:好孩子还应当帮助父母做些力所能及的家务活:倒垃圾、择菜、洗菜等。
对待亲人,我以礼相待;对待邻居,我主动问好;对待同学、朋友,我与人为善;对待老师,我礼貌有嘉。我热心助人,不怕苦、不怕累,深得大家的喜爱。因此,我成为大家公认的好少年。获此殊荣,我对自己提出了更高的要求:我将再接再厉,发奋学习,扬理想风帆,再次起航!争做中华好少年!