无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
两片树叶教学反思与评价篇一
秋天到了,天气凉了,树叶离开了大树妈妈的怀抱在空中跳起了舞真美丽。
中午我和妈妈一起来到公园捡了一些各种各样的叶子,叶子有扇形、椭圆形的,芭蕉形的,松树是针叶形的美丽极了,还有各种颜色有黄色、红色和绿色。
树叶的作用可大呢。可以做书签用还可以作小虫的飞毯,下雨时可以当做它们的雨伞,还可以做贴画,能做出各种各样的小动呢,让我们大家一起动手试试吧!
两片树叶教学反思与评价篇二
今天,老妈带我去看树叶了!
我捡了许多树种,比如:柿子叶、松树叶、榆树叶、槐树叶……柿子叶很大很大,就像一把大扇子。松树叶和柏树叶长得差不多,只是柏树的叶子比松树的叶子扎人。榆树的叶子虽然没什么特别的,但是它的叶子也是很美的!它有点硬,扇起来会发出沙沙的声音。槐树的叶子小小的,摸起来软软的,好舒服呀!
大家要从现在做“保护环境的小勇士”!
两片树叶教学反思与评价篇三
我家在杭州,这里风景秀丽,环境优美,是一个风水宝地。在这里的学习生活都令人难忘。
我在这里生活了十年了,可是每年都不太一样。记得6岁那年,我和邵若惜在一起捡树叶。因为但当时还太小,这样就觉得很快乐。我们在小路上走着,一边走,一边仔细地寻找着边框新奇又好看的树叶。大约走了五分钟,我们俩个发现了一块特别好的宝地——落叶成堆的地方,我们赶紧向那边奔了过去,映入眼帘的是一片金黄的落叶堆,一堆,两堆……落叶可真多呀!我从口子上赶紧向一堆里面跑了过去,我仔细地搜寻着,一片也不落地找着,“哈哈,被我找到了吧,你藏的再深照样逃不出我的慧眼。”我伸手将它捡了起来,我仔细一瞧,呦嘿,原来还有这么奇特的造型呀!它的颜色是多么美丽,跟其他的任何一片都美地与众不同!我捡起来后,又继续寻找下一片树叶。一天的时间过得真快,一眨眼已经到了吃晚饭的时间,我们收工了。
难忘的捡树叶,是我生活中一段意义深刻的回忆。
两片树叶教学反思与评价篇四
冬天到了,树叶落了。昨天晚上刮了一阵大风,早上起来地上铺了大片的树叶,黄色的银杏叶,它像一把小扇子;红色的枫树叶,它像一只小手;法国梧桐树叶,它像象形文字的山;玉兰树的叶子,像小胖萝卜。
还有的树叶我不知道名字,有的细细长长的像豆荚;有的.红红树叶像嘴巴。我们捡了各种各样的树叶,我把树叶洗干净,擦干,晾干,夹在书里做标本,作为20xx年冬天的纪念!
两片树叶教学反思与评价篇五
3、在指导学生读好对话时,教师的引导要进一步细化。在几名学生读书感情不到位的情况下,教师要分析其原因。“小声地说”“吞吞吐吐”“我怕你”“只好”等词,是训练低年级的学生通过语言文字揣摩人物心理的好的机会,可先让学生议一议,然后再读。通过分角色读或者教师范读,就很容易读出味来。
4、注意学生良好习惯的养成。学生读书时拖音、低着头读书、不认真听别人发言这些问题都需要在教学过程中逐渐改掉。
反思五:
《一片树叶》是一篇有趣的童话故事,告诉孩子们应该怎样爱护树木,也说明了“勿以恶小而为之”的道理。
整节课下来,还是发现学生的发言的范围还是比较窄,在分角色表演课文时,学生的表演还是没有办法把动物们的形象活灵活现地表现出来。
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