在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
西双版纳大象纪录片篇一
作为西双版纳大学的一名学生，我有幸能够在这里度过四年的大学生活。在这段时间里，我不仅仅学到了知识，更重要的是收获了很多宝贵的体会和感悟。下面我将以五个方面展开谈谈我的心得体会。
首先，在西双版纳大学的学习生活中，我深刻体会到了“独特的地域优势”。西双版纳地处云南省南端，拥有得天独厚的气候环境和自然资源。这里的热带雨林、丰富的物种和多样的民族文化都为我们的学习提供了丰富的素材。在课堂上，我们可以通过实地考察和实践活动更加深入地了解这个地区的特点和特色。同时，学校还为我们提供了很多与社会实践相结合的机会，让我们走出校园，去感受真实的社会，从中汲取更多的宝贵经验。
其次，在西双版纳大学的学习生活中，我深刻体会到了“注重实践能力的培养”。学校非常重视学生的实践能力培养，为我们提供了丰富多样的实践机会。比如，在专业课程中，我们会经常进行实验、实训等实践活动，以增强我们的动手能力和解决问题的能力。学校还鼓励我们参与各种科研和项目活动，在实际操作中提高自己的专业素养。这种实践能力的培养使我们既能够将理论知识应用到实际中，也能够更好地适应未来的就业和社会发展需求。
再次，在西双版纳大学的学习生活中，我深刻体会到了“丰富多彩的校园文化活动”。学校为我们提供了很多丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、运动会、社团活动等。通过参与这些活动，我们不仅能够发展自己的兴趣爱好，也能够培养自己的组织能力和团队合作精神。而且，这些活动还为我们提供了锻炼身心的机会，让我们的大学生活更加充实和精彩。
此外，在西双版纳大学的学习生活中，我深刻体会到了“师生关系的紧密互动”。学校的师资力量强大，教学水平高。教师们不仅仅是知识的传授者，更是我们的良师益友。他们关心我们的成长，关注我们的问题，时刻为我们排忧解难。我们也可以随时与他们交流，讨论问题，获得他们的指导和建议。这种紧密的师生互动关系为我们的学习提供了更好的支持和帮助。
最后，在西双版纳大学的学习生活中，我深刻体会到了“全面发展的重要性”。学校非常注重学生的全面发展。除了专业课程之外，我们还要参加其他课程的学习，如文化素养课、心理健康教育等。同时，学校还鼓励我们积极参加各种社团活动、志愿者活动等，培养自己的社会责任感和人际交往能力。只有全面发展才能够更好地适应社会、面对未来的挑战。
综上所述，我对西双版纳大学生活的心得体会就是在学校的培养下，我深刻体会到了独特的地域优势、注重实践能力的培养、丰富多彩的校园文化活动、师生关系的紧密互动以及全面发展的重要性。这些体会让我不仅仅是获得了知识，更重要的是让我成长为一个全面发展的人。我相信，这些经历和感悟将会陪伴我一生，为我未来的发展打下坚实的基础。
西双版纳大象纪录片篇二
税务筹划是企业经营管理中非常重要的一环，能够有效降低企业税负，提高利润。作为西双版纳的一个企业管理者，我深感税务筹划对企业发展的重要性。在实践中，我总结了一些心得体会，希望能够与大家分享。
第一段：认识税务筹划的重要性
税务筹划对企业发展的重要性不可忽视。通过合理的税务筹划，企业能够合法地减少税负，并提高经营利润。稳健的税务筹划能够提高企业的竞争力，使企业在竞争激烈的市场中取得优势。在西双版纳这个发展迅速的地区，更需要注意税务筹划，以确保企业的可持续发展。
第二段：了解税务政策和法规
了解税务政策和法规是税务筹划的基础。税法是国家对企业征税的规定，因此，我们必须了解相关法规，确保自己的行为符合法律法规的要求。同时，我们还需要关注税务政策的动态变化，及时调整自己的税务筹划方案。只有始终与时俱进，才能够确保税务筹划的有效性。
第三段：选择合适的税务筹划工具
税务筹划的方法多种多样，我们需要选择合适的方法来减少税负。在西双版纳这个地区，常用的税务筹划方法主要包括合理安排成本，避免过高的税负；利用税务优惠政策，提高企业的竞争力；合理布局企业结构，减少税负等。选择合适的税务筹划工具，能够帮助企业提高经营效益，实现可持续发展。
第四段：与税务机关保持良好的合作关系
税务筹划需要与税务机关保持良好的合作关系。与税务机关建立良好的沟通渠道，能够及时了解税务政策的动态变化，提前做好税务筹划准备。同时，我们还需要按时申报纳税，遵守税法规定，以免引起税务机关的注意。与税务机关保持良好的合作关系，能够为企业的税务筹划提供更好的保障。
第五段：加强税务风险管理
税务风险是企业必须面对的问题，我们需要加强税务风险管理，降低税务风险对企业的影响。首先，我们需要了解和遵守税法法规，减少触犯税法的风险；其次，我们还需要加强内部管理，建立完善的制度和流程，确保税务筹划的合规性；最后，我们还要定期进行税务风险评估，及时发现和解决潜在风险。通过加强税务风险管理，能够保障企业的可持续发展。
结尾段：税务筹划是企业经营管理中非常重要的一环，对于西双版纳这样一个发展迅速的地区来说，更需要高度重视税务筹划。通过认识税务筹划的重要性，了解税务政策和法规，选择合适的税务筹划工具，与税务机关保持良好的合作关系，加强税务风险管理等方面的努力，我们能够有效地降低企业税负，提高利润，使企业在竞争激烈的市场中立于不败之地，实现可持续发展。
西双版纳大象纪录片篇三
西双版纳位于中国云南省的一个边境地区，被誉为“中国的热带天堂”。由于地理位置的特殊性，该地区的税务筹划与其他地区存在一定的差异。本文将从税收体制、政策优惠、税务合规等角度，分享我在西双版纳税务筹划方面的心得体会。
第二段：税收体制与政策优惠
西双版纳的税收体制是以地方税和中央税为主的“双轨制”。地方税主要包括土地使用税、房产税、城市维护建设税等；中央税则有消费税、企业所得税、个人所得税等。在税收方面，西双版纳区域的农业、旅游、物流等行业享受着较多的优惠政策，比如“15%的企业所得税优惠政策”与“10%的增值税优惠政策”。这些政策的实施为企业在税务筹划中提供了一定的空间。
第三段：税务合规的重要性
税务合规是企业在税务筹划中必须重视的一环。以合规为基础，企业可以更好地享受政策红利，降低税务风险。在我多年的税务筹划实践中，我发现要做好税务合规，首先要严格遵守法律法规的要求，按时缴纳各项税款。此外，税务筹划过程中的数据管理和记录也至关重要，要保持准确、规范的账务记录，以备税务机关的审计和查验。只有在实现税务合规的基础上，企业才能更好地享受税收政策优惠。
第四段：灵活运用税务筹划策略
灵活运用税务筹划策略是企业在实践中应该追求的目标。在西双版纳，因其特殊的地理位置和旅游资源优势，我在税务筹划中发现，合理设置企业总部、分支机构、投资平台等，能够最大限度地利用西双版纳的税收优惠政策，降低企业的税务负担。比如，通过设立总部于西双版纳，可以享受当地的税收优惠政策，同时拓展更多的市场资源。此外，还可以通过合理的资金的调度和合同设计等方式，有效降低企业的税负水平。在税务筹划过程中，我们要充分了解税收政策与法律法规的要求，以规避税务风险。
第五段：结语
税务筹划在现代企业管理中具有重要地位，能够为企业提供税收优惠、减少税务风险、增加经济效益。作为旅游资源丰富的西双版纳，税务筹划在促进企业发展中发挥着重要的作用。通过合理利用税收政策、严格遵守法律法规，企业可以在税务筹划中实现最佳效益。同时，税务筹划也要与企业的经营战略相结合，制定符合企业整体发展规划的策略。只有这样，西双版纳的企业才能在税务筹划方面获得更多的机会和优势。
西双版纳大象纪录片篇四
今天，我带大家去的是西双版纳。西双版纳傣族村寨偏多，大多坐落在平坝江边湖畔。掩映在翠竹丛林的竹楼，远望影影绰绰，似隐似现，近看整齐有序，小巧别致，精工细琢，别有特色。
现在我们就在在的这个村寨里，大家可以看到四处都是竹楼，竹楼，顾名思义，是以竹为材料建造的房子。这种古代干栏式建筑，外形像一只跃跃开屏的金孔雀，它以“金鸡独立”的舞姿站立于翠竹绿林之中，又好像一顶巨大的帐篷遮掩在蓝天绿地之间。
西双版纳盛产品种繁多、质地良好的.竹子、易于供用户就地取材。竹楼用的竹料很多，仅大柱子小柱子就要用几十根。傣家人精心设计建成的竹楼，既别致、美观、又很实用。所以这个地方其实还是很有特色的，大家可以好好观赏一下。
各位朋友，现在我们已经到了云南省的南部，那么到了这里，大家觉得我们接下来要去的地方又是哪儿呢，恩，对，西双版纳。这里聚居着十多个民族，其中以傣族人口最多，是傣族自治州。作为一个风景旅游胜地，西双版纳是很有特色的。所以大家跟着我好好欣赏一下这里的特色吧。
既然说到了傣族，泼水节是必不可少的，所以待会我们进入寨子，如果有人想你们泼水的花，那是表示欢迎，这也是这里的风俗，的那个人也希望大家加入其中，衣服湿了没关系，反正现在那么热，而且最重要的是开心。
还有就是大家可以看看这里的寨子，都是很有特色的，我也会给你们留时间让你们自行参观，留影纪念，希望大家能度过愉快的一天。
西双版纳大象纪录片篇五
各位朋友，大家好。今天我们将游览闻名遐迩、风光绚丽的中国科学院西双版纳热带植物园。
西双版纳热带植物园，就是首批4a级旅游景区和全国科普教育基地。地处距景洪70公里处的勐腊县勐仑镇，故又称为勐仑植物园。植物园就坐落在具有“亚洲多瑙河”之称的澜沧江—湄公河支流椤梭江的葫芦形岛上。该园于1959年1月1日在我国著名植物学家蔡希陶教授领导下创建。整个小岛占地面积900公顷，就是我国面积最大、植物多样性最丰富的植物园。园内有35个独具科学内涵的专类园区，有引自国内外的一万多种热带植物，在这里有会开花的铁树、会跳舞的草、独树成林和空中花园等热带雨林奇观，我们将在这里了解到无比丰富的植物学知识。
我们游览的第一站就是国树国花园。大家都知道，全球几乎每个国家都有自己的国树国花，这不仅就是一个民族的文化传统、审美观和价值观，也就是一个国家和民族的象征，国树国花园共占地20亩，引种栽培热带植物165种。国树国花园建于1999年，该园在设计上以世界六大洲所拥有的国树国花来规划，分为6个收集区，并以道路作为各区的分界线。园内共收集保存有66个国家的55种国树国花。例如老挝国花——鸡蛋花、马达加斯加国花——凤凰花、比利时国花——杜鹃花等。
游览完国树国花园，我们来到的就是名人名树园。占地面积55亩，共收集展示343种热带植物。在该园区中有展示植物园历史的“西园谱”，有纪念创始人蔡希陶教授的石群雕——树海行和几十位及国际知名人士手植的名树。有江手植的种子呈心形的相思树、李鹏手植的材质极为硬重的铁力木、英国菲利普亲王种植的望天树等。在名人名树园中还收集了多种奇花异树，有当年蔡希陶教授发现并且手植的、能够提取“活血圣药”——血竭的柬埔寨龙血树;有似孔雀开屏的树就是被称为“救命树”的旅人蕉;有世界上最毒的.植物，被称为“见血封喉”的箭毒木;有叶形各异、花色奇彩的洒金榕;有西双版纳最古老的铁树——雌雄异株的千年铁树王;还有形似倒喇叭花的曼陀罗，曼陀罗花原产于印度，花名亦梵语音译，由于它有可使肌肉松弛，汗腺分泌受抑制的作用，古人将此花之药取名为“”，就是佛教“五树六花”之一。
现在我们游览的就是蓉树园。榕树就是桑科榕属植物的总称，以树形奇特、枝叶繁茂、树冠巨大二著称。枝条上生长的气生根，向下深入土壤形成新的树干称之为“支柱根”。榕树高达30米，可向四面无限伸展。其中支柱根和枝干交织在一起，形成“独木成林”。现全世界已知榕树有800多种，主要分布在热带地区，尤以热带雨林最为集中。我国榕树属植物约100种，其中云南分布67种，西双版纳有44种，在这占地约15亩的蓉树园里，收集榕树103种。有的榕树还形成了树包塔、独树成林、绞杀现象等，还有板根、支柱根、老茎结果、空中花园等多种热带雨林的重要景观特征。
榕树在过去还就是一些当地民族野生食物的重要来源。在西双版纳地区被用来做蔬菜的榕树含有丰富的维生素、矿物质以及帮助人体消化的纤维素和苦味素。除食用外，榕树也就是重要的民族药用植物，在榕树中有9种植物的根、树皮、叶子和树浆等可用于治疗多种疾病。有的榕树还被当地民族视为神树和佛树。由于许多榕树有开展的树冠、浓密的树荫，一直就是传统的庭院植物。
与榕树一样，棕榈同样就是一个庞大的家族。这里棕榈植物千姿百态，妩媚多娇，由于其优美的树形而被誉为“植物王国中的公主”，称为热带的重要标志植物。棕榈园占地面积114亩，收集棕榈科植物400多种，就是我国最大的棕榈科植物收集栽培基地，园中不仅保存有国内海南的保护植物琼棕、云南的董棕、龙棕等，而且还收集保存有原产于马来半岛至爪哇一带的棕榈水果——蛇皮果。
接下来我们游览的就是有跳舞草的奇花异木园。奇花异木园占地面积10亩。奇花异木数不胜数，达243种之多。有老茎生化植物无忧花、木奶果，有茎干膨大的观茎植物酒瓶棕，有块根和块茎膨大的植物滇南雪胆和山乌龟，还有花似猫胡须的猫须草，有感应植物跳舞草、感应草、时钟花，有世界最轻的木材——轻木，以及国家保护植物火树麻等。现在在大家面前的就就是植物舞蹈家——跳舞草。跳舞草就是一种濒临绝迹的珍惜植物。它树不像树，似草非草，对外界的反应能力令人惊叹不已。如果播放一首优美的抒情乐曲，它便宛如玉立的女子，舒展衫袖情意绵绵的舞动。如果对它播放杂乱无章、怪腔怪调的歌曲或大声吵闹，它便不动也不转，似乎出现反感情绪。
各位朋友，我们的游览将要结束，今天短暂的游览，希望能让您敲开植物王国的大门，愿西双版纳热带植物园之旅给您留下美好的回忆。
景区知识：
1、五树六花
西双版纳傣族信仰南传上座部佛教，佛教教义规定在佛寺庭院必须栽植五树六花。
五树——菩提树、大青树、贝叶棕、槟榔、糖棕或者椰子
六花——荷花、文殊兰、黄姜花、黄缅桂、鸡蛋花、地涌金莲
2、圣药
血竭。具有止血、活血、补血功效，由龙血树提炼而成
3、空中花园的形成
由于热带雨林地区高温高湿，许多藤本寄生植物及喜阴耐阴的荫生植物有的在地面上生长，有的特别喜爱借助翻毛的乔木安家落户，繁衍生息，它们有的在树干、树枝、树丫甚至叶面上生存，它们许多种类就是极好的观赏植物，行程了空中花园，构成了热带雨林一幅独特的景观。
西双版纳大象纪录片篇六
《西南边陲的特色旅游区——西双版纳》是中国地理中认识省内区域的第二部分内容。是认识省级区域的细化和延伸；也是认识省内区域教学目标实现的载体，是学生对不同区域自然特点的分析能力及如何因地制宜发展区域经济等观念形成处。
这部分教材在课标中的要求有三点：
（1）运用地图说出区域的位置，并对区域地理位置做出简要评价；
（2）根据有关材料，说出支柱单于对区域经济发展的带动作用；
（3）举例说明区域环境和区域发展对生活方式和生活质量的影响。
基于以上原因以及八年级学生的认知能力，结合平时学习的情况和学生对西双版纳的了解情况；确定以下三个教学目标目标：
说教学目标
1.知识目标：西双版纳的位置和气候特点，西双版纳的资源优势，熟悉原始热带雨林的基本特征，西双版纳成为“热带动物王国”的原因以及西双版纳旅游业发展对西双版纳经济的带动作用。（我这样确定的原因是：虽然学生通过平时的积累对西双版纳都有一定的了解，但一般来说这些了解都比较凌乱，特别市一些需要综合分析的问题还存在了解不足的现象。所以我确定本课的知识目标为：）
2.（针对八年级学生在读图分析及观察、探究能力还有待提高的实际情况，结合新课程标准中：学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理等基本观念以及课改中能力培养与知识传授并重的思想理念确定本课）能力目标：培养学生的观察能力和探究能力，增强学生的读图分析能力，提高学生的欣赏水平。
3.（西双版纳是一个少数民族总多并且旅游业较为发达的地区，结合教材实际，我把对学生的情感教育放在以下两个方面）情感目标：
（1）引导学生明白我过少数民族的发展离不开党和国家的大力支持
（2）懂得一个区域旅游业的发展，必须加强管理、文明旅游、爱护旅游资源
根据本节教材编排结构和知识体系，结合学生已有地理学科素养，严格以《地理课程标准》为指导，确定本课时教学重点为：西双版纳的位置优势和资源优势、原始热带雨林的基本特征、蓬勃发展的旅游业。
由于八年级学生在综合性问题上的分析能力较弱、学生自主思考积极性不强等特点，结合本节课具体学习要求，确定本节课难点为：西双版纳热带季风气候成因分析、通过对西双版纳旅游资源优势分析，探求如何保护该地区的可持续发展。
根据八年级学生特征，以及本节课有较多图片及活动问题的具体特点，本着从“感性认识到理性认识”的教学思想，确定本节课以以下教法为主：
1.欣赏法：为学生提供大量的有关西双版纳动植物资源及民族风情的图片和视频，目的是力图让学生通过对图片的欣赏感受美，感受到西双版纳旅游资源的丰富，并且进一步加强学生学习的兴趣。
2.讨论法：本节课中分析西双版纳热带季风气候成因、如何保持西双版纳旅游业的可持续发展等内容对学生个体而言有一些难度，展开小范围的讨论目的是突破本节课的难点。
3.师生谈话式启发教学法，在一些具体问题上通过教师的引导由学生自主找到问题的解决方法。目的是保障课堂的顺畅和连贯。
以上三种教学方法以欣赏法和讨论法为主，师生谈话式启发教学法为辅，这样做的好处是充分发挥学生的主动性；主人公地位和锻炼学生积极探究能力。
小组合作、探究学习等：本课结论性的东西较少，很多要求掌握的知识都是通过对图片和活动题的处理得出的。学生个体对提炼和处理教材活动题和图表的水平有限，归纳总结能力不够。在处理西双版纳热带雨林的形成原因、西双版纳旅游业面临的挑战等内容上都有互帮互助的必要。并且也希望学生通过小组合作学习增强团队精神和相互合作协作能力。
多媒体辅助教学
1.“西双版纳热带雨林”视频目的：创设情景，激发学生学习兴趣
2.“版纳动植物及民俗图片”及视频目的：让学生从感性上认识丰富的旅游资源
3.“傣族泼水节”视频目的：激发学生进一步的学习兴趣
4.“版纳旅游业发展前后对比图片”目的：说明旅游业对版纳经济的促进作用
5.“家乡宜宾旅游资源”图片目的：让学生了解家乡宜宾
6.“学生评价表”目的：培养学生兴趣，实现激励评价
为了激发学生的学习兴趣，实现激励性课堂学习过程评价，本课时教学采用三种评价方式：
2.行为评价：采用鼓掌、拍拍学生肩膀、向学生微笑或者点头等方式，给予学生鼓励；
3.软件评价：使用电脑软件“小组合作学习课堂评价积分榜”，力图展示小组学习集体成果，促进学生积极地参与课堂活动，培养学生集体荣誉感。
根据以上分析，结合学生实际，我在本节课安排了以下环节：情景创设、到入新课、学习新课、总结新课和巩固练习。我的时间安排是情景导入和导入新课4分钟，学习新课30分钟，总结新课2分钟，巩固练习4分钟。（可以在幻灯片上把这些环节按照流程图的形式打出来）下面我简单介绍我的具体教学过程如下：
（结合说课课件）我首先会给学生播放一段西双版纳的视频，创设课堂情景，吸引学生注意力，使学生迅速进入学习状态。在播放完视频过后对学生发问：你们对西双版纳了解多少呢？鼓励学生发言，锻炼学生的语言表达能力和演讲表演能力。通过学生的发言了解学生的西双版纳的了解程度，为后面的学习打下铺垫，并且通过语言加强学生学习的兴趣：大家对西双版纳都有一定的了解，但不是很全面，下面我们就一起走进风景优美、民俗风情迷人的西双版纳，一起去领略吧。
接下来通过给学生展示西双版纳位置地图，让学生通过小组合作（并在小组内安排一人记录，一人回答），结合地图回答西双版纳的纬度位置和具体位置。学生找出纬度位置——北回归线以南，自然也就明白西双版纳属于热带。我再给学生展示西双版纳的风景图片和另外一些热带沙漠景观图片，并提示学生这些地方都属于热带。学生自然会疑问，为什么都属于热带，而景观有这么大的差别？这样，学生就会试图主动寻找原因。然后学生通过小组合作，结合教材，应该能够找到原因。假如学生还是找不出原因，我将再展示热带沙漠地区和西双版纳的气温降水图，再次启发学生思考。
在老师的引导下，通过学生的小组合作、主动探究学习解决西双版纳位置和气候特点后。我将给学生展示有关西双版纳的植物、动物、风俗民情图片，让学生从感性方面认识西双版纳的美，认识西双版纳丰富的旅游资源。从高耸入云的望天树到巨大的板状根，从粗大的高山榕到残忍的绞杀植物；再从婀娜多姿的绿孔雀到巨大的亚洲象，从造型优美的佛教建筑到小巧别致的竹楼，从美味可口的竹筒饭到富有特色的孔雀舞，再到吸引万千游人的泼水节。利用多媒体，利用大量图片，使学生对西双版纳旅游资源丰富的认识从感性上升到理性。在介绍完这些图片过后，再给学生播放一段关于傣族泼水节的视频，再次激发学生兴趣，提升课堂气氛。在介绍完旅游资源后，开展活动：小组合作扮演旅行社业务员，向全班同学介绍西双版纳的旅游资源。我之所以这样设计的目的是为了让学生通过较为新颖的活动形式进一步加深对西双版纳旅游资源的记忆，这也是对本节课重点内容的巩固，同时也是学生对西双版纳的认识由感性认识上升到理性认识的重要过程。
学生介绍完西双版纳的旅游资源过后，自然会想到因为旅游资源丰富——所以旅游业发达。我就给学生依次展示三个导学目标问题，让学生通过小组合作探究学习，找出结论：
1.西双版纳过去以农业为主，为什么现在它的旅游业迅速崛起，成为重要的支柱产业？
2.西双版纳蓬勃发展的旅游业，对西双版纳带来哪些影响？
我之所以确定第二部分主要学习这三个问题的依据是，这三个问题正是课标对第二部分的要求，同时这三个问题难度适中，适合学生通过小组合作模式解决，并且，在问题三的处理中，通过对西双版纳旅游业发展和下滑的原因分析，结合宜宾旅游资源丰富的特点，对学生进行乡土地理教育。
接下来结束新课的讲解，幻灯片展示提纲，请一位同学结合板书作本节课总结，然后利用剩余时间做课堂联系，巩固本堂课内容。