为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
幼儿园项目式课程方案篇一
这是美国一家一般的幼儿园。刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随意地坐在地毯上，接收他们的人生第一课。一位幼儿园藏书楼的老师微笑着走上来，她的背地是整架整架的图书。“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”“好！”孩子们答道。
于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅易的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”一位小朋友即时站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有。”成熟的声音在厅中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记载下来。“下面，”老师说，“哪位小友人来给这个故事配张插图呢？”
又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，而后掏出一张优美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
幼儿园项目式课程方案篇二
有一次，一头狗熊与一只老虎争斗，它被老虎打得头破血流。狗熊逃到一棵大树下，它躺在地上喃喃细语。一只蜻蜓看见了这情景，它便询问狗熊在做什么。狗熊告诉蜻蜓——自己在这树下发誓立志有朝一日一定要打败老虎。
过了一段时间，这头狗熊与一只大象争斗，它又被大象打得头破血流。狗熊又逃到那棵大树下，它躺在地上微微经语。恰巧那只蜻蜓又看见这情景，它询问狗熊又在做什么。狗熊告诉蜻蜓——自己在这树下发誓立志有朝一日一定要打败大象。
蜻蜓说道：“你常常立志有何用呢？你就是天天在这儿立志，自己不发奋努力，也无法如愿以偿，你永远也只能是一头无能为力的狗熊。”
常立志，往往志难成！
幼儿园项目式课程方案篇三
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声地号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便对小猪说：「他常常捉我们，我们都没有大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是他捉住我，却是要我的命呢！
幼儿园项目式课程方案篇四
目标：
1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点：
学习故事中的对话教学难点故事表演
过程：
1、倾听录音：
2、学说对话：
进一步理解故事中的内容，出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？
小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：
为什么要开开心心上幼儿园？
3、情景表演：
体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看中班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5、小结：
讲述幼儿表演情况。
幼儿园项目式课程方案篇五
以前，有个王后生下了一个非常漂亮的女儿。国王很高兴，他举行一个大型的宴会。他邀请了他的亲戚、朋友还请来了几乎所有的女巫师，让她们为他的女儿送来美好的祝福。他的王国里一共有十三个女巫师，而他只有十二个金盘子，所以他只请了十二个女巫师，留下一个没有邀请。
盛大的宴会结束后，大家都给这个小公主送上最好的礼物。这时候，第十三个女巫师，就是那个没有被邀请的女巫师来了，她很生气地大声叫道：“国王的女儿在十五岁时会死去。”所有的人都很吃惊。第十二个女巫师还没有献上礼物，于是她说：“这个咒语的确会应验，但公主她不会死去，只是昏睡过去，而且一睡就是一百年。”
公主十五岁的那一天，国王和王后都不在家，公主在宫里跑来跑去，最后，她来到了一个古老的宫殿前。宫楼里面有一座楼梯，楼梯尽头有一扇门，门上插着一把金钥匙。她转动金钥匙，门一下子就开了，一个老太婆坐在里面织布。公主一碰到织布机，就倒在地上睡着了。
国王和王后回来了，他们刚走进大厅也跟着睡着了；王宫里所有的东西都睡着了。王宫周围长满了荆棘。
许多许多年过去了，有一天，又有一位王子来了，这天，时间正好过去了一百年，所以当王子来到树丛时，他看到的全是美丽花朵，他很轻松地就来到了王宫。他找到了玫瑰公主，公主很漂亮，王子忍不住吻了公主。一吻，玫瑰公主一下子就醒了过来，王子抱着她一起走出了宫殿。
这时候，国王和王后也醒过来了，王宫里所有的人都醒过来了。
不久，王子和玫瑰公主举行了婚礼，他们幸福欢乐地生活在了一起。