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学校党风政风行风自查自评篇一
1、请在对应栏中画上“”
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别统计汇总结果。
3、表样任意定义，可根据自己的需求任意修改表格
1.民主评议政风行风
2.民主评议政风行风先进集体事迹材料
3.求行风评议检讨
4.民主评议行风
5.食品药品监督管理局民主评议政风行风工作总结
6.行风民主评议
7.民主评议政风行风内容
8.民主评议窗口政风行风总结
9.民主评议政风行风
10.政风行风民主评议调查
学校党风政风行风自查自评篇二
20xx年，是国家“十二五”规划承上启下的一年，是我省“科技项目推进年”，也是我县“转变作风招商引资”的关键之年。为认真贯彻落实县第三次党代会精神，全面落实“转观念、正风气、鼓干劲、促跨越”工作要求，改进作风抓落实，抓科技求赶超，以落实科学发展观、培养现代新型农民为主线，创造性地开展了一系列工作，有力地促进了我县经济的转型跨越发展，现总结如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，将“百千万工程”与基层建设年活动有机结合，坚持以人为本、执政为民，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，以推动科学发展、促进和谐稳定、服务人民群众为主题，以实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，努力为群众办实事、做好事、解难事，认真解决影响基层科学发展的难点问题、影响基层社会和谐稳定的突出问题、影响群众生产生活的关键问题，做到干部在一线创业、措施在一线落实、办法在一线研究、问题在一线解决、作风在一线转变、典型在一线推广、矛盾在一线化解，为推进**县跨越式发展和长治久安奠定更加坚实的群众基础。
二、抓作风，强素质，夯实科技发展内力
今年以来，**县科技局把作风建设作为提高干部职工素质的重中之重来抓、把作风建设作为强抓科技的基础工作来抓，紧跟县委的工作部署，在全局上下先后开展了创先争优活动、学雷锋活动、开展党的纯洁性教育活动、基层建设。认真学习第三次党代会精神，振奋斗志，再鼓信心。在深入调查研究的基础上，强力实行了《**县科技局工作绩效考核办法》、《**科技局作风建设若干规定》等一系列规章制度，在机关大力开展读书活动，既有计划要求，又有奖罚措施。通过狠抓落实，在局机关营造了一种“勤学习、长素质、谋事干、讲效率”的良好氛围。
二、强宣传，抓培训，营造科技发展氛围
加大科技宣传营造发展环境，是科技工作的重要内容。近年来联系县情，集中力量，积极开展有声有色、内容丰富的科技宣传和科技培训活动：
2、积极宣传绿色农业、生态农业、观光农业，提升农民的绿色经济意识和节能减排意识，并有效解决农民春耕后期苗情等一系列生产管理问题。
3、在17各乡镇有针对性的开展了“道地中药材种植、脱毒薯种植、无公害蔬菜、特色水果种植、优质牧草人工种植、畜种改良、乌杆天麻、党参、当归、黄芪、半夏、大棚蔬菜、平菇、香菇”等技术培训，养殖业开展了特色土鸡、养兔等培训，共培训农牧民2687人次，培训骨干农民820人。
4、今年是“十二五”的关键之年，**县科技局结合文化建设工程实施，抓住一切可利用的机会，借文娱活动，搭车乘机宣传科技成果，牵头组织或配合有关职能部门进行各类科技培训，参训人员达26876人次，有效提升了民众的科技文化素质。
学校党风政风行风自查自评篇三
我校以”办人民满意教育“为宗旨，结合区民主评议政风行风工作要求，详细制定评议方案，广泛发动宣传，认真开展自查自纠和民主评议，及时整改存在的问题和薄弱环节，已取得阶段性成效，现将我校开展民主评议政风行风工作总结如下：
一、统一思想，组织到位
1、学校领导高度重视，把政风行风评议工作列为学校重要的议事日程，做到分工明确，职责到位。
2、成立了以校长黄志祥同志为组长、书记、副校长为副组长、冯日日、梁志敏、龙泉、黄佳宇、曾春香、钟艳、刘奇为组员的民主评议政风行风领导小组。实行政风行风评议工作由校长负总责，班子成员实行”一岗双责“，各年级、各部门齐抓共管、各负其责，确保评议工作取得实效。
3、制定了《20xx年阳朝小学民主评议政风行风工作实施方案》，建立了民主评议邮箱、公布了投诉监督电话，成立了学生家长委员会，切实明确阶段性目标。
二、提高认识，宣传发动
1、召开了民主评议政风行风教师动员大会，组织广大教职工学习区教育局《关于在全市教育系统和各级各类学校开展民主评议政风行风工作的通知》。
2、利用学校的板报、公示栏、广播站等对政风行风建设进行深入宣传、动员和报道，向社会公布了本校加强政风行风建设的有关承诺，扩大了政风行风建设工作的影响力，形成了浓厚的政风行风评议宣传氛围。
三、依法治校，民主管理
1、认真执行《义务教育法》等教育法规和政策，开足开齐课程，不准任何教师随意挤占小门类科目的课时，并在此方面制定了严格的考核奖惩措施，每学期坚持对所开设的各门学科进行多种形式考核，作为衡量教师教学业绩和班队工作的重要依据，将全面推进素质教育真正落到了实处。
2、健全校务公开制度，成立了以校长黄志祥为组长的`校务公开领导小组。在校内醒目的位置设立了校务公开栏，教师会、学生会、家长会都离不开校务公开的内容，且公开的广度、深度和更新速度都令人满意。多渠道的公开形式，让学校各项规章制度、招生政策、职称评优晋级、经费收支等涉及教职工、学生权益的重大事项阳光透明，消除了师生、家长和社会各界的无端猜疑，弘扬了新风正气，树立了学校良好的形象。
3、建立与社区、家长联系沟通制度，学校定期召集社区领导、学生家长代表到校，向他们汇报学校近期重大决策、规章制度、工作动态、最新业绩，听取他们对学校教育教学工作的意义和建议，并认真记录、归类整理、研究改进措施、督促相关部门或人员尽快落实。
4、学校对外公示政风行风监督举报电话，随时接受家长及社会各界举报、投诉的政风行风问题，做到件件有着落，事事有回音。
四、人人参与，构建和谐
教师的师德修养如何，直接影响着学生的素质，影响着教育这一伟大事业的成败和兴旺。近年来，我校以”构建和谐校园，做快乐教师、育快乐学生“为目标，举”以人为本“之旗，走”和谐管理“之路，全面落实人才强校的各项要求，广泛开展了”讲身边的优秀教师“等活动。
五、收费规范，取信于人
近年来，我校以巩固”创建规范教育收费示范校“为主要目标，严格执行各项收费政策和财经制度，确保学校稳定，做到万无一失，赢得社会良好声誉。
1、认真落实收费公示制度，每期均在校门醒目位置张贴最新的收费公示栏，公布学校收费项目、收费标准及监督电话，自觉接受群众和社会的监督。
2、由于工作力度大、措施明、管理细、处理严，我校至今未出现一起”三乱“、”强行统一为学生征订教辅“、”有偿家教、补课“等严重违规行为。
3、认真执行财经制度，坚持”收支两条线“，财务管理合法合规，从无私设小金库、违反财经纪律的行为。
总之，政风行风民主评议工作是一项功在当代、利在千秋的伟业，我校已迈出了第一步，今后的工作还任重道远。我们还将不断努力，扬长避短，与时俱进，开拓创新，用”三满意"这一有力推手，促进我校走上新的台阶。
学校党风政风行风自查自评篇四
20某局政风行风自查自纠工作的报告**县纠正行业不正之风办公室：
根据贵办《********方案》的部署和要求，我局严肃认真、具体全面地开展民主评议政风行风各项工作。按照活动实施步骤，我局扎实有效地推进全局政风行风自查自纠工作，并对自查中发现的问题及时进行整改，政风行风建设取得阶段性成效。现将我局民主评议政风行风工作自查自纠工作的开展情况汇报如下：
一、开展民主评议政风行风活动以来的工作情况
（一）加强领导，精心组织安排。我局非常重视民主评议政风行风工作。为确保民主评议政风行风工作顺利开展，取得实效，一是我局把该工作摆上了重要的议事日程，专门在领导班子会议上研究部署，统一思想，达成共识。同时，成立了以*****为组长，*******为副组长，各分管副局长和股室所负责人为成员的********民主评议政风行风工作领导小组，全面负责民主评议政风行风工作，从而确保民主评议政风行风工作有组织、有领导、健康有序的开展。二是根据我局工作实际，研究制订了《******实施方案》，明确了民主评议政风行风活动的指导思想、基本原则、评议内容、实施步骤、工作要求。三是把局各项日常业务工作同民主评议政风行风活动有机地结合起来，确保两不误、两促进。
（二）认真宣传发动，统一思想认识。为了把我局全体干部职工参与行风评议的积极性充分调动起来，我局在民主评议政风行风第一阶段的工作重心是宣传发动、开展专题理论学习，用先进的思想理论武装全局干部职工，让优秀的作风深入人心，为整个民主评议政风行风做好充分的思想准备。今年7月份我局召开了*******局开展民主评议政风行风动员大会，组织全体干部职工对《***省民主评议政风行风工作暂行规定》和《20****县民主评议政风行风工作实施方案》进行了辅导学习，并在办公大楼显眼处悬挂宣传横幅，营造活动的积极氛围，统一思想，使全体干部职工都参与到这次活动中来。7月下旬至8月初，我局陆续召开了三次民主评议政风行风学习辅导专题会，组织全局党员干部分别对《全国纠风工作电视电话会议》、《国务院第五次廉政工作会议》、《中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议》等会议精神进行了深入学习。通过动员和专题学习，全局干部职工认识到开展民主评议政风行风活动的重要性和长期性，进一步克服了自满情绪、畏难情绪和不求进取的思想，始终保持以良好的精神状态和饱满的政治热情投入到行风评议中去。
二、广泛征求意见，做好自查自纠工作
转入民主评议政风行风工作的第二阶段，我局坚持“横向到边、纵向到底，不留死角”的原则，采取走出去，请进来等方法，广征意见，开门评议，自查自纠，落实到底。为了更好地开展该活动，我局根据实际情况，循序渐进地开展了四方面的工作：
（一）聘请了****、***、***、***、***、***等6位政风行风监督员，负责监督和指导本局的政风行风建设工作。
（二）在我局一楼大门口设立了行风评议投诉信箱及公布投诉电话，在信息公开网络上公布了电子邮箱和投诉电话，积极接受社会监督及意见。
（三）向30个部门发出民主评议政风行风征求意见表，并召开市民座谈会，收集各部门和市民对我单位的意见或建议，以便对我局深入查找存在问题打下基础。
（四）组织局内部各职能股室所进行自评自纠，查找出自身问题，对存在的问题认真分析，并制订了相应的.措施进行整改。
三、深入剖析，查纠并举。
通过对外广征意见，开门评议，对内自查自纠，我局对存在的作风问题有了更深刻的了解。经过对意见和建议进行梳理与归纳，反复分析，我局在行风建设方面存在以下五方面的主要问题。
（一）个别干部职工存在机关作风方面的问题。我局有严格的考勤制度和工作责任制度，全局大多数干部职工都能严格遵守。但是，还存在个别干部职工迟到早退，上班的时间做与工作无关的事情，对工作的积极性和主动性不够。
（二）整体业务能力有待增强。我局拥有一支精干的队伍。但是，随着县城不断扩展，我局业务越来越多，越来越复杂，而对新引进的人员没有进行及时培训，导致我局整体业务能力有所下滑。
（三）办事效率有待进一步提高。我局对于群众反映的问题都能做到第一时间赶赴现场进行处理，曾经赢得县城市民的好评。随着县城的发展，市政业务的增多，出现了对一部分问题处理不及时的情况。
（四）个别人员服务意识不够强。我们的工作是一项服务市民、服务群众的工作，由始至终，我局都要求所有干部职工都要对群众给予微笑服务。但是，个别人员由于任务繁重等原因，在工作的时候着脾气处理群众问题，导致服务质量有所下降。
（五）制度建设有待完善。深入剖析以上存在的问题，归根到底在于制度的不完善。比如：学习教育制度、工作监督制度、惩罚奖励制度等。
收集和分析社会各层面对我局的政风行风反映的意见以及局内部各股室所自查自纠情况，这些问题，有的属于个别干部职工的机关作风问题，有的属于股室所部门的机关作风问题。我局作为窗口服务单位，以这次开展民主评议政风行风活动为契机，对所发现的问题采取积极态度，改正行业不正之风，为进一步提高服务水平，更好地服务市民、服务社会，树立单位的良好形象。()为更好地落实民主评议政风行风工作的自查自纠工作，经过我局民主评议政风行风工作领导小组反复研究，提出如下整改措施：
一是加强日常宣传教育力度，严格考勤考核制度；二是注重对新进职工干部进行规章制度、业务知识的培训，鼓励干部职工进行自学，不断提升整体业务能力；三是各股室所做好统筹工作，善用资源，争取以最少的消耗办理最有是成效的事情；四是以群众作为工作成效的一面镜子，定期深入市民群众了解情况，及时改正做得不够的地方，增强服务意识；五是根据所发现的问题，分析导致问题的制度原因，建立长期有效的机制体制。
四、接受行评团的评议，继续做好政风行风建设工作。
通过认真开展第一、第二阶段的工作，为下来转入第三阶段的工作打下了坚实的基础。第三阶段工作，我局将重点做好以下三项工作：
（一）跟踪落实好各项整改措施的制订、落实工作，对落实不到位的及时督促指导，确保整改工作落到实处。
（二）配合行评团做好评议大会的各项工作，确保大会顺利开展。
（三）配合行评团做好民主测评和面对面评议工作。
二0一二年八月二十七日
学校党风政风行风自查自评篇五
为进一步纠正行业不正之风，树立良好的教育形象，根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。
一、评议目的
以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐社会”为目的，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，树立良好的教育形象。
二、评议领导小组和工作机构
为做好民主评议政风行风工作，学校成立由校长为组长，副校长为副组长，中心小学各处室主要负责人为成员的民主评议政风行风工作领导小组，统一领导民主评议政风行风工作。学校民主评议政风行风办公室（简称“行评办”）设在行政办公室，由董帝雀同志兼任行评办公室主任。
三、评议对象和内容
民主评议的对象主要是学校、各职能管理部门、全体教师及教育工作者。
评议的主要内容如下：
（一）学校贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规的情况；落实党风廉政建设责任制的情况；遵守教育部颁布的《教师职业道德规范》和《福建省中小学学校行风建设及教师职业道德“六要六不要”的规定》以及《福鼎市中小学教师职业道德十八个“不准”》、《点头中心小学推行的十条禁令》等情况。
（二）学校规范办学行为和实施招生“阳光工程”的情况；治理教育乱收费专项工作和规范学校收费行为的情况。
（三）学校教师队伍建设的现状，全体教师及教育工作者在教学和科研工作中的道德规范情况。
（四）学校各职能部门履行各项责任制的情况。
（五）上级有关部门落实各项改革政策及教育经费保障机制的情况，学校在保证教育经费投入和确保资金分配使用及时、合理、规范、安全和有效方面的情况。
四、评议方法和步骤
由学校民主评议政风行风工作领导小组确定统一标准，采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。每年年底进行一次民主评议。
评议步骤分为宣传动员、调查论证、整改提高和评议考核等阶段。民主评议采取自评、互评、走访师生、召开座谈会、问卷调查和明察暗访等具体形式。学校行风评议办公室对回收的'调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行梳理和分类统计，汇总分析各部门的政风行风建设情况，找准突出问题，提出整改意见报领导小组，督促有关部门进行整改。
五、评议考核
学校每年对整个民主评议工作进行评议总结，召开政风行风评议总结会议，对评议中的先进单位和个人进行表彰，并对工作不力、整改不实的单位或个人进行责任追究。学校将评议考核确定的指标与干部日常评价、考核、奖惩相结合，形成长效的监督管理机制。