总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。相信许多人会觉得总结很难写？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
英语社团总结收获与体会篇一
近年来，英语学科在我国教育体制中的地位越来越重要，因此，我们应该更加深入地了解英语学科的美。下面，我将从“启发思考、畅游世界、培养自信、提升能力”四个方面来谈谈自己对英语学科之美的一些体会。
首先，英语学科能够启发我们的思考。英语不仅仅是一门语言，更是一种思维方式。通过学习英语，我们不仅能够掌握一门工具性技能，还能够培养我们的思维能力。在英语学习的过程中，我们需要运用逻辑思维来理解和应用语法规则，需要发散思维来拓展词汇的联想，需要批判性思维来分析和解决问题。这些思维方式的养成，使我们在其他学科和生活中都能更加灵活地应对各种问题。
其次，英语学科能够让我们畅游世界。通过学习英语，我们可以了解世界各地的文化、历史和思想。我们可以通过阅读英语原版的文学作品，了解不同文化背景下的人们的思想和情感。我们可以通过参加全球性的英语演讲比赛，与来自不同国家和地区的人们交流和分享自己的观点。英语学科让我们能够跨越国界、扩大视野，在这个全球化时代中更好地与世界接轨。
第三，英语学科能够培养我们的自信心。学习一门语言需要我们不断地与他人进行交流和沟通，在这个过程中，我们会面临各种各样的挑战。比如，在英语课上做演讲、进行口语对话时，会有紧张和不安的情绪。但是，当我们能够用流利、准确的语言与他人交流时，我们会获得成就感和自豪感。这种成就感和自豪感会激发我们更强大的自信心，使我们不断克服困难、迎接挑战。
最后，英语学科能够提升我们的能力。学习英语需要不断地读、写、听、说，这些任务都对我们的综合能力提出了很高的要求。通过阅读英语杂志、报纸，我们可以提高我们的阅读理解能力；通过写英语作文，我们可以提高我们的写作能力；通过听英语音频和跟读，我们可以提高我们的听力和口语能力。而这些能力的提升，也会对我们在其他学科和生活中的表现起到积极的促进作用。
综上所述，英语学科之美体现在它能够启发我们的思考、让我们畅游世界、培养我们的自信心和提升我们的能力。因此，我们应该努力将英语学科真正变成我们的朋友，通过不断地学习和实践，让我们的人生更加精彩。
英语社团总结收获与体会篇二
李家畔小学
赵娜
课堂是教学的主阵地，要提高英语教学质量，必须重视课堂教学，聚焦英语课堂教学的有效性，必须实施有效课堂教学。下面我谈谈一年来自己实施有效课堂教学的几点感受：
一、集体备课气氛浓厚，课堂教学资源共享
备好课是提高教学质量的关键，同时它也是有效课堂实施中最重要的一环，与传统教学相比不同之处亦在于此。一年来，我们备课组成员集体备课的气氛相当浓厚，主备人还要编制课件及教学设计，然后集体讨论，以达到自己课堂上最佳的教学效果。我坚信：在备课上多花一份精力，在教学上就有多一份的效果。
二、鼓励学生自主学习，提倡合作学习自主学习是相对于被动学习而言的，有效课堂的一个关键环节就是学生自主学习。自主学习是一种积极，主动的学习，它能激发学生的学习兴趣。学生不仅能在学习内容上独立思考，而且能丰富学生自身的学习经验，能使学生获得积极的，深层次的情感体验，变要我学为我要学，给学生提供足够的自主活动空间。同时，小组合作学习能将个人的竞争转化为小组之间的竞争，这样有利于培养学生的合作精神和竞争意识，有利于因材施教，从而真正实现每个学生都能得到发展的目标。合作学习是相对于个体学习而言的，实施小组活动就成为一种有效的互动策略。
三、学生精彩的展示与点评，将整节课推向高潮
小组讨论时，我们不再像以前一直站在讲台上，而是深入学生之中，在各小组之间来回穿插，了解各个小组存在的问题，随时答疑解惑，从而使师生之间的关系更加的融洽，正所谓“亲其师信其道”。讨论之后，就进入展示点评环节，一年来，仅就口头展示而言，我带的两个班学生无论是哪个小组的哪个层级上课都能踊跃地用英语发言。上台点评的同学，站姿正确，声音宏亮，态度大方，富有激情，思路清晰，注意知识之间的内在联系，别看这些学生，站那就像一位位小老师，精彩的点评总能博得学生的阵阵掌声。
四、创设快乐和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣
有效课堂我更注重调动学生们学习、探讨的兴趣。兴趣是最好的老师，爱好是成功之母。心理学家认为：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”而快乐的课堂，和谐的教学气氛最能吸引学生的注意力。特别是英语教学，上课时，基础不好的学生看不懂，听不懂，无心学习，如果教师不及时设法激发学生的兴趣，课堂上的一切活动都无效。因此，我经常与这些学生进行心灵沟通，鼓励他们在小组内积极探讨听取他人的意见，及时发现他们身上的闪光点，及时表扬鼓励。只有这样，我们才能构建快乐和谐的课堂，真正促进每个学生的发展。
如果有效课堂教学运用恰当，不仅可以发挥教学民主，活跃课堂气氛，为学生的自主合作探究创造机会，同时还可以增加课堂教学的容量和密度，对培养学生的健全人格起着关键的作用。我们在英语教学中，要充分利用这种教学模式，使教师教得轻松，学生学得愉快，从而达到教与学的最佳组合，在这种课堂模式中共享教与学的乐趣。
英语社团总结收获与体会篇三
---没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。
鉴于此，在新课程背景下实施有效教学，教师首先要在以下方面不断提升自己的专业素质：
1.树立先进的教学理念。理念是灵魂。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说，具有明确的先进的教学理念，应该是基本的素质要求。在推行新课程中，教师必须以新观念来实施新课程。
2.丰富个人知识储备。课堂上，如果教师对教材的理解缺乏深度广度，那么教学就会肤浅，学生学习就无法深入。可见，作为新课程直接实施者的教师，一定要不断学习和探索，不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了，课堂就能深入浅出，左右逢源。
2---织各部分的练习，不能“贪多忽效”，也不能“求少图便”。
教法的有效：灵活、恰当。同一教学内容，不同的教法效果就会不同，教必须致力于“导”，服务于“学”。优化教学方法要从实际的教学内容、教材特点、学生情况出发，扬长避短选用教法。教法贴切，教学方有效。
(二)课堂的有效组织
这一环节，教师要做到：
语言组织准确、简练。纵观那些课堂教学效率低下的课，无一例外都是教师的喋喋不休、啰里啰嗦挤占了学生的学习时间。一个教师，课堂上一定要组织教学语言，增强语言表达的科学性、针对性、准确性，做到清晰精炼、重点突出、逻辑性强。
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初一英语组 陆娇
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英语社团总结收获与体会篇四
英语，作为一门重要的学科，是现代社会不可或缺的一部分。通过学习英语，我们不仅可以开拓视野，还可以拥有更多的职业机会。在学习英语的过程中，我深深感受到了它的美妙之处。下面我将从启发思维、促进交流、培养自信、增强文化修养和拓展国际视野五个方面来谈一谈我的体会。
首先，英语学科能够启发思维。学习英语需要我们掌握一定的语法和词汇，但固定的套路和机械的记忆只是英语学习的表面，更重要的是学会用英语思考问题。这就需要我们通过大量的阅读和写作来锻炼自己的思维能力。在这个过程中，我们不仅能够通过思考来理解英语背后的逻辑，还能够学会用英语表达自己的观点和想法，进而提高我们的语言表达能力。
其次，英语学科能够促进交流。在全球化的背景下，英语已经成为一种全球性的语言。通过学习英语，我们可以与世界各地的人进行交流，打通语言的障碍。无论是在旅行中与当地人交流，还是在国际会议上与各国代表沟通，英语都起到了桥梁的作用。通过学习英语，我们可以扩大自己的社交圈子，结识更多的朋友，拓宽自己的人际关系。
再次，英语学科能够培养自信。学习英语是一项辛苦的过程，但只要我们勤奋努力，就能够取得进步。每当我们在与外国人进行交流时，能够用流利的英语表达自己的观点，我们就会感到自信满满。通过学习英语，我们能够建立起对自己能力的信心，这种自信会在其他方面的学习和生活中起到积极的推动作用。
第四，英语学科能够增强文化修养。英语不仅是一种语言，更是一种文化的载体。通过学习英语，我们可以了解英语国家的文化、历史和传统。比如，通过阅读英文小说，我们可以了解英国文学的魅力；通过学习英语歌曲，我们可以感受到西方音乐的独特之处。这些都为我们打开了一扇了解不同文化的窗户，使我们的视野更加广阔。
最后，英语学科能够拓展国际视野。通过学习英语，我们可以更好地了解世界的发展动态和国际事务。无论是看新闻、听演讲还是参加国际会议，我们都能够通过英语获取更多的信息和知识。通过学习英语，我们可以了解世界各地的人民、风土人情和社会现象，使我们对世界的了解更加全面。
综上所述，英语学科之美体现在启发思维、促进交流、培养自信、增强文化修养和拓展国际视野等方面。通过学习英语，我们能够在语言的世界中找到乐趣和价值。我相信，在不断学习和实践的过程中，我们能够发现更多英语学科的美妙之处，为自己的未来打下坚实的基础。
英语社团总结收获与体会篇五
英语学科是一门重要的学科，也是一门能够开拓思维、培养语言能力的学科。我在学习英语的过程中，深深感受到了英语学科的美。下面我将从听说读写四个方面，分享我对英语学科之美的体会。
在听方面，英语学科之美主要体现在感受不同口音、语速以及语调的能力上。通过听英语原版电影、音乐、新闻等，我们可以接触到各种不同的发音方式和语调，这不仅能够提高我们的听力水平，更让我们了解到世界上各地人的语言差异。当我们能够理解来自不同国家的人说英语时，我们的心中会闪现出一种属于自己的感动和自豪。
在说方面，英语学科之美主要体现在自信和表达能力的培养上。通过口语训练，我们可以克服内心对于说英语的恐惧感，懂得在沟通中表达自己的观点。而一旦我们能够自信地用英语交流，我们会发现英语学科就像给了我们一对可展翅的翅膀，让我们可以飞向更广阔的世界。
在读方面，英语学科之美主要体现在丰富阅读材料和思想的培养上。英语世界里有海量的经典文学作品、科技资讯和各种新闻报道，通过阅读这些材料，我们可以学到很多知识和见解。而且英语的句子结构和表达方式也很有趣，透过阅读可以提高我们的阅读理解能力，培养我们的思考能力。
在写方面，英语学科之美主要体现在自我表达和创造力的发展上。通过写作训练，我们培养了写作思维的能力，学会了用英语清晰地表达思想和观点。写作的过程中，我们还可以展示自己的创造力，通过语言的装饰和修辞手法让作文更加生动有趣。每次写下一篇英语作文，我都感受到一种奇妙的创作的乐趣，这也是英语学科给予我的一份美的馈赠。
总之，英语学科之美体现在它对我们听、说、读、写全面培养的能力上。通过学习英语，我们可以感受到世界的多样性，打开我们的视野，培养我们的思维能力和语言表达能力。在我看来，英语学科不仅仅是一门课程，更是一种能够让我们了解世界，丰富自己内心世界的艺术。