作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
小学开学第一课心理健康教育教案篇一
1、了解动物卵生和胎生的科学常识,并了解自己生命的生长过程。
2、对科学活动感兴趣,增加爱妈妈的情感。
气球15个、图片:ppt、1——10月胎儿
视频:胎儿成长、剪脐带、受精卵
一、图片导入了解胎生与卵生
1、出示图片引导幼儿区分胎生与卵生
谈话:猫妈妈生的宝宝是什么?鸡妈妈生的是什么?
小结:在妈妈的肚子里长大并出生的动物是胎生动物,妈妈生出蛋再孵化出来的是卵生动物。
2、谈话:还有哪些动物是胎生的?哪些动物的'卵生的?我们人是什么动物?
二、了解自己的生命生长过程。
1.生命的形成
小结:爸爸妈妈结婚以后,爸爸把一种叫精子的东西送给了妈妈,和妈妈身体里叫卵子的东西结合在一起,留在妈妈肚子里面叫子宫的地方。在这里面一天一天的长大,经历了九个月(280天)左右,就从妈妈的肚子里出来了。
2。成长经历
谈话:你们还记得在妈妈的肚子里是怎样的吗?吃什么?(观看视频:胎儿成长)(胎儿成长照片)了解成长每个阶段的情况。
小结:在妈妈肚子里的九个多月,随着宝宝的慢慢成长,妈妈的肚子也会越来越大,为了宝宝的健康成长,妈妈非常辛苦。
三、体验
每位幼儿肚子前绑一气球,听指令做各种动作,感受妈妈保护宝宝的艰难。
小结:你们是在妈妈辛苦的保护下出生的。回家后每位孩子都说一句爱妈妈的话或做一件爱妈妈的事,感谢妈妈的养育。
小学开学第一课心理健康教育教案篇二
1、通过本节课的教学,培养学生的自信心,懂得自我调控;
2、将培养良好情绪的方法适当的运用于社会实践中。
中学生良好情绪的培养,以及调控措施。
结合实际,从内部因素分析成因,并且采用适当的方法进行调控。
心理活动课
导入:人的一生会遇到大大小小的各种困境,无数成功者告诉我们:面对困境只有用乐观的心态积极面对,才有可能战胜困境,走向成功。我们的学生也同样,他们在日常的生活中,可能面临着来自学习、人际交往等各方面的“困境”。如果没有良好的心态和积极的`行动去应对这些困境,那就可能会长时间身陷困境中,对其学习、交往等方面产生不良影响。因此,让学生懂得如何面对困境调节情绪,显得非常重要。
(1)、讨论
a.在纸上写出自己的优点和缺点,对自己做出评价
b.归纳良好情绪和不良情绪的特征,联系自己本身以及如何改进。
七种消极情绪:
1.恐惧
2.仇恨
3.愤怒
4.贪婪
5.嫉妒
6.报复
7.迷信
七种积极情绪:
1.爱
2.感恩
3.希望
4.信心
5.同情
6.乐观
7.忠诚
(2)同学们,14种情绪在左右着你的成功!你是情绪的奴隶还是情绪的主人让我们一起做一份心理测试。分析结果并进行讨论。
(3)看图片,思考情绪的调节
(4)讨论心理健康的标准是什么;你有以下的感觉吗:
自我安全感;能很好地了解自己,并能恰当地估价自己的能力;生活理想切合实际;不脱离周围现实环境;能保持人格的完整与和谐;善于从经验中学习;能保持良好的人际关系;能适度地宣泄情绪和控制情绪;在符合团体要求的前提下,能适当地满足个人的基本要求。
(5)探讨摆脱不良情绪的方法。
1、不要为自己寻找借口
2、再给自己一点爱
3、分散你的注意力
4、改变你的行为
5、了解自己的极限
6、相信自己,也相信他人
7、计划一些积极有益的活动,应付枯燥的生活
8、向朋友诉说自己的烦恼
9、看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”
10、把复杂问题分解成简单的问题
11、倾尽全力完成一件事
12、运动是自救的基础
(6)看几则真实事例,谈从中受到的启发。
做游戏,夸赞对方。
(7)总结
教师:集中注意于优点和长处,对自己是一种积极暗示,有利于成功。比如我们刚学会骑自行车时,如果看见路上有一块砖,常常会眼睛盯着砖,心里想着千万别撞上去,结果往往就会撞上去。但如果我们把目光投向砖头以外的路上,心里想着一定要骑到没有砖的路上,结果大多不会撞到砖上去。这就是消极暗示和积极暗示的不同作用,罗伯特•安东尼的这段话可以帮助我们在生活、学习和工作中学会积极暗示。
学生:这段话说得虽然有道理,但也不能忽视缺点。在注意优点时,不能忘记克服缺点。
学生:别扭。
让我们自己为自己喝彩!
让我们大声对自己说:“我是最棒的
(8)课后作业
有哪些秘方来调节自己的情绪?将消极情绪变为积极情绪
小学开学第一课心理健康教育教案篇三
1、通过本次班会活动,让幼儿接受一次生动活泼的交通安全教育。
2、通过逼真的画面,真实的数据,使幼儿在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。班会重难点:
培养幼儿树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。班会准备:
1、黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
3、准备测试交通规则的抢答题目。
5、幼儿自制安全宣传卡。
1、导入:
同学们,今天我们举行一次“交通安全我先行”活动,我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小幼儿飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面:
播放《交通安全监控录像》
(老师:看了这些录像,你们有什么感想?)
幼儿回答:
幼儿:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。
幼儿:太惨了,他们这么年轻就丧失了生命。
老师:交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3、真实数据:
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据:据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元,相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
4、真切的告诫:
谈起交通事故,同学们无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余,请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
5、小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时刻牢记遵守交通规则。
1、辨认交通标志;(幼儿举手回答过程略)
2、快速抢答交通知识(幼儿抢答过程略);
3、游戏《等车》。
让几名幼儿表演
请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的,我们以后该怎么做?
4、让一名名幼儿模仿交通指挥动作,让大家辨认
老师:在父母眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里你们是展翅待飞的雏鹰,父母、老师在期待着你们,美好的明天在期待着你们!为了更好地生活和学习,你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中!
请同学们自己设计安全宣传卡,贴到教室里警示自己,也可以发到别的班级做宣传。
小学开学第一课心理健康教育教案篇四
岁月轮转,又是一年的假期结束,愉快的假期这么快就结束了。在开学的第一天里,也将迎来央视的专题教育片——开学第一课。在这天,我怀着激动的心情,早早地吃完饭在电视机前等待着。
开学第一课是一档极具教育意义的节目,运用不同传统教育的方法,通过电视传媒的方式授课,使孩子们上课兴趣大大增加,这样更好让孩子们吸收知识。
今年的开学第一课主题是_,节目组也十分的用心,邀请到了______。他的到来,给节目带来的革命事迹,让我们更贴切了解爱国前辈!
在开学第一课的学习过程中,让见识到了许许多多的爱国事迹,也认识到了诸多的革命烈士,如今的新中国是他们用鲜血和生命铸就的。他们身上的爱国精神、无私奉献精神、大无畏革命精神,是值得我们学习和传承下去的。祖国如今的繁荣盛世是离不开党的伟大而又英明的指导,所以我们要坚定不移的拥护和支持党的领导,听党话,跟党走,这样才能提高我们的思想修养。
经过开学第一课的课程学习,让我懂得身为新时代新青年的我们,肩负着实现中华民族伟大复兴的中国梦这项艰巨的任务,因此我们应该刻苦努力的学习,发展自身的德智体美劳五项基本素养,让我们成为更加优秀的社会主义建设者和接班人。真是当代社会给予我们的社会责任感和历史使命感,所以我们要不停的向前方奔跑,不断的成长。
所以让我们一起在朝气蓬勃的青春年华里,书写着属于我们自己的中国梦吧!
读书破万卷下笔如有神,以上就是为大家带来的4篇《2023开学心理健康教育第一课观看有感》,希望可以对您的写作有一定的参考作用,更多精彩的范文样本、模板格式尽在。
小学开学第一课心理健康教育教案篇五
通过感恩父母的教育活动,让孩子知道感恩、学会感恩,做一个有素质的中学生。
1、让学生理解父母对他们的爱。
2、知道感恩父母。
3、理解如何感恩父母。
让学生了解父母对他们的爱,希望他们知道感恩,并且知道如何感恩。教学难点:教会学生感恩,让他们知道如何感恩自己身边的人。
教室
1课时
1、观看视频说起感恩,你们会首先想到谁呢?是我们的爸爸妈妈!从小父母和老师就教育过我们,要孝敬父母,尊敬老师,可是,如今的我们,却还是经常和父母吵架,嫌他们烦,嫌他们啰嗦,经常在学校打架闹事,伤透了父母的心!同学们,你们可否知道,父母是全世界最爱我们的人,为了我们,他们可以付出一切,甚至生命!他们最大的期望,就是希望我们过得幸福,不管是过去,现在,还是将来。现在请同学们看一个视频,也许这个视频会让我们深有感触。(播放时间都去哪了感人视频)
看了这个视频你们有什么感触呢?曾经的我们,大多是父母眼中的乖孩子,我们听父母的话,学着为他们分忧,我们爱着他们,时刻都离不开他们。后来我们长大了,渐渐变成了视频中这个小女孩十三四岁,十六七岁时的样子。这时的我们,和父母的距离渐渐远了,我们不希望父母管我们管得太多,我们不希望父母翻看我们的日记,我们有心事不愿与父母交流……甚至,我们常常与父母闹矛盾,吵架,可是当你和父母闹矛盾的时候你有考虑过父母的感受吗?希望你们能够将心比心,不要再做出令父母伤心,同时又令将来的自己后悔的事情。
2、故事讲述
同学们,你们熟悉《感恩的心》这首让所有人为之动容的经典歌曲吗?那么你们熟悉它的手语操吗?很美的音乐,很美的歌词,却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。今天,我们再一次听听这首歌,不过在听这首歌之前,我想给同学们讲一个来自于《感恩的心》的感人故事。
有一个天生失语的小女孩,和妈妈相依为命,爸爸在她很小的时候就去世了。妈妈每天很早就出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前那条路,等着妈妈那熟悉的`身影出现。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要带一块年糕给她。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是无上的美味了啊!
3、音乐欣赏
(播放《感恩的心》视频,同学们从新细细品位这首歌蕴含的深刻感情)
同学们,当你再次听到这首歌时,你会不会多点心灵的触动?请同学们有空下载下来听听,闭上眼睛边听边回忆父母对我们的每一份爱,每一个与父母在一起的温暖镜头。这首歌的手语操很简单,如果你们感兴趣的话班委干部可以组织全体同学一起学习。
4、生活对比
同学们,这双布满老茧的手你们还熟悉吗?还记得小时候,我们牵着妈妈的手,粗糙的大手,还不解地问:“妈妈,为什么你的手摸起来这么不舒服啊?为什么会有这硬硬的东西?”我们摸着妈妈厚厚的手掌,用疑惑的眼神看着妈妈,心想为什么自己的手和妈妈的手不一样。现在,我们可能好久没有牵过妈妈的手了,也很少注意到他们的手是什么样子。但是,当你再次去仔细观察他们的手你会发现,那双布满老茧的手已渐渐苍老,满是皱纹。虽然,这双手无法让你成为阔家少爷、小姐,无法为你创造优越的条件,但它却让你衣食无忧,倍感温暖,不会让你在前进的道路上迷失方向……这双手,会一直牵着你,陪伴着你。
5、全班分享
回忆生活中父母令自己感动的事情,请1—2名同学分享自己的经历。
6、小组讨论
我们应如何感恩我们的父母?
亲爱的同学们,我们不需要做出多么惊天动地的事情来感谢爸爸妈妈,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。在学校里,只要我们认真努力学习,不违反校规校纪,考试时交出一份满意的答卷;在家里,只要我们常常帮助爸爸妈妈做力所能及的家务,能够多关心、体谅父母,就是对他们最大的孝敬了。请记住,对父母最大的孝敬就是——让他们放心!
感恩”是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩惜福的人,长大后不可能懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往、融入社会,更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。
学会感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来。
希望我们所有人都能够学会包容他人、体谅他人,尤其是体谅我们的父母!都能够知道感恩,学会感恩,尤其是感恩我们的父母!(播放《感恩的心》)