随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告的格式和要求是什么样的呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
皖西学院开题报告篇一
在学院党政的正确领导下，全面贯彻落实学院“十三五”发展规划和国内一流高职院校建设任务，以学院党政年度工作要点为依据，以专业拓展和升级改造为重点，以培养高素质技能性人才为目标，以“双师型”师资队伍培养和“可生产型”实训基地建设为抓手，以科学的管理制度为保障，深入推进校企合作、产教深度融合，全面促进优良教风、学风、考风的形成，努力提高机电工程学院教育教学和管理水平。
一、思想政治工作
（一）组织教职工学习贯彻十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，贯彻落实总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，贯彻落实好高校思想政治工作会议精神，在学习中理解，在研读中感悟、在思考中升华，不断加强党性锻炼，坚定“热爱党、服从党”的政治信仰，不断提高教职员工的政治素质。
（二）在党员中开展“育人成才先锋”创先争优活动，通过开展“育人成才先锋”活动，着力在服务学院发展、服务师生成长上下功夫，使党员成为育人成才、创新创业的先锋，使党员成为党性坚定、业务精良、为人师表的先锋。
（三）组织党员干部学习贯彻好《党章》、《准则》和《条例》，进一步落实全面从严治党主体责任，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，狠抓班子工作作风建设和廉政建设，逐步形成一支守纪律、求创新、扬正气、敢担当干部队伍。
（四）制定学院七五普法活动实施方案，对全体师生进行普法教育，提高法律意识，做知法、守法公民。
二、教学管理工作
（一）严格执行教学管理制度，狠抓常规教学
1.实行“三查一反馈”教学监督模式，查教案和计划抓好教师备课，常态化巡查结合随堂听课抓实课堂教学，抽查作业和学习笔记抓细课后复习，以教学“周报表”反馈教学详情，初步实现全过程监督教学。
2．开展相互听课、评课活动，学院领导带头听课，每学期不少于5次，教研室主任听课不少于10次，教师之间相互听课不少于8次，及时解决教学中存在的问题。
3.每学期召开教学意见征求会两次，召开教学工作座谈会一次，通过意见征求，及时发现和了解教师教学中存在的问题，及时整改。
4.补充完善四个专业的试题库建设工作，为试行教考分离做好准备；根据各专业课程特点，修订或制定技能考核标准，加大技能考核比例。
5.加强15、16级各专业学分制学籍管理工作，总结学分制试行中存在的不足，进行研讨、修订或完善。针对生源情况，组织各专业教研室制定并修订各专业现代学徒制下学分制“2+2+1”、“2+3”、“3+2”人才培养方案。
6.做好英语能力a/b级考试、职业资格技能鉴定、专升本考试的计划、辅导、组织，提高考试的通过率。
（二）加强专业拓展和升级改造，深入推进教学改革
1.在调研论证的基础上，根据市场需求，对现有机电一体化专业和汽车电子专业进行升级改造，逐步完成方向设置、人才培养方案编写、课程设定和相关教学条件的配备等工作。
2.采取“以赛促教、以赛促学、以赛促研”模式，锤炼师生专业技能。本学期第11周举办数控加工技能大赛，第12周举行可编程控制器技能竞赛，第13周举办第六届汽车营销技能大赛，第14周举办第一届汽车电器维修技能大赛，第16周举行第四届汽钳工技能大赛。第17周举行第二届汽车类专业教师发动机故障诊断技能竞赛及机电专业教师数控操作技能竞赛活动。
3.全面启动现代学徒制试点工作，组织师生学习现代学徒制试行方案，组织编写机电类专业现代学徒制人才培养方案，试举行“拜师”议式，加强学生专业思想和现代学徒制思想教育。
4.积极推行学院“网络课程建设年”活动，依托校园数字教学资源平台，以教研室为单位，组织教师进行“微课”设计制作竞赛及推广应用。
5.凝心聚力，力争建成一个汽车类专业院级教学团队，继续培养机电类专业教学团队。
（三）积极开展教研活动，向教学研究要效益
1.充分发挥教研室在教学管理工作中的基础地位和作用，教研室要成为二级学院常规教学管理、师资培养、专业建设、教学研究、实训条件建设和专业技能培养等工作的基础阵地。
2.每周二下午定为教研活动日，教研活动应以问题为导向，要求有主题、有过程、有结论。每学期开展2～3次专题教研活动，研讨校企合作、产教融合及教学做一体化教学方法问题。
3.各教研室每学期必须承担专业技能竞赛一次，完成所属专业市场调研报告一份，完成各专业诊断及专业改革报告一份。
4.教研室切实要发挥好顶岗实习和学生就业“三级”管理机制中的作用，合理建议安排学生顶岗实习和就业工作。
（四）强化顶岗实习管理，以实习促进就业
1.加强校企深度合作，与华圆集团、天水“二一三”电气、无锡衡耐电子科技有限公司等合作基础较好的单位和企业协商签订“订单班”；积极联系并拓展顶岗实习单位，努力做好各专业的招生和顶岗实习工作。
2.邀请优秀企业人士，开展2－3次以“励志成才”为主题的讲座，开展择业就业观念教育，引导学生树立励志的择业就业观，树立自主创业的信心。
3．顶岗实习采取“二级学院—教研室—指导教师”的三级管理体系，确保顶岗实习学生的稳定性。
4．建立毕业生信息库，邀请优秀毕业生回学院与在校生座谈，帮助学生理智选择实习岗位。
5．举办“实习就业双选季”活动，邀请合作企业来学院选聘实习生和毕业生，为学生实习和就业搭建平台。
6．积极宣传大学生参军入伍政策，鼓励学生投生军营建功立业。
（五）加强驾培中心运营管理，提高培训质量
1．重安全教育，强化安全意识。继续加强教练员的安全教育，与教练员签订安全责任书，保证车辆及学员训练平安。细化指标从工作设备使用、场内教学及外出训练安全、工作过程注意事项等方方面面做出强调，强化安全意识，并定期检查。
2．加强管理，规范施教，狠抓培训质量。已制定教学等管理制度19个，安全管理制度12个，在运行过程中继续修订、补充和完善。加强管理，规范施教，针对科目二教学难点（半坡起步），要攻坚克难，保持并超越科目二考试位居天水市50余所驾校第5的好成绩；针对科目三于1月实行智能化评判考试，过关率低的状况下，要迎难而上，努力争取考试合格率达50%及以上。
3.优化师资队伍，增强教练员综合素质。进一步完善教练员管理制度，选拔一批执教能力强，业务素质高的教练员加入团队，优化师资队伍。加强教练员的日常管理，业务培训和教学能力等级提升，加大业务考核力度，通过学院满意度调查、评选“教学能手”、“服务标兵”等手段增强教练员综合素质。
4.强化办学特色，创造良好社会声誉。继续完善教练员廉政教学建设，坚决杜绝吃、拿、卡、要现象。一切从学员的利益出发，全心全意为学员服务，高效率、高质量的完成教学及服务工作，强化办学特色，创造良好社会声誉。
三、科研管理工作
（一）制订机电工程学院教科研奖励办法，以制度激励教师积极参与科研，创造良好的教科研工作氛围，进一步提高教科研水平。
（二）加强校校、校企、校地之间的交流和学习，聘请企业专家和科研专家开办讲座，解决青年教师立项难的问题。
（三）建立“导向性”立项机制，以“中国制造2025”、地方装备制造业发展要求和教学改革中存在的问题为导向，尤其是以解决企业生产和加工中急需解决的细小问题为主，寻找立项议题。
（四）要求3年以上教龄的教师每年在省部级刊物或《甘肃林业高职教育》发表上学术论文1篇；以教研室为单位每年申报立项校级以上科研项目1－2项；积极组织并编写特色实训指导书2部。
四、师资队伍建设
（一）树立“强教先强师”的理念，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置。以“两学一做”活动为契机助推教师师德师风建设，在全体教职工中开展“比敬业、比奉献、比自律、比质量”活动，全力营造部门团结、上进、和谐的浓厚氛围，积极推动教师勤教、乐教、善教，不断提高师德水平和教学质量。
（二）坚持“内培外引”的师资培养方式，在积极争取引进供用电等专业教师的同时，主要采取“一专多能”转型培养和聘用的办法。启动“一对一”帮扶计划，加强对聘任教师的业务管理和培养。发挥校企合作优势，聘用企业一线技术专家，承担相应的理论教学和实训任务。
（三）制定《机电工程学院教师教科研能力提升实施办法》，按办法要求每位教师要制定出切实可行的个人发展规划，有目的、有措施培养青年教师，提高其教科研能力和综合素质。
（四）加大“双师型”教师培养力度，以寒假下企业锻炼的9位教师交流汇报为抓手，引导青年教师实操能力的提高。通过“以老带新”、“专业教师技能竞赛”、“慕课微课”学习制作等多种形式，锻炼全体教师的教学能力、动手能力、课程建设与开发能力。
五、实训基地建设
（一）争取在4月份完成供用电技术实训基地建设方案的撰写、论证和定稿，7月之前完成基地建设项目招投标工作，力争年底前设备全部到位。
（二）完成汽车类专业群实训基地补充建设，并修订完善相关管理制度、操作要求和标准等。
（三）调研、论证、撰写智能制造技术和工业机器人两个专业方向所需实训室及实训中心建设方案，力求达到时亮点突出，特色分明。
（四）合理设置实训课，增加课余时间实训室和实训中心的开放时间，鼓励学生多动手，进一步提高实训设备的利用率。
（五）尝试让企业精神和企业文化进学院、进课堂，将校园文化和企业相结合，加强二级学院文化建设。
六、学生教育管理工作
（一）统筹安排，防患于未然，以落实安全责任为重点，开展校园安全教育，坚持安全稳定重于一切的思想，把安全教育和维护校园稳定作为学生工作的头等大事来抓。教育学生牢固树立珍爱生命，热爱生活，自我保护，勤奋学习的意识。
1．认真落实学生宿舍检查工作。每天值班人员对学生宿舍的检查以文明就寝，严禁饮酒，杜绝吸烟，不使用明火、大功率用电器、管制刀具等为主要项目，确保学生人身财产安全，及时做好预防防范工作。
2．做好双休、节假日值班工作。值班人员要到岗到位，强化责任心和主人翁意识，以学生家长的角色，以危机就在身边的防范意识，认真履行职责，及时发现和处理学生中出现的问题。
3．通过主题班会、讨论、黑板报、放映汽车道路交通安全知识专题片、法制讲座等方式，对学生进行消防、用电、出行、住宿、饮食安全方面的教育，做到安全教育时刻不断线，切实推进安全教育和法纪教育。
4．学生签订安全承诺书，提高学生安全意识，做到学生安全稳定。
（二）以学习校纪校规为载体，加强学生纪律教育
1．以校纪校规再认识为主题，利用学生大会、主题班会教育等形式，组织学生集中学习学生手册、禁止饮酒的规定等学生管理制度，加强学生纪律教育，不断增强学生的纪律观念，从思想上认识到纪律的重要性，预防打架等严重事件发生。
2．以教育为目的，以管理为手段，对学生在学期内有重大违纪的学生进行严肃处理，以严肃校纪校规，警示他人。
（三）以弘扬主旋律、学会感恩为主题，开展诚信教育
1．开展诚信教育主题班会。培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，表里如一，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
2．要求学生做纪律公德承诺书。培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3．在班会、课堂、各种校园文化活动中大力倡导中华传统美德，加强学生诚信教育，使“礼义仁智信”成为同学们的行为准则。举办感恩教育主题班会活动，强化学生感恩意识培养，引导学生学会感恩国家、感恩社会、感恩父母。
4．严肃处理学生考试期间作弊行为，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。
（四）以基础文明习惯养成为主要内容，开展日常教育管理
1．坚持上课、集会、活动提前“十分钟”到场制度，培养学生守时观念。
2．做好全体学生心理普查工作，完善学生心理档案；辅导员通过访谈，了解学生心理状况，及时反馈、干预和处置心理异常信息，避免心理危机的发生。
3．继续严格实施《大学生日常行为规范》，进一步规范学生的日常行为，杜绝饮酒等违纪事件的发生。对饮酒学生进行严肃处理。
4．以学生代表座谈会、问卷调查等为载体，针对学生思想状况开展定期、不定期调研，了解学生在关心什么、做什么、需要学什么、困惑什么，准确把握学生思想动态，进行相应研究，及时消除学生思想隐患。
5．加强女大学生群体自尊、自立、自爱、自强教育。加强对学习困难学生学习指导和帮扶工作，帮助他们走出学习困境。关注少数民族学生，尊重其风俗习惯和信仰，鼓励他们融入大家庭，搞好团结。认真做好家庭困难学生建档立卡工作，确保扶贫政策全覆盖。
6．加大出勤率检查力度，严格考核制度，提高学生出勤率。
7．加强对宿舍人员、物品出入的管理，加强学生晚归的管理，加大宿舍内的巡逻力度。强化学生宿舍防火、防盗管理，维护学生生命、财产安全。加大对学生校外私自租房的排查和处理力度，对校外私自租房行为进行严肃处理。深入推进学生宿舍6s（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）管理，加大考核督促力度，提高学生文明就寝意识。
8．进一步创新主教育会内容，使内容既符合国家对大学生的德育要求，又紧密联系社会热点，还符合大学生的身心发展需要；进一步创新主题教育形式，继续探索多种能够活跃课堂氛围、提高班会实效的班会组织形式和班会活动形式；进一步打破将班会地点固定在教室内的束缚，推动班会走出教室。
9．完善综合测评办法，确保测评公平、公正、公开、合理，为评先、推优入党、困难补助发放和勤工助学等工作奠定基础。
（五）以技能竞赛为主体，以文体活动为辅，开展丰富多彩的学生活动
1．组织学生定期参加义务劳动。
2．举办专业技能大赛。
3．组建田径运动会代表队，参加学院春季田径运动会。
4．组织开展寝室美化大赛。
5．组织开展大型室外节目排练、演出。
6．励志电影周周看。
7．组织春季学生爬山活动。
8．组织以宿舍为单位的象棋、围棋、书法、三人制篮球赛等活动。
9、组织学生参加各级技能竞赛。
10、国学经典诵读。
（六）以强化责任心为主要内容，加强学生教育管理队伍建设
1．加强辅导员和班主任的学习引导，工作中明确树立政治意识、责任意识、表率意识、团队意识、安全意识和创新意识，提高其应对新情况和解决新问题的能力，提升其综合能力，工作开展合法合规。
工作中做到：每天检查一次宿舍，每周与一名重点学生谈心，每月召开一次团学干部联席会议，每周组织一次大扫除，每周组织一次班会或团日活动。
2．按照“履职尽则，失职追则”的原则，建立辅导员和班主任工作考核制度，确保各项工作落实到位和高质量完成。
3．通过辅导员、班主任经验交流会和外出学习等形式，积极探索新形势下学生教育管理的新模式，创新班级管理观念。
4．召开团学代表大会，严格准入，根据德能并举的原则，选拔优秀学生进入管理队伍；举办学生干部培训班，通过培训来提高学生干部政治素养和业务能力；进一步健全学生干部考核制度，建立绩效激励机制。
5．切实加强学生工作队伍的作风建设，强化服务意识，杜绝态度生硬，方式粗暴的现象；提高学生工作队伍的执行力，形成重落实、比高低的好风气；进一步提高学生工作效率，让全体学生工作队伍想干事、干实事、干成事。
皖西学院开题报告篇二
一、开题报告的主要内容。
通常情况下，学士学位论文的开题报告中涵盖了以下内容：拟选题目、选题依据与研究意义、选题的研究现状、拟研究的主要内容和思路、研究的创新点及重难点、研究进程安排、主要参考文献。
1.拟选题目。
拟选题目，即作者要研究的核心问题。特别需要注意的是拟选题目和研究方向不同。研究方向是选定专业中的某一领域作为研究范围，而拟选题目需要对研究范围加以限定，明确要回答的具体问题是什么。也就是说，拟选题目是在研究方向的基础上对某一问题的针对性研究。如“小学音乐课堂教学的有效性”是一个研究方向，如果在此基础上拟定论文题目的话，就要对其进行进一步的限定，如“如何以学生为主体实现音乐课堂教学的有效性---以小学三年级为例”.该论文题目与研究方向相比，加入了“以学生为主体”、“以小学三年级为例”两个限定词之后，其研究对象、研究范围通过研究要回答的问题在题目中一目了然地呈现出来。
2.选题依据与研究意义。
选题依据陈述的核心是为什么选这个题目，出于何种考虑选择此研究对象，并说明研究对象的典型性和特殊性。研究意义可以理解为研究目的，需要说明：通过研究回答什么问题，选择什么方法展开研究，其研究对音乐实践或音乐理论有何现实指导意义。
选题依据和研究意义是从两个不同层面对论文选题展开陈述，二者不可混为一谈。实际陈述中要求做到具体、客观，具有针对性，语言表述具有密切的逻辑联系。切忌语言表达的空洞、抽象。如某音乐学专业学生的学位论文论题“浅析京剧类节目在央视春晚的生存现状”的选题依据陈述如下，较好地达到了上述要求。
京剧作为中国传统文化的精粹，蕴涵着深厚的文化底蕴和艺术内涵。京剧艺术号称“唐三千宋八百”.从1983年央视春节晚会首次举办以来，央视春晚逐渐发展成向全世界展现我国民族音乐文化的重要窗口。京剧在首届春晚中占据着举足轻重的地位，并成为历届春晚的保留节目。可是随着时间的流转，京剧在春晚节目中呈现出：时间与比例减少，剧目选择范围狭窄，演唱演员与演出方式的固定性、程式性体现不完善等发展趋向，体现了京剧在央视春晚的地位不容乐观。梅葆玖先生认为振兴京剧应在细节和实处着手。他说：“我不反对歌舞类节目多一些，以迎合80后、90后的观众。但在民族的大节日、大晚会上，就应该给国家最传统、最正规的节目一个展示的机会，哪怕在黄金时段唱10分钟也好啊”.
3.选题的研究现状。
选题的研究现状是对本论题已有的研究成果的总结、综述，即文献综述。从搜集到的资料中找出与本论题密切关联的有意义、有价值的文献资料，如论文、期刊文章、专著等进行总结、评述，其目的是让研究者在充分认识和理解前人的研究思路和研究成果的基础上，探寻和明确本论题可以进一步研究的方向，找出已有研究成果对当下研究的启迪和指导。
由此看来，文献综述是确保论题具有可行性和实际研究意义的前提，是论文质量与水平的重要保障。
要做好文献综述，不仅需要注意搜集资料的全面性、完整性，更要把握其中的“综”与“述”的关系。
文献综述中的常见问题是对搜集到的所有资料进行记“流水账式”的面面俱到的记录，缺乏对资料的判断、筛选和大胆评论。需要明确的是：“综”是对已有的研究成果有目的、有层次的归纳整理，“述”是对归纳整理的文献进行大胆、深入的评述。“综”是“述”的前提，“述”是在“综”基础上的提升。“述”可以是肯定的`，也可以是否定的，要做到有理有据，切忌无话找话，流于形式。
4.研究的主要内容和思路。
拟研究的主要内容和思路是在继承前人的已有研究成果的基础上，陈述研究者计划从哪些方面对此问题进行研究，如何展开研究，具体步骤是什么。
当研究者对以上问题有了清晰的把握，并通过文献综述明确了前人已有研究成果，那么，拟研究的主要内容和思路将在论题的逻辑推理过程中清晰、具体的展现出来。
从形式上来说，开题报告中拟研究的内容是研究问题的具体化，而论文提纲是研究内容最为直观的陈述方式。“撰写提纲是作者思路定型的过程，是作者对全文的总设计，是作者思路外部形态的一种体现。”[3]89通常情况下，论文提纲包含：标题与副标题、中心论点、分论点、层次段落与所用的材料。提纲的常见形式有：简略提纲和详细提纲。在开题报告的“拟研究的主要内容”这一环节中，建议以详细提纲的形式进行陈述。内容详实的论文提纲有助于研究者明确思路、贯通文脉;有助于开题过程中指导教师全面了解研究者的思路，并提出合理建议。
5.研究的创新点及重难点。
创新点是衡量一篇论文学术含量和水平的重要因素。“从内容上看，创新性的音乐论文应该是在所研究的课题范围内对某些旧观念的否定，并提出新的见解，在实地调查和分析的基础上有新的发现和新的进展，并能把一些分散的材料进行系统化处理，用新的观点、新的见解加以论证而得出新的结论。”[3]35简单说来，创新点的陈述突出的是与前人的研究相比，研究者用什么方法，从什么切入点，或使用什么论据进行研究得出结论。相对于硕士或博士论文，学士学位论文对创新性的要求较低。特别是结论的创新对本科阶段的学生较难，但研究方法、研究思路、论据等某一个方面的创新，在论文写作过程中是可以实现的。
研究的重点、难点是与研究者的研究思路、拟研究的主要问题密切相关的，研究者在明确研究思路和具体研究内容的基础上，根据本人对论题的认识和把握，找到个人思路中的重点、难点，并进行详细的陈述。
6.研究进程安排。
对于本科阶段的学位论文，研究进程设计的主要目的是让学生从时间上明确论文工作的整体安排，促进学生在时间和精力上有足够的投入，以确保学位论文顺利完成。
7.主要参考文献。
参考文献是衡量一个论题学术价值的重要因素，也是考查论题选题依据、研究意义、研究内容、创新性的重要依据。没有参考文献或参考文献不全的开题报告犹如无源之水，既无法对论题的可行性做出推理分析，也无法在继承前人研究基础上推动对论题的研究。开题报告中参考文献的呈现应特别注意各个学校对其格式、形式的具体要求。
二、各项内容之间的逻辑关系。
在清楚了开题报告的基本内容之后，还需要明确各项内容之间的逻辑关系。开题报告中的七项主要内容中，除研究进程安排、主要参考文献以外，其他五项内容：拟选题目、选题依据与研究意义、选题的研究现状、拟研究的主要内容和思路、研究的创新点及重难点存在着内在逻辑关系。
拟选题目，也就是论题，处于内在逻辑关系的中心，选题依据与研究意义是研究者对论题的典型性、特殊性及研究目的的把握，选题的研究现状是研究者对前人研究成果的总结、评述，拟研究的主要内容和思路是研究者在继承前人研究成果的基础上对论题的进一步深入研究，创新点和重难点是深入研究的具体呈现。在选题的研究现状与选题依据、研究意义、主要内容和思路的对比中，才能突显和说明研究者的创新。反之，研究者只有在全面搜集资料和掌握、借鉴前人已有研究成果的基础上，才可能在自己的研究中有所突破和创新，并形成研究内容中的重难点。
对开题报告各项内容的内在逻辑关系的把握，有助于学生在开题报告的写作中建立逻辑思维，用整体的观念对待开题报告。
皖西学院开题报告篇三
论文题目：文成公主与大昭寺
选题依据：已有成果(论文和著作)在此问题上的基本观点、主要论据与论证方法;已有成果的局限、错误，或无人研究留下的术空白;本选题主要意图。
说明：
1.对此栏的要求，在阐述时不必面面俱到，根据研究对象而有所侧重，有所忽略。
2.此栏的填写内容是一个严密的整体，三个方面的论述要相互关联、相互照应。
3.不是开列论文、著作，而是对已有的主要论著进行综合评述。
文成公主，唐朝皇室远支，以宗室女身份入藏和亲，嫁与松赞干布。一千多年来，一直流传着文成公主深受松赞干布宠爱，并为她修建放置佛像的大昭寺。多年来史学界始终认为大昭寺是为文成公主修建的，当代著名历史学家万绳楠、刘先照等先生出过相关书籍和论文，较详细的记述了文成公主与松赞干布的爱情，对大昭寺的修建、结构也进行了详实的描写。因此，吸引了一批信仰爱情的人前往西藏大昭寺，同时很多人也把它视为古代西藏和中原友好交往的象征，成为著名的旅游景点。
但是，这些文章、书籍都有不同程度的缺陷，甚至可以严重错误。这些缺陷或错误主要体现在以下几个方面：
第一，依据的材料主要是唐或后来的汉族因政治因素而记述的，没有系统查询相关藏族资料，也没有对现存文物进行科学鉴别。
第二，内容观点没有切实依据，如对文成公主与松赞干布的爱情过分夸大。
第三，没有深入发掘大昭寺的真正历史文化资源。
本文拟对文成公主及大昭寺的历史文献资料进行全面收集和整理，并以考古学的方法对大昭寺的现存文物进行考察和辨别，纠正已有成果中的错误或缺陷，弥补已有成果的遗漏，集中对文成公主及大昭寺问题进行考论。
本文的主要内容和基本观点及其可行性(重点论述本文在已有成果基础上的创新点或突破点，以及完成本文的可行性)。
文成公主入藏并非是中原文明威服四夷的显示，实际上，是因唐在与吐蕃的多次战争中失利，才不得不被迫答应松赞干布的求婚。这不免令大唐的人们感到面上无光，于是史官们在竭力淡化这场和亲的“被迫性”的同时，还大肆吹捧文成公主入藏后的地位和影响，试图营造出大唐公主在番邦地位尊崇、众蛮夷皆景仰拜服的假象。这幕虚假历史被历代史官们心照不宣地沿用。
而实际上，文成公主入藏多年，无子无宠，她在遥远的'番邦生活了40年，却守了31年的寡，大半的青春韶华都埋没在了雪域高原。
松赞干布在求娶文成公主时，已娶泥婆罗的尺尊公主为王后。两位公主都带去了佛像，大昭寺其实是松赞干布为尺尊公主所修，而仅为文成公主修建了一座小昭寺。大昭寺的建筑风格，天竺的影子明显，特别是壁图，因为尼婆罗深受天竺文化影响，而小昭寺的风格主要是汉式的。
现在大昭寺中供奉文成公主带去的佛像，是金城公主嫁入吐蕃后将两尊佛像调换了的。
文成公主与松赞干布并非十分恩爱，大昭寺也不是为文成公主修建的。
完成本选题的可行性：
文献资料方面，学校图书馆藏有纸质西藏地方志，并在新近购置了“中国方志库”全文检索系统，便查阅和收集相关资料;文成公主是古代西藏与中原友好交往的见证，一直是史学家、民族学家的研究重点，在许多方面已取得很多进步，出版了许多相关书籍、文章。同时，西藏是旅游胜地，可乘入藏旅游时，前往实地进行考察。同时，自己对历史文化颇感兴趣，并已有一定的相关知识储备和资料积累，从我上大学开始，一直在阅读文成公主及前相关事迹，对这位古代名人已有比较多的了解。
本选题所需资料书籍﹑期刊﹑考古资料﹑地方志等。
1.巴代祖拉陈瓦《贤者喜宴》，北京民族出版社1986版。
2.万绳楠《文成公主》，中华书局1980版。
3.中华文化知识读本：大昭寺》吉林出版社版。
4.陈先照《文成公主与大昭寺、小昭寺》，期刊，1983年11期。
5.中国方志库(电子全文检索版)
6.中国期刊数据库(电子全文检索版)
毕业论文提纲：
一、文成公主与松赞干布是恩爱夫妻与大昭寺是为文成公主修建的错误认识
(一)清明方志的记载
(二)古代民间流传下来的故事
二、文成公主在吐蕃的生活并不幸福
(一)当时文成公主出嫁的背景表明松赞干布并不是为爱求娶
(二)松赞干布只为文成公主修建了小昭寺
(三)文成公主一生无子无宠，守寡31年
三、大昭寺不是为文成公主修建
(一)大昭寺的建筑风格不是汉式的
(二)文献明确记载了金城公主把文成公主带去的佛像移入大昭寺过程
皖西学院开题报告篇四
(包括理论意义和现实意义)
理论意义：土地是人类社会最重要的财产，土地征收权力作为国家或政府为了实现公共利益而被赋予的一种强制性取得土地的行政权力，实践中其侵犯行政征收相对人，即被征地人权利的现象屡屡发生。为了充分保护被征地人的权利，许多国家都对土地征收的条件、补偿、程序进行了严密规定，并建立了充分、高效的争议解决机制。笔者的研究旨在探讨土地征收的理论基础，在分析集体土地征收中存在的问题，借鉴其他国家和地区的土地征收制度，对集体土地征收的问题提出解决方案。
现实意义：随着我国城市化的发展，大量的集体土地被征收。虽然经过多年的发展，征收制度逐渐完善，随着《国有土地上房屋拆迁和补偿条例》的出台，完善了城镇土地征收，但是在农村地区，集体土地征收依然存在许多问题。今年，在xx届三中全会会议上提出：城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍。现阶段，我国现有法律制度与经济社会发展脱节，尤其是今年来公益征收的范围被不加节制的扩大，暴力征收现象层出不穷，导致了农民的合法权益遭到了严重侵害，引发了失地农民的不满。所以笔者认为，修改现有集体土地征收制度迫在眉睫。
(目前同类课题在国内外的研究状况、发展趋势以及对本人研究课题的启发等方面)
集体土地征收是指国家为了公共利益，根据法律所规定的程序和审批权限，把农民集体所享有的土地收为国有，并对其作出一定的补偿行为。现阶段我国关于集体土地征收的法律规定主要体现在《宪法》、《物权法》、《土地管理法》、《土地管理法实施条例》、《城乡规划法》等法律法规中，以上法律虽然相对具体，但是与时代发展需要相脱节。众所周知，西方国家虽然没有如我国一样的“集体土地”说，但土地征收制度理论却由来已久发展至今，其中英国、德国和美国的征地制度是当今世界比较完善和先进的制度体系。英国的土地征用的目的也强调是为了公共利益，但它并没有公共利益用地的目录，而且没有通过强制购买征地必须是为了狭义的公共利益即直接的公共使用的限制。在2019年颁布的《规划和强制购买法》中，对于地方当局通过强制购买实施城市开发的目的的规定更加具有弹性，只要符合下列要求，地方当局就可实施强制购买：促进或者改善该地区的经济福利，促进或者改善该地区的社会福利，促进或者改善该地区的环境福利。美国自建国初就在联邦宪法中规定：只有为了公共目的，而且必须要给予土地所有者合理的补偿，政府及有关机构才能行使征地权。德国关于土地征收的规定也相当完善，主要体现在《德国基本法》中包含了严格的限定，对征收的条件、程序、补偿及其他各方面均作出了详细的规定。
我国土地征收制度是与每一时期我国国民经济发展需要和发展水平、农民集体土地所有权变革情况相适应的。在计划经济时期,经济发展较为落后,百废待兴,农村土地实行农民集体所有制,土地征收权力运用较为频繁,当时的国家建设大多是国家投资的军事国防、基础设施等,与公共利益是相一致的。在社会主义市场经济时期,投资体制、用工制度、供地制度等发生重大变化,用地主体不再局限于国家投资主体,供地制度也逐步实现市场化,但是农村土地坚持集体所有,土地征收制度依然是农村土地转为国家建设用地的唯一合法渠道,具有高度垄断性。长期以来被征地农民的土地权利弱化、残缺,农村土地和城市土地在权利、使用和管理上一直存在着严重的分立和割据。农民土地权利的这些特性造成我国当前土地征收制度存在不少问题。如土地征收条件概念不清,土地征收补偿标准不科学、过低,土地征收程序不完善,争议解决机制不足等,导致政府滥用土地征收权力,被征地农民权利被严重损害。
通过对国内外理论和现存制度的研究笔者得到了很大的启发，笔者认为我国集体土地征收中存在问题的解决从根本上来讲还是应该从立法角度完善土地征收的制度，当前土地征收过程中所存在的一系列问题与我国土地征收法律、法规的不完善和政府对土地管理的缺位有关。《中华人民共和国宪法》第10条第3款规定：“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。”《中华人民共和国土地管理法》第 2 条第4款规定：“国家为了公共利益的需要，可以依照法律对土地实行征收或者征用并给予补偿。”实际上公共利益的概念已被扩大到经济建设，可以说许多企业都打着“公共利益”的名义来申请用地，那么这就存在一个“公共利益”如何界定的问题。另一方面按照法律规定集体土地征收是单方强制性的，被征收单位不得拒绝，按照《中华人民共和国土地管理法实施条例》第25条第3款的规定，被征收土地的农村组织和农民只有对土地补偿标准有异议的，才有权要求批准征收土地的政府裁决。最后我国土地管理法及其实施条例虽然对建设用地的规划、批准及其实施方案作出了具体规定，但在实施过程中存在许多问题，严重侵犯了被征地农民的利益。如《中华人民共和国土地管理法实施条例》第25条第3款规定：市、县政府土地行政主管部门根据经批准的征用土地方案，会同有关部门拟定征地补偿、安置方案，在被征用土地所在地的乡(镇)、村予以公告，听取被征用土地的农村集体经济组织和农民的意见。而事实上在征收土地的过程中不但不听取意见，甚至在补偿方案未出台的情况下用地单位就将推土机开到地里。在生活中这样的事早已不是新闻。另外在签订土地补偿合同时应该由征地单位和土地所有权人或土地承包人依法签订土地征收补偿合同，而在操作过程中显得很混乱，如新乡市东开发区在征收延津县农用地时先是延津县国土局和土地被征收的村民委员会所在的乡政府签订一份合同，然后再由乡政府和村民委员会签订一份合同，至于承包土地的农民任何合同都没有。
笔者认为：首先应先界定公共利益的范围(必须具备公共性、合理性、正当性、补偿性);其次加强农民对征地的参与;最后健全集体土地征收争议裁决制，将征收主体和裁决机构分开，完善集体土地征收行政与司法救济。
研究方法主要以行政法学理论和正在修订的《土地管理法》和《土地管理实施条例》，通过与老师指导和探讨，以文献研究为主，大量搜集、阅读报刊文献资料，同时借助媒体网络，广泛收集与集体土地征收的有关的资料。理论和实践相结合，思辨和实证相互运用，重在实证研究，在文章中提出自己的见解。研究的主要内容是有关集体土地征收制度的进一步完善的问题。
主要是通过阅读有关集体土地征收方面的论文、书籍，并结合具体的实例进行研究;同时本论题所依据的材料和获取的信息主要来自期刊、相关报道，因此免不了会在信息方面有一定的瑕疵，自己的知识储备的相对贫乏和研究能力低下也会造成这次研究的瑕疵。
通过自己的研究，给《土地管理法》提供一个视角，完善相关的立法，更好的保护农民的权益，为不断涌现的土地征收方面的群众性事件提供一个解决问题的途径。
浅议集体土地征收存在的问题及其解决方案
(一)引言
(二)提纲
一、 集体土地征收的相关理论问题
(一)集体土地征收的概述
(二)集体土地征收法律制度的历史沿革
(三)集体土地征收的理论基础
二、外国土地征收法律制度的借鉴
(一)外国土地征收的法律简介
(二)英国、中国台湾土地征收制度的可借鉴之处
三、我国集体土地征收法律制度现状
(一)我国集体土地征收法律制度的相关规定
1、《宪法》
2、《物权法》
3、《土地管理法》，《土地管理法实施条例》，《城乡规划法》
(二)我国集体土地征收法律制度的缺陷
1、公共利益认定的模糊性
2、征地利益分配不平等、不合理
3、农民缺乏对征地活动的知情权、监督权
4、争议裁决及救济机制不完善
(三)我国集体土地征收法律制度缺陷的成因
1、城乡二元土地所有权划分与城市化发展的矛盾
2、集体土地所有权不完整
3、征地中农民的土地所有权主体地位被虚化
4、重人治、轻法治的传统思想
四、完善我国集体土地征收法律制度的几点建议
(一)健全公共利益征收模式
1、合理界定公共利益
2、明确区分公益征收和其他征收
(二)完善集体土地征收补偿措施
1、补偿标准市场化、方式多样化
2、对失地农民提供完善的社会保障
(三)健全集体土地征收法律程序
1、确立征收的正当程序原则
2、加强农民的参与权
(四)完善土地征收中的争议解决及权利救济
1、健全集体土地争议裁决机制，将征收主体和裁决部门分离
2、完善救济制度
(1)加强行政救济，将该争议纳入行政复议受案范围
(2)加强司法救济，保证司法对土地征收权的有效监督
五、结语
皖西学院开题报告篇五
20是学院加快提升内涵建设水平，争创省级“一流学院、一流专业”的攻坚时期。机电工程系要在学院党政的领导下，认真贯彻执行高等职业教育的相关文件精神，紧紧围绕学院“十三五”发展规划和学院2017年党政主要工作，主要完成以下工作：
一、加强思想建设，提升工作效能
1、组织干部职工认真学习十八大、十八届六中全会和总书记系列重要讲话精神，深刻领会讲话的丰富内涵和核心要义。
2、加强主要干部的政治理论学习，保证学院决策在系部的完全落实。及时协调解决师生关心的重大事项，履行好岗位职责，不断提高工作责任心及工作实效。
3、结合“三项机制”学习，鼓励激励全系干部坚定信心、找准目标、鼓足干劲、勇于担当、奋发有为，争取在教学、教研、技能竞赛、学生活动、招生就业等方面取得较好成绩。
二、更新观念，加强软硬件建设，全面提升专业内涵建设
1、聘请专家、学者为教师进行职教政策、教育理论、专业建设、企业文化等方面的专题讲座，不断更新理念，提高专业素养和水平。
2、根据高等职业教育创新发展行动计划申报的项目，启动骨干专业、生产性实训基地、在线开放课程、虚拟仿真实训中心、学徒制等五个项目的建设工作。围绕学院“十三五”规划建设目标任务，启动重点专业、特色专业核心课程，网络在线开放课程的建设工作。
3、加强师资团队建设，鼓励教师参加教学竞赛、微课制作、教学信息化大赛，构建“以赛促学、以赛促教”的良好机制，力争在大赛中实现零的突破。组织学生参加院级以上职业技能竞赛和大学生创新创业竞赛，力争更多项目获得优异成绩。
4、认真做好国家职业院校教学诊断与改进工作的各项准备工作，积极进行基金项目和教学改革研究项目课题的申报及研究工作，鼓励更多的教师在省级以上刊物上发表论文，并积极参加各类学术交流活动，多出成果。
5、加强“双师型”教师的培养，提高“双师型”教师比例。在机、电专业教师互帮互助活动基础上，开展实物制作培训，促进教师综合能力提高。根据专业发展的需要选派骨干教师参加各类培训和下企业锻炼，更好的满足一体化教学的需要。
6、做好机电设备拆装、微机室、汽车整车实训室等项目的实施和验收工作，并尽快投入使用。围绕电气自动化专业及专业群开展重点建设，做好plc与自动化生产线安装调试实训室、3d打印实训室、机器人装拆实训室、电梯结构与原理实训室、汽车营销实训室建设项目的申报、招标及项目建设工作，尽快满足专业实训教学的需求。加快与日立电梯公司校企共建实训室进程，加快该专业建设步伐。
三、规范日常管理工作，进一步加强优良学风建设
1、大力推进“社会主义核心价值观”、“中国梦”的教育宣传，依托党课团课、主题班会、主题活动等增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
2、全力加强优良学风建设，营造良好学习氛围。加强学生上课考勤，围绕学生成绩分析、学生补考率、职业资格等级通过率等开展学风评比。
3、创建新社团，进一步丰富社团文化活动内容，促进学生加入社团积极性，学生入社比例要达到60%。办好“第六届大学生校园文化艺术节”和“第八届大学生社团文化节”系列活动。
4、进一步强化辅导员队伍专业化建设，完善“以专为主、专兼结合”辅导员队伍结构，深化辅导员、班主任职业能力提升工作。
四、把握招生新趋势、就业新常态，圆满完成全年任务
1、在综合评价招生计划逐步加大的新形势下，我们要实现招生宣传的全员化和常态化，做到全员参与、落实到位、措施得力，力争在生源减少、竞争激烈的局势下全面完成招生任务。
2、开展多种形式的就业指导活动，提高毕业生职业竞争能力。面对就业压力持续增大的不利局面，坚持“走出去、请进来”，稳固原有就业体系，新开发三家效益好、千人以上规模的企业或上市公司，保证毕业生就业率和就业质量不下滑。
五、校区环境进一步美化，基础设施建设有较大提升
1、加强安全、法制等宣传教育，积极预防和化解矛盾，将不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。加强门卫值班及巡逻检查，确保校园安全。认真做好校区的食品、卫生、防疫等工作，确保广大师生的身心健康和生命安全。
2、对教学楼、图书信息楼、宿舍楼、食堂进行粉刷及改造，对校区监控、照明线路进行维护改造。做好架子床、空调、办公家具的购置工作。继续绿化、美化校园，努力改善和提升校容校貌，为师生创造良好的教学和生活环境。
六、其他工作
1、全面提出实习工厂改造方案，力争工厂问题得到全面解决。
2、积极配合学院相关处室完成辛家庙校区改造的项目申报和其它前期各项准备工作，力争项目按计划推进。