无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
李雨扬裤袜奇缘篇一
李雨林是我生命中最重要的人之一。在与他相处的时间里，我深深地被他的品质和行为所打动，也从中汲取到了许多宝贵的经验和体会。以下是我对李雨林的心得体会。
首先，李雨林给我留下了深刻的感受是，他始终保持着一颗诚实正直的心。在生活和工作中，他始终坚守道德底线，从不做任何欺骗和欺诈的事情。我记得有一次，我们一起参与一个商业谈判，对方试图利用漏洞来获得更多的利益。然而，李雨林毫不动摇地坚持自己的原则，并以他的诚实和坦率赢得了对方的尊重和信任。这让我深深感到，在面对困难和压力时，坚持诚实和正直是很重要的品质，它们能够让我们在人际关系和事业上获得更好的发展。
其次，李雨林在处理问题和决策时总是充满智慧和果断。他懂得在短时间内做出正确的决策，并且敢于承担责任。有一次，我们公司面临着一个重要的战略决策，影响着公司的发展方向和未来。李雨林经过深入的研究和分析，最终做出了一个明智的选择，并带领团队成功实施。在这个过程中，他展现出了他的决策力和领导才能。我从中学到了一个重要的教训，即在面对困难和抉择时，应该学会理性思考，勇于做出决定，并为之负责。
此外，李雨林还具备很强的学习能力和适应能力。尽管他已经取得了很好的成绩和地位，但他并没有停止学习和成长。相反，他始终保持着求知的心态，不断学习新知识和技能。他经常参加各种培训和学习活动，以便跟上时代的步伐。他说：“只有不断学习才能不断进步，只有不断进步才能不断超越。”这句话深深地震撼了我，让我明白了学习的重要性。通过跟李雨林的交流和学习，我认识到只有保持学习的态度，才能在竞争激烈的社会中不断成长。
最后，我从李雨林身上学到的最重要的一点是，积极向上的心态和工作态度。无论面对什么样的困难和挑战，他始终保持着一颗积极的心，以饱满的热情和专注的态度去面对。在他身上，我看到了坚持不懈和奋发进取的力量。正是这种积极向上的心态和工作态度，使李雨林取得了许多成功，并且在困难时期也能够坚持下来。这对我产生了很大的影响，我从中懂得了在面对挫折和困境时，要保持积极向上的心态，用积极的态度去面对一切。
总之，与李雨林相处的时间让我受益匪浅。从他身上我学到了许多宝贵的经验和体会。他的诚实正直、智慧果断、学习适应和积极向上的心态，都给我留下了深刻的印象和启示。我相信，只要我们能够从他身上汲取到这些优秀的品质和行为，也能够在人生的道路上取得更大的成就和成功。
李雨扬裤袜奇缘篇二
但见初春时节，春风化雨，和暖怡人，大地复苏，嫩柳初长，如媚眼微开，艳梅盛开，似香腮红透，到处是一派春日融融的景象。柳叶欲开还闭，春天已经到来。借着酒意抒发的深情谁来和我共鸣?泪水流淌，脸庞上的香粉为之消融，心情沉重以致觉得头上戴的花钿也是沉甸甸的。
春暖天晴，春装初试，然而我却足不出户，去观赏那美好的春景，却斜倚在山枕上，以致把精美的钗头凤给压坏了。现实很寂寞无聊，想在梦中去寻求慰藉，但却始终无法进入梦乡，直至夜阑人静之时，仍剪弄灯花，以排遣愁怀。
李雨扬裤袜奇缘篇三
1、问：什么是“雨露计划”？ 答：“雨露计划”是由扶贫、财政部门共同实施的一项帮助农村贫困人口提高综合素质和自我发展能力的扶贫政策。通过补助生活费的方式，帮扶有劳动能力的贫困人口接受职业教育培训，提高贫困人口自身素质和发展能力，增加经济收入，实现脱贫致富。
2、问：我区“雨露计划”改革试点在哪些县（区）实施？
答：国务院扶贫办“雨露计划”实施方式改革试点县在我区西吉、海原、原州、同心、隆德、彭阳、泾源七个县（区）实施。
3、问：“雨露计划”实施补助对象有哪些？
答：“雨露计划”试点实施的补助对象为试点县（区）内建档立卡贫困户子女接受本地和异地高等职业教育（一、二、三年级）、中等职业教育（一、二年级）及一年以上技能培训（进入顶岗实习阶段的学生除外）的学生家庭。
4、问：如何确认“雨露计划”补助对象？
答：首先由贫困学生家庭提出申请，经乡镇初步审核后，报县扶贫办、财政局对申请对象进行复核；对复核合格的补助对象通过扶贫网或者财政网、学生家庭所在的乡村以及县内学校，进行公示，公示时间为7天，接受社会监督；经公示无异议的申请人确定为补助对象。
5、问：“雨露计划”补助标准是多少？
答：每生每学年补助标准为1500元。其中，秋季学期补助700元/人，春季学期补助800元/人。
6、问：贫困农户如何申请“雨露计划”补助？
答：接受职业教育的贫困家庭子女，由贫困农户向所在村委会、乡（镇）提出书面申请，由就读子女本人填写统一印制的《雨露计划贫困家庭子女接受职业教育补贴资金申请表》，并提请所在行政村、乡镇政府签署审核意见并加盖公章，同时提供就读子女居民身份证复印件和就读学校的学籍证明原件（在县、区外就读的学生，由学生及家庭负责提供；在本县、区就读的学生，由县、区扶贫办联系学校，由学校负责统一提供）。
7、问：贫困农户如何申请“雨露计划”一年以上技能培训补助？
答：当年参加短期技能培训的贫困农户，在培训结束时，由参训劳动力本人向所在村委会、乡（镇）提出书面申请，填写统一印制的《雨露计划贫困劳动力一年以上技能培训登记卡》，经其参加培训的基地学校签署意见并加盖公章后，持本人的居民身份证、《雨露计划贫困劳动力短期技能培训登记卡》、合法有效的技能培训合格证书和职业资格等级证书，向所在县、区扶贫办提出享受培训补贴申请。同时附上：（1）参训劳动力的居民身份证复印件；（2）参训劳动力获得的技能培训合格证和职业资格等级证的复印件。
8、问：“雨露计划”补助资金采取什么方式发放？
答：由县、区财政局采取一卡通（一折通）方式直接发放到贫困农户。
9、问：享受“雨露计划”补助的贫困家庭子女是否能同时享受国家其他教育资助政策？
答：“雨露计划”是针对贫困家庭子女接受职业技能教育实行的再补贴，它不影响贫困家庭子女同时优先享受国家规定的其他教育资助政策。
10、问：“雨露计划”政策向谁咨询？
答：“雨露计划”政策由扶贫部门负责解释。
李雨扬裤袜奇缘篇四
暖暖的雨，暖暖的风，送走了些许冬天的寒意。柳叶长出了，梅花怒放了，春天已经来了。端庄的少妇，也被这春意撩拨起了愁怀。爱侣不在身边，又能和谁把酒论诗呢?少妇的泪水流下脸颊，弄残了搽在她脸上的香粉。
少妇试穿金丝缝成的夹衫，但心思全不在衣服上面。她无情无绪的斜靠在枕头上，把她头上的钗儿压坏了，她也茫然不顾。她孤单的愁思太浓，又怎能做得好梦?惟有在深夜里呵，手弄着灯花，心里想着爱侣。
李雨扬裤袜奇缘篇五
李雨林是我在大学期间的室友，与他相处了整整四年。从刚开始的陌生到后来的密切朋友，我有幸目睹了他成长的过程，也深深被他的一些特质和经历所感动。在与他的相处中，我体会到了许多宝贵的人生经验。以下是我对李雨林的心得体会。
首先，李雨林是一个坚信努力能够改变命运的人。从大一开始，他便立下了目标，希望能够获得一所顶尖的研究生院的录取通知书。为了实现这个目标，他每天都会晚自习，专心致志地学习。无论是难度较大的专业课还是研究课题，他都会坚持不懈地努力。每一次考试结束后，他也会不厌其烦地总结经验教训，并且总是能够从失败中吸取教训。最终，他的努力得到了回报—他被一所顶尖的研究生院录取了。
其次，李雨林是一个有责任心的人。在大学期间，李雨林担任了学生会主席的职务。他将学生会工作视为一个很大的责任，时刻保持着对学生的关怀和关注。他不仅积极组织各类活动，还为同学们解决了很多实际问题。无论是学术方面的困扰还是生活方面的困难，李雨林总是不辞劳苦地帮助他人。他认为作为学生会主席，他有责任为同学们创造更好的学习和生活环境。
此外，李雨林是一个乐于探索的人。他经常鼓励我们一起参加各类社团和活动，扩展自己的眼界。在大学期间，他加入了合唱团、辩论队以及电影社团等各类社团组织。他说这些活动可以让我们结识更多的人，拓宽我们的视野。而且在这些社团中，他也不断地学习和成长。他在辩论队中锻炼了自己的辩论能力，在电影社团中学到了电影制作的技巧。这些经历不仅让他获得了更多的知识和技能，也丰富了他的人生经历。
此外，李雨林是一个善于与人沟通的人。他的人际关系十分广泛，能够与不同背景的人交流。在大学期间，他主动与各个专业的同学交流，开阔了自己的视野。他善于倾听他人的意见和建议，并且能够作出相应的反应。他的课程项目经常需要和别人进行合作，他总是能够与团队成员良好地沟通，协调工作。这使得他在团队工作中取得了很好的成果。
综上所述，与李雨林的相处让我深受启发。他坚信努力能够改变命运，具有很强的责任心和探索精神。他能够与人良好沟通，与各个社团的人交流。这些特质和经历让我明白了在人生的道路上，只有不断努力和追求，才能够实现自己的目标。同时，他也教会了我善于倾听他人的意见和建议，并且与人和睦相处的重要性。我将永远铭记与李雨林共度的美好时光，他对我的影响将伴随我一生。