作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
拍花萝教案中班语言篇一
在中班教学中,体育活动是一个非常重要且不可或缺的环节。学生们在进行体育活动的时候,不仅可以锻炼身体、提高体质,还可以增强社交能力、培养团队意识。而跳绳作为一项适合中班学生的体育项目,除了可以锻炼孩子的身体协调能力外,还可以增强孩子们的注意力、判断力与决策力。因此,中班体育活动跳绳始终是我们教育的重要一环。
第二段:体育活动跳绳的好处
体育活动跳绳的好处是多方面的。首先,跳绳是个全身性的运动,它可以锻炼孩子的四肢协调性、平衡能力、速度与耐力。其次,跳绳需要孩子具备相应的判断与决策能力,如何在规定的时间内跳绳次数最多,这是需要孩子综合考虑自己的身体能力、跳绳规则与计算能力。最后,跳绳还可以提高孩子的注意力与反应力。当孩子们在院子里跳着绳子时,他们在关注跳绳的速度与跳动的步伐,这可以间接地提高他们的注意力与反应能力。
第三段:跳绳的注意事项
打好跳绳的基础对于孩子的发展至关重要,因此,跳绳也需要一些注意事项。首先,小班的孩子可能会因为承受不了跳绳所带来的紧张感而容易紧张,甚至失落。在这种情况下,教师应该尽可能地鼓励孩子,让他们从容地面对挑战。其次,跳绳的时间并不是越长越好。教师可以规定一段合适时间范围内,让孩子根据自己的实际能力进行跳绳。最后,跳绳的上手难度较高,因此,教师还需要根据孩子的实际情况,对跳绳的要求进行梯度性调整。
第四段:跳绳带来的效果
通过长期跳绳锻炼,孩子们会发现跳绳不仅仅是一项运动,更是一种身心健康的生活方式。因为跳绳需要注意跳的技巧和节奏,孩子们跳得多了就会发现身体变得更灵活,反应更快,而且不容易疲劳。学生们在跳绳过程中,也可以交流互动,增强合作精神。此外,跳绳还可以促进脑部血液循环,增强大脑功能,提升注意力、反应力和动态视力。
第五段:结语
总之,中班体育活动跳绳是一项非常有益的运动项目。在规范的规则和指导下,孩子们可以通过跳绳来提高运动能力,增强身体协调能力,提高注意力与反应力。而跳绳还可以增强孩子们团队意识,锻炼社交能力,为健康成长打下坚实的基础。教师们将大力推广跳绳运动,努力让更多的孩子们从中受益。
拍花萝教案中班语言篇二
现在的家长普遍重视孩子的智力开发,但在对幼儿生活自理能力的培养却是少了一些。当幼儿遇上一些生活方面的问题时,总是没办法解决。针对这一现象,我们进行了“幼儿生活能力的培养”的研究,设计了一系列相关的活动来促进幼儿全面、健康地发展。中班段在老师们的积极带动下,开展年段幼儿夹豆豆活动,通过一系列的闯关活动让幼儿体验到成功的快乐,培养良好的生活能力。
5月24日下午15:00
幼儿园操场
两个班各选出15幼儿,共30人,每组两个人,分十轮进行比赛。并于5月18日将参加人员名单上报给段长。(男女适当均衡,如若比例不协调则另选)
1、通过夹豆豆,培养幼儿使用筷子的能力。
2、通过竞赛的方式,让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐。
3、通过小组比赛,初步培养幼儿的尝试精神。
1.垫子、独木桥、椅子
2.秒表两只,口哨一个。
3.一等奖、二等奖、三等奖的礼物。
4.场地布置如图:
如图:起点(以上为个人赛)
小组赛:起点
个人赛听到口令后幼儿开始出发,先双脚跨开经过垫子,再走过独木桥,夹出10粒黄豆,以时间的长短来选出比赛结果。
小组赛:听到口令后第一位幼儿出发双脚跨开走过垫子,走过平衡木,夹10粒豆豆。跑回起点与下一位幼儿击掌,依次类推五位幼儿完成即结束,以时间的长短得出比赛结果。
个人赛中设一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,鼓励奖若干个。小组赛中一等奖1组,二等奖1组。
1.注意提醒幼儿要夹出黄色的豆豆。
2.平时多让孩子练习活动规则,并教育幼儿注意安全事项。
主持人:张xx
参赛名单:共30名幼儿参加(上报到段长那里)
场景布置:余xx、李xx、林xx方xx
班级秩序管理:各班班主任
活动裁判:a组没有带班的老师,(两个老师为一组:一位老师计时,一位老师做记录)
拍花萝教案中班语言篇三
中班阶段是幼儿园生活中非常重要的一个阶段,幼儿们在这个阶段开始接触体育活动。最近,我参加了中班的体育活动——拍球。通过这次活动,我获得了许多有趣的经验和体会。
第二段:活动内容
在这次体育活动中,我们使用了一个小小的塑料拍板和一个轻巧的球来进行拍球。当教师宣布开始后,我们迅速站在指定的位置,握紧拍板,等待球传过来。我们需要用拍板接住球,然后轻轻拍向空中,让球再次落地。这样,我们就完成了一次拍球动作。
第三段:技巧掌握
在这次拍球活动中,我发现掌握好一些基本的技巧非常重要。首先,站姿稳定。我们需要保持脚踏实地、双脚分开的站姿,这样才能更好地控制拍板。其次,手部动作要准确。我们要握紧拍板,以确保拍板与手之间没有松动的空隙。最后,眼睛要跟随球的运动轨迹。只有通过观察球,我们才能更好地判断和控制球的飞行方向。
第四段:团队合作
除了个人技巧的掌握,团队合作也是这次活动的重要一环。当开始拍球后,我们要和队友配合默契。如果队友在接球时没有完全掌握好,我们要主动向他们伸出援手。同时,我们也要及时传球给队友,确保球在每个人之间的传递顺畅。这样,我们才能达到团队合作的目标,并且活动更加有趣。
第五段:心得体会
通过这次拍球活动,我学到了很多。首先,我发现通过体育活动,我能够锻炼我的身体,提高我的心肺功能。其次,我明白了团队合作的重要性,只有和队友紧密合作,我们才能取得更好的成绩。最后,我从中体会到了运动的乐趣,它可以让我忘记一切烦恼,享受运动带来的快乐。
总结:
综上所述,通过这次中班体育活动拍球,我不仅学到了拍球的技巧,还体会到了团队合作和运动的乐趣。我希望今后能够继续参加更多的体育活动,不断提升自己的体育能力和团队合作意识。
拍花萝教案中班语言篇四
1、理解诗歌的内容,能有感情的朗诵诗歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3、增强爱家乡,爱祖国的情感,体验成长的快乐。
理解诗歌的内容,能有感情的朗诵诗歌,体验成长的快乐。
理解诗歌的内容。
课件图谱音乐活动过程:
一、谈话导入活动1、师:"小朋友们,你们现在上什么班?"2、师:"从小到大,你最爱谁?"3、师:"你最喜欢什么?"
二、听诗歌初步了解诗歌内容。
1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?"2、师:"你们听到了什么?"3、请个别幼儿说一说,并学习他们说出的诗句。
2、师:"中班的时候爸爸问了我什么?我是怎么说的?爸爸的反应有是什么?"3、师:"现在,我上大班了,我又是怎么说的呢?老师听到后是怎么说我的?"4、看图谱,引导幼儿个别学习或合作学习。
5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。
四、欣赏图片五、幼儿进行律动表演六、艺术创作,展示作品宝贝们,这首诗歌叫什么名字?(我最爱祖国)你们爱祖国吗?爱幼儿园吗?爱我们老师吗?如果宝贝们爱老师,就跟客人老师说再见。
拍花萝教案中班语言篇五
第一段:引言(120字)
体育活动是幼儿园中不可或缺的一部分,通过运动可以培养孩子的身体素质和团队合作意识。而拍球作为一项常见的体育活动,对幼儿的手眼协调能力和反应能力有着极大的促进作用。在我与同伴们一起参与中班体育活动拍球中,我深刻体会到了拍球的乐趣和对身体素质的提升。
第二段:认识拍球的意义(240字)
在拍球的过程中,我体会到了拍球对幼儿的整体发展的积极影响。首先,拍球可以帮助我们提高手眼协调能力。挥动拍子、调整身体姿势、将球击中拍子中心,这一系列动作需要我们的手眼协调才能顺利完成。通过不断练习,我发现自己的手眼协调能力得到了大幅度的提高。其次,拍球还能培养我们的反应能力和集中注意力。在这个快节奏的游戏中,我们需要对球的运动轨迹进行准确判断,并快速做出反应。通过这样的练习,我逐渐变得反应敏捷,并且能够更好地集中注意力。
第三段:体会拍球的技巧(240字)
在体验拍球的过程中,我发现掌握一些基本的技巧对于成功拍球至关重要。首先,正确的握拍姿势十分重要。我发现,只有正确握拍,才能更好的控制拍子和准确击球。同时,身体的稳定和姿势的保持也对拍球的准确性产生重要影响。其次,拍球时的手臂摆动和节奏感也是一个重要的技巧。通过逐渐加大手臂的摆动幅度并掌握正确的击球姿势和节奏感,我能够更准确地击中球,并使球飞得更远。
第四段:体验拍球的乐趣(240字)
拍球不仅仅是一项有益身体的运动,更是充满乐趣的活动。在拍球的过程中,我能够与同伴们一起协作,互相鼓励和支持。与同伴们一同分享成功的喜悦,也能够从失败中学会坚持和反思,通过一次又一次的练习逐渐提高自己的拍球技巧。而且,拍球也能让我体验到身体的轻松和快乐,释放自己的能量。每次成功拍中球时,我都会感到满满的成就感和自豪感。
第五段:总结体会(360字)
通过参与中班体育活动拍球,我不仅仅学会了一项有益身心的运动技巧,更感受到了团队合作和互助的重要性。拍球不仅仅是一项运动,更是一种培养团队精神和培养自信心的过程。在与同伴们一起实践拍球的过程中,我学会了如何与他人合作,互相鼓励和支持。我也体会到了失败并不可怕,只要勇于尝试和坚持,就一定能够取得进步和成功。我相信,在今后的体育活动中,我将继续努力,锻炼自己的身体素质,培养团队意识,并不断探索新的运动方式和乐趣。
拍花萝教案中班语言篇六
体能活动在幼儿园中扮演着重要的角色。作为中班的幼儿,我们每天都参与各种各样的体能活动,这不仅让我们锻炼身体,还帮助我们提高协调能力和团队合作能力。在这些活动中,我深有体会,得到了许多收获和启发。
第一段:提高身体协调能力
体能活动是培养孩子身体协调能力最有效的途径之一。在活动中,教师设计了许多有趣的游戏和运动项目,如跳绳、爬绳、接力赛等。这些活动都需要我们思考、观察和反应迅速,如果协调不好,就很难完成任务。通过参与这些活动,我逐渐提高了平衡感和手眼协调能力,变得更加灵活。
第二段:锻炼肌肉和增强体魄
体能活动不仅可以锻炼我们的肌肉,还可以增强我们的体魄。例如,每天跳绳训练可以增强我们的腿部和腰腹肌肉,使我们更有力量和耐力。而爬绳运动则可以锻炼我们的上肢力量和手部协调能力。通过长期参与这些活动,我能感觉到自己的体力和耐力得到了很大的改善,可以更好地完成各类任务和活动。
第三段:培养团队合作精神
体能活动还帮助我培养了团队合作精神。在接力赛和友谊赛中,我们需要和同伴一起配合完成任务。这样不仅锻炼了我们的团队意识和沟通能力,还让我明白了团结合作的重要性。每次和同伴一起完成任务,我都能感受到团队带来的力量和快乐。
第四段:增强自信和勇气
体能活动让我更加自信和勇敢。在一开始参加活动时,我会有些害羞和胆怯,担心自己做不好。但是,通过不断的尝试和努力,我发现自己的能力在不断提高,也变得更加自信。当我成功克服一些困难,完成一次比赛时,我会感到无比自豪,这让我更加勇敢地面对挑战。
第五段:体会到健康的重要性
通过参与体能活动,我深刻地意识到健康的重要性。只有每天坚持运动,才能保持身体健康和精力充沛。体能活动让我变得更加积极、乐观,也增强了我的免疫力。我认识到,身体健康是幸福生活的重要保证,所以我要更加珍惜并维护自己的健康。
通过体能活动,我不仅增强了身体素质,还培养了许多重要的能力和品质。我深深体会到,体能活动不仅能锻炼身体,更能培养品格和促进全面发展。我会继续坚持参与体能活动,并将其融入到我的日常生活中,追求更加健康、快乐的成长。
拍花萝教案中班语言篇七
1、知道夏天是一个炎热的季节,了解人们常用的防暑降温方法。
2、能按娃娃身上的数字,寻找有相同数量花纹的物品,送给娃娃。
娃娃去沙滩的操作材料每人一份,剪刀、糨糊也每人一份,抹布每桌一块。
一、互相交流人们常用的防暑降温方法
1、 现在是什么季节?夏天天气怎样?
2、 人们用什么办法来防暑降温的?
3、 教师小结:人很聪明,能想出许多办法来防暑降温。例如:在太阳底下行走带遮阳帽、太阳镜、遮阳伞,在家里开电风伞、空调,扇扇子,在床上铺凉席、竹席,身上穿汗衫、背心、短衣短裤、裙子、风凉鞋,喝凉开水、冷饮,吃西瓜,洗冷水澡,游泳等。
二、按照娃娃身上的数字,寻找有相同数量花纹的物品,送给娃娃。
1、有3个娃娃,他们要去游泳,可以带些什么呢?(出示图片)师:我们就把这些物品送给他们吧。
2、请幼儿仔细观察图片后说说怎么送法。
3、教师简单的示范讲解:引导幼儿先看清娃娃泳衣上的数字分别是几?例如是数字8,就寻找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶,找到后用剪刀把它剪下来,粘贴在娃娃身边。
4、幼儿动手操作,教师巡回指导,提醒幼儿做事认真仔细,先看清娃娃泳衣上的数字,再找有相同数量花纹救生圈、帽子、水桶,找到后剪下,粘贴在娃娃身边。
三、与好朋友互相交流检查,体验成功的喜悦。
拍花萝教案中班语言篇八
1.理解故事内容,了解故事中谦让的.含义。
2.能大胆表演表演故事,懂得要谦让。
课件、电脑、电视机
提问:(1)小朋友们,你们看这是什么呀?
(2)那你知道在这面墙上会发生什么故事呢?
1.讲述故事,引导幼儿倾听。
师:这个故事叫什么?你听到了什么?
2.出示图片,再次讲述。
师:我们看着图片再来听一听。
3.谈话讨论,了解谦让的含义。
师:后来发生了什么?
师:什么是谦让?
1.师幼讨论,认识故事中的人物。
师:故事里有哪些人呢?
2.幼儿选择角色。
3.个别幼儿表演故事。
拍花萝教案中班语言篇九
在学前教育中,“跳绳”这项运动不仅是一项有趣的活动,还可以锻炼幼儿的身体素质。近年来,幼儿园不断推广跳绳运动,并将其作为体育活动中的重要组成部分,让幼儿对于体育运动的兴趣和爱好得以提高。作为一名幼儿教师,我义不容辞地将这项运动活动带给我的班级,并帮助幼儿如何更好地跳绳。
第二段:跳绳不仅是一项运动,也是一种技能
跳绳不仅仅需要身体的协调性,也需要技巧的运用。在幼儿眼中,跳跃过程中成功让绳子一直旋转下去便是最好的体验。跳绳过程中,幼儿们需要专注绳速、手眼协同,学会如何在空中跳跃,以此增强自信心、集中精力的能力。在教学中,我将跳绳分成多个阶段,一步步带领幼儿完成从初级到中级的跳绳技巧的训练。从最基础的自由跳跃、单向交叉、双向交叉、跳过绳到无绳手中打转再到手中抛绳轮跳,发现孩子们能从开始难以跳过一次绳子到逐渐变得游刃有余的经历,有时会让我感到惊奇的同时也有成就感。
第三段:跳绳运动的益处
跳绳是一项适合幼儿体育活动的信心建立式运动。跳绳不仅仅可以帮助幼儿们增强体质、锻炼协调性和灵活性、提高耐力,也可以让幼儿们在其中感受到乐趣和成功。通过跳绳的工夫,不仅可以让幼儿的身体得到锻炼,还能让幼儿培养健康自信的心理素质,更加自信地面对不同的活动。
第四段:如何在家进行跳绳训练
总有一些幼儿没能跟上跳绳的节拍或是在家想要继续练习跳绳。在家里,家长们可以帮助孩子们进行跳绳练习,通过反复练习,最终让孩子掌握技能。为此,家长可以准备一条适合居家使用的跳绳,这里推荐一条软质绳,绳子轻松的旋转力如丝般柔软,不易碰伤孩子。幼儿和家长不要跳得太快,不过慢练时要同时注重双手、小腿的协调力,手力量的掌握程度、正确的呼吸方法、完整的腰腹部运动,这样才能保证有更好的训练效果。
第五段:跳绳活动启示
总体而言,在中班幼儿园,跳绳活动带给了幼儿们非常好的体验和成长。跳绳不仅具有健身的作用,受益早已超过运动本身:提高身体素质、增强集中力、培养自信心,还让幼儿们喜欢运动和爱上跳绳。跳绳这项运动不仅仅可以带给孩子们快乐,同时也可以让幼儿们不断成长和进步,这是值得幼儿园和家长共同培育和推广的。
拍花萝教案中班语言篇十
目标:
1、在故事情境中,巩固各种数数方法,初步积累相关的顺序和倒序的经验。
2、发展幼儿思维的准确性,激发幼儿参与数活动的兴趣。
准备:ppt、音乐
过程:
一、情境导入,激发兴趣
今天是海龟爷爷的生日,小海龟也去给爷爷过生日,路上他遇到了哪些小动物?
二、不同的数数方法
一)、小灰鼠的西瓜船
小海龟看见了什么?有几个小灰鼠?他们送了什么礼物?
二)、小刺猬的树枝小船
1、猜谜语:个子虽不大,浑身是武器,见敌缩成团,钢针当武器。
2、树枝小船上有几只小刺猬?
三)、小松树的草帽船
草帽船上站着谁?数数有几个?
四)、小猫的靴子船
1、靴子船的船头站着几个小猫?猜猜靴子里还藏着几个小猫?
2、我们请小猫出来。大家一起接着往下数。
五)、小狗的孔罐头船
1、谁的船开来了?你从哪里看出是小狗的船?
2、数数船上有几个小狗?
六)、小猴的桃树船
1、谁给海龟爷爷送来了好吃的.寿桃,祝爷爷生日快乐?
2、小猴子们都在哪里,数数有几个?
三、顺序的倒序
1、小海龟去给爷爷过生日的路上,先遇到了谁?后遇到了谁?最后遇到了谁?
四、大家一起唱生日歌给海龟爷爷过生日。